創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

小学4年生の作文 2003年4月
1週学校のそうじ いこのikono
2週学校は楽しいな いこのikono
3週不思議なミイラ いこのikono
4週学校のそうじ ミルモikono
1週きれいになったいろんなもの いれりireri
2週ぼくの通学路 いれりireri
3週いのちしらずのミイラ取り いれりireri
4週きれいになったいろんなもの いれりireri
1週マイルーム ドルフィンisete
2週季節によって変わる通学路 ドルフィンisete
3週薬になったミイラ ドルフィンisete
4週マイルーム ドルフィンisete
4週ぺんぺん草の道 リッチisire
1週ママと買い物にいったよ 水の鳥iyohu
2週キムチを食べた うめゆumeyu

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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