カテゴリー「森リン」 小1から楽しく書ける。作文、読解、国語の通信教育。Online作文教室 言葉の森 カテゴリー  「森リン」 管理
件数題名コメント字数日付記事番号
1 作文検定の評価のサンプル 679字 2026年3月23日 No.5486
2 森リンベストの表示について 356字 2026年3月22日 No.5485
3 2月の森リン大賞の更新――新しい森リン3.0の仕組みと作文検定 1,437字 2026年3月22日 No.5484
4 教育改革の一丁目一番地は、作文教育と読書教育(その1) 2,236字 2026年3月17日 No.5481
5 AIに作文評価の仕方を指示したこと――これからさまざまな分野でゲームチェンジが起きる 1,356字 2026年3月2日 No.5467
6 ヒマネタとしての夢判断や星占いから、AIの進歩の可能性を考える 1,796字 2026年2月24日 No.5460
7 作文教育では、指導と評価を対応させることが大事――森リン3.0の項目評価の思想 1,235字 2026年2月21日 No.5455
8 森リン3.0に内容評価の実験 2,041字 2026年2月20日 No.5454
9 項目評価を森リン3.0でより具体的に 1,431字 2026年2月19日 No.5452
10 森リン3.0の開発 2,103字 2026年2月16日 No.5444
11 作文小論文試験に合格する作文を書くコツ 384字 2025年12月15日 No.5401
12 AIによる作文の評価はできない――その理由は、評価がブラックボックスだから 605字 2025年12月14日 No.5399
13 森リン大賞が示す作文指導の目標――学年別に伸ばす書く力 1 1,087字 2025年12月13日 No.5398
14 作文コンクールや作文の宿題よりも、授業の中で作文指導を行うべき 1 1,376字 2025年12月10日 No.5395
15 子どもの文章力を劇的に伸ばすための「森リン」活用法と作文検定の仕組み 1 1,516字 2025年12月8日 No.5392
16 作検研究。森リンベストの中3作文の解説。「デジタルとアナログの共存」を書いた作品 1 1,833字 2025年12月7日 No.5391
17 作文の学習で大事なのは目標。どういう目標がよいかというよりも、まず目標があること 1 656字 2025年11月6日 No.5381
18 森リンが使えるようになりました――ちょっと経過報告 1,352字 2025年9月18日 No.5367
19 森リン解説――4月の森リンベスト中3の作品から 2,695字 2025年5月28日 No.5342
20 森リン点の改定――各語彙の偏差値を再集計し、バランス点を加えました 1,125字 2025年4月29日 No.5334
21 ChatGPTで、手書きの作文も、テキスト化した作文になる 2,867字 2025年4月22日 No.5332
22 森リンの学年と語彙力の相関――4月18日から森リン点の調整 631字 2025年4月18日 No.5330
23 【重要】4月から森リンの表示を一部変更します 1,128字 2025年4月1日 No.5317
24 森リンに「語彙学年表」を表示しました 156字 2025年2月20日 No.5299
25 1月の森リン大賞 2,953字 2025年2月20日 No.5298
26 12月の森リン大賞 3,032字 2025年2月19日 No.5296
27 森リン点を2月から調整します――それぞれの語彙の説明 733字 2025年2月19日 No.5295
28 11月の森リン大賞 1,438字 2025年2月18日 No.5294
29 【重要】森リンの思考語彙の点数を再集計しています 370字 2025年2月16日 No.5291
30 【重要】2月の作文から、森リン点が変わります――学年ごとの点数から全学年の点数へ――小学生は点数が下がり、高校生は点数が上がります 353字 2025年2月14日 No.5289
31 森リン点における語彙の評価の説明 1,039字 2025年2月14日 No.5288
32 言葉の森のAIを生かした作文指導 5,374字 2025年2月14日 No.5287
33 AI森リンの点数の再集計とその説明――パソコンは入力の道具、ノートとペンは思考の道具 1,428字 2025年2月14日 No.5286
34 0字 2025年1月30日 No.5270
35 0字 2025年1月19日 No.5263
36 2 0字 2025年1月7日 No.5254
37 小学2年生の森リン点を直しました 21字 2025年1月5日 No.5251
38 0字 2025年1月4日 No.5250
