● 海外の生徒に多い「言葉の森からのメールの文字化け」について  (207字) 　森川林　nane　2023年05月28日 19時07分 　14821　（ 森の掲示板）

　メールの文字化けについては、対策を考え中ですが、現在のところ見通しはまだありません。

　日本語の文字コードが３種類あるため、メールソフトにもよりますが、対応していない場合があるようです。
　特に、海外からメールを受信されている方に、文字化けがあるようです。

　とりあえず、メールの本文を見るのではなく、メールのリンク先に行ってウェブの本文を見るようにしてください。

　ブラウザでは、文字化けはないので、内容が見られます。

● 新しいクラス  (120字) 　あかぬま　akanuma　2023年05月26日 19時06分 　14801　（ 森の掲示板）

現在、土曜日8時〜ほえみ先生の国語読解クラスを受講していましたが、6月から作文教室になると連絡をいただきました。

他の人習い事の関係で土曜の8時と、月曜日の19時、20時の3枠しか受講できないのてすが、新しい教室への変更はどようにできますか？

● オンラインクラスの保護者懇談会５月資料  (788字) 　森川林　nane　2023年05月22日 10時52分 　14767　（ 森の掲示板）

　懇談会の資料です。

●動画：https://youtu.be/zxywx_ARY68

●個人面談ができるようになりました

　授業のあと10分以内で面談ができます。
　それぞれのクラスに「面談」という表示があります。
　それをクリックして個人面談を申し込んでください。
　ただし、先生の都合により、日程を延期又は変更していただく場合もあります。

●６月から、国語・算数数学・英語・総合学力の各クラスの確認テストを行う予定です。

　問題集をもとにした確認テストなので、生徒の学習状況がわかります。
　確認テストは、生徒を評価するためのテストではなく、指導のためのテストです。
　ですから、間違えた箇所は100点になるまで解き直すようにします。
　５月中に、試験運用で確認テストを行う場合がありますので、ご了承ください。

●６月から、作文・創造発表・プログラミングの各クラスのプレゼン発表会を行う予定です。

　これまで、発表はそれぞれのクラスの中で行われていましたが、これを毎月４週には、全体に発表する形で行うようにします。

　作文クラスで、パソコン入力をしている生徒については、すぐにできると思います。
　手書き入力をしている生徒については、保護者の方に協力していただくようになります。ただし、参加は任意です。

　創造発表クラスは、自分の作品をアップロードする形ですから、やりやすいと思います。

　プログラミングクラスは、Scratchはすぐに発表できますが、JavaScriptやPythonは、生徒が自分のホームページにアップロードする形になるので、全員ができるようになるまで時間がかかると思います。

　みんなの作品が見られるようになると、勉強の励みになると思います。

●「よく使うリンク」に、いろいろな掲示板を作りました。

　毎週、記事を更新する予定です。
　この掲示板は、生徒や保護者の方も自由にお使いください。

● ひとりはダンスの全国大会で準優勝、もうひとりは土日にそれぞれバスケの２試合  (482字) 　森川林　nane　2023年05月20日 11時58分 　14759　（ 森の掲示板）

　作文クラスを受講している生徒の話です。
　ひとりは、ダンスの全国大会で、自分の参加するグループが準優勝になったそうです。
　もうひとりは、土曜と日曜にそれぞれバスケットボールの試合が２つずつあるのでがんばる、ということでした。

　ダンスとか、バスケットボールとかいうものは、受験勉強を中心に考えると、何の意味もありません。

　しかし、大事なのは、自分から熱中するものがあることです。

　これまで、言葉の森で勉強していて、いい大学に入った生徒のほとんどが、熱中する趣味を持っていました。

　蝶の採集が好きな子、化石の発掘が好きな子、ロールプレイングゲームが好きな子、自転車で遠出をするのが好きな子、銃のモデルを集めるのが好きな子などなど。

　しかも、その熱中度が、その分野の第一人者になれるぐらいの力のある熱中度なのです。

　熱中するものがある子は、社会に出てからも、自分なりに仕事に熱中するはずです。

　考えてみると、中根も、中学生時代、ジュウシマツを育てることに熱中していました（笑）。
　そのかわり、勉強には全然熱中しませんでしたが、受験が間近になってから急に熱中し始めました。

● 中学生は２週間前からテスト対策週間に  (243字) 　森川林　nane　2023年05月17日 16時25分 　14749　（ 森の掲示板）

　中学生は５月か６月に定期テストがあると思うので、計画的にやっていってください。

　定期テストの２週間前からはテスト対策週間にして、普段の授業は休んで別の日に振替をするか、その授業の中でテスト勉強をするかしていいです。
　読書についても、テスト対策週間の間は、省略していいです。
　しかし、テストが済んだらまたすぐに読書を再開しましょう。

▽参考記事
「中学生の定期テスト対策の勉強法」
https://www.mori7.com/as/4467.html

※この記事は、ホームページにも載せました。

● 言うことを聞かせすぎる弊害  (226字) 　森川林　nane　2023年05月15日 07時16分 　14736　（ 森の掲示板）

　小学１、２年生のころに、よく言うことを聞いている子は、勉強もよくできます。
　しかし、その同じ路線で、小学３、４年生もやろうとすると、弊害が出てきます。

　それは、お母さんの言うことに対する反発という形で現れます。
　それは、子供が順調に成長している姿です。

　小学３年生からは、親の意向よりも、子供の自主性を尊重していくと、子供が小学校高学年になってからも、親子のいい関係を築けます。

　ある時期にはよいことも、ほかの時期には悪いことになる場合があるのです。

● どうして子供に言うことを聞かせられないのか  (162字) 　森川林　nane　2023年05月15日 07時08分 　14735　（ 森の掲示板）

　子供が言うことを聞かないのは、お母さんが口先でものを言っているからです。
　心からしみじみと話せば、子供は必ず言うことを聞きます。

　なぜ、心からしみじみと言えないかというと、語彙が少ないこともあるかもしれませんが、それ以上に人生観がないからです。

　なぜ人生観がないかというと、人生を考えるような体験をしていなかったからです。

● 森の掲示板を新たに開設  (113字) 　森川林　nane　2023年05月13日 15時18分 　14721　（ 森の掲示板）

　これまでの「質問相談掲示板」を「森の掲示板」という名前にしました。
　生徒、保護者向けの何でも投稿できる掲示板です。

　また、講座別の掲示板も新たに開設しました。
　それぞれの講座に関する質問や相談や提案をご自由にご投稿ください。

● 無題  (65字) 　かなこ　akimae　2023年04月22日 23時45分 　14677　（ 森の掲示板）

読解検定の問題を解いてそちらに送信して、そちらで添削されてすぐ返信していただいた答案用紙（画面）を閲覧することはできないのですか？

● ３月の読解検定  (290字) 　かなこ　akimae　2023年04月22日 14時06分 　14675　（ 森の掲示板）

３月の読解検定（第１２集）の問題８で、実用的だからであるの問いに対して子供は「×」を選びましたが、検定直後のそちらの解答は「〇」になっていたために「不正解」と表示されていました。親も×だと思っていたので、満点を取っていた他の生徒さんの回答を見ると〇の方になっていました。本日は４週目なので問題８に関して先生と子供のやりとりを見ていると、先生が正解は×ですよとおっしゃるうえに、子供の回答も〇の方を選択したことになっていました。×を選択していたから正解していたはずなのに不正解とされたことと、今日になって〇の方を選択していたということの二点、納得いきませんのでよろしくお願いします。

● オンラインクラスの保護者懇談会４月資料  (2188字) 　森川林　nane　2023年04月22日 07時03分 　14672　（ 森の掲示板）

●動画：https://youtu.be/c7HMyAPm9V8

●遅刻をしないこと――する場合は必ず連絡を
　日本では、時間を守る文化があります。
　子供時代に、遅刻はしないという習慣を作っていくことが大切です。
　授業には遅刻しないことを原則とし、遅刻する場合は、必ず電話か個別れんらく板で連絡を入れるようにしてください。

　昔の日本海軍には５分前の精神というものがありました。定刻と同時にすぐに作業が始められるようにするためには５分前には準備を終えているということです。
　オンラインの時代には、２分前ほどでいいと思いますから、授業の２分前にはいつでも始められる状態にして入室しておいてください。
　なお、毎回遅刻せざるを得ない事情がある場合は、あとの時間帯のクラスに移動するように調整してください。

●学習記録は、当日までに入れておいてください
　その日にどういう勉強をするかという予定を、授業の当日までに学習記録に入れておいてください。
　国語、算数数学、英語の場合は、○回目の○ページと入力しておいてください。
　プログラミングは、教材名とページ数を入れておいてください。
　創造発表は、取り組むことの簡単なタイトルを入れておいてください。

●作文の予習のアップロードについて
　作文の予習シートや予習メモは、授業の当日までに発表室に入れておいてください。
　準備の段階で、両親の話を取材したり、データを調べたりすれば、作文の内容が充実します。
　ただし、準備があまり負担にならないように、予習は簡単なものでもかまいません。
　大事なことは、事前に準備をしているということですから、詳しく書いても簡単に書いてもどちらでも結構です。
　要は、事前の準備がある状態で作文の授業に臨むということができていればいいということです。
　低学年の作文の場合は、絵や写真を入れておくだけでもいいです。
　パソコン入力をしている人は、発表室に４行程度のテキストを入力する形でもいいです。

●オンラインクラスには、お菓子を食べたり飲み物を飲んだりして参加していいです
　リラックスした雰囲気で勉強できるといいので、授業の中で、お菓子を食べたり飲み物を飲んだりしてかまいません。
　ただし、あまり本格的に飲食をすると、夕飯に影響しますから、分量は家庭で制限してください。
　また、作文を書くような頭を使う勉強をするときは、できるだけ空腹で取り組むようにしてください。

●勉強の基本は、自学自習と家庭学習です
　授業に出ることが勉強ではなく、授業に出る前に、家庭で毎日の自学自習をしていることが勉強の中身です。
　生徒の中には、学校に行っているのと同じ感覚で、授業に出ること自体が勉強だと考えている人もいると思いますが、それでは実力はつきません。
　授業に出る前に、毎日の家庭学習に取り組んでいってください。

●勉強の内容
　毎日の勉強の中身は、次のようになります。
・暗唱（特に低学年。暗唱文集の末尾に勉強法が書いてあります）
・長文音読（作文クラスの生徒、毎日課題フォルダの１長文）
・国語の問題集読書（国語読解クラスの生徒、毎日１～２編）
・算数数学（算数数学クラスの生徒、毎日１ページ。２巡目以降は１５～４５分）
・英語（英語クラスの生徒。毎日１ページ。英文又は教科書の音読暗唱）
・その他（創造発表、プログラミングの準備）
・学校や塾の宿題
・読書（読書は勉強の最後に、しかし勉強の中では最優先に。毎日学年の１０倍以上ページ、小５以上は毎日５０ページ以上。ただしテスト期間中は省略してよい）

●勉強時間の目安
　平日の勉強時間の目安です。
小１～３年……３０～４５分
小４～６年……６０～９０分
中１～３年……９０～１２０分
　小学校高学年と中学生の土日やテスト前や受験前は、もっと長くなりますが、平日の基本ができていることが大事です。
　ただし、子供がくたびれているようなときは、読書○ページだけにして、それを勉強をした扱いにすると決めておくといいと思います。
　勉強の開始時刻を決めておくと習慣化しやすいので、朝ごはん前、学校から帰ってすぐ、夕飯前など、家庭の実態にあった開始時刻を決めて勉強してください。

●小４・５・６年生の算数問題集と中学生の数学問題集
　当初、基準となる問題集を、中学受験新演習小４・５・６の上下にしていましたが、私立中学受験のための難問が多く、生徒は難問にも取り組もうとするため時間がかかりすぎるという問題が出てきました。
　そこで、小４・５・６年生の基準の問題集は、標準新演習算数に変更しました。
　問題集が複数になってしまい申し訳ありませんが、標準新演習を完璧に仕上げ、学年を先取りして小６のころには中１の問題集に取り組むというペースで勉強していってくださるといいと思います。
　中学生の発展新演習は、例題・確認問題・演習問題Ａを中心に取り組んでいってください。演習問題Ｂなどの難問は飛ばしていってかまいません。
　中学生もできるだけ学年を先取りして勉強を進めていってください。

●小学生の勉強法、中学生の勉強法の本
　勉強法のいい本がありましたので紹介します。

「小学生のうちに身につけたい! 「勉強」のキホン」　國立拓治(くにたて・たくじ)　あさ出版

「学年順位アップ率96.6%! [くにたて式]中学勉強法」　國立拓治(くにたて・たくじ)　大和出版

● 清書の仕方  (108字) 　あまね　akione　2023年03月26日 08時56分 　14622　（ 森の掲示板）

今月入会したばかりの者です。4週目の清書は何を子供にさせればよいのかよくわかりませんでした。

本日は
「なおせるところあったらなおして」
と適当にやらせました

やり方に関して指示や説明ページなどありましたら。お願いいたします

● 保護者懇談会３月資料  (2694字) 　森川林　nane　2023年03月22日 09時18分 　14607　（ 森の掲示板）

●動画：https://youtu.be/G9NwMpjWgaA

●ランキングの表示を追加しました

　勉強をしていても、自分が今どういう位置にいるのかがわからないと、目標を持ちにくいものです。
　そこで、読解検定と作文について、自分の位置がわかるランキングの表を作りました。
　今後、国語、算数数学、英語のランキングなども追加していく予定です。

▼ホームページ→「よく使うリンク」→13.ランキング
https://www.mori7.com/as/4463.html

▽作文字数ランキング
https://www.mori7.com/oka/sk_rank.php
（月ごとの自分の字数の順位がわかります）

　小学生の作文力は、作文の字数と高い相関があります（もちろん、例外もあります）。
　作文の字数が少しずつ増えていれば、作文力が上達していると考えることができます。
　字数の平均は、小１は１００～２００字、小２は２００～４００字、……小６以上は６００～１２００字です。
　森リン点の評価も、１２００字を上限としているので、少学６年生、中学生、高校生は１２００字まで書くことを目標にしていくといいです。

▽森リンランキング
https://mori7.com/moririn/moririn_rank.php
（月ごとの自分の森リン点の順位がわかります）

　小学生の作文力は字数との相関がありますが、パソコンで作文を書いている場合は、字数よりも森リン点との相関が高くなります。

▽読検ランキング
https://www.mori7.com/dokken/md_rank.php
（３ヶ月ごとの自分の読解検定の順位がわかります）

▽森リンベスト
https://www.mori7.com/moririn/mori_best.php
（月ごとの学年課題別の森リンベスト１０です）

▽読解検定得点賞
https://www.mori7.com/dokken/dk_rank.php
（１年間の読検88点以上を取得した人の学年課題別ランキングです）

●できるだけニックネームを決めてください

　オンラインクラス一覧表やランキングの表などは、ニックネーム（ペンネーム）又は生徒コードのひらがなで掲載されています。

　ニックネームを決めておくと、自分の場所がわかりやすくなるので、できるだけニックネームを決めておいてください。
https://www.mori7.com/sato/hennkou.php
（できるだけ４文字以内でお願いします。ニックネームはいつでも変更できます）

