小学校最初の3年間で本当にさせたい「勉強」
 2016年12月発売 第6刷 40,000部。
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あの記事この記事/言葉の森

1 形に残るもの、心に残るもの 911字 2016年10月27日 No.2729
2 作文も、音読も、勉強も、理解より慣れが大事な勉強 1,805字 2015年9月17日 No.2420
3 家庭で音読の学習を無理なく続けるために 768字 2015年8月25日 No.2405
4 上田渉さんの「勉強革命」を読んで――音読を基本にした国語力 1,272字 2015年8月24日 No.2404
5 作文の勉強は書く前が大事、算数の勉強は解いたあとが大事 1,445字 2015年1月26日 No.2299
6 国語力をつけるための国語問題集読書は、音読と対話で補強する 1,399字 2015年1月15日 No.2291
7 音読を繰り返して暗唱できるぐらいになると、作文力も読解力もつく 1,181字 2014年11月16日 No.2259
8 やや難しい文章の毎日の音読が国語力の土台 1,015字 2014年11月14日 No.2258
9 なぜ音読が下手でも間違えていても注意しないか 1,879字 2014年7月23日 No.2186
10 理解する教育から、身につける教育へ。日本の伝統的な教育法、音読と暗唱。 737字 2014年1月4日 No.2028
11 黙読よりも音読、視写よりも音読 1,289字 2013年10月10日 No.1952
12 低学年の音読と暗唱のコツ 831字 2013年9月19日 No.1929
13 音読は、褒めているうちに読み方が上手になる 837字 2013年7月26日 No.1885
14 なぜ音読が役に立つのか(facebook記事より) 697字 2013年5月14日 No.1812
15 長文に全部ふりがなをつけて読むことができます 6,303字 2013年4月9日 No.1783
16 国語の勉強は、「読める」から「言える」へ(facebook記事より) 517字 2013年1月13日 No.1713
17 言葉の森の自習を楽に続けるために 1,680字 2012年10月19日 No.1635
18 暗唱と音読の練習は、早口・棒読みが、作文力、読解力をつける方法 1,891字 2012年3月11日 No.1480
19 読解力をつけるための精読とは、じっくり読むことではなく繰り返し読むこと 1,272字 2012年3月6日 No.1470
20 自習で実力をつけ、予習で対話を楽しむ作文の勉強 4,459字 2012年1月30日 No.1421
21 長文音読で親子の対話を(facebook記事より) 841字 2012年1月29日 No.1419
22 音読で国語力がつく 1,014字 2011年11月28日 No.1378
23 実力をつけるためのわかりやすい自習(その1)―長文音読の新しい方法 1,110字 2010年11月5日 No.1065





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国語力は低学年の勉強法で決まる  帰国子女の日本語学習は作文から
言葉の森の作文で全教科の学力も  子や孫に教えられる作文講師資格  いろいろな質問に答えて 

●対話があるから、楽しく勉強でき、作文力、国語力、読解力がつく ●小学校低学年から始めて、継続することで、大学合格力がつく
●対話を生かした幼児と小学校低学年の作文学習 ●言葉の森へのご質問やご要望
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