39 【重要】11月の作品から、森リン点の集計をし直します。今後、学年別の森リン点を出すようにします 457字 2024年12月11日 No.5236
40 2024年10月の森リン大賞 3,225字 2024年11月28日 No.5230
41 2024年9月の森リン大賞 2,684字 2024年11月25日 No.5227
42 2024年8月の森リン大賞 1,792字 2024年11月23日 No.5226
43 これからのAI森リン「森リー」の開発方向 1,171字 2024年11月20日 No.5224
44 新しいAI森リン「森リー」の点数の付け方 425字 2024年11月14日 No.5221
45 新しいAI森リン「森リー」の評価と講評――明日、生徒向けにオープン 1,100字 2024年11月13日 No.5220
46 7月の森リン大賞 2,645字 2024年8月16日 No.5150
47 2024年6月の森リン大賞 4,208字 2024年7月26日 No.5137
48 2024年5月の森リン大賞 4,118字 2024年7月26日 No.5136
49 作文を書くときに、接続語をしばしば使うような文章であれば、それはよく考えている作文。 1 1,271字 2024年6月18日 No.5104
50 4月の森リン大賞――力作が多くて感心しました 1 3,255字 2024年5月31日 No.5085
51 3月の森リン大賞を載せました。森リンベストには小1から高3までの作文を載せるようにしました 419字 2024年5月23日 No.5077
52 受験作文と入試小論文の未来の姿。学力の中心は、考える力と創造する力になる。進んだ学校では、AI技術によって作文や面接を評価するようになる。しかし、その先の未来は、入試自体がなくなる可能性 1 2,148字 2024年3月13日 No.5016
53 2月の森リン(もりりん)大賞 1,797字 2024年3月11日 No.5011
54 1月の森リン大賞 1 1,560字 2024年3月9日 No.5009
55 12月の森リン大賞と上位入賞者の紹介(中3の部、高校生の部) 2,850字 2024年1月10日 No.4921
56 12月の森リン大賞と上位入賞者の紹介(中1の部、中2の部) 3,641字 2024年1月10日 No.4920
57 12月の森リン大賞と上位入賞者の紹介(小5の部、小6の部) 3,994字 2024年1月10日 No.4919
58 12月の森リン大賞と上位入賞者の紹介(小3の部、小4の部) 1,320字 2024年1月10日 No.4918
59 森リンの採点は、「森リン採点」ボタンで――小6以上は86点を目標に。90点以上は東大レベル 583字 2023年11月6日 No.4837
60 7月の森リン大賞(中3の部)――所有よりも機能に価値を持つという現代的な生き方の意見。体験実例が具体的で説得力がある。読書好きということがよくわかる作文 1,263字 2023年11月6日 No.4835
61 7月の森リン大賞(中2の部)――複数の意見と総合化の主題をしっかりまとめている。2つの異なる意見が考えられる場合は、その両者の意見を超える第三の視点が大事。 1 1,341字 2023年11月4日 No.4834
62 7月の森リン大賞(中1の部)――「カレーうどん」が面白い。聞いた話、調べた話が生きている作文。また、体験実例も個性的。書くことによって人間は成長すると感じられる。第4段落の意見の部分を長く書けるのは思考力があるから 2,095字 2023年10月31日 No.4831
63 7月の森リン大賞(小6の部)――実例の豊富な作文は、小学校時代にこそ書ける。結びの感想も高学年らしい。 2 2,048字 2023年10月30日 No.4830
64 7月の森リン大賞(小5の部)――新しいメダカの家族が増えた話です。読んでいて、こちらまでが思わず微笑んでしまう楽しい作文でした。これからも、メダカの研究をして大事に育ててください。 1,988字 2023年10月13日 No.4826
65 6月の森リン大賞(中3の部) 2,351字 2023年7月19日 No.4806
66 6月の森リン大賞(中2の部) 2,221字 2023年7月17日 No.4805
67 6月の森リン大賞(中1の部) 2,048字 2023年7月15日 No.4804
68 6月の森リン大賞(小6の部) 2,042字 2023年7月14日 No.4802
69 6月の森リン大賞(小5の部) 1,612字 2023年7月13日 No.4801
70 5月の森リン大賞から(中3、高校生の部) 3,148字 2023年6月29日 No.4782
