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件数題名コメント字数日付記事番号
1 ●小学生の作文の勉強で大事なこと 1,335字 2026年4月29日 No.5501
2 ●毎日同じことを、楽しく続ける――低学年の家庭学習の考え方 1,641字 2026年2月8日 No.5430
3 ●小学１、２年生は作文を始める適齢期です 1,393字 2026年1月12日 No.5410
4 ●小１の作文は親子作文として書いていく方法がある――小１のころの作文の勉強の仕方が大事。それは、中学生高校生の作文の土台となるのが小学生の作文だから 2,763字 2024年8月19日 No.5152
5 ●小学校低学年の作文は、お母さんが教えられるが、お母さんが教えると子供は作文が嫌いになり、学年が上がると作文の勉強をしなくなる 735字 2024年7月17日 No.5127
6 ●小学１年生の勉強で大事なものは、読書、作文、暗唱、発表 1,413字 2024年4月28日 No.5052
7 ●小学１、２年生の作文と親子の対話と題材作り。実際の体験を通して親子の対話をすることによって子供の語彙力は育つ。語彙力は考える力と同じ。語彙力の本やことわざの辞典で語彙力がつくわけではない 1,307字 2024年2月2日 No.4959
8 ●小学１年生の作文で、なぜダジャレを入れるのか――ダジャレは言語感覚を磨き、親子の対話のきっかけになる――音素数が少なく同音異義語の多い日本語の特徴を生かすダジャレ 2,051字 2023年11月19日 No.4854
9 ●小学１年生から始める作文で何が身につくか。――書くこと、読むこと、お母さんお父さんと話をすることが、生活の習慣になり、オンラインで一緒に勉強する友達ができる。 1 1,895字 2023年11月18日 No.4853
10 ●国語力の不足は、読書不足から――考える力の差は、小学校低学年からの読書に表れている 1 1,446字 2023年11月2日 No.4832
11 ●低学年のときほど、作文クラスの楽しい授業を――勉強で大事なことは長続きすること 1,922字 2023年7月8日 No.4792
12 ●小学１、２年生の上手な作文の重点は、題材力と語彙力――語彙力の重点は事実文から説明文意見文の方向に 1,790字 2023年6月25日 No.4777
13 ●受験秀才を超えた、個性的主体的な学力を育てる 1,823字 2023年5月26日 No.4745
14 ●低学年の作文で、「とても楽しかったです。また○○したいです」という感想を、より豊かな感想にするには 708字 2023年4月18日 No.4706
15 ●読書紹介の本は、レベルの高い本も紹介できるように、家庭での読書の工夫を 2,257字 2023年4月14日 No.4703
16 ●小学校低学年の作文のポイント――構成、題材、表現、主題、表記のうち、小学校低学年は主に題材と表記 2 1,209字 2023年3月15日 No.4686
17 ●新小学１年生から始める作文と総合学力（１） 1,552字 2023年2月21日 No.4653
18 ●子供の頭をよくするのは、塾や学校ではなく、家庭での読書と対話 1 1,753字 2023年1月13日 No.4614
19 ●低学年の勉強習慣は、読書、暗唱、算数、対話――そして親は笑顔で子供に接すること 3 1,757字 2022年12月29日 No.4605
20 ●幼長や小１から、子供だけで参加できるオンライン少人数教育――総合学力クラスで読書力と基礎学力と発表力をつけよう 1 719字 2022年11月15日 No.4570
21 ●小１の作文はアドバイスをせずに褒めるだけ 876字 2022年10月21日 No.4549
22 ●小１から自宅でできるオンラインの作文、読書、総合学習、プログラミング 1,324字 2022年8月24日 No.4514
23 ●小学１年生の勉強でいちばん大事なのは読書と作文 1,090字 2022年8月23日 No.4513
24 ●小学１年生の 作文クラス――無料体験学習受付中!! 325字 2022年8月9日 No.4503
25 ●小学校低学年の読書力が本当の学力――小学１年生の読書は自分で読ませるよりも読み聞かせを 1 517字 2022年6月13日 No.4479
26 ●小学校１、２年生から始める作文――毎週作文を書くことが習慣になると作文の勉強が長続きする 2,290字 2022年6月7日 No.4476
27 ●単語で話したり、「あれ」で間に合わせたりしないで、文章言葉で話す 1,033字 2022年4月11日 No.4455