●講師と保護者・生徒とのコミュニケーション

　講師と保護者・生徒とのコミュニケーションを図るために、個別れんらく板だけでなく、クラスごとの発表室からも連絡のやりとりができるようにしました。
　今後、個人面談なども随時できるようにしていく予定です。

●作文は、授業のあるその日のうちに書き上げ、送信

　作文は、負担の大きい勉強なので、その日のうちに仕上げないと、学年が上がるにつれて提出できない課題がたまる傾向があります。
　途中までしか書けていない場合でも、（つづく）などと書いて、書けたところまでを提出するようにしてください。
　その日のうちに提出できない場合は、個別れんらくで、先生あてに事情を説明してください。
　また、過去のたまった作文は、あとからやろうと思わずに、新しい課題だけを取り組むようにしてください。

●春期講習を行います

　３月２６日～
https://www.mori7.com/teraon/shlist.php?kjb=20230326

　国語読解、作文、創造発表、英語、プログラミングなどの春期講習を行っています。
　授業の内容の詳細は、それぞれのクラスの発表室の中ででお知らせします。（現在、作成中）

●授業には遅刻しないこと

　授業には、必ず開始前に入っておくようにしてください。
　１、２分の遅れであっても、遅刻をする習慣が身につくと、社会に出てから信用がなくなります。

●勉強の中心は家庭学習、読書紹介も家庭学習のきっかけに

　勉強の中心は家庭学習です。
　読書紹介も、授業で読書紹介をすること自体が目的なのではなく、そのために毎日本を読むようにしたり、説明しやすいように付箋をつけて準備したりすることが目的です。
　また、読む本の内容も、低学年の生徒は、絵本や絵の多い本だけではなく、字の多い本を読む習慣を作ってください。
　また、小学校高学年以上の生徒は、物語文の本だけでなく、説明文や意見文の本を読むようにしてください。
　中高生向けの本は、ネット書店で「岩波ジュニア新書」「ちくまプリマー新書」などと検索すると見つかります。それらを参考に、自分の興味関心があるものを読むようにしてください。

●最近読んだ面白い本

「東大よりも世界に近い学校」（日野田直彦）
https://www.amazon.co.jp/dp/481328597X

　直接の勉強の役に立つというよりも、これからどういう学力を育てることが大切かという国際的視野を持つ教育論が参考になります。

　私の意見ですが、
１）現在の学校の勉強は、受験のために、勉強として大事なことよりも、差のつきそうなことを中心に行われています
２）そのため、将来役に立たない難問で、生徒に差をつけるためのテストになっています。
　テストは本来全員が満点を取れるようにするためのものなのに、生徒に差をつけることが先生の仕事のようになっています。
３）そのような勉強でいい成績を取るためには、知識や解法を時間をかけて詰め込む必要があります。
　読書や趣味などの時間を削り、狭い範囲の勉強をしすぎる生徒は、あとで伸びません。
４）親も子も、入試が勉強のゴールのようになっていて、本当のゴールである社会に出て仕事をすることが忘れられています。
　しかし、仕事とは、いい会社に入ることではなく、どういう会社に入っても、又は、仕事をしても、そこで自分なりのリーダーシップを発揮することです。
５）だから、学生時代は、幅広い学力、教養を身につけ、さまざまなことに挑戦し、コミュニケーション力をつけ、将来の夢を持つことが大切です。
６）将来の夢を持つためには、学生時代に、偉人の伝記などを読むことです。
　高校生向けの有名な本では、「福翁自伝」「氷川清話」「古代への情熱」「自助論」「フランクリン自伝」などがあります。
　最近の本としては、「日本の偉人100人（上・下）」（致知出版）などがあります。
https://www.amazon.co.jp/dp/4884749685

● オンラインクラス保護者懇談会２月の資料  (3113字) 　森川林　nane　2023年02月22日 07時33分 　14516　（ 森の掲示板）

★動画：https://youtu.be/YFpqWDKuuu4

●教材は、新教材を中心に。国・数・英は確認テストを定期的的に行う予定

　新年度の国語、算数数学、英語のテキストは、教材注文のページから注文できます。
https://www.mori7.com/teraon/jgkyouzai.php

　２月からは、これらの新しい教材を中心に指導をしていきます。
　古い教材は、原則として使いませんので、これまでの古い教材をお持ちの方は、授業の中とは別に家庭学習の教材として使っていってください。
　教材を変更した主な理由は、確認テストを定期的に行うようにするためです。
　このため、小４以上は、確認テストを外した状態でお送りします。
　すでに確認テストの含まれている教材をお持ちの方は、保護者の方で保管しておいてくださるようお願いします。

　新教材は、全体に前年度よりも難しい内容になっています。
　小１は、ウィンパス国語、ウィンパス算数のままです。
　小２～小３は、ジュニア新演習国語、ジュニア新演習算数になります。
　小４～小６は、中学受験新演習国語、中学受験新演習算数になります。
　中１～中３は、発展新演習国語、発展新演習数学、発展新演習英語になります。
　高校生は、高校新演習プログレス現代文です。
　いずれも、算数数学については、標準レベルの問題を１００％完璧に解けるように繰り返し学習してください。
　余裕のある人は、発展問題やチャレンジ問題の難問に取り組んでもいいですが、難問のページは飛ばしてもかまいません。

　２０２０年から始まった教科書改訂の影響で、改訂前の教材と改定後の教材がわかりにくく混在しています。
　２０２２年の１２月以降に教材を注文された方で、下記の改定前の教材を持っている方は、無償で改訂版と交換しますので、ご連絡ください。
　見分け方は、改定前の教材は、裏表紙の左上のバーコードの上の数字で、
○○○○○-0014-○○○となっているのが改定前、
○○○○○-0021-○○○となっているのが改定後です。
（○は数字又はアルファベット）
　該当する教材は、
「中学受験新演習国語小4～小6」
「中学受験新演習算数小4～小6」です。
　授業中に教材の内容が違っていることがわかった場合もご連絡ください。

●作文力を伸ばすコツは、事前の準備と読書、特に説明文読書――準備の中心は取材

　作文について、「直して上手にさせる」と考える人がかなりいますが、直して上手にできるのは一時的で、直す指導をすると、生徒はかえって作文が苦手になります。
　作文を上達させるポイントは、事前の準備と読書です。
　言葉の森の作文指導は、事前の項目指導が中心ですので、項目に合わせた内容が書けるように準備することが大事です。
　小学生の場合、準備の中でも特に必要なものは、保護者への取材です。親子の対話で、子供の語彙力を伸ばすようにしてください。
　また、作文力のもとになる語彙力は、読書から来ています。
　絵本のような絵ばかりの本でなく字の多い本、物語文の本ばかりでなく説明文の本を読むようにしてください。
　説明文を読む機会があまりない場合は、国語読解クラスの問題集読書を毎日数ページずつ続けるようにしてください。
　小学校高学年、中学生、高校生の作文力は、説明文と意見文の読書が土台になっています。

●国語読解の力をつけるには、問題集読書を進めること――読検高得点賞は８８点以上に

　国語読解クラスで、これまで読検ランキングへの掲載を１００点以上としていましたが、２月から８８点以上としました。
https://www.mori7.com/dokken/dk_rank.php
　このランキング表に載ることを目標に、国語読解の勉強をしてください。
　国語読解の力が伸び悩む原因のほとんどは、問題集読書の不足です。
　問題集の問題文を毎日数ページずつ音読し、１冊を５回以上繰り返し読むことを目標にしてください。

●総合学力は、家庭学習のきっかけを作るためのクラス――暗唱練習や読書紹介に活用

　総合学力クラスは、その場で勉強することだけを目的にしたクラスではありません。
　基本になるのは、毎日の家庭学習で、その家庭学習のきっかけにするために毎週の授業があるという関係です。
　これは、他の国語読解、算数数学、英語のクラスでも同様です。
　授業に出ることが勉強ではなく、毎日の家庭学習が勉強で、授業ではそれをチェックするという関係です。
　例えば、暗唱なども、その場で暗唱の練習をすることが目的なのではなく、毎日の暗唱の家庭学習を評価する場が授業ということになります。
　また、暗唱については、自分の好きなところをやるよりも、暗唱文集の順番どおりに暗唱できるようにし、暗唱検定に合格することを目標にしてください。
　暗唱検定を目標にしやすいように、今後、総合学力クラスでは、３００字程度の短い範囲のミニ暗唱検定を行う予定です。

●算数数学は、標準問題を完璧に仕上げること――難問は飛ばしてもよい

　算数数学クラスは、現在の受験に対応するために、難度の高い問題も取り組むようにします。
　しかし、小学校時代の難問は、考える練習にはなりますが、中学生以降の勉強には生きてきません。
　小学校時代は、標準的な問題が完璧にできることを目標にしていってください。
　同様に、中学生の問題集の中にも、必要以上の難問があります。
　中学生も、標準的な問題が完璧にできることを目標に勉強を進めていってください。
　完璧にできるようにするためには、１冊の問題集を５回以上繰り返すことです。
　いろいろな問題集やプリントに取り組むのではなく、１冊を完璧にということが大事です。

●英語は、英文の音読暗唱を中心に、問題集は文法を確実に繰り返す

　中学生の英語は、教科書の音読暗唱が中心になります。
　最近の英語の教科書は会話体が多く参考にならないので、市販の「英会話・ぜったい・音読」をすすめています。
　毎日の音読暗唱、更には暗写で、英語力をつけていってください。
　英語の問題集で特に大事なのは、文法の説明です。問題を解くことよりも、文法を理解することを目標に問題集を繰り返し読むようにしてください。

●創造発表は、東大の推薦入試に対応できる個性を伸ばす学習

　創造発表クラスは、これからの学力として必要になる、個性、創造力、思考力、発表力を伸ばす学習です。
　取り組むテーマは自由ですから、自分の好きな分野を深掘りして勉強を進めていってください。
　発表がしやすくなるように、中学生以上の生徒は、YouTubeのアカウントを取得しておくといいと思います。

●プログラミングは、テキストを読んで理解することを中心に

　プログラミングクラスで、Scratchなどのビジュアルプログラミングは、低学年から取り組めますが、ビジュアルな操作だけでなく、説明の部分も読むことが必要です。
　ビジュアルな試行錯誤だけで学習を進めていると、途中で限界が来ます。
　必ず、解説の部分を読み取り、自分が何をしているか理解しながら勉強を進めていきましょう。
　コードプログラミングのJavaScriptやPythonは、プログラミングの前に、エディタをインストールしたり、パソコンの中にフォルダを作ったりという事前の環境作りに時間がかかります。
　保護者の方が、協力して環境づくりを手伝ってあげてください。
　JavaScriptやPythonは、Scratchと違って、ウェブで簡単に表示することができないので、今後サーバーをレンタルし、生徒の作品がウェブでも表示できるようにする予定です。

● 言葉の森オンライン新聞について  (156字) 　ひとみ　　2023年02月10日 11時30分 　14497　（ 森の掲示板）

初めて投稿します。
新聞は参考になり、毎回読んでおります。
さて、合格者速報ですが、その人が言葉の森で何を受講したのかを学校名の後に記載して頂くと参考になるのですが、どうでしょうか？

子供に今後何をさせようか、時期遅くに中学受験をしたいと言っても対応できるように準備しておきたいと考えています。
よろしくお願い致します。

● オンラインクラス保護者懇談会１月資料  (3396字) 　森川林　nane　2023年01月27日 12時06分 　14463　（ 森の掲示板）

動画：https://youtu.be/B4fuW6SM5ug
■作文クラス

　事前の準備が作文力の上達を左右します。

　低学年の場合は、題材の準備が大事です。
　子供が作文に書きたくなるような出来事を用意してあげ、できればそれを写真などに撮って発表室に入れておいてください。
　子供が絵をかいて発表するかたちでもいいです。
　子供の勉強というのではなく、親子で作る作文の思い出ということでやっていくと、子供の意欲も高まります。

　幼長や小１の、作文がまだ十分に書けない時期は、お母さんが子供の代わりに書いてあげ、その作文にルビを振り、子供が読めるようにしておくといいです。
　子供が書くのは、絵だけ、又は、題名だけ、又は、最初の数行だけというようにしておくと、子供は安心して作文の勉強に取り組めます。
　そして、親の書いた作文を読むことで、自然に作文の書き方が身につきます。

　小学校中高学年の場合は、子供の取材に、お母さんやお父さんの体験実例は話して答えてあげてください。
　親子の対話によって子供の語彙力が増え、考える力がつきます。
　これも、親子の対話の思い出を作るということでやっていくといいです。
　そのためには、土日など親子で話のできる時間に、作文の話をする習慣を作るといいです。

　中学生や高校生になると、だんだん親への取材ということはなくなります。
　生徒が自分で考えた準備を、発表室に事前に入れておいてください。
　そのときに、できれば関連する調べたデータなども入れておきましょう。
　数字のデータが入ると、文章の説得力が増します。
　また、入試の作文にも、そのデータが使えるようになります。

■国語読解クラス

　基本は、問題集読書の音読です。
　問題を解くのではなく、問題文を音読します。
　１冊を最後まで読み終えたら、また最初に戻り読んでいきます。
　１冊を５回以上読むことが目標です。
　読解検定の点数がなかなか上がらないという場合は、この問題集読書の不足が原因です。
　問題集読書で難しい文章を読むことに慣れてくると、国語の力だけでなく、考える力がつきます。
　これが、ほかの教科も含めて学力全体の向上にも役立ちます。

　問題集読書と別に、読解検定の解説も毎週２問やっておきましょう。
　自分が間違えたところだけでなく、合っているところも含めて、なぜその答えになるのかを書きます。

　国語の成績が上がる子は、以上の二つの基本的なことをしっかりやっています。

■総合学力クラス

　小学１年生から４年生までは、勉強面で難しいところはありません。
　４年生で多少難しい算数の問題や、国語の難しい語彙が出てきますが、やれば誰でもできるぐらいの難しさのレベルです。
　この時期に大事なことは、家庭での毎日の勉強習慣です。
　勉強は長時間はやる必要はありません。しかし、毎日時間を決めてやるようにしていきましょう。

　勉強の中で最も大事なものは読書です。
　忙しいときは、読書だけになってかまいません。
　ただし、「読書」と呼べるものは、字のスペースが絵のスペースよりも大きいものとします。
　絵本や学習漫画のように絵や写真の多いものは、楽しく読んでいいのですが、それらは毎日の読書という扱いにはしません。
　文章を読む力は、あらゆる学力の基本なので、毎日の生活の中で必ず文章を読む時間を確保していきましょう。

　読書の次に大事なものは暗唱です。
　総合学力クラスは、みんなで暗唱を発表する時間があるので、どの子も自然に暗唱に取り組んでいます。
　暗唱は、毎日やる方が定着しやすくなります。
　毎日１０分の暗唱の時間を確保しておくといいと思います。