71 5月の森リン大賞から(中1、中2の部) 3,592字 2023年6月28日 No.4780
72 5月の森リン大賞から(小5、小6の部) 3,027字 2023年6月27日 No.4779
73 4月の森リン大賞 10,008字 2023年5月14日 No.4728
74 森リン大賞、再開――これから、毎月、学年別の優秀作品を掲載します 1 9,409字 2023年4月11日 No.4702
75 森リンランキングのページができました 245字 2023年3月11日 No.4680
76 森リンベストのページに学年別月間ベスト10を掲載――将来のAIによる作文小論文自動採点に対応 3 3,253字 2023年2月25日 No.4657
77 森リン点の解説(5)――高得点の作文はどのようにして書くか 1,860字 2022年9月15日 No.4533
78 森リン点の解説(4)――高得点の作文はどのようにして書くか 1 1,950字 2022年9月13日 No.4530
79 森リン点の解説(3)――高得点の作文はどのようにして書くか 3,067字 2022年9月10日 No.4528
80 森リン点の解説(2)――高得点の作文はどのようにして書くか 165字 2022年9月9日 No.4527
81 森リン点の解説(1)――高得点の作文はどのようにして書くか 1 1,462字 2022年9月9日 No.4526
82 作文検定を実施――1月29日(土)30日(日)9:00~10:00 1 810字 2021年12月20日 No.4384
83 作文の上達度は、森リン点と字数点に表れる 1 1,113字 2021年12月17日 No.4382
84 8月の森リン大賞より(小5・小6・中1の部) 2 4,143字 2018年10月5日 No.3421
85 森リンの作文評価の基準は語彙の多様性とバランス 2 973字 2018年9月14日 No.3404
86 7月の森リン大賞、小6、中2,高2の作文――森リン点の高い子は学力も高い 2 4,353字 2018年9月12日 No.3401
87 5月の森リン大賞から――小5から高2までの成長の跡 2 8,818字 2018年6月28日 No.3357
88 作文の丘から手書きとテキストの両方の作文を同時に送るには 154字 2018年3月17日 No.3244
89 【重要】森リンの再採点 284字 2017年12月26日 No.3116
90 森リン、直りました! 2 351字 2017年12月18日 No.3113
91 森リン大賞の作品から(高校生の部 7月の第1位) 3 1,483字 2016年9月26日 No.2690
92 深層学習を生かした小論文の機械採点 2 1,281字 2016年9月16日 No.2674
93 オンエア講座の紹介、オンエア作文は追加料金無料、森リン採点の仕方(言葉の森新聞6.3週の記事より) 1,501字 2016年6月12日 No.2600
94 11月の森リン大賞より 4,216字 2016年2月4日 No.2519
95 9月の森リン大賞より(小6の部) 1,377字 2015年10月21日 No.2445
96 国語力は、森リン点に表れる 544字 2015年4月27日 No.2347
97 12月の森リン大賞より(高校生の部) 1,231字 2015年2月15日 No.2312
98 12月の森リン大賞より(中3の部) 1,093字 2015年2月15日 No.2311
99 12月の森リン大賞より(中1の部) 1,389字 2015年2月15日 No.2310
100 主観的感覚的な作文指導ではなく、客観的科学的な作文指導 909字 2015年2月13日 No.2309
101 12月の森リン大賞より(小5の部) 1,866字 2015年2月6日 No.2305
102 12月の森リン点が表示されいなかった人 485字 2015年1月26日 No.2297
103 森リン点を作文指導のひとつの柱に 1,141字 2014年10月20日 No.2245
104 作文力の本質は思考力、思考力の本質は語彙力 1,211字 2014年9月18日 No.2220
105 2月の森リン大賞より 2,536字 2014年4月14日 No.2122
106 9月の森リン大賞より(小6の部) 1,674字 2013年10月21日 No.1962
107 8月の森リン大賞(中1の部)より 1,671字 2013年9月21日 No.1930
108 7月の森リン大賞(高校生の部)――作文は先取り学習ができないからこそ実力になる 1 3,124字 2013年9月6日 No.1919
109 7月の森リン大賞より(中2の部) 1,685字 2013年9月4日 No.1916
