小学校最初の3年間で本当にさせたい「勉強」
2016年12月発売 第6刷 40,000部。
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あの記事この記事／言葉の森| 1 | ●考える力を深める新小５・６年の勉強（言葉の森新聞の記事より） | 4,139字 | 2015年4月6日 | No.2343 |
| 2 | ●家庭学習のポイント | 2,045字 | 2015年3月12日 | No.2331 |
| 3 | ●ウェブ添削のやり方が新しくなりました | 419字 | 2015年2月23日 | No.2318 |
| 4 | ●小１の９．４週の読解問題の元になる長文は読解マラソンのページに | 1,701字 | 2014年9月25日 | No.2227 |
| 5 | ●父母講座 | 258字 | 2014年9月20日 | No.2222 |
| 6 | ●７月からの新学期教材の印刷完了、今日から発送。 | 155字 | 2013年6月17日 | No.1841 |
| 7 | ●作文が書けないときは、すぐに教室にＳＯＳの電話を（生徒父母向け記事） | 515字 | 2013年4月20日 | No.1793 |
| 8 | ●作文発表会のページ（港南台教室） | 273字 | 2013年4月8日 | No.1781 |
| 9 | ●言葉の森通学教室の２月からの勉強の進め方 | 991字 | 2013年2月1日 | No.1732 |
| 10 | ●作文力、国語力をつけるために、新年度からどういう勉強をするか その１「小３から大きな変化」 | 2,382字 | 2013年1月25日 | No.1725 |
| 11 | ●１月からの新しい項目の説明（中１～高３） | 450字 | 2013年1月3日 | No.1703 |
| 12 | ●１月からの新しい項目の説明（小１～小６） | 437字 | 2013年1月2日 | No.1700 |
| 13 | ●保護者アンケートより ３ | 1,762字 | 2012年12月13日 | No.1677 |
| 14 | ●保護者アンケートより ２ | 1,723字 | 2012年12月12日 | No.1675 |
| 15 | ●保護者からのアンケート ４（要望・質問） | 4,576字 | 2012年12月11日 | No.1673 |
| 16 | ●保護者アンケートより １ | 1,504字 | 2012年12月10日 | No.1671 |
| 17 | ●読解問題は、集中して取り組む番号を絞って解く | 838字 | 2012年6月28日 | No.1570 |
| 18 | ●創造性を育てる作文のための予習 | 1,849字 | 2012年5月10日 | No.1538 |
| 19 | ●４月３週の授業の動画 | 244字 | 2012年4月17日 | No.1521 |
| 20 | ●言葉の森の勉強を始めたばかりのみなさんに | 1,155字 | 2012年4月6日 | No.1512 |
| 21 | ●新学年は、家庭学習を新しく始めるチャンス | 1,711字 | 2012年3月17日 | No.1491 |
| 22 | ●３．１週の授業の説明を動画でアップロード | 254字 | 2012年3月1日 | No.1459 |
| 23 | ●暗唱の意義 | 2,392字 | 2012年1月17日 | No.1407 |
| 24 | ●暗唱に関するＱ＆Ａ | 1,772字 | 2012年1月17日 | No.1406 |
| 25 | ●思考力を育てる暗唱 | 2,254字 | 2012年1月17日 | No.1405 |
| 26 | ●暗唱フォンの作り方 | 554字 | 2012年1月17日 | No.1404 |
| 27 | ●対話のある勉強 | 2,285字 | 2011年9月7日 | No.1348 |
| 28 | ●直す指導より褒める指導で（言葉の森の保護者向け記事） | 2,176字 | 2011年7月13日 | No.1303 |
| 29 | ●読書の習慣をつけるには。課題作文が負担。暗唱を黙読で覚えるが。（父母アンケートより） | 1,139字 | 2011年3月7日 | No.1189 |
| 30 | ●自習は、「自立する勉強」と発想を変える（その２）（生徒父母向け記事） | 1,376字 | 2011年3月6日 | No.1188 |
| 31 | ●自習は、「自立する勉強」と発想を変える（その１）（生徒父母向け記事） | 2,727字 | 2011年3月5日 | No.1187 |
| 32 | ●作文は、発想を変えれば楽しく勉強できる！（生徒父母向け記事） | 1,987字 | 2011年3月4日 | No.1186 |
