創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。
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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

中学3年生の作文　2007年1月
1週エネルギー貯蔵　ビーバーanii
2週自然への謙虚な姿勢　ビーバーanii
3週自信　ビーバーanii
4週自信　ビーバーanii
1週1.1　あにせanise
2週謙虚と傲慢　あにせanise
3週1.3　あにせanise
4週謙虚と傲慢　あにせanise
1週私が考える「人にやさしい社会」　周ekese
2週国際化が進む社会に生きるわたしたち　周ekese
3週人と人とのつながり　周ekese
4週社会の一員としてのわたし　周ekese
4週自然と共存するには　みかんikoi
1週心の愛　PINPAinani
2週母なる自然　PINPAinani
3週自分を知り相手を知る。　PINPAinani
4週母なる自然　PINPAinani
2週自然の流れ　りんこisika
3週積極性　りんこisika
4週積極性　りんこisika
4週「スイマセン⇒ありがとう」の公式　ミニまろisore
1週内申書を切り札に　ノンキィitie
2週鏡　ノンキィitie
3週“必ず”を求めて　ノンキィitie
4週未来の内申書　ノンキィitie
1週いざというとき　ＴＲＥＥＣＲＩＭＢＥＲureto
2週自然コントロール　ＴＲＥＥＣＬＩＭＢＥＲureto
3週言葉の持つ意味　ＴＲＥＥＣＬＩＭＢＥＲureto
4週言葉のもつ意味　ＴＲＥＥＣＲＩＭＢＥＲureto
2週油断大敵　すいーとぽてとusumo
3週新しい考え方　すいーとぽてとusumo
4週新しい考え方　すいーとぽてとusumo
3週色々な考え方　一休さんwara

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
　自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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