　総合学力クラスで、これから小４になる人は、それぞれの教科に特化したクラスに移動してもいいです。
　国語読解クラス、算数数学クラス、プログラミングクラス、創造発表クラスなど、自分の関心に応じて体験学習に参加してみましょう。

■算数数学クラス

　算数数学の勉強は、いつも書いていることですが、１冊を完璧に仕上げることが基本です。
　ただし、最初に基本問題だけをしっかり終わらせ、余裕があれば難問にも挑戦していくといようにするといいです。
　問題集は、どの学年も、大体、例題、確認問題、標準問題、発展問題のような構成になっています。
　最初に、例題と確認問題と標準問題だけを完璧に仕上げ、そのあと発展問題に取り組むようにするといいです。
　小学１、２年生の間は、問題集に直接答えを書いていいですが、小３以上は、問題集には○×をつけるだけにし、式と答えはノートに書くようにしてください。
　難しそうで解き方がわからない問題は、いつまでも考えるのではなく、すぐに答えを見て解法を理解するようにしましょう。
　受験のための算数数学は、考える勉強ではなく、解法を理解する勉強と割り切ることが大事です。

　小学生の問題集の難問は、中学受験向けの問題です。
　この中学受験向けの難問が解けるようになっても、中学生以降の勉強に生きてきません。
　難問が難しいと思うときは、難問は飛ばして、標準問題だけできればいいと考えておきましょう。

　中学生の問題集の難問は、国立私立高の受験向けの問題です。
　普通の公立高校の問題には、トップ校であってもそのような難問は出てきません。
　標準レベルの問題が完璧にできることを最初の目標にしておきましょう。

■英語クラス

　英語力の最も能率のよい勉強法は、英文をまるごと暗唱することです。
　指定の本には、CDもついているので、CDを聴いてその音声のとおりに暗唱できるようにしておきましょう。
　中学生は、英語の教科書の暗唱、暗写も毎日やっていきましょう。
　英語の問題集は、問題を解くのではなく、答えを理解する勉強と考えて取り組んでいきましょう。
　これは、理科や社会の問題集についても同じです。
　問題を見て、すぐに答えを見て、その問題と答えのセットを理解するということです。
　こういう形で、１冊の問題集を５回以上繰り返し勉強していきましょう。
　問題集の中の文法の説明の部分は特に大事ですから、しっかり読んでいきましょう。
　英語の勉強を本格的に始めるのは、小学校高学年や中学生になってからで十分です。
　小学校低中学年の間は、英語力ではなく国語力を最重点にして取り組むようにしましょう。
　低学年のときに英語をやりすぎると、肝心の日本語力が阻害される場合があります。

■プログラミングクラス

　プログラミングは、将来、自分で何か新しいことを企画して取り組むときは、必ず必要になってきます。
　今の小学校低中学年の生徒は、学校でプログラミングの授業を行うようになっていますが、高学年や中高生の生徒は、そういう機会がないまま学年が上がったという人がほとんどです。
　学校の授業には期待できませんから、独自にプログラミングの学習をしておくことが必要になります。
　Scratchは、本さえ読めば誰でも始められますから、初心者でも全く心配は要りません。
　Scratchで、プログラミングの感覚を身につけたあとは、JavaScriptとPythonでコードプログラミングの練習をしていきましょう。

　プログラミングの勉強のためには、子供専用のパソコンが必要になります。
　パソコンの操作は、保護者もわからないことが多いと思いますが、インターネットで調べれば必要なことはほとんどわかります。
　お父さんやお母さんが協力して、子供のプログラミング学習を進めていってください。

■創造発表クラス

　これからの日本の教育は、世界の標準に合わせて大きく変わります。
　これから大事になるのは、知識の詰め込みで合否が決まるガラパゴス的な入試に対応することではなく、思考力を育て創造性を発揮する力をつけることです。
　創造発表クラスは、自分の興味、関心、個性にもとづいて、実験、調査、工作、研究を行い、それを発表するクラスです。

　東大の推薦入試、京大の特色入試、さまざまなＡＯ入試、イグノーベル賞などに対応できる力をつけるということでイメージ化するとわかりやすいと思います。
　しかし、最も大事なことは、勉強を楽しむということです。
　「個性を学問に、学問を創造に」というキャッチフレーズで学習を進めていきます。
　今は、小中学生向けのいい本が多数出ているので、そういうものも紹介していきます。

● オンラインクラス保護者懇談会１２月資料  (2588字) 　森川林　nane　2022年12月22日 07時21分 　14380　（ 森の掲示板）

●動画：https://youtu.be/sGOb09YFnU8

■オンライン４人クラスは反転学習

　これからの学習は、反転学習が中心になります。
　従来の学習は、生徒が学校や塾に行き、そこで教えてもらい、家に帰って宿題をする形の学習スタイルでした。
　これは、能率の悪いやり方で、特に学力の高い子にとっては無駄な時間の多い勉強の仕方でした。
　つまり、聞く必要のない講義を聴く時間があるとともに、家に帰ってわからないことがあっても質問する機会がないという二重の非能率があったということです。

　反転学習では、生徒が自宅で勉強を進め、授業の中では先生がその勉強をチェックするとともに、生徒の質問を聞き、クラスによっては生徒が自分のしてきたことを発表する時間があります。
　これは、能率のよい勉強法で、高学年の生徒や学力の高い生徒ほど、反転学習の勉強の仕方を好みます。

　この反転学習を進めるためには、第一は、講師が生徒の学習状況を毎回チェックする必要があります。
　第二は、生徒又は保護者が、毎回学習記録をつける必要があります。

　１２月から学習記録に、ページ数だけでなく繰り返しの回数を入れられるようにしました。
　学習記録で１冊の問題集を繰り返し勉強している生徒は、確実に学力がついています。
　その反対に、問題集の繰り返しの少ない生徒や、授業のあるときだけしか勉強していない生徒は学力がなかなかつきません。

　今後、教室から生徒の学習状況を連絡するようにしますので、保護者の方は、ときどき生徒の勉強の進み具合を確認してください。

■できるだけパソコンで参加を

　オンラインクラスは、生徒の参加と生徒どうしの対話を中心にした授業を行っています。
　スマホやタブレットでは、画面が小さかったり、文字入力の操作がしにくかったりするという問題があります。
　今後、生徒がプログラミングの勉強などをすることを考え、できるだけパソコンで参加するようにしてください。
　慣れてきたら、生徒専用のパソコンを買ってあげるといいと思います。
　これからの学習には、パソコンは、ノートや教科書と同じ必需品になります。

■新年度の改訂版の教材が注文できます

　新年度から、国語、算数数学、英語で教材を大幅に入れ替えました。
　理由は、難しい問題もある問題集にすることと、確認テストができるようにすることの２つです。
　小６の国語・算数と高２の国語の改訂版は、１２月２７日ごろから発送できますので、教材注文フォームから注文してください。
　上巻と下巻の両方がある場合は、当面上巻だけを注文しておくといいです。

■新年度の教材は、各学年１教科１種類に統一する予定

　新年度の教材の入れ替えに伴い、旧年度の教材と、改定前の教材と、改定後の教材がしばらく混在するようになります。
　これは、２月を目処に、新年度の改定後の教材に統一したいと思います。

　旧年度の教材や改定前の教材は、内容的には充実しているので、そのまま自宅での学習に使っていただくといいのですが、授業の中では新年度の改定後の教材で授業を進めていきます。

　一時的に教材が２種類になる方もいると思いますが、授業の能率を上げるためということでご了解くださるようお願いします。

■自習室を活用できるようにします（計画中）

　オンラインクラスには、自習室がありますが、この自習室をもっと活用できるようにします。
　具体的には、自習室の生徒の入退室を管理し、生徒がどういう勉強をしたかを記録し、保護者に連絡するようにします。
　「何時に入室し、何の勉強を行い、何時に退室した」という記録です。
　勉強の内容に関する質問は取り扱いません。
　参加できるのは、言葉の森の生徒だけです。
　管理できる時間帯は、夕方１５時ごろから２０時ごろまでと考えていますが、管理時間外でも自習室は自由に利用できます。
　ただし、安全のために、パスコードを設定する予定です。
　実施できるようになりましたら、改めてご連絡します。

■低学年の読書紹介は、保護者も協力して準備を

　読書紹介は、子供たちの読書習慣を定着させ、読書の幅を広げるのに役立っています。
　読書紹介は１人２分以内としているので、本のあらすじを紹介するのではなく、自分がいちばん印象に残ったところを紹介してもらうようにしています。
　低学年の生徒の場合は、本のあらすじを説明してしまいがちになるので、保護者が紹介の仕方をアドバイスし、必要なところに付箋を貼っておくなどの準備をしておいてください。

■冬期講習

　今回の冬期講習は、講座数が少ないため、満員になってしまうところが多くなりました。
　希望した講座に入れなかった方には、申し訳ありませんでした。
　次回の春期講習は、講座数を増やすようにしていきます。

■休講時の分散振替

　講師の急な休講があった場合、代講の講師が代わりに入れないことがあります。
　その場合、同じ時間帯の同じ講座のクラスに分散して振替で参加していただくことがあります。
　そういうケースは、ほとんどないと思いますが、やむを得ない場合は分散振替になることがあるとご了解ください。
　もとの講師の会場には、事務局が待機していて、生徒に会場の変更先を連絡するようにします。

■小学生の作文を上達させるポイントは親子の対話

　小学生で作文が上達する子は、保護者への取材を毎回よく行っています。
　子供に似た話を聞かれた場合、お父さん、お母さんは、自分の子供時代を思い出して、面白い話をたっぷりしてあげてください。
　できれば、子供の課題を見て、事前に似た話の準備をしておくといいと思います。

　また、小学生は、上手に書けた作文があったら、新聞社などに投稿してください。
　その際、言葉の森の作文用紙は使わないこと、お父さんの会社の封筒などは使わないこと、複数の媒体に同じものを送らないことなどに注意してください。

■中学生、高校生は、パソコンで作文を書き、字数と森リン点を基準に

　小学校高学年、中学生、高校生は、パソコンで作文を書くようにしてください。
　字数と森リン点を基準にして勉強に取り組むと毎回の学習の目標ができます。
　今後、大学入試でも、就職試験でも、文章力が問われることがますます多くなります。
　学校では作文の勉強はほとんどないので、言葉の森の勉強で独自に作文力をつけていってください。

● 保護者懇談会１１月の資料  (4760字) 　森川林　nane　2022年11月22日 13時42分 　14287　（ 森の掲示板）

●動画：https://youtu.be/ynyIiFXQW2Y

■全体を通して

□遅刻しない

　授業の始まる時間には、遅刻せずに入室するようにしてください。
　遅刻は、生活習慣ですから、授業に遅刻する子は、ほかのことでもいつも遅れる傾向があります。これは、大人になってもなかなか直りません。
　日本の社会では、時間を守ることが信頼の条件になりますから、子供のころから遅刻しない習慣をつけておくようにしてください。
　遅刻しそうなときは、たとえ数分であっても、電話を入れておくとか、検索の坂から伝言を送っておくとかしてください。

□できるだけパソコンで参加

　授業には、できるだけパソコンで参加してください。
　授業に間に合わないときに車の中からスマホで参加するとか、パソコンが使えないときにスマホで参加するとかいうことはかまいませんが、通常の授業にスマホで参加すると、やはりしっかりした勉強が進めにくくなります。
　パソコンであれば、作文も書けるし、プログラミングもできるし、いろいろなことが便利になります。
　時機を見て子供専用のパソコンを買ってあげるようにしてください。
「オンラインクラスは、スマホではなく、できるだけパソコンで参加を」
https://www.mori7.com/as/4546.html

　iPadなどのタブレットやクロムブックは、レコーディングができません。クロムブックは、何かをダウンロードしインストールすることができません。また、クロムブックはまだZOOMが英語表示です。
　今のところは、普通のパソコンがいいです。
　ただし、パソコンは進化が速いので、高いものを買う必要はありません。

□カメラをオンにして参加

　オンライクラスは、カメラをオンにして参加してもらっています。
　勉強中に、カメラが気になる場合は、外付けカメラで、勉強中はカメラを机上に向けられるようにしてください。
　カメラを机上に向けておくと、担当の先生もその子の勉強の様子がわかるので、できるだけそのような仕組みを作っておいてください。
「オンラインクラスの学習を便利にするツール」
https://www.mori7.com/as/4456.html
「カメラアーム（スマホスタンド）の話の続き」
https://www.mori7.com/as/4469.html

□新年度の教材
　新年度の教材を一部変更します。
　理由は、国語・算数数学、英語とも定期的な確認テストが行えるようにするためと、小学生の算数は、今よりも難しい問題にするためです。
「２０２３年度の教材について（11/22更新）」
https://www.mori7.com/as/4568.html

■作文

　事前の準備と、いつも褒めること、の２つが大事です。

　小学生で作文が苦手な子の場合、子供が書けなくなったときは、お母さんが手助けをしてあげてください。幼長や小１の場合は、親が続きを書いてあげていいです（その場合、普通の漢字仮名交じり文で書いて、漢字にはふりがなを振っておきます）。

　作文が得意な子の場合は、新聞社などにどんどん投稿してください。ただし、同じ作文を複数の媒体に投稿するのは厳禁です。
　小学６年生以上は、森リンの採点基準が高校生社会人と同じになりますから、森リン点の高得点を目指して勉強するといいです。ただし、小学生は課題自体が身近な課題で易しいので、思考語彙などの点数は、高校生に比べて自然に低くなることが多いです。
　森リン点の仕組みについては、ホームページの記事を参考にしてください。
「森リン点の解説」
https://www.mori7.com/as/4526.html

　よく、作文の字が下手だということを気にするお母さんがいますが、字の上手下手は、口でいうほど簡単には直りません。できるだけていねいに書くことは大事ですが、基本は諦めることと、小４以上はパソコンで書くようにすることです。パソコンで書くときは最初にタッチタイピングを教えてあげてください。

　作文の事前の準備としては、小学生の場合は、お母さんやお父さんが似た話をしてあげることが大事です。親子の対話の中で、子供の語彙力思考力が育ちます。
　中学生になると、親子で話し合うことが難しくなると思います。
　その場合でも、発表室に予習のメモを入れておくことによって、作文の内容は充実します。

　現在、文章の書けない大学生、社会人が増えています。
　読解力の低下は、既に話題になっていますが、今後作文力の低下が問題になると思います。
　作文力は、思考力＋表現力ですから、学校の勉強とは離れて独自に勉強を続けていくことが大事です。

■総合学力

　週ごとの勉強は次のように進めていきます。
・１週目……国語（しかし、国語、算数・暗唱のどれをやってもいいです。理由は、すでに国語・算数は別の勉強としてやっていることもあるからです。）
・２週目……算数（　〃　）
・３週目……暗唱（３週目は一律暗唱にします。１人の暗唱範囲は３単位以上とします。例えば、「雨ニモマケズ」であったら１．２．３の全部の暗唱です。
　３単位以上やるのは自由ですが、時間配分を考えて暗唱範囲を限定してもらう場合があります。
　暗唱の範囲は、次の暗唱文にまたがってもいいです。例えば、「５級の１の９に続けて５級の２の１と２」などです。
　暗唱は、できるだけ見ないでやってもらいますが、できないときは見てもいいです。
　暗唱の授業が早く終わった場合は、次の範囲を練習するか、暗唱の文章中にある語句をみんなで調べたりすることがあります。暗唱は、個別指導はなく全体で行います。）
・４週目……発表と懇談会（発表については、「創造発表クラス」の説明を参考にしてください。）

