創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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中学1年生の作文 2008年3月
1週狂気 ダヤンeruna
1週狂気は狂っていない えてぬetenu
3週謙損 えてぬetenu
4週狂気は狂っていない えてぬetenu
1週狂気と呼べる集中力 ゆっぴetoku
2週欧米人のコミュニケーション ゆっぴetoku
1週「狂気」 ぴあのんeyahu
2週3.2週 途中 ぴあのんeyahu
3週3.3週 途中 ぴあのんeyahu
4週さまざまな角度から ぴあのんeyahu
1週偉大な狂気 意気陽陽eyomo
2週日本人のコミュニケーション 意気陽陽eyomo
3週自己アピール 意気陽陽eyomo
4週新しい見方 意気陽陽eyomo
1週平常<楽しさ ちび丸あんihuti
2週日本の誇り ちび丸あんihuti
1週 たしかフレーズ・パスカル(感) ベッキーimase
2週 日本人が、淡拍であるかわりに(感) ベッキーimase
3週日本のある会社が香港で(感) ベッキーimase
4週コンクールの選抜オーディション ベッキーimase
1週人間の『狂気』 クルミ割り人形kanue
1週狂気 かせりkaseri
2週日本人のコミュニケーション かせりkaseri
3週自己アピール かせりkaseri
4週さまざまな角度 かせりkaseri
1週狂気の大切さ かつこkatuko
1週人間の狂気 かつこkatuko
2週日本人として かつこkatuko
3週自己主張の必要性 かつこkatuko
1週人生と「狂気」 かつさkatusa
2週淡白な日本語 かつさkatusa
3週謙虚過ぎる日本人 かつさkatusa
1週良い狂気 みやひmiyahi
2週直感より理屈 みやひmiyahi
4週レトリックの大切さ みやひmiyahi
1週狂気について 仁愛oaru
1週狂気 大卓oiti
1週たしかフレーズ・パスカル おめかomeka
3週日本のある会社が香港で おめかomeka
4週ふしぎと言えば おめかomeka
1週「たしかブルース」を読んで こむぎこoome
2週 「本人が淡白であるかわりに」を読んで コムギコoome
3週「日本のある会社が香港で」を読んで コムギコoome
1週狂気とは個性である。 やじま はるおorao
1週狂気とは個性である。 やじま はるおorao
1週3,1途中 おわせowase
3週自己アピール おわせowase
4週狂気 ターくんunoto
1週狂気に取り付かれる アトムunoyu
2週以心伝心というコミュニケーション アトムunoyu
3週自己アピールの積極性 アトムunoyu
4週多面的から見るということ アトムunoyu
1週「たしかブレーズパスカル」を読んで さくらurema
2週「日本人が淡白であるかわりに」を読んで さくらurema
2週「日本人が淡白であるかわりに」を読んで(続き) さくらurema
3週「日本のある会社が香港で」を読んで さくらurema
1週変化のない毎日は ここあutosa
2週限られた言葉のなかで ここあutosa
3週自分を出す ここあutosa
4週様々な視点から ここあutosa

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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