110 7月の森リン大賞から(小6の部) 2 1,426字 2013年9月3日 No.1914
111 6月の森リン大賞 小5の部 1,563字 2013年8月16日 No.1898
112 6月の森リン大賞から(中2の部) 2 2,345字 2013年8月4日 No.1890
113 5月の森リン大賞(中3の部) & 今日の教室 35 1,796字 2013年7月8日 No.1873
114 5月の森リン大賞(中2の部) 1 1,707字 2013年7月6日 No.1871
115 5月の森リン大賞(中1の部) 54 1,671字 2013年7月3日 No.1867
116 公立学校運営の民間への委託と、これからの作文教育の可能性 1 1,474字 2013年6月28日 No.1854
117 5月の森リン大賞(小6の作文から) 1,684字 2013年6月24日 No.1848
118 4月の森リン大賞(中3の部、高校生社会人の部) 1 3,968字 2013年5月24日 No.1821
119 4月の森リン大賞(中1の部、中2の部) 5 3,294字 2013年5月22日 No.1820
120 4月の森リン大賞(小5の部、小6の部) 3 2,935字 2013年5月21日 No.1819
121 作文採点ソフト「森リン」の思考語彙の点数を上げるには 2 1,175字 2013年5月5日 No.1804
122 これからは手書きの時代。そして、小学校1年生でも森リンが使えるようになる 1,565字 2013年5月1日 No.1800
123 森リン大賞の4月のベストテンの作品から 3 2 2,383字 2012年6月13日 No.1561
124 森リン大賞の4月のベストテンの作品から 2(小6、中1) 1 2,131字 2012年6月12日 No.1560
125 森リン大賞の4月のベストテンの作品から 1 2,153字 2012年6月12日 No.1559
126 言葉の森を小2から始めて現在高1の生徒の勉強の推移 35 1,198字 2012年6月6日 No.1557
127 作文の実力は長く続けることでつく(1) 1 1,407字 2012年6月1日 No.1554
128 4月の森リン大賞(中1の部 中2の部) 3,284字 2012年5月20日 No.1546
129 本当の語彙力は作文でわかる 1,406字 2012年5月14日 No.1541
130 3月の森リン大賞(中3の部、高校生以上の部) 3,637字 2012年4月24日 No.1528
131 3月の森リン大賞(小6の部、中1の部) 3,162字 2012年4月23日 No.1527
132 作文力上達の目安と、作文力のつけ方 1,189字 2012年4月20日 No.1526
133 9月4週の森リン大賞(中2-高校生の部) 4,483字 2011年10月20日 No.1370
134 9月4週の森リン大賞(小6-中1の部) 3,643字 2011年10月19日 No.1369
135 5月清書の森リン大賞から 3 3,755字 2011年7月1日 No.1283
136 1月の森リン大賞(中3の部) 2 1,743字 2011年2月22日 No.1177
137 1月の森リン大賞(中2の部) 1,905字 2011年2月21日 No.1176
138 1月の森リン大賞(中1の部) 1,602字 2011年2月20日 No.1175
139 1月の森リン大賞(小6の部) 1,616字 2011年2月19日 No.1174
140 1月の森リン大賞(小1-小5) 2,801字 2011年2月18日 No.1173
141 12月の森リン大賞(中2・中3の部) 3,552字 2011年1月23日 No.1137
142 12月の森リン大賞(小6・中1の部) 3,107字 2011年1月22日 No.1135
143 作文試験の採点に、構成作文と森リンを生かす 1,779字 2010年12月8日 No.1094
144 森リンによって評価される作文のうまさとは(その4) 685字 2010年11月28日 No.1087
145 森リンによって評価される作文のうまさとは(その3) 1,166字 2010年11月26日 No.1086
146 森リンによって評価される作文のうまさとは(その2) 1,222字 2010年11月25日 No.1085
147 森リンによって評価される作文のうまさとは 1,364字 2010年11月24日 No.1084
148 9月の森リン大賞(中2・中3・高・社の部) 5,930字 2010年10月29日 No.1058
149 9月の森リン大賞(小6-中1の部) 3,376字 2010年10月28日 No.1057
