住所シール3

作文読検
作文読検小6見本
作文読検高1見本
確認テスト（国数英に分割
学習記録
自習グラフ
読書記録
自習確テ
全記録（森からゆうびん） (zenn)
森から2026（A4葉書用） (zenn2026)
★厚紙を印刷する場合はプリンタ側で設定を変える。
普通紙のままだと色の濃い画像は汚れることがある。
森から2026-2（封入用） (zenn2026-2)
宛名のみ
プレスリリース宛名ビジネス
プレスリリース宛名出版 pr-s
プレスリリース宛名学校 pr-g
pr学校塾用両面 pr-j
pr学校塾用両面002 pr-002
pr塾用宛名 pr_juusyo_juku
pr学校用宛名 pr_juusyo_gakkou
pr学校用冊子 pr_gakkou_sassi
pr大学用冊子 pr_daigaku_sassi
pr教育委員会 pr_juusyo_kyoui
PR葉書宛名塾( pr_hagaki_atenaj ）
PR葉書宛名塾官制( pr_hagaki_atenaj_kannsei ）
PR葉書宛名小学校( pr_hagaki_atenas ）
PR葉書宛名中学校( pr_hagaki_atenat ）
PR葉書宛名高校( pr_hagaki_atenak ）
pr住所に共通：
memo1:
memo2:サンプル20251009
memo3:
memo4:
オフセット：リミット：
1,301,601,901,1201,1500,1800,2100,……

生徒コード欄にmskを入れて送信。
作検手紙3団体名空欄（tegami3 ）
作検手紙団体名あり（tegami4 ）
作検手紙団体名担当者名同一（tegami5 ）
作検手紙団体名のみ（tegami6 ）

塾葉書1( juku_hagaki1 ）
小葉書（ syou_hagaki ）
中葉書（ tyuu_hagaki ）
高葉書（ kou_hagaki ）

手紙３（ tegami3 ）
文面：

学校向け小冊子
受検の仕方（P2-13で印刷）
森からゆうびん202602裏面

　評価データの年月：年月
（1シール、b1シールのときの空シールの枚数（2など）。評価データ、転出入のときスタートする週（4.2など。初週は省略）））
住所シール　 ユーザー名： パスワード：
　（ページ設定：A4縦　ヘッダーなし　フッターなし）
生徒用項目シール上下左右7mm（生徒用項目シールは台紙の１枚目がシールではないので注意）
生徒用住所シール上下左右7mm　講師用住所シール上下左右7mm　出席簿7mm

●A5印刷の仕方 ●kaze一覧 ●バーコードフォント
新学期の講師用ラベル（12_kaze_juusyo）を送るときのkaze（ひらがなで）生徒数は300人=150枚ずつ）? ●講師別通信生徒数
出席簿（海外講師用）　（sinngakki=onをonかoffにし、tuki=04を該当学期に直し、toritati=のあとに生徒コードを/でつなげたURLをメールで送る）
教室： yama: 曜日：先生コード（ローマ字）： 生徒コード（ローマ字）：複数入れる場合はスペース又は改行で区切る
項目表・住所シール印刷の場合の順：教室kaze曜順時刻（通常）教室曜順kaze時刻（山のたより対応）教室順山順歳順鳥順（新課題フォルダ対応）（旧は歳順山順）
生徒姓ふりがな：名ふりがな：（新学期の出席簿印刷をまとめて行う際に使う。
「○ど」「とり」の生徒を表示しないも表示するのみ表示する
「短期」の生徒を表示しない表示する
「海外」（送付先に県なし）の生徒を表示しない 海外の生徒も表示する 海外の生徒のみを表示する
「オンライン」の生徒を表示しない表示する

題名1：
本文1：
画像1：
QR URL1：

題名2：
本文2：
画像2：
QR URL2：

題名3：
本文3：
画像3：
QR URL3：

題名4：
本文4：
画像4：
QR URL4：

文面（tegami,b_hagakiのとき）（IE小で４９行　google chrome100％で26行）絵の実
（はがきは19文字×11行で）(google　chromeに最適化）

