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【合格情報】Westbourne School（イギリス・高校）。上智大学総合グローバル学部。神山まるごと高等専門学校。法政大学国際高校。順天堂大学保健看護学部。東北大学医学部。日本大学芸術学部。北陸中学校。北陸中学校。明治大学法学部。東京大学理科一類。新潟市立高志中等教育学校。東北大学文学部・国際基督教大学。長野県長野高等学校。都立青山高校。三田国際科学学園中学校・東京都市大学等々力中学校。国際基督教大学（ICU）。北海道大学経済学部。奈良県立郡山高校。中央大学文学部。北海学園札幌高等学校。慶応大学総合政策学部。奈良県立大学付属高校普通科・奈良育英高校普通科選抜コース。筑波大学附属高等学校・開成高等学校。自由学園中等部。昭和女子大学附属昭和中学校。兵庫県立芦屋国際中等教育学校。東京学芸大学附属世田谷中学校。創価高等学校。千葉県立千葉中学校。佐久長聖高等学校。広尾学園中学校。FC今治高校里山校。広尾学園小石川中学校・洗足学園中学校・渋谷教育学園幕張中学校。立教大学スポーツウエルネス学部。フェリス女学院大学グローバル教養学部。上智大学総合人間科学部心理学科。これまでの「合格情報」

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他の作文通信講座と、言葉の森との比較　 as/1240.html
森川林　2011/04/20 13:41　

修削

　言葉の森の作文指導の特徴を７回にわたって書いてきました。

　その内容を、他の作文通信講座との比較でわかりやすく表にしました。

　これを見ると、より客観的に言葉の森の作文指導の特徴がわかると思います。

他の作文通信講座とは違う言葉の森の作文指導
他の作文通信講座	言葉の森
主に小学生の間だけの指導	○小学生から中学生、高校生、社会人まで指導
顔の見えない赤ペン添削	○担任の先生による親しみのある指導
教材が送られてくるだけ	○担当の先生が毎週電話で説明
隔週制や締切なしで習慣がつかない	○毎週決まった時間の電話で習慣がつく
低中学年は、短文作成や穴うめ形式の易しい教材なので提出率が高い	○低中学年から、作文や感想文などの難しい教材だが提出率が高い
高学年で受験用の難しい課題になると書けなくなる	○高学年の難しい課題でも低学年からの高い提出率が続く
人間による評価だけなので中高生は納得しにくい	○人間による評価と森リンによる評価なので中高生も納得できる

　森リン（もりりん）とは、言葉の森が独自に開発した作文小論文の自動採点ソフトで特許を取得しています。

　大事なのは、低中学年で楽しく書くことではなく、低中学年の楽しい作文を高学年の難しい作文に結びつけることです。

参考：作文通信教育のＤ社と言葉の森の比較 2011年4月現在
	Ｄ社	言葉の森
提出回数	月２回	月４回
月謝	５，３００円	８，２００円
小１の字数	５０－２００字	１００－２００字
小２の字数	７０－２００字	２００－４００字
小３の字数	１００－４００字	３００－６００字
小４の字数	１００－４００字	４００－８００字
小５の字数	２００－６００字	５００－１，０００字
小６の字数	４００－６００字	６００－１，２００字
課題提出率	８０％	９１．６％

　提出回数も約２倍、字数も約２倍なのに、言葉の森の方が提出率が１０％以上も高くなっています。

　言葉の森の生徒が、ほとんど毎回作文を提出しているのは、毎週の電話指導があるからです。

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