28 ●目立つのは英語と算数。目立たないが大事なのは国語、というよりも読む力 1,949字 2022年4月8日 No.4454
29 ●小学１、２年生向けの基礎学力講座――国語、算数、暗唱、理科実験、プログラミング、読書などをひとつの講座で 1 1,573字 2021年11月19日 No.4366
30 ●小１や小２の作文の勉強は、題材作りの経過を創造発表クラスの授業に生かすことができて一石二鳥 1,311字 2021年8月23日 No.4318
31 ●小学生のときに大事なのは勉強の習慣作りだけ 2,365字 2021年8月18日 No.4315
32 ●小１からの作文教室――国語力、読書力がつく小１の作文 2,632字 2021年8月6日 No.4303
33 ●小学校低中学年の子は、今どんな勉強に力を入れていったらいいのか 140字 2021年4月4日 No.4231
34 ●ひらがなのまだ十分に書けない１年生にどう作文を書かせるか 2 186字 2020年9月9日 No.4127
35 ●勉強はたくさんやるよりも毎日やることを優先して 2 1,280字 2019年7月19日 No.3794
36 ●小学１、２年生は学校での勉強より家庭の文化 4 601字 2019年5月12日 No.3713
37 ●小学１、２年生の保護者向けのおすすめの記事から――これからの日本語力は作文で 1 1,203字 2019年4月3日 No.3663
38 ●小学１年生から始める新しい作文の勉強 3 1,749字 2019年3月26日 No.3644
39 ●記憶の勉強と創造の勉強――創造は信頼できる他人との関わりの中で育つ 2 1,451字 2019年3月24日 No.3642
40 ●小学１、２年生は勉強のスタイルを決めることが大事――高学年も中高生も基本は同じ 3 2,607字 2019年3月17日 No.3632
41 ●小学校低学年のうちは、勉強させるというよりも、子供と知的で創造的な生活を楽しむ 2 866字 2019年3月12日 No.3625
42 ●小１の勉強スタイルがその後の小学校生活の大事な基礎になる――小１から始めるオンライン作文 2 3,940字 2019年1月18日 No.3510
43 ●幼児や低学年の学習は、ドリルを解くようなものよりも、親子の対話を中心に――親子作文の意義と方法 2 5,423字 2018年8月14日 No.3378
44 ●小４から小５に切り替わるときの作文 2 693字 2018年4月17日 No.3278
45 ●低学年で作文が上手に書ける子の指導（２） 2 1,181字 2018年4月14日 No.3275
46 ●低学年で作文が上手に書ける子の指導（１） 2 1,348字 2018年4月13日 No.3274
47 ●勉強の基本は手取り足取り 2 1,406字 2018年3月24日 No.3255
48 ●山菜採りに出かけよう――実行課題集より 2 2,154字 2018年3月21日 No.3250
49 ●低学年の作文、高学年の作文は頭の使い方が１８０度違う 2 3,178字 2018年3月15日 No.3241
50 ●作文の勉強は小学校低学年から始めると長続きする 2 1,031字 2018年2月5日 No.3163
51 ●小学一年生はボタンのかけ始め 2 973字 2017年11月30日 No.3100
52 ●小１オンライン相談会最初の話（動画） 2 672字 2017年10月22日 No.3073
53 ●小１オンライン相談会で出された質問から（２） 2 2,073字 2017年10月18日 No.3069
54 ●小１オンライン相談会で出された質問から（１） 2 1,602字 2017年10月17日 No.3068
55 ●これからの学力は創造力 1667 515字 2017年10月10日 No.3063
56 ●小学１年生の作文と勉強のオンライン相談会 3 645字 2017年10月7日 No.3060
57 ●国語力アップの秘訣（８）――小学１年生の親子作文 3 2,310字 2017年10月1日 No.3055
58 ●「作文が全然書けないんです」という相談 2 924字 2017年9月19日 No.3044
59 ●１６７７万色の自然 2 979字 2017年9月10日 No.3031
60 ●小学１、２年生の作文は、書くことよりも読むことに力を入れる 2 514字 2017年9月9日 No.3029
61 ●低学年の勉強は、能率第二、納得第一で 2 562字 2017年9月8日 No.3027
62 ●小学１年生は勉強の仕方を確立する大事な時期――間違いは褒めて直すもの 2 795字 2017年9月5日 No.3022
