４月の森リン点の集計をしました。（2025/4/29）
これまでの各語彙の種類数の平均は、1200字の作文の場合、
・思考語彙＝23種類
・知識語彙＝59種類
・表現語彙＝111種類
・経験語彙＝41種類
でした。
小６から中３までの４月中の1200字以上の作品の森リン点を集計をすると、総合点は中３が79.5と最も偏差値５０に近い数値でした。
森リン点は、小学校低学年の子供たちのことを考慮して、偏差値５０に３０を加えた８０を平均としています。
また、中２の生徒の人数は、小６から中３の生徒の中で最も多かったので、中２の種類数を全体の基準とすることにしました。
新しく集計した中２の各語彙の種類数の平均は、
・思考語彙＝21.2種類
・知識語彙＝62.8種類
・表現語彙＝114.9種類
・経験語彙＝40.7種類
でした。
この中２の各語彙の種類数の平均と標準偏差を、今後の森リン点の基準とします。
すると、新しい点数は次のような傾向になります。
・思考語彙の点数は高くなります。+8.8%
・知識語彙の点数は低くなります。-7.1%
・表現語彙の点数は低くなります。-3.4%
・経験語彙の点数は高くなります。+0.7%
これまでは、難しい言葉を使うと知識語彙の点数が高くなる傾向がありました。
しかし、これからは、各語彙の点数の均衡度が低いと、総合点が低くなることがあります。
これを均衡点（バランス点）と呼びます。
均衡点（バランス点）は、＋９から－１０の範囲です。
それぞれの語彙の点数のバランスをよくするためには、次のようにしていくといいです。
思考語彙を上げるには、調べた知識の事実だけでなく、その知識の説明やそこで自分が考えたことを入れることです。
また、最後の段落の感想や意見の部分を、それまでの段落と同じぐらいの長さで詳しく書くことです。
しかし、思考語彙が高くなりすぎると、理屈の多い硬い文章になる可能性があります。
経験語彙を上げるには、実際に経験したり見聞したりした実例を書くことです。
ただし、経験実例を書きすぎると、読みやすいが、全体が浅い文章になる可能性があります。
知識語彙を上げるには、調べた知識などを書いて、話題を社会的に広げて書くことです。
表現語彙を上げるには、同じ語彙を使わずにできるだけ多様な語彙を使うことです。
多様な語彙を使うためには、説明文読書や意見文読書の機会を増やし、読める語彙だけでなく使える語彙の範囲を増やしていくことです。