小学校最初の3年間で本当にさせたい「勉強」
 2016年12月発売 第6刷 38,000部。
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カテゴリー 「小学校低学年」 管理

あの記事この記事/言葉の森

1 低学年のときほど知識的な勉強ではなく思考的な勉強を 1,354字 2017年5月15日 No.2952
2 小学校低中学年の勉強は時間の余裕を考えて 1,821字 2017年4月21日 No.2926
3 勉強をコントールする力をつける――そのための親の勉強観 2,632字 2017年4月17日 No.2921
4 一生懸命さを見せずに一生懸命やることが勉強の教え方のコツ 1,246字 2017年3月25日 No.2891
5 小学1年生の作文は、書かせて直す教え方ではなく、書かせて褒める教え方で 1,183字 2017年2月27日 No.2871
6 小学校低学年は、やらせれば何でもやる時期だからこそ、子供の自主性を尊重することが大事 1,794字 2017年2月7日 No.2816
7 小学1年生の勉強は、楽しくやるから長続きする 1,650字 2017年2月5日 No.2814
8 小1の勉強は、親が指示してやらせるのではなく、子供が自分でやるように手順を教えることを中心に 1,290字 2017年2月3日 No.2812
9 明日の教育と今日の教育を両立させる勉強を――はせくらみゆきさんの「チェンジ・マネー」を読んで 2,801字 2017年1月30日 No.2806
10 小学校低中学年の読書は、ためになる本よりも、熱中できる本を中心に 829字 2016年11月24日 No.2748
11 12月に発売する本の内容 858字 2016年11月14日 No.2744
12 子供には、もともとよくなる力がある 1,830字 2016年11月12日 No.2743
13 勉強に自信のある親は、低学年のころは遊ばせる、中学生になったら勉強を見てやる 1,084字 2016年10月7日 No.2707
14 読書さえしていれば勉強などしなくても大丈夫 1,081字 2016年9月30日 No.2694
15 続 勉強ができすぎる子の問題 1,825字 2016年9月29日 No.2693
16 勉強ができすぎる子の問題 2,121字 2016年9月28日 No.2692
17 子供たちに科学の面白さを 593字 2016年9月20日 No.2678
18 条件反射的な勉強よりも、創意工夫のある遊びを 483字 2016年9月7日 No.2657
19 勉強しなさすぎの弊害よりも、勉強しすぎの弊害を考える――勉強は短い時間にとどめ、あとはたっぷり遊ぶのが大事 1,992字 2016年9月4日 No.2652
20 小学校低学年のときほど長続きする作文の勉強を 1,888字 2016年8月29日 No.2644
21 頭をよくする作文の勉強法(その4)――親子で作文の話題作りを楽しむ 1,935字 2016年8月25日 No.2637
22 頭をよくする作文の勉強法(その3)――玉子焼き作りを題材にした低学年の作文の例 1,705字 2016年8月24日 No.2636
23 これからの学力は作文力――その基礎は親子の遊び 1,455字 2016年7月22日 No.2625
24 読み聞かせの動画「肌の色、シカのつの、シオマネキ、時計」 696字 2016年7月20日 No.2624
25 小学1~3年生の学力は、問題集を解くことによってではなく、少し難しい読書と対話によって育つ 635字 2016年7月4日 No.2614
26 勉強力と文化力 1,508字 2016年6月29日 No.2612
27 勉強のし過ぎによる勝ち負け感覚を克服する――文化の学力 1,157字 2016年5月23日 No.2588
28 小学校1年生の勉強に関する記事 570字 2016年3月3日 No.2539
29 低学年の間に自主学習の習慣をつけ、小4から自分で勉強できるようにする 1,613字 2016年1月5日 No.2510
30 株は九勝一敗、事業は一勝九敗――子育ても一勝九敗の分野で 1,824字 2016年1月4日 No.2509
31 幼児、小1、小2対象の実行課題作文発表会のお知らせ 3,835字 2015年12月22日 No.2504
32 子供が小さいうちに勉強の本質を伝える 1,166字 2015年12月18日 No.2498
33 小学校1、2年生は、日記の宿題よりもまず読書を――家庭学習の基準は中高生まで続けられること 1,768字 2015年11月27日 No.2480
34 親子の遊びを小学校低学年の作文に生かす――実行課題作文発表会 1,539字 2015年11月18日 No.2471