63 ●２０２０年度大学入試改革に対応する記述力、文章力 1 1,779字 2017年8月21日 No.3005
64 ●低学年のときほど知識的な勉強ではなく思考的な勉強を 3 1,354字 2017年5月15日 No.2952
65 ●小学校低中学年の勉強は時間の余裕を考えて 5 1,821字 2017年4月21日 No.2926
66 ●勉強をコントールする力をつける――そのための親の勉強観 2 2,632字 2017年4月17日 No.2921
67 ●一生懸命さを見せずに一生懸命やることが勉強の教え方のコツ 3 1,246字 2017年3月25日 No.2891
68 ●小学１年生の作文は、書かせて直す教え方ではなく、書かせて褒める教え方で 6 1,183字 2017年2月27日 No.2871
69 ●小学校低学年は、やらせれば何でもやる時期だからこそ、子供の自主性を尊重することが大事 4 1,795字 2017年2月7日 No.2816
70 ●小学１年生の勉強は、楽しくやるから長続きする 5 1,650字 2017年2月5日 No.2814
71 ●小１の勉強は、親が指示してやらせるのではなく、子供が自分でやるように手順を教えることを中心に 4 1,290字 2017年2月3日 No.2812
72 ●明日の教育と今日の教育を両立させる勉強を――はせくらみゆきさんの「チェンジ・マネー」を読んで 2,799字 2017年1月30日 No.2806
73 ●小学校低中学年の読書は、ためになる本よりも、熱中できる本を中心に 4 829字 2016年11月24日 No.2748
74 ●１２月に発売する本の内容 3 858字 2016年11月14日 No.2744
75 ●子供には、もともとよくなる力がある 6 1,830字 2016年11月12日 No.2743
76 ●勉強に自信のある親は、低学年のころは遊ばせる、中学生になったら勉強を見てやる 3 1,084字 2016年10月7日 No.2707
77 ●読書さえしていれば勉強などしなくても大丈夫 5 1,081字 2016年9月30日 No.2694
78 ●続　勉強ができすぎる子の問題 3 1,825字 2016年9月29日 No.2693
79 ●勉強ができすぎる子の問題 8 2,121字 2016年9月28日 No.2692
80 ●子供たちに科学の面白さを 3 593字 2016年9月20日 No.2678
81 ●条件反射的な勉強よりも、創意工夫のある遊びを 4 483字 2016年9月7日 No.2657
82 ●勉強しなさすぎの弊害よりも、勉強しすぎの弊害を考える――勉強は短い時間にとどめ、あとはたっぷり遊ぶのが大事 10 1,992字 2016年9月4日 No.2652
83 ●小学校低学年のときほど長続きする作文の勉強を 1 1,888字 2016年8月29日 No.2644
84 ●頭をよくする作文の勉強法（その４）――親子で作文の話題作りを楽しむ 1,935字 2016年8月25日 No.2637
85 ●頭をよくする作文の勉強法（その３）――玉子焼き作りを題材にした低学年の作文の例 1 1,705字 2016年8月24日 No.2636
86 ●これからの学力は作文力――その基礎は親子の遊び 1 1,455字 2016年7月22日 No.2625
87 ●読み聞かせの動画「肌の色、シカのつの、シオマネキ、時計」 696字 2016年7月20日 No.2624
88 ●小学１～３年生の学力は、問題集を解くことによってではなく、少し難しい読書と対話によって育つ 635字 2016年7月4日 No.2614
89 ●勉強力と文化力 1 1,508字 2016年6月29日 No.2612
90 ●勉強のし過ぎによる勝ち負け感覚を克服する――文化の学力 1,157字 2016年5月23日 No.2588
91 ●小学校１年生の勉強に関する記事 577字 2016年3月3日 No.2539
92 ●低学年の間に自主学習の習慣をつけ、小４から自分で勉強できるようにする 1 1,613字 2016年1月5日 No.2510
93 ●株は九勝一敗、事業は一勝九敗――子育ても一勝九敗の分野で 1,824字 2016年1月4日 No.2509
94 ●幼児、小１、小２対象の実行課題作文発表会のお知らせ 3,842字 2015年12月22日 No.2504
95 ●子供が小さいうちに勉強の本質を伝える 1 1,166字 2015年12月18日 No.2498
96 ●小学校１、２年生は、日記の宿題よりもまず読書を――家庭学習の基準は中高生まで続けられること 1,768字 2015年11月27日 No.2480