２．国語の家庭学習は、問題をやる必要はありません。問題文だけを音読します。１冊の最後まで読んだら最初に戻り、全部で５回繰り返します。５回読み終えたら、先の学年に進んで結構です。ペースは、１日１題又は２題ぐらいです。小２以上は、新年度から「ジュニア新演習」という受験対応のやや難しい問題集になります。

３．算数の家庭学習は、問題を解きます。小１と小２は問題集に直接答えを書いていいです。小３以上は問題集には答えを書かず、ノートに計算と答えを書きます。問題集には○△をつけておき、１冊を最後まで解き終えたら、△のところだけ繰り返します。繰り返しは、△がなくなるまで行います。幼長と小１の算数は、標準的な問題集のウィンパスのほかに、「算数ラボ」「算数ラボ２」をやってもいいです。パズルのようでやや難しく面白いと思います。小２以上は、新年度から「ジュニア新演習」という受験対応のやや難しい問題集になります。）

　総合学力クラスは、勉強に力を入れる以上に、生徒どうしの勉強を通しての交流を重視します。
　これは、幼長や小学校低中学年のうちに、勉強が楽しいものだという感覚を持てるようにするためです。
　勉強の基本は、先生が教えることではなく、家庭での自主学習を進めることなので、授業ではその自主学習の成果を発表してもらったり先生がチェックしたりするという反転学習として進めていきます。
　家庭では、「授業があるから、○○の勉強をしておこうね」という形で家庭学習を進めておくといいです。
　その応用として、「読書紹介があるから、本を読んでおこうね。うまく紹介できるように付箋を貼って、ちょっと練習しておこうね」などということを、やりすぎない程度にやっていくといいと思います。

　総合学力クラスの勉強の仕方については、次の記事を参考にしてください。
「総合学力クラスの勉強」
https://www.mori7.com/as/4532.html

■国語読解

　国語読解の勉強で最も大事なことは毎日の問題集読書です。
　１冊を５回以上読むことを目標に繰り返し読んでください。
　学習記録に読んだ回数を入れる欄を作りましたので、回数も入れておいてください。
　問題集読書で読解の基礎力をつけ、その上で読解検定の解説で解く力をつけるという関係です。

■算数数学

　算数数学は、問題集のできない問題が１問もなくなるまで繰り返し解くことを目標にしてください。
　難しい問題は考えるのではなく、すぐに解答を見て解法を理解してください。受験勉強は答えのある勉強ですから、考えるよりも解法を理解することが大切です。
　考える勉強は、時間のあるときに、趣味の算数として取り組んでください。

■英語

　英語は、音読暗唱に力を入れていきます。
　英語の勉強も、問題集を５回以上繰り返すようにします。
　大事なことは、問題を解くよりも、文法的なところをしっかり読むことです。
　問題は、答えを見ながら確認し、覚えておきたいところには線を引いて置くようにします。

■創造発表

　創造発表クラスの目的は、（１）本人の興味や関心を（２）学問的に深め（３）創造的に発表することです。
　例えば、「玉子焼きを作ってみたい」と考えたら、玉子の産地を調べたり、卵の仕組みを研究したりして、オリジナルな玉子焼きを作ることに挑戦するというようなことです。
　その挑戦の結果が失敗したとしても、創造的に取り組もうとしたことに意義があると考えるようにします。
　創造発表クラスの学習を通して、親子の対話を深め、創造力、思考力、発表力を育ててください。
　受験勉強的なイメージで言えば、将来、東大の推薦入試や京大の特色入試に合格するような創造性を育てることが目標です。

■プログラミング

　プログラミングは、現在、Scratch、micro:bit、JavaScript、Pythonなどに取り組んでいます。
　プログラミング学習は、急速に進歩が進み、年々新しい教材が出てきます。毎年、その新しい教材を生かしていく予定です。
　生徒が学習に慣れてきたら、定期的に作品の発表会を行いたいと思っています。
　中学生になると技術家庭でプログラミングをやりますが、実際にはまともな授業はほとんど行われていないと思います。
　小学生も、楽しく遊ぶ程度の授業がほとんどだと思います。
　プログラミングクラスで、プログラミング力をつけ、将来独学でプログラミングの学習を続けていける力を育てていきたいと思います。
　２０２５年の「大学入学共通テスト」から、すべての国立大学で現在の５教科７科目に、新たに「情報」を加え、６教科８科目にすることが正式に決まっています。
　入試対策としても、プログラミングクラスで情報技術を身につけておくことは役に立ちます。

■公中文系理系

　公中文系と理系のクラスは、今年度の受験でいったん終了します。
　新小６の生徒の募集は行いません。
　現在、公中文系のクラスは、国語読解の学習としても参加できます。
　公中理系のクラスは、算数数学の学習としても参加できます。
　公立中高一貫校の試験問題は、５倍から７倍の高倍率で、差をつけるための試験になっているので、問題の量がかなり多く、時間内に解くことが難しくなっています。
　今後は、全国の過去問を参考に、スピードを上げて解く練習をしていく必要があります。
　教科書準拠の問題とは言っても、実際にはすばやい計算力とか、早く読む力、早く書く力が必要とされるので、模試の点数でもかなり誤差があります。
　受験勉強は、全教科の総合点で評価されるので、重点は、苦手教科の成績を上げることになります。
　中学受験は、短期間でも成績が大きく変化するので、受験生はこれから全力で取り組んでください。
　ただし、保護者の方は、「人生は長い。うちの子は実力があるから将来は大丈夫」という気持ちで、合否を超越した姿勢で受験に臨むようにしてください。

● モアイは語る　文章の納得度について書こう  (665字) 　整合騎士アリス　　　2022年10月26日 12時22分 　14225　（ 森の掲示板）

　私の「モアイは語る――地球の未来」の納得度は85％である。なぜなら、11段落の文章で、納得し難いところがあったからだ。
　「納得し難いところ」というのは、【さらに、モアイの製造が始まると運搬用のころや支柱としても使われるようになり、森がより一層破壊されていったのだと考えられる。】という部分である。
　支柱については、「モアイが千体以上も見つかった」とあるが、わざわざ千本の木を切って、千体分支柱を用意しなければならなかったのだろうか。
　ころについては、木を数十本切ってしまえば何回でも使いまわせるだろうに、わざわざ何百本も、何千本も木を切らなければならなかったのだろうか。それほどヤシの木は壊れやすかったのだろうか。そもそも、本当にころを使ってモアイを運んでいたのだろうか。最近では、「モアイ像のお腹のでっぱりがロッキングチェアーのような形をしている事からヒントを得た方法

木のソリにモアイ像を腹這いにしてのせ４本の木とロープで公園のブランコの様に支えブランコを揺らすようにしてモアイ像を前進させる。支柱をずらし、さらにモアイ像を前進させ、それを繰り返す。アフの上までは、小石を積み上げてスロープにして運び立たせるときには、プカオを、頭に固定してから、モアイ像の下に少しずつ小石を積み上げてスロープにして運び立たせる時には、プカオを頭に固定してからモアイ像の下に少しずつ石を積み上げて持ち上げていった。」（Rakuten BLOGより）
という説が有力なのである。ころを使っていたとはあまり思えない。
　だから私の納得度は85％である。

● オンラインクラスの保護者懇談会１０月の資料  (2446字) 　森川林　nane　2022年10月22日 07時04分 　14218　（ 森の掲示板）

●動画：https://youtu.be/TMVdj8bibcw

■パソコンの利用
　オンラインクラスは、できるだけパソコンを利用して参加してください。
　スマホやタブレットは、受け身で、見たり聞いたりすることが主になる端末です。
　パソコンが、主体的に参加することが主になる端末です。
　パソコンで参加すれば、レコーディング、画面共有、テキスト入力、ビューオプション機能、プログラミングなど、自分が操作できることが増えます。
▽参考記事
「オンラインクラスは、スマホではなく、できるだけパソコンで参加を」
https://www.mori7.com/as/4546.html

■作文クラス
　作文クラスは、小１から参加できます。
　本人がまだ十分に書けなくても、ひらがなさえ読めれば大丈夫です。
　本人が書けない場合は、子供が絵を書き、親が子供の話をもとに作文を書き、それを子供が発表するという形の学習です。
　子供本人が全部書くこともできますが、子供が数行書き、親がそのあとの続きを書いてあげることもできます。
　この方法のよいところは、親子の対話が弾むこと、子供が負担を感じないこと、発表を通して友達と交流できること、親の書いたふりがな付きの作文を読むことで作文の書き方を身につけ漢字の読み方を身につけること、小１からの作文が子供の記念になること、です。
　大事なことは、正しく書くことよりも楽しく書くことを優先することです。

　どの学年の作文の勉強にも共通することは、事前の準備で、子供が親に似た話を取材することです。
　保護者はできるだけ、子供の作文課題を見ておき、似た話をしてあげる準備をしておいてください。

■国語読解クラス
　国語読解クラスの生徒は、必ず毎月読解検定を受けてください。
　読解検定は一般550円、国語読解クラスの生徒330円ですが、国語読解クラスの生徒は問題の郵送を必要としないウェブだけの採点であれが無料で受検できます。
　読解力をつける要は、問題集読書のような難しい文章を繰り返し音読する練習を続けることです。
　こういう単純な勉強は張り合いがないので、自分から進んでやる子はほとんどいません。
　家庭学習の最重点として取り組むようにしてください。
　難読力は、国語だけでなく、算数、英語、理科、社会などすべての勉強に生きてきます。
　難しい文章を読んで理解することで、考える力が育つからです。

■総合学力クラス
　総合学力クラスは、幼長～小４が対象です。
　現在、生徒数が４人を超えているところがありますが、今後、学年を基準にして４人以内のクラスに分ける予定です。
　総合学力クラスの保護者の方は、次の記事を参考にしてください。
「総合学力クラスの勉強（１）――家庭学習のきっかけとして授業に出る」
https://www.mori7.com/as/4532.html
「総合学力クラスの勉強（２）――国語の勉強法」
https://www.mori7.com/as/4534.html
「総合学力クラスの勉強（３）――読書の仕方、読書紹介の仕方」
https://www.mori7.com/as/4543.html
「総合学力クラスの勉強（４）――算数の勉強の仕方」
https://www.mori7.com/as/4544.html

■算数数学クラス
　算数数学クラス基本となる教材は、小学生は「ウィンパス」、中学生は「標準問題集」です。この問題集を１００％完璧にできるようにすることが第一です。そのためには、５回を目安に、できなかった問題だけを繰り返し学習することです。
　全部できるようになったら、学年を先取りするか、難しい問題集に取り組んでください。

　難問の載っている発展的な教材は、小学１～３年生は「算数ラボ（市販）」、小学４～６年生は「中学受験新演習」、中学生は「発展問題集」です。
　難しい問題が解けるようになると、算数数学の勉強に面白さを感じられるようになります。
　日本は、他の国に比べて算数数学の難問が多く、算数数学の成績が受験を左右する面があります。これはいずれ是正されるでしょうが、とりあえずは算数数学の力をつけておくことが大事です。

■英語クラス
　英語の学習は、通常の英語問題集のほかに、英語音読暗唱の勉強と、英検問題集の勉強を取り入れています。
　英語音読は、最も能率よくバランスの取れた英語力をつける勉強法なので、優先的に取り組んでください。
▽参考記事
「野口悠紀雄氏の本の一部」
https://www.mori7.com/izumi/gazou/2022/7201500140.jpg

　小３までは日本語力が形成される重要な時期なので、幼少期は、英語の学習に取り組み過ぎないようにしてください。
　そのときは、英語と日本語の両方ができているように見えても、肝心の日本語力が阻害されるので、あとで問題が出てくることが多いように思います。
▽参考記事
「幼児から小３までは日本語脳を育てる時期――英語脳は日本語の土台が確立してから」
https://www.mori7.com/as/3796.html

■プログラミングクラス
　プログラミングは、将来、子供が自分で何かを始める場合に、必須の知識技能になります。
　昔の自動車運転技能と同じようなものと考えるとよいと思います。
▽参考記事
「起業する前にアプリを作るスキルを身につけた方が良い（清水亮一氏のブログ）」
https://wirelesswire.jp/2022/10/83321/

■不登校
　不登校になっても心配は要りません。
　むしろ、学校に行かない子の方が、学力もあり、感受性も豊かで、個性的な子が多い印象です。
　海外では、ホームスクールという言葉で、普通に学校に行かない子の学習法が認められているようです。
▽参考記事
「学校に行かない生徒向け読書対話クラス」
https://www.mori7.com/as/4548.html
（１ヶ月の無料体験学習を予定しています。）

● 保護者懇談会資料９月  (1457字) 　森川林　nane　2022年09月22日 07時14分 　14146　（ 森の掲示板）

●動画：https://youtu.be/zeBayC2B9A4

1. ■■言葉の森の今後の方針
   
   
   
   1. ●内部充実を図る
      
      
      
      1. 定期テスト
         
      2. 発表会
         
      3. 遠足など
         
      
      
   2. ●保護者―講師間のコミュニケーション図る
      
   3. ●作文は個別作文からクラス作文を中心に
      字数は平均１００字増える。
      読書紹介で読書力、発表力がつく。
      友達との対話がある。
      作文の上達は事後の添削より事前の準備。
      
   
   
2. ■■勉強の中心は家庭学習と自主学習
   オンラインクラスの授業をきっかけに家庭学習と自主学習を進める。
   授業で教わるという発想は旧時代の集団一斉指導のときの話。
   勉強をきっかけに親子で対話をする時間ができるのは楽しいと考える。
   
   
   
   1. ●読書紹介
      
      
      
      1. 読書紹介をきかっけにレベルの高い本を読む
         低学年は絵本・漫画ではなく字のスペースが絵のスペースよりも大きい本（「ゾロリ」なども可）。
         
      2. 高学年・中高生は、も物語文よりも説明文の本
         
      3. ただし、読書は楽しい娯楽という要素があるので、絵本・漫画・物語文も読むのはもちろんいいが、両方を並行して読む（付箋読書という方法が有効）。
         
      4. 読書紹介は、紹介するページに付箋を貼るなどして、２分以内でいちばんおもしろいところを中心に説明する練習を。
         
      
      
   2. ●国語読解
      
      
      
      1. 毎日の問題集読書の音読が重要。
         音読は褒めるだけ。決して注意しない。毎日続けることが大事。
         
      2. 問題集読書は、１冊を５回読むことを目標に。
         
      3. 説明文が重要。物語文は軽く。詩や短歌や古文漢文は省略してよい。
         
      4. 読検の解説は、低中学年は親が一緒に考えてあげるといい。
         小２までは比較的易しいが、小３からはやや難しくなる。
         
      
      