150 9月の森リン大賞(小1-小5) 1 3,225字 2010年10月19日 No.1048
151 7月の森リン大賞(中3の部) 2 2,073字 2010年9月11日 No.1017
152 7月清書の森リン大賞(中2の部) 1,824字 2010年9月10日 No.1016
153 7月の森リン大賞(中1の部) 1 1,652字 2010年9月1日 No.1009
154 7月の森リン大賞(小学生の部) 4,641字 2010年8月27日 No.1004
155 6月の森リン大賞(中3以上) 3,187字 2010年7月24日 No.972
156 6月の森リンン大賞(中1-中2) 3,778字 2010年7月23日 No.971
157 6月の森リン大賞(小1-小6) 3,376字 2010年7月20日 No.968
158 小4までは、競争ではなく親の褒め言葉で 1,079字 2010年6月25日 No.942
159 作文力の客観的な評価に森リンの活用を 1,526字 2010年5月27日 No.916
160 4月の森リン大賞(中3-社) 4,983字 2010年5月22日 No.911
161 4月の森リン大賞(小6-中2) 5,457字 2010年5月21日 No.909
162 4月の森リン大賞(小1-小5) 2,850字 2010年5月20日 No.908
163 3月の森リン大賞(中3、高社) 3,416字 2010年4月25日 No.882
164 3月清書の森リン大賞(中1-中2) 3,560字 2010年4月24日 No.880
165 3月の森リン大賞(小1-小6) 4,554字 2010年4月22日 No.878
166 作文の日コンクール結果発表 548字 2010年4月1日 No.848
167 2月の森リン大賞(高・社) 1,731字 2010年3月26日 No.841
168 2月の森リン大賞(中2、中3) 4,129字 2010年3月24日 No.838
169 2月の森リン大賞(小6-中1) 3,332字 2010年3月23日 No.837
170 2月の森リン大賞(小1-小5) 2,881字 2010年3月20日 No.834
171 1月の森リン大賞(中3-高社) 3,381字 2010年2月21日 No.796
172 森リン90点以上は東大レベル 1,138字 2010年2月20日 No.794
173 1月の森リン大賞(中1-中2) 4,268字 2010年2月20日 No.793
174 1月の森リン大賞(小1-小6) 4,948字 2010年2月19日 No.792
175 12月森リン大賞(中3-高社) 3 3,493字 2010年1月29日 No.757
176 12月森リン大賞(中1-中2) 1 3,697字 2010年1月28日 No.756
177 12月の森リン大賞(小1-小6) 1 4,312字 2010年1月27日 No.755
178 8 18字 2010年1月7日 No.728
179 森リンで10人中9人が作文力アップ 1 669字 2009年12月21日 No.716
180 森リン大賞(作品続き) 5,815字 2009年12月20日 No.715
181 11月の森リン大賞(作品) 1 6,051字 2009年12月20日 No.713
182 11月の森リン大賞決まる 2,072字 2009年12月19日 No.711
183 森リン開発秘話―点数の中心は語彙の多様性 984字 2009年12月4日 No.702
184 森リンの点数を一部修正 129字 2009年11月28日 No.694
185 森リン大賞の基準について(生徒のみなさんへ) 2,288字 2009年11月23日 No.686
186 10月の森リン大賞決まる(生徒のみなさんへ) 278字 2009年11月20日 No.684
187 森リン大賞(小1の部)  809字 2009年10月27日 No.667
188 森リン大賞(小3の部) 1,223字 2009年10月26日 No.666
189 森リン大賞(小6の部) 2,058字 2009年10月25日 No.665
190 森リン大賞(中1の部) 1,703字 2009年10月24日 No.664
191 森リン大賞(中3の部) 1,719字 2009年10月23日 No.663
192 森リンの点数の見方 535字 2009年9月28日 No.645
193 作文検定と文章自動採点ソフト森リン(その2) 970字 2009年3月31日 No.439
194 作文検定と文章自動採点ソフト森リン 1,025字 2009年3月30日 No.438






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