97 ●親子の遊びを小学校低学年の作文に生かす――実行課題作文発表会 1,541字 2015年11月18日 No.2471
98 ●低学年からの勉強は作文と国語 2 2,213字 2015年10月14日 No.2443
99 ●低学年のうちから自分で勉強する習慣を――そして厳父慈母の実践 1 1,470字 2015年10月1日 No.2429
100 ●学年別作文の特徴と指導のポイント２ 1,731字 2015年9月28日 No.2428
101 ●親が簡単に教えられる小１、小２の時代にこそ正しい勉強法を 625字 2015年8月21日 No.2403
102 ●小学１年生の勉強は、集中力をつけること、例外を作らないこと、読書と対話と経験を重視すること 1,260字 2015年2月10日 No.2307
103 ●小学１年生の勉強の仕方が、その後の勉強のスタイルを作る 849字 2015年2月9日 No.2306
104 ●低学年の生徒向けの１１月の遊びと行事の話題を募集中 740字 2014年10月2日 No.2233
105 ●省力化の勉強を超えて 836字 2014年9月28日 No.2229
106 ●直さない、教えないが勉強の基本。自然に直るようにして、自分で学ぶように工夫するのが親や先生の役割 1,046字 2014年9月24日 No.2226
107 ●子供に自分で○付けをさせたら、答えを先に見てしまうのでは、という心配をしないために 1 1,203字 2014年9月11日 No.2214
108 ●小中学校の勉強は、意欲、教材、方法、かけた時間に比例。考える力をつける本質的な難しさは読書と対話から 1,114字 2014年9月9日 No.2212
109 ●勉強はのんびり気長にやるほど得意になる 2 829字 2014年9月5日 No.2208
110 ●思考力を育てる対話 1,606字 2014年5月18日 No.2144
111 ●低学年の勉強は国語力と作文力が最重点 992字 2014年5月3日 No.2132
112 ●バランスのよい枝葉を作ることより、しっかりした幹を育てること 641字 2014年4月11日 No.2117
113 ●小１小２は、勉強をする時期ではなく、勉強の習慣を作る時期 875字 2014年4月7日 No.2114
114 ●小１、小２は勉強の習慣を作る時期 877字 2014年4月5日 No.2112
115 ●早期英語教育の弊害に警鐘――小３以前の英語学習は日本語にマイナス 3 845字 2014年2月6日 No.2078
116 ●今の教育産業の動向に流されないようにしよう 3,024字 2014年1月24日 No.2056
117 ●小１からの作文通信で学力と個性 1,375字 2014年1月19日 No.2047
118 ●小学生のころは勉強よりも読書 1 795字 2013年12月19日 No.2010
119 ●パーツが半分になると、生産コストが二乗で効く 270字 2013年12月17日 No.2007
120 ●人間には誰でも天才がある 786字 2013年11月27日 No.1989
121 ●低学年の音読と暗唱のコツ 1 832字 2013年9月19日 No.1929
122 ●低学年の長時間勉強は、学力低下のもと 1 479字 2013年9月6日 No.1918
123 ●小学１、２年生は勉強の習慣を作る時期。小学３、４年生は学力の土台を作る時期。成績を上げるのは受験生になってから 3 1,607字 2013年8月12日 No.1894
124 ●小１から小４までは、成績を上げる時期ではなく勉強の姿勢を作る時期 3 763字 2013年8月11日 No.1893
125 ●子供のころはもっとのんびりと。大事なことだけをしっかりと 1 796字 2013年7月25日 No.1884
126 ●まだ作文を書いたことのない子でも始められる「お話し作文」 3 2,805字 2013年7月22日 No.1882
127 ●遊びと組み合わせた小学校低学年の作文の勉強 1 1,094字 2013年7月22日 No.1881
128 ●将来、学力の伸びる子の勉強スタイルは、低学年のころから作られる 1 2,165字 2013年7月19日 No.1879
129 ●低学年からできる公立中高一貫校受験にも対応した「読解－記述－対話」の自習教材 3 1,585字 2013年6月20日 No.1844
130 ●公立中高一貫校の勉強の基本。塾－宿題－問題－試験型の勉強から、家庭－自習－読書－対話型の勉強へ 2 1,017字 2013年6月18日 No.1843
131 ●国語力、作文力のつけ方、低学年から国語力をつける意義の記事 2 3,197字 2013年5月26日 No.1825