   3. ●算数数学
      
      
      
      1. 小１～小６のウィンパスは教科書レベル。学年先取りを目標に。
         
      2. 小１～３は、算数ラボを使ってもよい。
         
      3. 小４～小６は中学受験新演習の標準問題をやってもよい。
         
      4. １冊を繰り返し解き、できない問題が１問もなくなるまで完璧に解く。
         
      
      
   4. ●英語
      
      
      
      1. 今後の英語学習は、音読暗唱を中心に。
         
      2. 英検対策の教材を追加する。
         
      3. 問題集は答えを書き込み１冊を５回読み内容を定着させる。
         
      
      
   5. ●総合学力
      
      
      
      1. 小１～小４までの国語算数は難しくない。
         
      2. 小４からは難しい問題が出てくるので、それぞれの講座に分かれて学習。
         
      3. 小４までは学習習慣をつけることを目的に取り組む。
         
      4. 小１～小３は親の言うことをよく聞く時期だが、だんだんと生徒の自主性に任せて、小４からはできるだけ生徒の自主性を尊重する。
         
      5. 幼長～小２は暗唱が最も進む時期。この時期に暗唱力をつけるとその後の学習全体に大きく役立つ。
         
      6. 発表の準備は、親子の創造的な対話の時間になる。
         
      7. 低学年のうちに発表と対話の力をつけることが大事。
         
      
      
   6. ●創造発表
      
      
      
      1. 創造力、発表力は未来の学力。
         
      2. 理科実験の本などを活用するとよい。子供の興味関心得意分野がわかる。最近、毎小・朝小・よみうりでも実験や工作や料理の記事が増えている。
         
      
      
   7. ●プログラミング
      
      
      
      1. 多様な学習ができるプログラミングクラス。
         
      2. Scratch、micro:bit、JavaScript、Pythonなどを自由に選択。
         
      3. 今後は、定期的なプログラミング発表会を行う予定。
         
      4. 女の子だけのプログラミング導入クラスを開設することも検討。
         
      
      
   8. ●公中理系文系
      
      
      
      1. 小６生中心。
         
      2. 問題集読書の５回復読という勉強法で。
         
      3. 過去問の分析と対応した学習が最も大事。
         
      4. 公立中高一貫校の問題が、高校入試や大学入試の進んだ学校の入試問題になる。
         
      
      
   
   

● 嬉しい出来事  (281字) 　みちるママ　aesami　2022年09月02日 09時55分 　14104　（ 森の掲示板）

子どもが足を捻挫し2か月になります。今日嬉しいことがあったので書き込みます。担当の整形外科の先生にびっくりされ、褒められました。何を褒められたかというと、質問に対し、物おじせず、自分の言葉で的確に表現したことをです。体育の先生はどんな先生か。先週と比べて、足がどうなのか。どんな時足が痛いのか。先生が言うには、高校生になっても話せない、親が勝手に話し始めるとのことです。あまり褒めてくれたので、私も子供も嬉しくってずっと治らない足のことなんてどうでもよくなってしまいました。で、なにが言いたいかというと、言葉の森のおかげなのかなって。いつもありがとうございます。

● オンラインクラス保護者懇談会資料８月  (1518字) 　森川林　nane　2022年08月21日 19時01分 　14063　（ 森の掲示板）

●動画：https://youtu.be/9DN5t2aKaUo

●長期的な目で子供の未来を考える
　世界では不穏な情勢が続いているが、これは旧体制の終わりで、今後新しい世界が始まる前兆と考える。
　アメリカのドル破綻、中国のバブル崩壊と長期的衰退、旧社会に留まるロシア、まだ出口の見えない日本。　工業資本主義は過去の産業に。GAFAも同じく単なるインフラに。
　真に価値あるものは、人間の創造性だということが明らかになる。
　エネルギーの低廉化、無料化の流れは止まらない。
　機会化、ＡＩ化が進展し、人間の仕事は次第になくなる。
　ベーシックインカムの導入と普及がある時期から進む。
　「メシが食える大人になる」という目標から、「個性を生かして幸福に生きる」という目標に。
　当面は、その中間の「さかなクンの生き方が仕事になる時代」に。
　しかし、その根底に学力が必要になる。
　学力の基本は、日本語力、読書力、数学力（数学的にものを考える力）、プログラミング力（プログラミング的にものを見る力）、思考力、作文力、コミュニケーション力、共感力など。（語学力は、英語・中国語も含めてＡＩ化される）
　当面はまだ成績はいい方がいい。学歴で就職先が決まる面は残る。しかし、今のいい会社、いい仕事がいつまで続くかわからない。
　やがて受験そのものがなくなる。オンライン留学が普通になり、就職という考え方がなくなり、独立・自立の生き方が普通になる。（かなり先だが、今の子供がおとなになるころには）

●では何が必要か
　当面の第一は読書力。今は、読書力、読解力、作文力の低下が目立つようになっている。
　今後は、説明文の読書に力を入れる。
　家庭での日本語力。親子の知的な対話。（絵本の読み聞かせと同じくらい大事な親子の知的なお喋り）
　子供が熱中できるものを大事にする。それを見つける手助けをする。
　毎日の定期的な勉強習慣。（短時間でよいが）
　勉強は家庭学習の自学自習が基本。（教えてもらうという姿勢では実力はつかない）
　どの教科も、１冊完璧主義が基本。
　受験対策は、過去問分析で。
　差がつく算数数学は、１年間の先取り学習で。
　受験は合否にかかわらず人間を成長させる。大事なのは成長させるような取り組み方。
　進学は大事だが、進学の先にある社会人になってからの仕事と生活をいつも考える。

●不登校について
　学校に行きたくない子は増えている。
　家庭学習の方がずっと能率がよいと割り切る。
　家庭学習の中心は、読書、プログラミング、教科の学習は、薄い１冊の問題集の復読で間に合う。
　ネットの中に、友達はいくらでもいる。
　大事なのは、居場所となるコミュニティがあること。

●オンラインクラスの学習について
　作文は、個別作文よりも、クラス作文の方が長続きする。
　作文で特に大事なのは、事前の準備と予習。
　国語読解、算数数学、英語は、授業のある日だけの勉強ではなく、毎日の家庭学習が必要。
　授業は、家庭学習のきっかけという位置づけで。
　発表も、家庭での親子の対話のきっかけと考える。
　国語読解力の本質は難読力。特に説明文の読解力。ただし、低中学年は読書力の方が大事。
　算数数学は、１冊を完璧に。学年先取りで進む。
　英語は、英文音読暗唱を基本に。
　プログラミングは、つまみ食いではなく、本の流れに沿って進める。
　創造発表は、子供の興味のあることを学問的、創造的に。

●今後の言葉の森の予定
　作文は、小１から始めて、誰もが高３まで続けられる勉強に。
　オンラインでの勉強に加えて、発表会、遠足、合宿などの機会を増やす。
　読書紹介のような発表と交流の時間を確保する。
　生涯の勉強友達ができるような授業運営を。

● 作文の丘について  (61字) 　HN　aotoru　2022年08月21日 06時27分 　14060　（ 森の掲示板）

大学生で就職試験にある作文を添削ていただきたいのですが、作文の丘は授業を受講している生徒のみしか利用できないのでしょうか。

● 振替のお願い  (158字) 　松本　akanaho　2022年07月22日 17時32分 　13957　（ 森の掲示板）

いつも大変お世話になっております。
振替のご相談をさせてくださいませ。
７月２７日（水）ささみ先生の作文
→３０日（土）または３１日（日）のささみ先生のクラス

８月５日（金）とうこ先生の国語
→８月６日（土）１０時ウイリアムズ先生
または
８月９日㈫８時のこすほ先生

お忙しいところ申し訳ございませんが、よろしくお願い申し上げます。

● オンラインクラス保護者懇談会７月資料  (3108字) 　森川林　nane　2022年07月22日 07時44分 　13953　（ 森の掲示板）

●動画：https://youtu.be/b0Q-2acHJTg

■サマーキャンプの中止
　急な中止連絡で申し訳ありませんでした。
　８月に感染が拡大するという予測があったため、もし合宿所でクラスタが発生した場合、途中で全員が中止になるという可能性があると考え、急遽中止にしました。（ただし、BA.5そのものの重症度は低いようです。）

■夏休みと夏振替
　当初、8月12日から17日までを言葉の森の夏季休業としていましたが、オンラインクラスは振替がしにくいので、夏季休業はなしとしました。
　そのかわり、それぞれの講師による休講がありますが、オンラインクラスの性質上、代講が難しいので、午前中に振替用の夏振替の講座を開設しました。
＝＝＝＝ホームページの記事より（ https://www.mori7.com/as/4494.html ）
　7/22～8/31の期間、「夏振替クラス」を午前中に開設します。欠席された分は、通常クラスの振替のほかに、夏振替クラスも利用して行ってください。
　夏振替クラスは、「夏振替作文」「夏振替国語読解」「夏振替算数数学」……などという表示になっています。
　ご自分の担当講師の振替授業を受けるときは、講座名にかかわらず、どの講座の振替受講をしてもかまいません。
　例えば、教えてもらっている先生が同じなら、「夏振替作文クラス」で、国語読解や算数数学なども振替授業を受けることができます。
　自分の担当講師以外の振替授業を受けるときは、その講座名と同じ講座で振替受講をしてください。
　振替のお申込みは、オンラインクラス一覧表の「振替」の文字をクリックして送信してください。チェックボタンの○をクリックして参加申込みをすると、夏期講習と同じ扱いの有料受講となります。
　振替の申込みができるのは前日までです。学習記録も、前日までに入れておいてください。
＝＝＝＝
　また、夏休み中に集中して勉強したい生徒がいることも考え、夏振替の講座には、振替参加だけでなく、追加講習の参加もできるようにしました。
＝＝＝＝ホームページの記事より（ https://www.mori7.com/as/4494.html ）
　夏振替クラスで、通常の授業の回数を超えて、追加の受講をすることができます。
　夏休み中に、集中して勉強したいという方はご利用ください。
　追加受講は、１コマ1,650円です。
　振替受講のときは、「振替」をクリックして申し込みますが、追加受講のときは、チェックボタンの○をクリックしてお申し込みください。
＝＝＝＝
　なお、作文個別も、共通の夏休みはなく、それぞれの講師による休講があるというやり方になります。講師によっては、休講がないこともあります。それぞれの講師からの連絡をお待ちください。
　講師の休講分は、これまでどおり振替による受講、又は、ヒントを見て自分で作文を書き提出という形になります。
　７～８月は、運営が複雑になるため、作文個別から作文クラスへの振替はできません。

■夏期講習のお知らせ
　サマーキャンプの中止や、夏振替の開始など、新しい事態になったため、夏期講習の連絡が遅れました。
　夏期講習の講座は、これからも増やす予定です。
　なお、読書感想文は、サマーキャンプの際は小３にしていましたので、そのための準備をされていた方には、夏期講習でも小３から受講できるようにします。それ以外の方は、小４からです。
　読書感想文は、低学年では無理があります。小学校低学年で読書感想文の宿題がある場合は、子供に書かせずに親が書いてあげてください。低学年の読書感想文には、何の教育的意義もありません。
＝＝＝＝ホームページの記事より( https://www.mori7.com/as/4494.html )
　7/22～8/31の間、午前中のオンライン夏期講習を実施します。
　夏期講習は、希望する講座と日程を自由に選んで参加できます。
　各クラスの定員は4名です。
　夏期講習の料金は、１コマ1,650円です。
　夏休み中に、新しい講座を体験してみたいという方や、夏休み中に集中して勉強したいという方は、夏期講習にお申し込みください。お申し込みは、参加を希望する前日までできます。
＝＝＝＝
　夏期講習についての講座の説明は、下記のページをごらんください。（ホームページの上の方に表示されれいるものです。）
「オンライン４人クラスの夏期講習」
https://www.mori7.com/af/za2022f02/

■受験生の夏休み
　小６、中３、高３の生徒は、夏休みの過ごし方次第で、成績が大幅に向上します。
１．
　志望校の過去問を答えを見ながらでよいので、必ず解いてください。口で言うだけでは、本人はやりませんから、強制的にやらせるようにするといいです。
　過去問を解くと、今後、どういうところに力を入れて勉強していくかがわかります。
（と、毎年言っていますが、夏休み中に過去問をやらない生徒がかなりいます。）
２．
　塾や予備校の夏期講習に通うよりも、自宅で自分で勉強する方がいいです。
　小学生では、ひとりでの勉強は難しいからもしれませんが、中学生や高校生は、ひとりで勉強する方がずっと密度の濃い勉強ができます。
　苦手分野に絞り、１冊の問題集を５回以上繰り返し、完璧に仕上げるという勉強法が基本です。
　特に、算数数学は、この時期に集中的に勉強すると、秋以降の成績が急上昇します。
　国語に関しては、問題集読書で難しい説明文の本を中心に５回以上繰り返し読むことです。本気でやると、国語の成績がかなり上がります。
　英語に関しても、１冊の問題集をやはり５回以上読むことです。少し遅れて急に成績が上がります。
　いずれも手を使って書く作業をすると、能率が低下します。書くよりも読むことを中心にして、そのかわり１冊を何度も繰り返し読むようにしてください。
３．
　１日の勉強時間を決めて勉強する。
　無理なくできる時間は、午前中２時間、午後２時間、夜１時間の合計５時間ぐらいだと思います。
　しかし、７時間や８時間勉強する人もいます。
　今の受験は、時間をかけなければ成績は上がりません。自分の目標を決めて取り組みましょう。
　受験勉強は、勉強そのもにも意義がありますが、それよりも、やる気が出ないときにもうまく工夫して自分にやる気を出させるという人生の勉強としての意義もあります。
４．
　解くスピードを上げる練習をするためには、全国の昨年度の問題集を時間を決めて解く練習をすることです。最近の傾向もよくわかります。
「公立中高一貫校適性検査問題集」（みくに出版）
「中学入学試験問題集」（みくに出版）
「全国高校入試問題正解」（旺文社）
「全国大学入試問題正解」（旺文社）

■作文の勉強法
　小学５年生以上は、できるだけパソコンで作文を書き、森リン点の上位を目指すようにしてください。
（パソコン入力は、最初にタッチタイピングの練習をすることが大事です。）
　作文の土台となっているものは、読む力です。読書は毎日、そして、できれば問題集読書も毎日行ってください。

■国語の勉強法
　問題集読書は、物語文の文章よりも、説明文の文章を重点的に読むようにしてください。音読で１冊を５書い以上繰り返し読むという読み方です。
　国語読解クラスの生徒は、全員読解検定を受けられるようにしました。
　そして、読解検定の答えの解説は、全員が文章で書くようにしてください。
（パソコン入力ができる人は、j発表室に直接送信してください。パソコン入力ができない人はノートに書いたものを発表室にアップロードしてください。）