35 低学年からの勉強は作文と国語 2,213字 2015年10月14日 No.2443
36 低学年のうちから自分で勉強する習慣を――そして厳父慈母の実践 1,470字 2015年10月1日 No.2429
37 学年別作文の特徴と指導のポイント2 1,731字 2015年9月28日 No.2428
38 親が簡単に教えられる小1、小2の時代にこそ正しい勉強法を 625字 2015年8月21日 No.2403
39 小学1年生の勉強は、集中力をつけること、例外を作らないこと、読書と対話と経験を重視すること 1,196字 2015年2月10日 No.2307
40 小学1年生の勉強の仕方が、その後の勉強のスタイルを作る 849字 2015年2月9日 No.2306
41 低学年の生徒向けの11月の遊びと行事の話題を募集中 736字 2014年10月2日 No.2233
42 省力化の勉強を超えて 836字 2014年9月28日 No.2229
43 直さない、教えないが勉強の基本。自然に直るようにして、自分で学ぶように工夫するのが親や先生の役割 1,046字 2014年9月24日 No.2226
44 子供に自分で○付けをさせたら、答えを先に見てしまうのでは、という心配をしないために 1,203字 2014年9月11日 No.2214
45 小中学校の勉強は、意欲、教材、方法、かけた時間に比例。考える力をつける本質的な難しさは読書と対話から 1,114字 2014年9月9日 No.2212
46 勉強はのんびり気長にやるほど得意になる 829字 2014年9月5日 No.2208
47 思考力を育てる対話 1,606字 2014年5月18日 No.2144
48 低学年の勉強は国語力と作文力が最重点 992字 2014年5月3日 No.2132
49 バランスのよい枝葉を作ることより、しっかりした幹を育てること 641字 2014年4月11日 No.2117
50 小1小2は、勉強をする時期ではなく、勉強の習慣を作る時期 875字 2014年4月7日 No.2114
51 小1、小2は勉強の習慣を作る時期 877字 2014年4月5日 No.2112
52 早期英語教育の弊害に警鐘――小3以前の英語学習は日本語にマイナス 845字 2014年2月6日 No.2078
53 今の教育産業の動向に流されないようにしよう 3,024字 2014年1月24日 No.2056
54 小1からの作文通信で学力と個性 1,375字 2014年1月19日 No.2047
55 小学生のころは勉強よりも読書 795字 2013年12月19日 No.2010
56 パーツが半分になると、生産コストが二乗で効く 270字 2013年12月17日 No.2007
57 人間には誰でも天才がある 786字 2013年11月27日 No.1989
58 低学年の音読と暗唱のコツ 831字 2013年9月19日 No.1929
59 低学年の長時間勉強は、学力低下のもと 478字 2013年9月6日 No.1918
60 小学1、2年生は勉強の習慣を作る時期。小学3、4年生は学力の土台を作る時期。成績を上げるのは受験生になってから 1,606字 2013年8月12日 No.1894
61 小1から小4までは、成績を上げる時期ではなく勉強の姿勢を作る時期 763字 2013年8月11日 No.1893
62 子供のころはもっとのんびりと。大事なことだけをしっかりと 796字 2013年7月25日 No.1884
63 まだ作文を書いたことのない子でも始められる「お話し作文」 2,805字 2013年7月22日 No.1882
64 遊びと組み合わせた小学校低学年の作文の勉強 1,094字 2013年7月22日 No.1881
65 将来、学力の伸びる子の勉強スタイルは、低学年のころから作られる 2,165字 2013年7月19日 No.1879
66 低学年からできる公立中高一貫校受験にも対応した「読解-記述-対話」の自習教材 1,581字 2013年6月20日 No.1844
67 公立中高一貫校の勉強の基本。塾-宿題-問題-試験型の勉強から、家庭-自習-読書-対話型の勉強へ 1,016字 2013年6月18日 No.1843
68 国語力、作文力のつけ方、低学年から国語力をつける意義の記事 3,194字 2013年5月26日 No.1825
69 低学年の勉強は、長時間やらないこと、毎日やること 776字 2013年5月2日 No.1802
70 これからは手書きの時代。そして、小学校1年生でも森リンが使えるようになる 1,565字 2013年5月1日 No.1800
71 小学生の勉強は、結果が第二、方法が第一(facebook記事より) 772字 2013年4月15日 No.1786