| 33 | ●パソコン入力のときの構成図の入れ方（生徒用記事） | 65字 | 2011年1月14日 | No.1124 |
| 34 | ●８月から通信でも問題集読書スタート（生徒父母向け記事） | 930字 | 2010年7月28日 | No.976 |
| 35 | ●問題集読書と四行詩の自習登録のページ（生徒父母向け記事） | 569字 | 2010年7月15日 | No.964 |
| 36 | ●通信クラスで、問題集読書と四行詩の自習を開始（生徒父母向け記事） | 1,831字 | 2010年7月13日 | No.961 |
| 37 | ●お父さんお母さんも、暗唱の練習を（生徒父母向け記事） | 931字 | 2010年7月12日 | No.960 |
| 38 | ●夏休み中も休まずに続けることが大事（生徒父母向け記事） | 512字 | 2010年7月2日 | No.948 |
| 39 | ●言葉の森の教材はすべてＨＴＭＬ | 1,100字 | 2010年6月17日 | No.932 |
| 40 | ●暗唱用長文を課題の長文にも拡大（生徒父母向け記事） | 1,114字 | 2010年6月14日 | No.931 |
| 41 | ●清書を発表展示会の形式にすることを計画中（生徒父母向け記事） | 744字 | 2010年6月11日 | No.929 |
| 42 | ●毎日の付箋読書、問題集読書、四行詩の自習 | 1,381字 | 2010年6月10日 | No.928 |
| 43 | ●昔の生徒が突然、教室に就活報告 | 352字 | 2010年4月13日 | No.864 |
| 44 | ●これから大学生になるみなさんへ | 1,868字 | 2010年3月11日 | No.820 |
| 45 | ●塾が多忙になっても言葉の森は続けよう | 1,097字 | 2010年2月23日 | No.800 |
| 46 | ●今回の暗唱長文はコンクール入選作文 | 976字 | 2009年12月9日 | No.705 |
| 47 | ●小１－小３の言葉の森の勉強をもっと簡単に（生徒の保護者向けの記事） | 1,009字 | 2009年12月7日 | No.704 |
| 48 | ●小３の感想文指導のポイント | 1,546字 | 2009年12月6日 | No.703 |
| 49 | ●自習の暗唱はオプション方式に | 562字 | 2009年12月4日 | No.699 |
| 50 | ●森リンの点数を一部修正 | 129字 | 2009年11月28日 | No.694 |
| 51 | ●付箋読書、問題集読書、読書ノートと読書日記、読書の記録コーナーを開発中（生徒のみなさんへ） | 538字 | 2009年11月27日 | No.692 |
| 52 | ●講師と父母の連携を密にするためのメール連絡とブログの活用を検討中（生徒のみなさんへ） | 371字 | 2009年11月27日 | No.691 |
| 53 | ●暗唱のコツは早口と回数と暗唱用紙（生徒のみなさんへ） | 937字 | 2009年11月27日 | No.689 |
| 54 | ●森リン大賞の基準について（生徒のみなさんへ） | 2,287字 | 2009年11月23日 | No.686 |
| 55 | ●１０月の森リン大賞決まる（生徒のみなさんへ） | 277字 | 2009年11月20日 | No.684 |
| 56 | ●１２月から自習はオプション方式で（生徒のみなさんへ） | 728字 | 2009年11月18日 | No.682 |
| 57 | ●忙しくなっても、言葉の森だけは | 1,726字 | 2009年10月28日 | No.668 |
| 58 | ●いずれ作文の発表会を | 844字 | 2009年9月26日 | No.643 |
| 59 | ●子供たち、さまざまな批判をのりこえて進め | 475字 | 2009年9月9日 | No.626 |
| 60 | ●保護者アンケートの集計結果 | 216字 | 2009年8月6日 | No.579 |
| 61 | ●小４の５月の読解問題への質問 | 1,232字 | 2009年6月9日 | No.518 |
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●対話があるから、楽しく勉強でき、作文力、国語力、読解力がつく
●小学校低学年から始めて、継続することで、大学合格力がつく
●対話を生かした幼児と小学校低学年の作文学習 ●言葉の森へのご質問やご要望 ●簡単にできて実力のつく自習の読書と予習の対話。そして、さまざまなオプション教材 |
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