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低学年の勉強は、能率第二、納得第一で　as/3027.html
森川林　2017/09/08 17:49　Tweet 修 削

　仕事のできるお父さんやお母さんは、ビジネスライクに仕事をこなす感覚で、子供の勉強に対しても能率を優先してしまいがちです。

　子供が分からない問題にぶつかったとき、わかりやすく答えを教えて、それを覚えこませようとしてしまうことがあるのです。

　そういうやり方で、確かに理解はできるようになります。
　しかし、子供が自分なりに考えて納得するという過程を飛ばしてしまうので、考える力がかえって育たない結果になってしまうこともあるのです。

　親子の話し合いで、お母さんが次々に話をまくし立てて、子供にも同じような答え方を要求して急かしてしまうと、子供は話すことがだんだんと苦手になってきます。

　よく話をするお母さんの子供がしばしば無口であるのは、そういう背景があるからではないかと思います。

　では、どうしたらいいかというと、親が話したあと、子供が自分なりに考えて話すのをじっと待っていてあげるのです。

　そして、その話し方が要領の得ない、たどたどしく話すようなものであっても、子どもが話し終わるまでじっと聞いていてあげるのです。

　能率の良さを優先させると、自分なりに考えて納得するという力が育ちません。
　じっくり待ってあげるという忍耐力も、子育てには必要なのです。

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コメント欄

森川林　2017年9月8日 18時1分 1　▽

　ときどき、次から次へと話をするお母さんがいます。
　子供が、自分で考えて何かを言おうと思っても、考えているうちに、また次の話をお母さんから聞かされるので、結局聞き役だけになってしまいます。
　子供は、聞くことによって物事を理解する力を育て、話すことによって自分の考えをまとめる力を育てます。
　お母さんがひととおり話したあとは、じっくり子供の話も聞いてあげるといいと思います。

nane　2017年9月8日 18時9分 1　▽

　親が話をせずに、子供の話を聞くだけでは駄目です。
　子供は、親の話を聞きたいと思っているからです。
　しかし、親が話して、子供が聞くだけになっても駄目です。
　子供は自分なりに話すことによって、まとめる力をつけるからです。
　子供との対話を進めるためには、親のちょっとした工夫が必要なのです。

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