72 幼児や小学1年生の作文指導は、書かせるよりも読ませることを 1,527字 2013年3月19日 No.1768
73 絵がかければ、言葉の森の作文が始められる 1,625字 2013年3月13日 No.1765
74 対話を生かした、幼児と小学校低学年の作文学習 3,871字 2013年3月12日 No.1764
75 勉強を通して人間力を育てること。小学校低学年からの作文教育と家庭学習 1,834字 2013年2月24日 No.1751
76 小学校低学年の考える力を育てるのは自由な遊び(facebook記事より) 630字 2013年1月31日 No.1731
77 作文力、国語力をつけるために、新年度からどういう勉強をするか その1「小3から大きな変化」 2,382字 2013年1月25日 No.1725
78 作文の勉強は、なぜ早くからスタートするのがよいか 999字 2013年1月24日 No.1724
79 低中学年から進学塾に行く弊害 719字 2012年11月12日 No.1650
80 国語の勉強は生活の中から―本当の国語力は作文の中に表れる 945字 2012年6月2日 No.1555
81 小学生の日記や作文の宿題の取り組み方(facebook記事より) 994字 2012年3月19日 No.1493
82 低学年の作文のうまさは模倣のうまさ(facebook記事より) 858字 2012年1月25日 No.1415
83 勉強力は、小1の最初で決まる 2,015字 2011年11月8日 No.1376
84 小学校1、2年生の勉強の仕方―家庭で豊かな日本語を身につける 3,619字 2011年2月23日 No.1178
85 勉強の優先順位―読書と対話が先。運動系と音楽系と語学系は余技で 1,515字 2011年2月16日 No.1171
86 小1の作文は、1、2行しか書けなくても褒めてあげる 1,144字 2011年2月12日 No.1168
87 国語、作文の苦手はあとあとまで続く―小1から国語、作文を得意に 1,616字 2011年2月9日 No.1166
88 作文試験物語(その2)―小1から言葉の森で勉強していたA君が高校入試の作文試験に臨む 1,436字 2011年1月31日 No.1153
89 作文試験物語(その1)―小1から言葉の森で勉強していたA君が高校入試の作文試験に臨む 1,641字 2011年1月30日 No.1152
90 勉強と向上心 865字 2010年5月26日 No.915
91 公立中高一貫校の作文試験対策-家族の対話で題材と主題を豊かにする 687字 2010年5月17日 No.905
92 小学校低中学年の学習は、勉強よりも読書で力がつく 964字 2010年4月14日 No.866
93 小学校1年生の勉強に大事な楽しさと暗唱 1,216字 2010年3月29日 No.844
94 小学校1年生の勉強の中心は読書 1,616字 2010年3月28日 No.843
95 作文が上手な子も下手な子も、どちらも先を見た指導で 1,651字 2010年3月7日 No.816
96 塾が多忙になっても言葉の森は続けよう 1,097字 2010年2月23日 No.800
97 小学校1年生で最もおすすめする習い事は言葉の森 1,461字 2010年2月22日 No.799
98 作文は楽しく書ける小学校低学年から 2,202字 2010年2月10日 No.774
99 国語の力は、低学年からの国語的な生活の中で 1,744字 2010年2月9日 No.772
100 低学年から始める国語力対策 1,291字 2010年2月8日 No.771
101 なぜ小学1年生から作文の勉強を始めるのがよいか 1,526字 2010年2月1日 No.760
102 最も大事な子供時代の教育 1,543字 2009年7月14日 No.556
103 公立中高一貫校の受験対策は、低学年の作文の家庭学習から 2,113字 2009年6月8日 No.515





電話通信だから密度濃い作文指導  公立中高一貫校の作文合格対策  作文の学習で本当の国語力がつく
国語力は低学年の勉強法で決まる  帰国子女の日本語学習は作文から
言葉の森の作文で全教科の学力も  子や孫に教えられる作文講師資格  いろいろな質問に答えて 

●対話があるから、楽しく勉強でき、作文力、国語力、読解力がつく ●小学校低学年から始めて、継続することで、大学合格力がつく
●対話を生かした幼児と小学校低学年の作文学習 ●言葉の森へのご質問やご要望
●簡単にできて実力のつく自習の読書と予習の対話。そして、さまざまなオプション教材


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