| 件数 | 題名 | 人気度 | コメント | 字数 | 日付 | 記事番号 | 
|---|
| 1 | 
●小1の作文は親子作文として書いていく方法がある――小1のころの作文の勉強の仕方が大事。それは、中学生高校生の作文の土台となるのが小学生の作文だから
 | 
3
 |  | 
2,763字
 | 
2024年8月19日
 | 
No.5152
 | 
| 2 | 
●金1700の親子作文クラスを金1800に変更し、名称を通常の作文クラスと同じにし、学年指定を設けます
 | 
1
 |  | 
466字
 | 
2022年8月10日
 | 
No.4507
 | 
| 3 | 
●親子作文クラスの夏期講習の仕方
 | 
0
 |  | 
2,155字
 | 
2022年7月30日
 | 
No.4499
 | 
| 4 | 
●小学校1、2年生から始める作文――毎週作文を書くことが習慣になると作文の勉強が長続きする
 | 
4
 |  | 
2,290字
 | 
2022年6月7日
 | 
No.4476
 | 
| 5 | 
●まだ作文が書けない子でも、作文の練習ができる。――親子作文という勉強の仕方
 | 
3
 |  | 
828字
 | 
2022年2月23日
 | 
No.4431
 | 
| 6 | 
●親子作文コースの1月からの体験学習募集――幼長、小1対象
 | 
0
 |  | 
1,726字
 | 
2021年12月5日
 | 
No.4376
 | 
| 7 | 
●小学1年生から始める新しい作文の勉強
 | 
1
 | 3 | 
1,749字
 | 
2019年3月26日
 | 
No.3644
 | 
| 8 | 
●お母さんとお喋りしながら作文の準備――親子で書く構想図の例【動画】
 | 
2
 | 2 | 
1,371字
 | 
2019年3月10日
 | 
No.3619
 | 
| 9 | 
●項目マークのシールを親子の知的な対応のきっかけに
 | 
4
 | 2 | 
1,753字
 | 
2019年3月6日
 | 
No.3609
 | 
| 10 | 
●幼児親子作文のすすめ(その1)
 | 
2
 | 2 | 
1,834字
 | 
2019年3月1日
 | 
No.3591
 | 
| 11 | 
●親子作文と言葉遊びとダジャレ
 | 
2
 | 3 | 
1,544字
 | 
2019年2月27日
 | 
No.3586
 | 
| 12 | 
●親子の対話でいい子に育つ――小学1年生から始める親子作文のおすすめ
 | 
2
 | 1 | 
2,803字
 | 
2019年2月16日
 | 
No.3567
 | 
| 13 | 
●本日(2月3日)から日曜のオンラインクラス開始――最初は小1の親子作文クラスを中心に
 | 
6
 |  | 
916字
 | 
2019年2月3日
 | 
No.3532
 | 
| 14 | 
●小1の勉強スタイルがその後の小学校生活の大事な基礎になる――小1から始めるオンライン作文
 | 
1
 | 2 | 
3,940字
 | 
2019年1月18日
 | 
No.3510
 | 
| 15 | 
●日曜朝の「親子作文」体験学習の1回目の授業の説明動画
 | 
2
 | 1 | 
329字
 | 
2018年9月14日
 | 
No.3405
 | 
| 16 | 
●親子作文は、楽しい実験や工作が出発点
 | 
3
 | 2 | 
540字
 | 
2018年9月8日
 | 
No.3398
 | 
| 17 | 
●日曜日朝の「親子作文」体験学習9月のご案内
 | 
5
 | 2 | 
1,474字
 | 
2018年9月6日
 | 
No.3396
 | 
| 18 | 
●これからの学力の要となる作文力を、友達との交流の中で個性て創造的に育てる――寺子屋オンライン作文
 | 
3
 | 2 | 
2,371字
 | 
2018年9月3日
 | 
No.3393
 | 
| 19 | 
●幼児年長、小学1年生からの親子作文で日本語力を育てる
 | 
4
 | 2 | 
1,417字
 | 
2018年8月30日
 | 
No.3390
 | 
| 20 | 
●幼児や低学年の学習は、ドリルを解くようなものよりも、親子の対話を中心に――親子作文の意義と方法
 | 
2
 | 2 | 
5,423字
 | 
2018年8月14日
 | 
No.3378
 | 
| 21 | 
●9月から、日曜日朝の「親子作文」体験学習。対象は幼長、小1。希望者には誰でもできる暗唱検定指導あり
 | 
2
 | 6 | 
1,704字
 | 
2018年8月11日
 | 
No.3376
 | 
| 22 | 
●小1から始める親子作文とは(3)
 | 
2
 | 2 | 
1,410字
 | 
2017年11月22日
 | 
No.3095
 | 
| 23 | 
●小1から始める親子作文とは(2)
 | 
3
 | 2 | 
1,429字
 | 
2017年11月21日
 | 
No.3094
 | 
| 24 | 
●小1から始める親子作文とは
 | 
9
 | 2 | 
649字
 | 
2017年11月20日
 | 
No.3093
 | 
| 25 | 
●国語力アップの秘訣(8)――小学1年生の親子作文
 | 
1
 | 3 | 
2,310字
 | 
2017年10月1日
 | 
No.3055
 | 
| 26 | 
●学習は型を身につけることから始まる――小1の親子作文から高3の論説文まで
 | 
6
 | 5 | 
1,955字
 | 
2017年3月29日
 | 
No.2896
 | 
| 27 | 
●勉強しなさすぎの弊害よりも、勉強しすぎの弊害を考える――勉強は短い時間にとどめ、あとはたっぷり遊ぶのが大事
 | 
2
 | 10 | 
1,992字
 | 
2016年9月4日
 | 
No.2652
 | 
| 28 | 
●頭をよくする作文の勉強法(その5)――家族で盛り上がる小1の親子作文 
 | 
2
 | 1 | 
2,057字
 | 
2016年8月27日
 | 
No.2639
 | 
| 29 | 
●幼児、小1、小2対象の実行課題作文発表会のお知らせ
 | 
2
 |  | 
3,842字
 | 
2015年12月22日
 | 
No.2504
 | 
| 30 | 
●読書についての質問二つ――「『かいけつゾロリ』ばかり」「質問しても答えられない」
 | 
1
 | 1 | 
1,416字
 | 
2015年11月10日
 | 
No.2462
 | 
| 31 | 
●低学年からの勉強は作文と国語
 | 
5
 | 2 | 
2,213字
 | 
2015年10月14日
 | 
No.2443
 | 
| 32 | 
●学年別作文の特徴と指導のポイント1
 | 
2
 | 1 | 
1,612字
 | 
2015年9月27日
 | 
No.2427
 | 
| 33 | 
●幼児期の勉強の要は、親子の対話と作文  
 | 
7
 |  | 
660字
 | 
2014年6月29日
 | 
No.2166
 | 
| 34 | 
●幼児作文コースで幼児期に楽しく読み書き考える習慣を 
 | 
4
 |  | 
498字
 | 
2014年6月22日
 | 
No.2160
 | 
| 35 | 
●幼児教育で大事なのは、親の後ろ姿
 | 
5
 |  | 
631字
 | 
2014年5月28日
 | 
No.2154
 | 
| 36 | 
●幼児作文コースで幼児期に学力の土台を作る
 | 
2
 |  | 
716字
 | 
2014年4月12日
 | 
No.2118
 | 
| 37 | 
●幼児作文コースのモニター募集(言葉の森の生徒のご兄弟対象)
 | 
5
 | 2 | 
2,786字
 | 
2014年2月21日
 | 
No.2091
 |