構成図を次の次の学期（１月）から本格的に指導していきます。
構成図は現在、中１以上の生徒対象に、白紙に自由に書くようになっています。これを今後、小３以上の生徒を対象に、構成用の枠が印刷されている構成用紙を使って書くようにします。（これまでどおり白紙に自由に書いてもかまいません）
９月２週の「山のたより」と一緒に構成用紙が１枚入っています。対象は小学３年生以上ですが、小学２年生以下の生徒にも入っています。小学２年生以下の生徒は、この構成用紙は使いません。裏に絵をかくような形で使っても結構です。
この構成用紙に、次のような要領で構成図を書き、作文と一緒に提出してください。
１、９月２週の「山のたより」に構成用紙が１枚入っています。
２、小学３年生以上の生徒は、作文を書き出す前に思いついたことを構成用紙に書いていきましょう。
３、９月２週の「言葉の森新聞」に構成図の書き方の例が載っていますので、それを参考にしてください。
４、なお、白紙に自由に書いた方が書きやすいという人は、この用紙の裏を使って書いてください。
【構成図の書き方】
構成図を書くときに大事なことは、思いついたことを自由にどんどん書くことです。テーマからはずれていても、あまり重要でないことでも一向にかまいません。
たくさん書くことによって、考えが深まっていきます。
したがって、構成図は、できるだけ枠（わく）を全部うめるようにしてください。
枠と枠の間は→などで結びます。この矢印は、書いた順序があとからわかるようにするためです。作文に書く順序ということではありません。
構成用紙は、構成図の書き方に慣れるために使います。構成用紙を使わずに、白紙に自由に構成図を書いてもかまいません。
| １月からの構成用紙の見本 | 構成用紙を使って構成図を書きます。 |
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| 頭の中にあるものをそのまま書くとき。 | 構成図で書くとき。 |
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| 初めに絵をかきます。（絵はどこにかいてもいいです） | 思いついた短文を書きます。（どこから始めてもいいです） |
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| 思いついたこと矢印でつなげていきます。 | 関係なさそうなことでも自由にどんどん書きます。 |
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| 枠からはみだしてもかまいません。 | 全部うまったらできあがり。 |
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【構成図のサンプル】
以下の構成図は、６．２週の課題で書いたものです。楽しく考えを深めている様子がわかります。しかし、あまりていねいに書くと時間がかかるので、もっと簡単に書いてかまいません。
▽小４の生徒
▽小５の生徒
▽中１の生徒
