小学校最初の3年間で本当にさせたい「勉強」
 2016年12月発売 第5刷 30,000部。
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カテゴリー 「算数・数学」 管理

あの記事この記事/言葉の森

1 考える力を育てる国語・作文と算数数学の勉強 1,248字 2016年9月20日 No.2679
2 科学の面白さを多くの子供に 668字 2016年9月12日 No.2665
3 国語の思考力、数学の思考力 916字 2016年7月13日 No.2620
4 「公立中高一貫校講座」での算数の似た問題作成の紹介 1,397字 2016年3月2日 No.2538
5 算数数学の勉強のコツはまず答えを見ること 1,131字 2015年12月14日 No.2494
6 算数数学の勉強でつまずいたら 2,051字 2015年7月14日 No.2380
7 作文の勉強は書く前が大事、算数の勉強は解いたあとが大事 1,445字 2015年1月26日 No.2299
8 国語は問題を解くのではなく何度も読むこと、算数数学はできなかったところだけを何度も解くこと 2 1,911字 2014年12月5日 No.2267
9 国語の勉強のコツ、算数の勉強のコツ 1,811字 2014年10月17日 No.2243
10 算数も国語も勉強はすべて慣れ 2,216字 2014年10月14日 No.2241
11 1冊主義――1冊を軸にしてすべてに対応する 1,003字 2014年9月19日 No.2221
12 低学年の漢字力、計算力をどうつけるか 1,321字 2014年9月16日 No.2218
13 言葉の向こうにある現実を見る 1,052字 2014年6月27日 No.2164
14 教えない教育によって自ら学ぶ力がつく、算数と作文の勉強法 1,105字 2014年5月16日 No.2142
15 算数・数学の勉強は、自分で答えを見て進めていく 930字 2014年4月13日 No.2119
16 方程式の面白さ、図形の面白さ。面白さを味わためには勉強はほどほどに 612字 2014年2月5日 No.2075
17 因数分解は、論理の美しさを味わう勉強 438字 2014年1月27日 No.2060
18 パズルのようなテストの勉強ではなく、もっと本質的な勉強を 1,792字 2014年1月21日 No.2052
19 家庭での作文の教え方、算数数学の教え方、国語の教え方(1) 1,623字 2013年6月26日 No.1851
20 算数の図形問題は特に、解く勉強から読む勉強へ 866字 2013年4月9日 No.1782
21 子供の習い事をどのように考えるか―国語の学習を生活の中心に 991字 2013年3月4日 No.1759
22 ゲームのように楽しい勉強を その2「国語、算数数学、英語の勉強法」 2,560字 2013年1月19日 No.1719
23 算数・数学も、解く勉強から読む勉強へ(facebook記事より) 482字 2013年1月12日 No.1712
24 これからの勉強はどうなるのか 4(国語と算数の違い) 500字 2012年12月8日 No.1669





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国語力は低学年の勉強法で決まる  帰国子女の日本語学習は作文から
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