● 夏期講習　作文感想文  (132字) 　めだか　asahana　2022年07月20日 22時45分 　13946　（ 森の掲示板）

夏休み中に読書感想文を書きたいという小学3年生の娘の意向で、夏期講習の作文感想文の受講を申し込みましたが、申込後に感想文の対象学年が小学4年生からとの説明を拝見しました。
すでに『宇宙人のいる教室』も購入しておりましたが、読書感想文のご指導を受けることはできますか？

● オンラインクラス保護者懇談会６月資料  (3128字) 　森川林　　2022年06月22日 08時39分 　13840　（ 森の掲示板）

https://youtu.be/zlSYo0E1hkY

1. ７～８月の休講と夏期講習
   　７～８月は、夏休みがあり、臨時の休講になる場合もあります。
   　通常の授業に出席できなかった分は、午前中に予定している夏期講習の時間に振替ができるようにしていきます。
   　詳細は、決まり次第お知らせします。
   
2. オンラインクラスの会場に入るとき、遅刻はしないように。
   　日本の社会では、時間を守るということは、社会生活を送る上で当然のこととなっています。
   　遅刻する生徒は、毎回のように遅刻しますが、それは遅れてもいいということが習慣になっているからです。こういう習慣が子供のころからついていると、あとで困るので、時間には必ず間に合うように教室に入ってください。
   　遅れるときは、たとえ数分であっても、先生への伝言でれんらくしておいてください。
   　これは、子供の問題ではなく、保護者の問題でもあるので、必ず時間は守る習慣をつけさせてください。
   
3. ６月の発表会、作文検定は延期します。
   　日程の都合で、６月に予定していた発表会と作文検定は９月に延期させていただきます。m(_ _)m
4. サマーキャンプの企画は、将来の同窓会のイメージで。
   　サマーキャンプは、言葉の森の生徒の将来の同窓会というイメージで行います。
   　言葉の森の生徒は、小１から高３まで作文の勉強を続けて、今度大学入試という生徒もいます。
   　昔の言葉の森は、作文個別指導が中心で生徒どうしの交流がありませんでしたが、今はオンラインクラスの読書紹介などで親しくなっている生徒も増えています。
   　言葉の森で勉強している生徒どうしが、年に一度、那須、又は他の地域でに集まり、リアルに交流するという機会にしていきたいと思います。
   
5. 作文は、これから重要な学力になります。
   　将来の入試は、作文や記述が中心になると思います。それは、森リンのような文章解析ソフトがこれから多数出てくると考えられるからです。
   　小５以上の生徒は、少なくとも清書のだけはパソコン入力をして、森リン点のベスト５を目指すようにしてください。（ただし、高得点の作品の中には、要約が文章のかなりの部分を占めているということもあります。）
   　小学生の作文で重要なのは、感想の部分をある程度長く書けることです。これも、森リン点を見るとよくわかります。
   
6. 作文の名前は、できるだけニックネーム（ハンドルネーム）で。
   　自分の意見は本名で言うという考え方は大事ですが、子供のころはまだ自分という自覚のない時期ですので、名前はできるだけニックネーム（ハンドルネーム）を使うようにしてください。
   　ニックネームは、随時変更できます。
   https://www.mori7.com/sato/hennkou.php
   
7. 英語の学習は、小４からおすすめ。
   　英語クラスは、英文の暗唱を中心とした勉強にしていきます。
   　小３までは日本語の形成時期にあたるので、早期の英語学習はおすすめしません。小４からは、日本語の土台は完成しているので、英語学習を始めるのに最適の時期です。
   　言葉の森の英語学習の中心は、今後、問題集よりも英文の暗唱を中心にしていきます。
   「英会話・ぜったい・音読 【入門編】英語の基礎回路を作る本」（国弘正雄）
   https://www.amazon.co.jp/dp/477002746X/ref=cm_sw_r_tw_dp_19VAEP92RSNSX6EG52WR @amazonJP
   　小４からの英語暗唱がスムーズにできるようになるために、日本語の暗唱は小学１年生のうちから取り組むようにしてください。
   
8. オンラインクラスの算数数学は、効率のよい勉強です。
   　通常の算数数学の勉強は、一律の勉強が多く、わかっていることを何度も宿題などで解かされたりします。これは、時間の無駄です。
   　逆に、よくわからないことも一度か二度練習しておしまいということがかなりあります。実は、これが算数数学が得意にならない最も大きな原因です。
   　特に、プリント学習のような散逸しやすい教材では、できなかった問題を繰り返し解く仕組みを家庭で作るのはほとんど不可能です。デジタル教材も同じです。教材は、１冊の本になっているものを繰り返し解くのが最もよいやり方です。
   　担当の先生は、その生徒の学習状態をチェックして、よく理解できていない問題は、次の週も、その次の週も何度も繰り返してチェックします。これで、苦手な問題もできるようになります。
   　小４までの教材は、難しいところはほとんどないので、学年の先取りをして進んでください。小４から中学受験新演習の問題集を選択することもできます。しかし、中学受験新演習の問題は、例題、類題、又は基本問題を中心に解くようにしてください。チャレンジ問題まで解く必要はありません。
   
9. 国語読解の学習の基本は、問題集読書です。
   　音読は、お母さん又はお父さんが近くで聞くともなしに聞いてあげて、いつも褒めるようにしてください。
   　問題集を読んでいるといいながら、内容が全く理解できていない生徒が時どきいます。問題集を音読せずに、黙読で斜め読みをしていることがあります。家庭で必ず読み方をチェックしてあげてください。ただし、読み方の注意などはしないこと。
   　問題集読書の音読は、原則として毎日欠かさずにです。わずか５分か１０分のことですから、毎日やるようにしてください。
   　５月末から、読解検定は国語読解クラスの生徒全員が受けられるようにしました。毎回８０点以上、できれば１００点を取ることを目標に勉強していってください。
   
10. 読書紹介で、全員の読書量が増えています。
    　ただ、まだ易しい本が多いので、小学校低学年の生徒はお母さんの読み聞かせも並行しておこなってください。絵本や学習まんがのような本は、娯楽として読むのはいいのですが、そういう本をいくら読んでも読む力はつきません。小学校高学年の生徒は、説明文の読書にも力を入れてください。
    
11. 低学年の勉強のしすぎに注意。
    　子供が小学１、２年生のころは、どの子も親の言うことをよく聞きます。しかし、この時期に、子供が素直に言うことを聞くからといって、勉強的なことをやらせすぎると、あとで反動がきます。
    　子供の生活は、楽しいことが第一で、勉強的なことはあくまでも第二、第三です。子供が勉強的なことをしすぎているときは、それが子供自身が進んでやっているように見えるときでも、お母さんは勉強をセーブして、もっと楽しいことをするように誘導してください。
    
12. 作文、理科実験、創造発表は、親子の貴重な対話の場です。
    　親子が知的なテーマで対話する機会が、作文、理科実験、創造発表などの勉強です。
    　親は忙しいと思いますが、子供が小学生の時期は、すぐに過ぎ去ります。小学生時代は、がんばって子供との創造的な対話の時間を作ってください。
    　こういう親子の対話の時間がある子は、学年が上がり、高学年や中学生や高校生になるほど、学力が伸びます。子供の学力は、勉強で伸びるのではなく、読書と対話と経験で伸びるのです。
    
13. 大事な勉強は知識の勉強ではなく考える勉強
    　勉強というと、漢字の書き取りや計算練習を連想しがちですが、漢字や計算や知識の勉強は、やがて時代遅れになります。将来の入試は、作文と口頭試問が中心になります。読む力と考える力と書く力をつけておくことが最も大切です。
    　これからの時代に必要になるのは、個性、創造性、思考力、共感力、コミュニケーション力で、学力は補助的なものになります。
    　しかし、今の段階では、知識的な学力がまだ中心ですから、学力の基盤としての暗唱力を小学校低中学年の間につけておくと役に立ちます。暗唱検定を目標にしてください。
    

● クラス分けについて  (142字) 　母です　aohane　2022年06月10日 10時06分 　13821　（ 森の掲示板）

いつもお世話になります。子どもは言葉の森を楽しみにしています。親の私も、名文暗唱で子どもが諳んじる文章がとても耳に心地がいいこと、先生の大らかな関わり方など、大変助けになっています。

以前、基礎学力コースのクラスを学年で分けるとお知らせで見たのですが、それはいつ頃になりますでしょうか。

● パソコンで書いた作文  (139字) 　安藤（yuri）　yuri　2022年05月25日 10時27分 　13792　（ 森の掲示板）

パソコンで書いた作文の提出方法について質問です。

最近提出の遅れがちな５年生の生徒さんが、パソコンで書いて手書きに書き直していることが分かりました^^;)
そのまま貼り付けて提出する方法が、私も保護者の方もわかりません。どこを見ればいいですか？
すみませんがリンク先を教えてください。

● 昨日から検索の坂が見られないのですが…  (144字) 　わたみ　watami　2022年05月24日 18時33分 　13790　（ 森の掲示板）

　昨日から検索の坂を開けると以下のようなエラーが出るのですが、わたしだけでしょうか？

何か修正できる方法がありましたら教えていただけると助かります。


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● 保護者懇談会５月資料  (557字) 　森川林　nane　2022年05月22日 07時51分 　13783　（ 森の掲示板）

●https://youtu.be/pUHGajtQ9Y0

1. 学力テスト、公中検模試受付中～5/31
   https://www.mori7.com/gakute/
   
2. 作文発表会、作文検定　6/26（土）6/27（日）
   https://www.mori7.com/jform_pre.php?f=hkk202203
   （今年度の企画はこれからアップ）
   https://www.mori7.com/jform_pre.php?f=skt202203
   （今年度の企画はこれからアップ）
   
3. サマーキャンプ　7/23～8/10
   https://www.mori7.com/stg/
   （今年度の企画はこれからアップ）
   
4. 作文、読検のランキング表示
   https://www.mori7.com/as/4463.html
   （個人の得点推移は検索の坂で）
   
5. カメラスタンドの設置を
   https://www.mori7.com/as/4456.html
   （追加記事を載せる予定）
   
6. 国語読解クラスは、全員読検を受けられるように
   https://www.mori7.com/dokken/?from=morion
   
7. 不登校にどう対処するか
   https://www.mori7.com/za2021ik01
   https://www.mori7.com/beb_category.php?id=111
   

● 常体と敬体の混在  (165字) 　花ちゃん　suman　2022年05月20日 19時13分 　13780　（ 森の掲示板）

　２月入会で、今３年生の課題に取り組んでいる４年生の生徒さんです。

　これまで、常体で書くのが楽なのか、作文を常体で書くことが多かったのですが、５．２週の作文は、常体と敬体が半々くらいでした。

　常体と敬体については、何年生くらいから指導すればよいでしょうか。混在しているものについては、どちらかにするように指導してよいのでしょうか。

● 読解検定4月　問２への質問  (256字) 　mamejiro　aiyono　2022年05月07日 10時26分 　13743　（ 森の掲示板）

問２　読解マラソン集１番「その日、天気はよかったが」を読んで次の問題に答えましょう。
　○と×との組み合わせが合っているものの数字を書きなさい。
Ａ　遠山らクラスの代表たちは、心から心配してお見舞いに来てくれた。
Ｂ　正治は、先生の忠告を聞いているうちに、自分がまちがいを犯してきたように思い始めた。
この問題の解答はAが○Bがバツだと言われたのですが、Aの問題の心からという部分に疑問を持ちましたので、質問を送らせていただきました。文章中に心から心配とは書かれていないのに○となることが理解できません。教えてください。

● オンラインクラス保護者懇談会４月資料  (32字) 　森川林　nane　2022年04月22日 06時32分 　13724　（ 森の掲示板）

●動画：https://youtu.be/IoYM_GZgK0c

● オンラインクラス保護者懇談会３月資料  (1670字) 　森川林　nane　2022年03月22日 14時01分 　13654　（ 森の掲示板）

●動画：https://youtu.be/eJIski1LyH4

1. ３月の企画の連絡が遅れましたが。
   ・春期講習
   https://www.mori7.com/teraon/shlist.php?kjb=20220325
   教材は通年のものを使います。
   新学年のものがいいですが、まとめの意味で現学年のものに取り組んでもいいです。
   ・作文検定３月
   https://www.mori7.com/jform_pre.php?f=skt202203
   ・森の発表会３月
   https://www.mori7.com/jform_pre.php?f=hkk202203
   参加賞が出ます。
   ・読解検定３月
   https://www.mori7.com/jform_pre.php?f=dks202203
   ・公中検模試４月（締切）
   https://www.mori7.com/gakute/
   
2. これからの社会で必要になるのは、知識→個性（創造性）→心（共感力）
   ・勉強ができるだけというのでは、機械やＡＩに置き換えられるようになる。
   ・自分の好きなことに熱中する姿勢がひとつの能力になる。。
   ・更に、思いやりや友達との人間関係が重要になる。これは個人生活だけでなくビジネスの世界でもそうなりつつある。
   ・感性的なものを育てるのは、家庭の文化＋読書。
   ・創造力を育てる土台は、低学年のときは読み聞かせ、暗唱、読書。中高生以降は難読。
   ・学校の成績は目につくが、読書力の差は目につきにくい。しかし、低学年からの読書力の差はかなり大きい。
   ・とりあえずは、好きな本を毎日読む。同じ本を読む子は読む力がつく。
   
3. 教科の勉強の基本。
   ・国語は、問題集読書で、難しい文章を繰り返し読む。あとは読解検定で１００点を取るように理詰めの分析。
   ・作文力の基礎は読む力。書けない子は、作文だけでなく土台の読書に力を入れる。
   ・小学校高学年、中高生は、パソコン入力で森リン点を一つの目標に。
   ・朝小への応募は、市販の原稿用紙で。
   ・小学生は、事前の準備で両親への取材が作文力を伸ばす。題材が豊富になる。主題（感想）が豊かになる。
   ・今後の入試は、作文や記述が重点になる。
   ・算数数学は、１冊を完璧に。小４までは難しい問題はない。しかし、親が簡単に思うほど、子供にとっては初めてのことは簡単ではない。→その日のうちに理解させようとするのではなく、軽く教えて、また別の日にも軽く教えて、ということを繰り返す。
   ・できない問題ができるようになることが勉強なので、できる問題や宿題をいつまでもやらないことが大事。
   ・英語は、音声重視の傾向が出ているが、中心になるのは文法と長文読解力。これも１冊を５回以上繰り返す学習で。
   ・小学生のうちに暗唱力をつけておくと、英語の文章も暗唱できて学習が楽になる。
   
4. 創造発表とプログラミングはこれからの学習
   ・創造発表は、学ぶことを楽しむ気持ちを育てる。この姿勢が将来も生きてくる。
   ・プログラミングは、誰でも個性を生かして作るようになる。これは、通常の正解のある勉強と違い熱中させる要素がある。
   ・最初は簡単なので、保護者もアカウントを作ってやってみるとよい。
   
