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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

中学2年生の作文　2004年2月

1週	イスラエルを旅しているときに	クリリン	akano
2週	文化もパーソナリティも	クリリン	akano
1週	論議について論議	FULLMOON	ameo
2週	何のための価値観か？	FULLMOON	ameo
3週	河童の川流れ…にならないために	FULLMOON	ameo
4週	何のための価値観か？	FULLMOON	ameo
1週	多数決か話し合いか	あめす	amesu
2週	価値観は違う	あめす	amesu
3週	周りとの関係	あめす	amesu
4週	価値観は違う	あめす	amesu
1週	十人十色	惣流・アスカ・ラングレー	amose
2週	nashi	惣流・アスカ・ラングレー	amose
3週	無題	惣流・アスカ・ラングレー	amose
4週	seisyo	惣流・アスカ・ラングレー	amose
2週	価値観	シュシュ	asatu
3週	向上心	シュシュ	asatu
4週	向上心を持って	シュシュ	asatu
1週	学年優勝に輝くためには・・・・。	田鳥倉部	ayuto
2週	‘オレ流’にこだわる	田鳥倉部	ayuto
3週	妥協は許さない！	田鳥倉部	ayuto
4週	無理せずほどほどに	田鳥倉部	ayuto
1週	話し合いで大切なこと	えさし	esasi
2週	jidainitomonaubunnka	えさし	esasi
4週	話し合いで大切なこと２	えさし	esasi
2週	価値観について	いわさ	iwasa
1週	文化による考え方の違い	カノン	kahu
2週	社会と自分	カノン	kahu
4週	二つの「豊かさ」を求めて	高峰	naka
1週	話し合いのうえで大切なこと	うみさ	umisa
2週	自分の価値観	うみさ	umisa
3週	自分を貫くには	うみさ	umisa
4週	自分の価値観	うみさ	umisa
1週	イスラエルを旅していたとき	うのひ	unohi
2週	文化もパーソナリティも	うのひ	unohi
4週	イスラエルを旅していたとき(清書）	うのひ	unohi
1週	Discussion	うのた	unota
2週	文化と個人	うのた	unota
3週	縄文土器を見て感じるもの	うのた	unota
1週	話し合い	うせゆ	useyu
2週	自分自身の生きかた	うせゆ	useyu
4週	自分自身の生きかた	うせゆ	useyu

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
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　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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