国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

小学3年生の作文 2004年1月
1週赤ちゃんてかわいいよ!(題名の工夫) ちび丸あんihuti
2週勇気をくれたニモ(題名の工夫) ちび丸あんihuti
3週微生物っておもしろい(題名の工夫) ちび丸あんihuti
4週勇気をくれたニモ ちび丸あんihuti
3週こわい微生物 マリノスケinomo
2週あったかい ルギアisoha
3週腐る ルギアisoha
4週あったかい ルギアisoha
1週「よし勝利!」 うえっピumaki
2週グリコ うえっピumaki
3週果物をお皿にのせたままを読んで うえっピumaki
4週グリコ うまきumaki
1週負けてくやしいモノポリー こと座umeko
2週道ばた こと座umeko
3週使ってほしい手ぶくろ こと座umeko
4週負けてくやしいモノポリー《清書》 こと座umeko
2週学校からの冒険 うめまumema

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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