手紙サンプル
▼サマーキャンプ中止
▼サマーキャンプの葉書下

▼サマーキャンプの案内

▼小１・２に基礎学力コースの案内

▼入会お礼

▼学力テスト・公中検模試の結果返却

前回行われましたた学力テストの結果をお送りします。
　このテストは、平均点が６０点前後になるように作られていますので、難しい問題もあったと思います
　各教科の出題範囲は、学力テストのページにカリキュラムとして掲載されていますが、特にそのカリキュラムに沿って学習していなかった人は、点数が低くなった可能性があります。
　ただし、学力テストや模擬試験は、普段の実力を見るためのものですから、出題範囲に合わせて事前の学習などをする必要は特にありません。

テストの目的は、よい点数を取ることではなく、自分がどういう分野が苦手かを知ることです。
　ですから、間違えたところを見て、これからどの分野に力を入れていくのがよいかを考えていってください。
　受験の評価は総合点が基準になっていますから、苦手な科目に力を入れていくことが必要になります。
　社会生活は答えがないので、得意分野に力を入れることが大切ですが、受験は答えがある世界なので、苦手分野に力を入れることが大切になります。

理科、社会の点数が低い場合は、気にする必要はありません。
　教科書、又は、参考書を１冊決めて、それを５回以上読むことで短期間で成績は上昇します。

算数数学の点数が低い場合は、やり直しが必要になります。
　苦手な単元だけをピックアップして、１冊の問題集を完璧に仕上げることを目標にしてください。
　算数数学が全体に苦手な場合は、学年を下げて１冊の問題集を完璧に仕上げるということも必要になります。
　しかし、算数数学も比較的短期間で成績が上がりますから、心配する必要はありません。

英語の点数が低い場合も、やり直しが必要になります。
　中１の英語は初歩的なことが多いので軽視しがちですが、この中１からの英語の参考書を５回以上読むことを目標にして勉強してください。
　どの参考書がいいかということは、アマゾンやネットの情報を参考にするといいと思いますが、内容にそれほど差があるわけではありません。
　勉強を長続きさせるためには、参考書は本人が気に入ったもの（色彩や手触りなども含めて）を基準にしてください。
　参考書選びは大切ですから、候補を数冊選び、勉強する中でその中の１冊に絞るというやり方をするといいです。
　参考書選びのための出費は惜しくはないと思ってください。
　毎日の勉強としては、英語の教科書の１ページを２０回以上音読し、暗唱、暗写ができるようにすることです。
　英語はがんばって勉強を始めてから、半年ほどで成果が見えてきますから、気長に取り組んでください。

国語の点数が低い場合は、読む力が関係している場合があります。
　読む力が不足している場合は、比較的時間がかかりますが、毎日の読書と問題集読書に力を入れていくことが成績上昇の鍵になります。
　問題集読書は、家庭で行うこともできますが、長続きしないことが多いので、国語読解クラスに参加するような形で勉強していくといいと思います。

算数数学、英語などの家庭学習も、オンラインクラスで行えば、自分のペースで学習でき、先生の個別指導も受けられますから能率のよい学習ができます。

受験生の場合、受験の前の夏休みまでは、偏差値は大きく変動します。
　確実性のある結果が出るのは秋以降になります。
　また、秋以降も、試験の直前まで偏差値は変わりますから、最後まで力を入れてがんばっていってください。

なお、学力テスト・模擬試験の結果を、オンラインの教科講座を担当している先生に相談されるのは、担当の先生の負担になりますので、事務局で対応させていただきます。
　担当の先生には、そのご相談の内容と結果を伝えるようにします。

相談を希望される方は、個別れんらく板でご連絡ください。
　テストの結果の控えは事務局にありますので、画像などを送信される必要はありません。

以上、よろしくお願いいたします。

▼退会者への国語読解クラスおすすめ