5. 受験について
   ・受験は、合否に関わらず子供を成長させる。
   ・しかし、今の受験は詰め込みによる、かけた時間に比例する勉強になりつつある。そのために、読書や趣味が犠牲になるのはかえってマイナス。塾のペースではなく、親がコントルールする受験に。そのためには、家庭で過去問の研究を。
   ・長い目で見れば、どこの学校にはいろうが、子供はその子らしい人生を歩めるから心配は不要。本当の目標は、社会人になって仕事をすること。
   
6. その他
   ・ふりかえの操作がしにくいが（特にiPhone）、これは近日中に直す予定。
   ・作文の丘で、高精細の画像がおもすぎて送れないことがあったので、これも近日中に直す予定。
   ・国語読解クラスは、全員読解検定を受けるように、国語読解クラスに無料の送信フォームを作る予定（ただしその場合は郵送はない）。読解検定を受けていない人は、４週目の授業中にそこから読検の問題を解くようにんする。
   

● オンラインクラス２月４週保護者懇談会資料  (2083字) 　森川林　nane　2022年02月22日 10時59分 　13592　（ 森の掲示板）

●動画：https://youtu.be/AarzONaMSTg

　オンラインクラスの４週目は、保護者懇談会があります。
　以下に、その参考資料です。

1. オンラインクラスの生徒が増えてきたので、今後クラス数を増やし、将来は学年別のクラス編成をする予定です。
   
2. 学年混在のクラスの場合、クラス指導と個別指導の時間を両立させるために、定員４名を基準としていましたが、共通学年が多いクラスや発表型の創造発表クラスなどは、定員を５名にします。定員は、担当の講師が決めます。
   子供たちは、個別指導の時間だけよりも、クラス指導や２人１組の指導の時間も確保した方が意欲的に取り組めます。
   
3. ▶のマークに、それぞれのクラスの説明が載っています。
   クラスによっては、対象学年を限定するというようなこともあります。
   
4. 振替は、５名になるまでできるので、４名以下のクラスでお願いします。
   ただし、「振替４名」と書いてあるところは、４名までしか振替ができません。
   また、生徒がいないクラスは振替ができません。体0307などと表示されている生徒は3/7に体験をするという意味で、それまではまだいないので生徒がいないことと同様です。（いずれもっとわかりやすく表示しますが）
   
5. 学習記録に、ページ数だけでなく、回数も入れられるようにします。勉強の基本は、１冊を５回以上繰り返すことです。
   算数数学は５回も繰り返せば、できない問題は１問もなくなります。この１問もなくなるということが勉強の目標です。
   他の教科は５回も繰り返すと、ほとんどのことが頭に入ります。中学生の定期テスト対策も、出題範囲を５回繰り返す予定でやってください。２、３回で終えてしまう人が多いと思いますが、それでは定着しません。
   
6. オンラインクラスの授業では、カメラをオンにして参加してください。昔は、勉強中に、カメラを机上に向けられるように、次のような機器を紹介していました。
   ・どっちもクリップミニクリップタイプ（600円程度。今は中古しかないよう）
   ・ボード粘土板 大 400×300mm（460円。パソコンの下に置き、手前にクリップをつける））
   
7. 国語読解クラスの生徒の読解検定料金は330円（通常は550円）。成績を把握する必要があるので、できるだけ受けてください。
   今後、国語読解クラスの生徒だけが入力できるフォームも作る予定。
   
8. 読検の成績のグラフが見られるようになっています。（検索の坂で）
   
9. 同じく作文の字数と森リン点のグラフも見られるようになっています。（検索の坂で）
   作文の字数は作文力と相関が高いので、このグラフが右肩上がりになることが重要です。目安は学年の100～200倍（小6以上は600～1200字）
   小６生と中高生は、作文の目標を森リン点86点以上、できれば森リンベストのベスト５に載ることを目標にしてください。
   将来の作文試験は、パソコン入力になるはずなので（会社のエントリーシートではすでにほとんどがそうなっていると思います）、作文試験直前の人以外は、できるだけパソコンで入力するといいです。
   
10. 春の体験学習を受付中なので、他のクラスの体験を希望される場合は、ご連絡ください。
    
11. 新中学生は、すでに中学準備として数学、英語、国語のクラスを体験するといいです。
    
12. 幼長、小１の生徒は、子供に作文を書かせるというだけでなく、親子作文という方法も検討してください。
    親子作文であれば、子供の間違いを指摘することなく、自然に正しい書き方が身につきます。
    
13. 中学生は、定期テストの１週間前から、普段の勉強や作文はいったん休み、テスト対策として出題範囲の勉強に専念してください。（出題範囲を５回繰り返すように）
    
14. 中学生は、忙しくて作文を書く時間が取れないときは、四行詩として４行で全体の構成をまとめるような形で書いてもいいです。また、要約だけでも、読んで考えるだけでもいいです。いちばんよくないのは、「あとでやろう」と思って、作文の課題が２週間以上ためてしまうこと。これは小学生でも同じです。作文の課題を１日に２つこなすのは、非常に難しいので、課題がたまったら、「前のものはもうやらない。取り組むのは最新のひとつだけ」と決めてください。先生や親がはっきりそう言わないと、真面目な子ほど作文の課題をため続けます。
    
15. 国語読解、算数数学、英語、公中受験など教科型のクラスの勉強は、家庭学習を毎日続けてください。週に１回授業に参加するだけの勉強では力はつきません。
    しかし、小学校低中学年のうちは、勉強の習慣をつけることだけを目的にして、長時間の勉強をさせないようにしてください。
    また、勉強が早く終わったときに決して追加させないことが大事です。追加させると、だらだら勉強になります。
    
16. 中学生はリビングなど、みんなのいるところで勉強させるようにしてください。最初に自分の部屋などでやらせると、勉強の密度が下がります。
    
17. 読書は毎日が原則です。勉強と同じぐらい（小学校中学年までは勉強以上）に重要なものとして取り組んでください。読書をしないと、学年が上がるほど学力が低下します。この傾向は社会人になっても続きます。
    

● オンラインクラス２月４週保護者懇談会資料  (2051字) 　森川林　nane　2022年02月22日 08時22分 　13591　（ 森の掲示板）

　オンラインクラスの４週目は、保護者懇談会があります。
　以下に、その参考資料です。

1. オンラインクラスの生徒が増えてきたので、今後クラス数を増やし、将来は学年別のクラス編成をする予定です。
   
2. 学年混在のクラスの場合、クラス指導と個別指導の時間を両立させるために、定員４名を基準としていましたが、共通学年が多いクラスや発表型の創造発表クラスなどは、定員を５名にします。定員は、担当の講師が決めます。
   子供たちは、個別指導の時間だけよりも、クラス指導や２人１組の指導の時間も確保した方が意欲的に取り組めます。
   
3. ▶のマークに、それぞれのクラスの説明が載っています。
   クラスによっては、対象学年を限定するというようなこともあります。
   
4. 振替は、５名になるまでできるので、４名以下のクラスでお願いします。
   ただし、「振替４名」と書いてあるところは、４名までしか振替ができません。
   また、生徒がいないクラスは振替ができません。体0307などと表示されている生徒は3/7に体験をするという意味で、それまではまだいないので生徒がいないことと同様です。（いずれもっとわかりやすく表示しますが）
   
5. 学習記録に、ページ数だけでなく、回数も入れられるようにします。勉強の基本は、１冊を５回以上繰り返すことです。
   算数数学は５回も繰り返せば、できない問題は１問もなくなります。この１問もなくなるということが勉強の目標です。
   他の教科は５回も繰り返すと、ほとんどのことが頭に入ります。中学生の定期テスト対策も、出題範囲を５回繰り返す予定でやってください。２、３回で終えてしまう人が多いと思いますが、それでは定着しません。
   
6. オンラインクラスの授業では、カメラをオンにして参加してください。昔は、勉強中に、カメラを机上に向けられるように、次のような機器を紹介していました。
   ・どっちもクリップミニクリップタイプ（600円程度。今は中古しかないよう）
   ・ボード粘土板 大 400×300mm（460円。パソコンの下に置き、手前にクリップをつける））
   
7. 国語読解クラスの生徒の読解検定料金は330円（通常は550円）。成績を把握する必要があるので、できるだけ受けてください。
   今後、国語読解クラスの生徒だけが入力できるフォームも作る予定。
   
8. 読検の成績のグラフが見られるようになっています。（検索の坂で）
   
9. 同じく作文の字数と森リン点のグラフも見られるようになっています。（検索の坂で）
   作文の字数は作文力と相関が高いので、このグラフが右肩上がりになることが重要です。目安は学年の100～200倍（小6以上は600～1200字）
   小６生と中高生は、作文の目標を森リン点86点以上、できれば森リンベストのベスト５に載ることを目標にしてください。
   将来の作文試験は、パソコン入力になるはずなので（会社のエントリーシートではすでにほとんどがそうなっていると思います）、作文試験直前の人以外は、できるだけパソコンで入力するといいです。
   
10. 春の体験学習を受付中なので、他のクラスの体験を希望される場合は、ご連絡ください。
    
11. 新中学生は、すでに中学準備として数学、英語、国語のクラスを体験するといいです。
    
12. 幼長、小１の生徒は、子供に作文を書かせるというだけでなく、親子作文という方法も検討してください。
    親子作文であれば、子供の間違いを指摘することなく、自然に正しい書き方が身につきます。
    
13. 中学生は、定期テストの１週間前から、普段の勉強や作文はいったん休み、テスト対策として出題範囲の勉強に専念してください。（出題範囲を５回繰り返すように）
    
14. 中学生は、忙しくて作文を書く時間が取れないときは、四行詩として４行で全体の構成をまとめるような形で書いてもいいです。また、要約だけでも、読んで考えるだけでもいいです。いちばんよくないのは、「あとでやろう」と思って、作文の課題が２週間以上ためてしまうこと。これは小学生でも同じです。作文の課題を１日に２つこなすのは、非常に難しいので、課題がたまったら、「前のものはもうやらない。取り組むのは最新のひとつだけ」と決めてください。先生や親がはっきりそう言わないと、真面目な子ほど作文の課題をため続けます。
    
15. 国語読解、算数数学、英語、公中受験など教科型のクラスの勉強は、家庭学習を毎日続けてください。週に１回授業に参加するだけの勉強では力はつきません。
    しかし、小学校低中学年のうちは、勉強の習慣をつけることだけを目的にして、長時間の勉強をさせないようにしてください。
    また、勉強が早く終わったときに決して追加させないことが大事です。追加させると、だらだら勉強になります。
    
16. 中学生はリビングなど、みんなのいるところで勉強させるようにしてください。最初に自分の部屋などでやらせると、勉強の密度が下がります。
    
17. 読書は毎日が原則です。勉強と同じぐらい（小学校中学年までは勉強以上）に重要なものとして取り組んでください。読書をしないと、学年が上がるほど学力が低下します。この傾向は社会人になっても続きます。
    

● オンラインクラス保護者懇談会１月の資料  (1603字) 　森川林　nane　2022年01月21日 21時16分 　13549　（ 森の掲示板）

●動画：https://youtu.be/ur7DmU5Jd5M

1. 作文検定、発表会、読解検定の実施。
   今後の予定は、3/27（土）3/28（日）
   　　　　　　　6/26（土）6/27（日）
   　　　　　　　9/25（土）9/26（日）
   　　　　　　　12/27（土）12/28（日）
   ・発表会は、作文だけでなく、創造発表やプログラミングも発表できます。
   
2. 読解検定の受講の仕方
   ・小1は、親と相談して解答していいです。（大事なのは、解き方のコツを理解することなので。）
   ・読解検定に参加できなかった人は、オンライクラス一覧表の国語読解クラスのタイトルから問題をチェックしてください。（しかし、読解検定として受けた方が実力がつきます。）
   ・読解検定はベストの体調で臨むことが必要です。（適当に解くと、ひどい点数になることがあります。）
   ・５０点以下が続く人は、学年をぐっと下げて、とりあえず１００点を取ることを目指してください。小学２年生から３年生ぐらいまで下げれば、努力次第で１００点が取れます。そこで、解き方のコツを身につけてください。（中学生以上の人も同様）
   
3. 新年度の教材を変更します。（ホームページの記事より）
   ▼変更する予定の教材一覧（○は変更なし、●は変更あり、◎は追加あり、―は該当なし）
   
   ┏━━━━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┳━┓
   ┃　　　　┃小┃小┃小┃小┃小┃小┃中┃中┃中┃高┃高┃高┃
   ┃　　　　┃１┃２┃３┃４┃５┃６┃１┃２┃３┃１┃２┃３┃
   ┣━━━━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━┫
   ┃国語読解┃○┃○┃●┃○┃○┃○┃○┃○┃○┃●┃○┃○┃
   ┣━━━━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━┫
   ┃算数数学┃○┃○┃●┃●┃●┃●┃◎┃◎┃◎┃―┃―┃―┃
   ┣━━━━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━┫
   ┃英語　　┃―┃―┃●┃●┃●┃●┃◎┃◎┃◎┃―┃―┃―┃
   ┣━━━━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━╋━┫
   ┃公中受験┃―┃―┃―┃―┃●┃●┃―┃―┃―┃―┃―┃―┃
   ┗━━━━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┻━┛
   
   ◎中123の数英は、標準問題集も追加。
   ※これまでの教材は新年度以降も使用できます。
   ※新教材がそろうのは２月下旬になる予定です。
   
4. 創造発表クラスに参加している子は、学力が伸びる傾向があります。
   毎回全員発表という機会はほかにはまずないので、考える勉強の好きな子はぜひ参加を。
   
5. プログラミングクラスは、新しい教材で再スタートします。年々いい教材が出ているので、それに対応した指導をしていきます。
   
6. 基礎学力コースは、1700と1800の計10クラスになります。
   学力の土台と能力開発が目的です。漢字感覚、数字感覚、発表学習、暗唱学習を進めていきます。
   
7. これからの学力観を保つことが大事。
   これまでは、とりあえずいい学校→いい会社→安定した生活、というシナリオがあったが、それが崩れつつある。とりあえずいい会社に入ったが、自分の能力開発ができないまま定年を迎える。
   受験が科挙化しているため、無理に詰め込めばそれなりに成績は上がるが、その後に問題が残ることが多い。（もちろん、受験期の１年間は無理な詰め込みも必要。そして本人が納得した自主的な詰め込みなら問題はない）
   これからの学力は、個性と意欲。そして、安定の人生から挑戦の人生へ。
   
8. オンラインクラスは、今後、クラス替えやクラス編成をしやすくする予定。
   ときどき、振替で他のクラスの見学をし、話の合いそうな友達がいるクラスを探すなど。
   これまでの孤立した競争学習ではなく、友達とともに学ぶコミュニティ学習へ。
   
9. 講師の部屋という講師別の掲示板サイトを作る予定。
   卒業した生徒も、そこで講師とコミュニケーションを取れる。
   参加する生徒どうしのコミュニケーションも取れる。
   生涯の師弟や生涯の学友が育つ場所へ。
   