132 ●低学年の勉強は、長時間やらないこと、毎日やること 776字 2013年5月2日 No.1802
133 ●これからは手書きの時代。そして、小学校１年生でも森リンが使えるようになる 1,565字 2013年5月1日 No.1800
134 ●小学生の勉強は、結果が第二、方法が第一（facebook記事より） 772字 2013年4月15日 No.1786
135 ●幼児や小学１年生の作文指導は、書かせるよりも読ませることを 1,528字 2013年3月19日 No.1768
136 ●絵がかければ、言葉の森の作文が始められる 1,625字 2013年3月13日 No.1765
137 ●対話を生かした、幼児と小学校低学年の作文学習 3,871字 2013年3月12日 No.1764
138 ●勉強を通して人間力を育てること。小学校低学年からの作文教育と家庭学習 1,834字 2013年2月24日 No.1751
139 ●小学校低学年の考える力を育てるのは自由な遊び（facebook記事より） 630字 2013年1月31日 No.1731
140 ●作文力、国語力をつけるために、新年度からどういう勉強をするか　その１「小３から大きな変化」 2,382字 2013年1月25日 No.1725
141 ●作文の勉強は、なぜ早くからスタートするのがよいか 999字 2013年1月24日 No.1724
142 ●低中学年から進学塾に行く弊害 1 719字 2012年11月12日 No.1650
143 ●国語の勉強は生活の中から―本当の国語力は作文の中に表れる 3 945字 2012年6月2日 No.1555
144 ●小学生の日記や作文の宿題の取り組み方（facebook記事より） 994字 2012年3月19日 No.1493
145 ●低学年の作文のうまさは模倣のうまさ（facebook記事より） 858字 2012年1月25日 No.1415
146 ●勉強力は、小１の最初で決まる 1 2,015字 2011年11月8日 No.1376
147 ●小学校１、２年生の勉強の仕方―家庭で豊かな日本語を身につける 3,619字 2011年2月23日 No.1178
148 ●勉強の優先順位―読書と対話が先。運動系と音楽系と語学系は余技で 5 1,515字 2011年2月16日 No.1171
149 ●小１の作文は、１、２行しか書けなくても褒めてあげる 1,144字 2011年2月12日 No.1168
150 ●国語、作文の苦手はあとあとまで続く―小１から国語、作文を得意に 1,616字 2011年2月9日 No.1166
151 ●作文試験物語（その２）―小１から言葉の森で勉強していたＡ君が高校入試の作文試験に臨む 1,436字 2011年1月31日 No.1153
152 ●作文試験物語（その１）―小１から言葉の森で勉強していたＡ君が高校入試の作文試験に臨む 1,641字 2011年1月30日 No.1152
153 ●勉強と向上心 2 865字 2010年5月26日 No.915
154 ●公立中高一貫校の作文試験対策－家族の対話で題材と主題を豊かにする 687字 2010年5月17日 No.905
155 ●小学校低中学年の学習は、勉強よりも読書で力がつく 964字 2010年4月14日 No.866
156 ●小学校１年生の勉強に大事な楽しさと暗唱 1,216字 2010年3月29日 No.844
157 ●小学校１年生の勉強の中心は読書 1,616字 2010年3月28日 No.843
158 ●作文が上手な子も下手な子も、どちらも先を見た指導で 1,651字 2010年3月7日 No.816
159 ●塾が多忙になっても言葉の森は続けよう 1,097字 2010年2月23日 No.800
160 ●小学校１年生で最もおすすめする習い事は言葉の森 1,461字 2010年2月22日 No.799
161 ●作文は楽しく書ける小学校低学年から 2,202字 2010年2月10日 No.774
162 ●国語の力は、低学年からの国語的な生活の中で 2 1,744字 2010年2月9日 No.772
163 ●低学年から始める国語力対策 1,291字 2010年2月8日 No.771
164 ●なぜ小学１年生から作文の勉強を始めるのがよいか 1,526字 2010年2月1日 No.760
165 ●最も大事な子供時代の教育 1,543字 2009年7月14日 No.556
166 ●公立中高一貫校の受験対策は、低学年の作文の家庭学習から 2,113字 2009年6月8日 No.515





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