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自習室の利用の仕方　as/5088.html
森川林　2024/06/03 09:54　Tweet 修 削

オルレア



　子供が自習室を利用しようとする場合、お母さんは、つい、たっぷりやらせてしようと思いがちです。

　それが、いちばんよくないことなのです。

　犬を飼っていて、面白い遊び、例えばボール遊びをしてやると、犬は喜んで遊びます。

　しかし、遊ばせすぎると、犬はやがて飽きます。
　そして、ボール遊び自体をしなくなります。
　単に飽きるのではなく、その遊び自体に飽きるのです。

　犬がまだ遊びを続けたいと思っているときにこそ、切りのいいときにその遊びを止めて「また、明日ね」と切り上げることが大事なのです。


　子供の勉強も同じです。
　子供は、時に、勉強に熱中するときがあります。
　算数の面白いプリントを何枚もやろうとしたり、作文の字数を長く書こうとしたりするときです。

　そのとき、近くで見ているお母さんは、子供が「まだやり続けたい」と思っているときにこそ、「また、明日ね」と止めておくのがいいのです。

　これが、勉強を続けるコツです。

　ということを、これまで何度も書いてきましたが、理屈の上ではわかったように思っても、実際には実行できないお父さん、お母さんがほとんどです。

　これは、親が、子供の気持ちになれないからです。
　親は、長い間、親の人生観で生きてきたので、子供に合わせた人生観になれないのです。

　だから、少なくともそういうことを自覚して、子供に接するときは、子供の立場になって考えようとすることが大事です。


　具体的には、自習室の利用の仕方は、
・毎日同じ時間に、
・短い時間で済ませる、
・つまり、やらせすぎない、
ということです。

▽自習室
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