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● 9.2週の追加 (571字) 森川林 2017年09月12日 12時39分
8674 (小2オープン資料室)
家庭でできる理科実験の話――思考発表クラブ9.2週のおまけ
思考発表クラブは、読んでいる本の紹介と作文の構想図を中心に勉強しています。
以前のように算数や理科の話まで入れると時間が長くなって大変かと思ったのですが、中にはそういうこともやってみたい人もいると思います。
そこで、今日は、「子供の科学」9月号を参考に、家庭でできそうな科学の話を紹介してみます。
(「子供の科学」は月刊誌で、内容は面白いですが、小学校高学年から中学生向けのレベルだと思います)
まず第一は、種の散布戦略。
意外と面白いのが、カラスムギの動きです。
▽回転するカラスムギの種子
https://www.youtube.com/watch?v=ts8HI0N6XlY
・道端で駆らずムギを見かけたらやってみてください。
第二は、もう秋ですが、夏の夜空の大三角形。
▽夏の星空
https://www.youtube.com/watch?v=EVlTjjJpTxM
・今はスマホで、そのときのリアルの星空と同じものを映してくれるソフトがあるので、見つけやすいと思います。
第三は、いろいろな葉っぱの即席標本を、コンビニにカラーコピーで作る話。 残念ながら、これはyoutubeにはありませんでした。
自分の顔をコピーしている人がいましたが(笑)。
コンビニでやると叱られると思います。
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● 小2思考発表クラブの資料8.1週 (1126字) 森川林 2017年08月01日 08時39分
8628 (小2オープン資料室)
●連絡
思考発表クラブのアンケート、ありがとうございました。
集計結果は以下のとおりです。
アンケート結果を参考に、8月からよりシンプルに読書と作文を中心に授業を行っていきたいと思いますので、よろしくお願いします。
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┃ぜひ┃でき┃少なく
┃4回┃れば┃てよい
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読書┃10┃ 2┃ 0
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作文┃ 6┃ 5┃ 1
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算数┃ 2┃ 6┃ 5
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理科┃ 1┃ 3┃ 7
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自由┃ 3┃ 4┃ 5
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懇談┃ 2┃ 2┃ 7
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(複数回答や空欄回答があるため合計数が異なっています)
本の紹介は、多くの人の要望がありました。
人数は、現在3~7人で運営していますが、生徒どうしの交流を考えると6人前後が最も交流が盛んになる人数だと思います。
生徒はいろいろな発表をするのが好きなようなので、ある程度時間を区切りポイントを絞って発表できるようにしたいと思いました。
アンケート結果をふまえて、8月から、次のような形にしていきたいと思います。
○毎月1~3週は、
読書の紹介 1人3分として15分~20分
作文構想図 1人3分として15分~20分
自由な発表 1人2分として10分~15分
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合 計 45分程度
○毎月4週は、
読書の紹介 1人3分として15分~20分
自由な発表 1人2分として10分~15分
保護者懇談 15分~20分
========================
合 計 45分程度
自由な発表の中に、各人が算数、理科、日常の経験などを発表していただくといいと思います。
算数と理科については、将来、算数オリンピッククラブや理科実験クラブなどを別に立ち上げていきたいと思います。
●作文
▼8.1週、8.2週
実行課題集
https://www.mori7.com/jk/index.php?n=p&p=8&tuki=8
▽kimie gangiの 生活科「たたかないアサガオのたたき染め」 超簡単&きれい
https://youtu.be/hJ5VskC3ZCI
▽外国人が精霊馬を作ってみた!!Японские "щёрёума"
https://youtu.be/CRnLheOgSp8
▽巨大シャボン玉の中に入ってみた!
https://youtu.be/Tx3ivmdGaLM
●授業の動画
授業の動画はG+コミュニティでごらんください。
▽小2資料室のG+コミュニティ
https://tinyurl.com/y7mvfzao
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● 小2 クリの山 12.1週 (685字) いと ito 2012年11月28日 16時03分
356 (小2オープン資料室)
12月になりました。
今年もいよいよ残すところ、あと一ヶ月。早いものですね……。
さて、12.1週は、三ヶ月に一度の“進級試験”となっています。
これは「決められた課題で」「★項目を四つすべて入れて」「目標字数よりも長く」作文を書く……というもの。
普段通りの目標でしっかりと書き上げる実力チェックであり、特別に難しいことをさせて優劣や合否をつけるテストではありません。
そして、小学校2年生以下は基本的に「自由な題名(じゆうなだいめい)」で書くことになっているので、この試験も自動進級となります。
しかし、テストと聞くと、生徒たちは案外燃えてくれます。(嫌がる子ももちろんいますが^^;)
そういう時にはめいっぱい頑張ってもらい、少し高めのハードルでも乗り越えてもらうようにすると、それが後々の自信と実力につながります。
とくに字数においてはそれが顕著で、一度無理をしてでも書き上げると、以降は不思議と、抵抗感や苦手意識なく字数を伸ばしていけるようになります。
ですから、今回はご家庭でも、合格条件を満たせるよう積極的にはっぱをかけられることをお勧めいたします。(笑)
もちろん、雰囲気は明るく前向きに。いかにも辛そうに言っては、どうしてもやる気はそがれてしまいます。
そしてもし字数に満たなくても、叱ったりしないことが大切。
声をかけられたらかけられただけ、その子なりに頑張ってくれるはずです。そこまでの努力を大いにほめてあげてください。
★項目は、
構成【はじめに絵をかく】
題材【長い会話】
表現【たとえ/声顔動作のようす】
主題【とちゅうの思ったこと】
の四つです!