● オンラインクラス保護者懇談会１２月資料  (2252字) 　森川林　nane　2021年12月22日 07時01分 　13499　（ 森の掲示板）

●動画：https://youtu.be/TGWSnRJW2IQ

■作文検定

1. １月２９日（土）３０日（日）午前９：００～９：４５。学年別の課題で実施。手書き作文はテキスト化し、森リン点を表示する予定。
   
2. 記事は、
   https://www.mori7.com/index.php?e=4385
   ■発表会
   
3. １月２９日（土）３０日（日）午前１０：００～１０：４５、３１日（月）１８：００～１８：４５を予定。
   
4. 作文以外に、プログラミング、創造発表などの発表もあり。
   
5. １会場５名まで。（見学は自由）
   
6. あらかじめ参加する会場を登録してもらい、その後、他の参加者の学年などを見て会場を変更してもよい。
   ■作文
   
7. 作文の勉強は続けることで思考力が伸びる
   ・そのためには、未提出作品をためないことが大事。
   ・未提出分があった場合、古いものからやろうとせず、新しいものから取り組む。古いものはできなくてもいい。
   ・３回分以上たまっていたら、過去のものはもうやらないと決める。（生徒ではなく、保護者や講師がそういう決定をする）
   
8. 作文の勉強の流れは、小学生４年生までは事実文（この時期が最もよく書ける）、小学５・６年生は説明文、中学生は意見文、高校生は論説分。土台になるのは読解力。
   
9. 作文の実力は、字数で評価できる。学年の２００倍が目標。１～３月の字数を毎回クリアできていれば実力は十分。
   
10. 毎回、学年の１００倍以下であったり、未提出が多い場合は、作文から国語読解に切り替えて、まず読解力をつける練習から。
    
11. 森リン点を目標にできるように、中学生以上はできるだけパソコン入力で。手書きの作文試験対策は、受験の３ヶ月前から手書きに戻す。
    ・森リンベストのページ
    https://www.mori7.com/moririn/mori_best.php
    （リアルタイムで表示されている）
    ■国語読解
    
12. 国語読解の勉強の柱は、問題集読書と読解検定解説。
    
13. 問題集読書は、１日５ページ以上、１冊を５回以上、音読と傍線で読む。
    
14. なぜ復読が大事なのかというと、繰り返し読むと、語彙を表面的な字句上の理解ではなく、実感を持って読めるようになる。すると、理解語彙から表現語彙に近づく。ただし、効果が出るには６ヶ月かかる。・小学生は主に読書量が読解力の基礎、中学生以上は難読力が読解力の基礎。だから、中高生の方が学習を始めてからの伸び速い。
    ・小中学生は、音読で読まないと繰り返し読むうちに斜め読みになる。
    ・保護者は、子供の音読を必ず褒めること。読み方を注意すると読まなくなる。どんな読み方でもいいので、読むことを継続させることが大事。
    ・読書や音読は、毎日一緒に生活する親でなければできない。先生は週に１回の授業ができるだけ。
    
15. 読解検定の解説は、なぜ合っているのかよりも、なぜ合っていないのかを説明することが大事。
    
16. 国語の勉強は、第一が問題集読書、第二が読解検定の解説。問題集読書で足腰を鍛えることによって、解説で力がつく。
    ■算数数学
    
17. １月上旬に、新年度の教材が決まる。小中学生はほぼ変化なし。高校生は学習指導要領の変更あり。
    
18. 小学４・５・６年生は、これまでの標準的な問題集に加えて、受験用の問題集も選択できるようにする。
    
19. 中学生は、これまでの発展問題集に加えて、標準的な問題集も選択できるようにする。
    
20. 高校生の数学はまだない。
    
21. 数学の勉強の基本は、１冊を完璧に。わからないときは、すぐに答えを見て解法を理解する。そして、１冊が最後まで終わったら、できなかった問題だけを再度やる。２回目にもわからなかったら、またすぐに答えを見て理解する。このやり方を続けると、どんなに難しい問題でも、４回目か５回目にはできるようになる。これが勉強の基本だが、できなかった問題だけを選んでやるのは心理的に苦しい面がある。
    
22. 数学はできるだけ１年間先取りをして、受験の学年の夏休み前にはその学年の勉強を終わらせておくことを目標にする。
    ■英語
    
23. 英語は小学５・６年生、及び、中学生。
    
24. 中学生は、今の発展問題集に加えて、標準的な問題集も選択できるようにする。
    
25. 英語の学習の基礎は、教科書の暗唱、暗写。１ページを２０回音読して暗唱できるようにする。このためにも、小学生のうちに暗唱に慣れておくとよい。
    
26. 英語は単語の勉強の先取りをしておくと、受験期の勉強の能率が上がる。受験勉強期に単語を調べるような時間が多いと能率が悪い。単語の勉強は、時間のあるときはいつでもできる。
    ■公中理系・文系
    
27. 基本は現在の教材だが、新年度の教材が変わる可能性もあり。
    
28. 小学４年生のうちは、受験用の文系理系の教材ではなく、受験用の算数・理科・社会を勉強していく予定。
    ■プログラミング
    
29. これまでの教材が基本だが、この１年間で新しい教材が多数発売されているので、新しいものに変える可能性もあり。Scratch、micro:bit、JavaScriptを引き続き学び、Pythonに進む予定。
    
30. １月の発表会にも参加できるようにする。
    ■創造発表
    
31. これまでと同様、自由な発表を中心とするが、初参加者も取り組みやすいように、教材候補を載せる予定。
    
32. １月の発表会にも参加できるようにする。
    ■基礎学力
    
33. 幼長、小１、小２の学年対象の新しい講座。
    
34. 国語、漢字の読み、算数、計算の練習、理科実験、暗唱を組み合わせて授業を行う。家庭での取り組みはその中の重点を自由に決めて行う。
    
35. 小２は、４月以降は、本人の関心に応じて、国語、算数、創造発表などの個々の講座を選択する。
    
36. 現在、どのクラスも満員なので、希望者が増えればクラスを増やす予定。
    

● 暗唱コンクール  (16字) 　ゆう　aumona　2021年12月07日 22時00分 　13463　（ 森の掲示板）

『実語教』　山高きが故に貴からず

● 暗唱コンクールあかひろくんは雨にも負けず  (3字) 　森川林　nane　2021年12月06日 17時50分 　13461　（ 森の掲示板）

です。

● １１．４週オンラインクラス保護者懇談会資料  (1336字) 　森川林　nane　2021年11月22日 18時18分 　13422　（ 森の掲示板）

●動画：https://youtu.be/_xct8wLhFi4

●国語読解クラスの体験学習実施中
　12月8日まで無料体験学習を受け付けています。
　国語読解のポイントは、（１）毎日の問題集読書の家庭学習と、（２）読解検定の解説です。
　読解検定は、１００点を取ることが大事です。
　これまで成績が急上昇した子は、誰も、１００点を連続して取っていました。

●冬期講習を企画中
　システム変更の影響がまだ残っているために対応が遅くなっていますが、冬期講習を企画中です。

●暗唱コンクールへの応募をぜひ
　暗唱検定に合格している生徒は特に、暗唱コンクールに応募してください。
　小学生で、暗唱の練習をしている子はあまりいないはずなので、入賞の可能性は大きいと思います。
https://www.mori7.com/as/4357.html
　暗唱の内容が重複しないように、質問感想掲示板に書いておくといいです。
https://www.mori7.com/ope/index.php?k=123

●１月から、小１、小２を対象とした基礎学力講座を開始します。
　低学年の勉強で大事なことは、成績につながるような目先の勉強ではなく、本当の実力をつけることです。
　それを、国語、算数、実験、暗唱という形で学習します。
https://www.mori7.com/as/4366.html

●オンライン四人クラスは全教科対応
　オンラインの４人以内の少人数で学習できることが、言葉の森のオンラインクラスの特徴です。
　なぜ、４人以内かというと、子供たちの発表と対話の時間を確保するためです。
　勉強の中心は自主学習と個別指導ですが、授業の前後に読書紹介などの時間があることが、子供たちの意欲を生み出します。
　能率のよい勉強は、生徒が自分のペースで勉強し、先生がその勉強範囲の質問をすることです。
　能率の悪い勉強は、先生の講義を聞き、宿題をし、テストをすることです。
　能率のよい勉強をすれば、自分の学年の勉強は早く終わるので、先の学年の勉強ができます。
　ほとんどのオンライン学習は、先生が講義をする形です。だから、長時間の勉強が必要になるのです。
　この能率のよい勉強を、国語、算数数学、英語、創造発表、プログラミングなど、すべてワンストップで受講できるのが、オンラインクラスの優れた点です。

●これからの勉強は、学力＋創造力
　今の受験は、まだ知識の詰め込みで優劣が決まる面があります。
　だから、第一は、幼児から低学年のうちに、詰め込みに対応できる土台を作っておくことです。（例えば読書力、暗唱力）
　第二は、高学年になっても、受験の詰め込みに流されず、個性と創造力を大事に育てていくことです。
　東大を頂点とする日本の詰め込み型受験は、ガラパゴス化した受験です。
　近い将来、言語の壁を超えたオンライン留学が一般化してきます。
　そのときに必要なのは、センター試験８割程度の学力＋個性と創造力です。
　センター試験８割の学力は、は時間さえかければ誰でもできるようになります。
　個性と創造力は、意識的に大事にしていかなければ育ちません。
　子供の将来像を、これまでの安定志向で考えるのではなく、個性と生かした挑戦と考えておくことが大切です。

● 暗唱コンクールの詩について  (47字) 　りゅうた　riyuuta　2021年11月08日 18時38分 　13399　（ 森の掲示板）

教科書に載っている「やま」（かんざわ　としこ）で応募します（大変短い詩ですが本人が選びました）

● 「あん唱コンクール」の文  (83字) 　かずは　aunehu　2021年10月24日 17時24分 　13373　（ 森の掲示板）

こんにちは

「あん唱コンクール」のご案内ありがとうございます。


暗唱長文 ４級 の２　　天地初めて発（ひら）けし時

を選択する予定です。
どうぞ宜しくお願い致します(^^)/

● １０．４週オンラインクラス懇談会資料  (1476字) 　森川林　nane　2021年10月22日 19時12分 　13371　（ 森の掲示板）

　連絡が遅くなってしまいましたので、ご質問やご意見は、質問感想掲示板にお願いします。
https://www.mori7.com/ope/index.php?k=123

■１．
　４月末からのシステム変更のため、登録データが消えるなど、人によってですが、いろいろトラブルがありました。
　もうだいぶ落ち着いてきたので、今後は大きい問題はないと思います。
　ただ、最後の難関であるサーバーの新OSへの移行が１０月末から１１月にかけてあります。
　しかし、これは、新OSへ移行するまでは、旧OSでウェブを運営していくので、大きな問題はないと思います。
　新OSへの移行が完了し、新しいサーバーで森リンが動くようになったら、作文検定を行います。

■２．
　作文検定は自由参加、学期に１回行う予定、料金は１，６５０円。
　対象は小１～高３。４５分でその学年の課題に取り組みます。（ただし最長の字数は８００字）
　送信はテキスト入力になるので、小学校低中学年の生徒の場合は、保護者の方にテキスト化をお願いする予定です。
　小４以上は、できるだけ本人がパソコン入力ができるようにするといいです。
　森リン点が出ると、自分の進歩のあとが数値でわかるようになります。

■３．
　国語読解クラスの無料体験学習を行っています。
★今後、国語読解クラスのクラス数が増えてきたら、時期を見て、同学年の生徒でまとまれるようにクラス編成を行う予定です。
　その場合、担当の先生が交代することもありますのでご了承ください。

■４．
　オンラインクラスの定員はこれまで５人でしたが、個別指導を充実させるために、今後４人を定員にします。
　すでに５人でクラスができている場合はそのままでいいです。
　振替は、５人まで受け入れるようにしますので、振替の希望は４人以内のクラスでお願いします。
（生徒のいないクラスへの振替はできません。）

■５．
　算数数学クラスと英語クラスの中学生の教材は、トップ高向けの難しい教材なので、今後通常の難易度の教材を追加する予定です。

■６．
　公中理系、公中文系を受講している公立中高一貫校受験生は、これまでの教材がひととおり済んでいたら、新しい教材として、文系T、理系T、実戦編に取り組んでください。
　文系T、理系Tはこれまでと同じように、まとめの意味で全部読んで理解できるようにしてください。（内容は結構難しいです）
　実戦編は、実際のいくつかの学校の過去問なので、受験のスピードアップの練習として取り組んでいくといいと思います。
https://www.mori7.com/teraon/jgkyouzai.php

■７．
　あとで、ホームページの記事にも入れますが、「あん唱コンクール」があります。（学校図書館協議会主催）
https://www.asagaku.com/solasido.html
　１８０秒以内の動画で、詩（詩でなくてもよい）の暗唱の動画を送ります。
　暗唱長文の中で、自分の気に入ったものを選んで送るといいと思います。
　賞は、金賞・銀賞・銅賞・それぞれ賞状と図書カード１万円です。
　言葉の森の団体応募では送りませんので、個人で申し込んでください。
　ただし、言葉の森の生徒で、同じものが重複するよりも、人によって違うものがいいと思うので、暗唱したい文章が決まったら、質問感想掲示板に書いておいてください。
https://www.mori7.com/ope/index.php?k=123

　暗唱はただ棒読みをするよりも、明るい笑顔で楽しそうに暗唱した方がいいと思います。
　工夫してみてください。

● 問題集の音読について  (179字) 　ちさ　akatisa　2021年10月14日 05時41分 　13321　（ 森の掲示板）

オンラインサロンに参加させていただきます。よろしくお願いいたします。
娘に読解クラスの無料体験をさせようと思っております。
普段行う、問題集の音読は、まとめと例題や設問も読んでいく形で良いのでしょうか。
こちらの4ページのようなところです。
https://www.mori7.com/teraon/kz.php?kzc=efkg4&p=4

よろしくお願いいたします。

● 読解検定長文小1 9月の解答用紙について  (160字) 　ak　　aokika　2021年09月26日 19時10分 　13256　（ 森の掲示板）

昨日受けました読解検定長文小1夏9月の解答用紙i-09-4 問題3〜6以外の順番がおかしいのでご確認をお願いします。(i-09-4問題1が問7 i-09-4問題2が問8 i-09-4問題7が問1 i-09-4問題8が問2となっています)
子供と何度見直しましても、解答に納得できませんのでご返信宜しくお願いいたします。

● 読解検定長文小1の解答用紙について  (159字) 　ak　　anokika　2021年09月26日 12時03分 　13255　（ 森の掲示板）

昨日受けました読解検定長文小1夏9月の解答用紙i-09-4 問題3〜6以外の順番がおかしいのでご確認をお願いします。(i-09-4問題1が問7 i-09-4問題2が問8 i-09-4問題7が問1 i-09-4問題8が問2となっています)
子供と何度見直しましても、解答に納得できませんのでご返信宜しくお願いいたします。

● こすほ先生へ（あうてくの母）  (55字) 　あうてく　　auteku　2021年08月26日 14時34分 　13147　（ 森の掲示板）

こすほ先生へ
今日の理科実験クラスの様子について個別れんらくを下さり、ありがとうございました。
よくわかりました。