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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

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中学2年生の作文　2005年11月

1週	密度	ビーバー	anii
3週	古典作品と流行	ビーバー	anii
4週	密度	ビーバー	anii
3週	過去と現代のよさ	あにせ	anise
4週	過去と現代のよさ	あにせ	anise
1週	世界の人々との関わり	えあゆ	eayu
3週	自分自身の本心を・・・。」	えあゆ	eayu
4週	世界の人々との関わり	えあゆ	eayu
4週	フィンランドの（感）	ミニーちゃん	ehino
1週	言葉の力	周	ekese
2週	本来の力	周	ekese
3週	自分をみがく	周	ekese
4週	交話機能	周	ekese
1週	交話機能＼について	えにほ	eniho
2週	フィンランドの	えにほ	eniho
3週	このところ、ドスとエフスキー	えにほ	eniho
4週	清書	えにほ	eniho
1週	会話のしかた	えせろ	esero
2週	健康管理	えせろ	esero
3週	新しい物と古いもの	えせろ	esero
4週	古いものと新しいもの	えせろ	esero
1週	幸せってなんだっけ	えせよ	eseyo
2週	とりあえず育ちゃいいんでしょ？	えせよ	eseyo
3週	なんか結局微妙。	えせよ	eseyo
4週	なんだかんだ言っても愛って難しい。	えせよ	eseyo
1週	会話の機能	えよさ	eyosa
2週	自立と保護	えよさ	eyosa
3週	古き良きもの	えよさ	eyosa
4週	古き良きもの	えよさ	eyosa
1週	魔法の言葉	れもん	hure
3週	一人の人間	れもん	hure
4週	潤滑油としての言葉	れもん	hure
4週	管理と保護	みかん	ikoi
3週	このところ、ドストエフスキー	いみて	imite
4週	このところドストエフスキー(清書)	いみて	imite
4週	思いの共感	いなも	inamo
1週	言語のゴール	PINPA	inani
2週	健康生活	PINPA	inani
3週	心で響かして	PINPA	inani
4週	ゴールの基準	PINPA	inani
2週	過保護と自立	りんこ	isika
3週	現代と過去	りんこ	isika
4週	現代と過去	りんこ	isika
1週	会話センス	ノンキィ	itie
2週	人間の進化と共に……	ノンキィ	itie
3週	古典を読書	ノンキィ	itie
1週	伝えつつcomunication	かな	kana
1週	堅くよりは柔らかく	シーラカンス	umura
3週	流行と古典のちがいとは	シーラカンス	umura
4週	先人の教えを学べ！	シーラカンス	umura
1週	よい友達は自分だけの財産になる	ミーナ	unosa
2週	最後は笑って終われる人生を	ミーナ	unosa
4週	故きを温めて新しきを知る	ミーナ	unosa
2週	見た目より中身	グレープフルーツ	urou
1週	言葉の役割	すいーとぽてと	usumo
2週	タイミング	すいーとぽてと	usumo
3週	古典のよさ	すいーとぽてと	usumo
4週	言葉の役割	すいーとぽてと	usumo
1週	関係を築く	一休さん	wara
2週	子供の感覚	一休さん	wara
3週	過去と現在	一休さん	wara
4週	子供の感覚	一休さん	wara

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