カテゴリー  (人気度)  「小学校低学年」 管理

1 幼児や低学年の学習は、ドリルを解くようなものよりも、親子の対話を中心に――親子作文の意義と方法 2 5,423字 2018年8月14日 No.3378
2 小4から小5に切り替わるときの作文 3 693字 2018年4月17日 No.3278
3 低学年で作文が上手に書ける子の指導(2) 1 1,181字 2018年4月14日 No.3275
4 低学年で作文が上手に書ける子の指導(1) 7 1,348字 2018年4月13日 No.3274
5 勉強の基本は手取り足取り 6 1,406字 2018年3月24日 No.3255
6 山菜採りに出かけよう――実行課題集より 7 2,154字 2018年3月21日 No.3250
7 低学年の作文、高学年の作文は頭の使い方が180度違う 2 3,178字 2018年3月15日 No.3241
8 作文の勉強は小学校低学年から始めると長続きする 4 1,031字 2018年2月5日 No.3163
9 小学一年生はボタンのかけ始め 6 973字 2017年11月30日 No.3100
10 小1オンライン相談会最初の話(動画) 6 672字 2017年10月22日 No.3073
11 小1オンライン相談会で出された質問から(2) 3 2,073字 2017年10月18日 No.3069
12 小1オンライン相談会で出された質問から(1) 2 1,602字 2017年10月17日 No.3068
13 これからの学力は創造力 6 515字 2017年10月10日 No.3063
14 小学1年生の作文と勉強のオンライン相談会 3 645字 2017年10月7日 No.3060
15 国語力アップの秘訣(8)――小学1年生の親子作文 2 2,310字 2017年10月1日 No.3055
16 「作文が全然書けないんです」という相談 4 924字 2017年9月19日 No.3044
17 1677万色の自然 7 979字 2017年9月10日 No.3031
18 小学1、2年生の作文は、書くことよりも読むことに力を入れる 8 514字 2017年9月9日 No.3029
19 低学年の勉強は、能率第二、納得第一で 4 562字 2017年9月8日 No.3027
20 小学1年生は勉強の仕方を確立する大事な時期――間違いは褒めて直すもの 9 795字 2017年9月5日 No.3022
21 2020年度大学入試改革に対応する記述力、文章力 4 1,779字 2017年8月21日 No.3005
22 低学年のときほど知識的な勉強ではなく思考的な勉強を 4 1,354字 2017年5月15日 No.2952
23 小学校低中学年の勉強は時間の余裕を考えて 6 1,821字 2017年4月21日 No.2926
24 勉強をコントールする力をつける――そのための親の勉強観 11 2,632字 2017年4月17日 No.2921
25 一生懸命さを見せずに一生懸命やることが勉強の教え方のコツ 10 1,246字 2017年3月25日 No.2891
26 小学1年生の作文は、書かせて直す教え方ではなく、書かせて褒める教え方で 6 1,183字 2017年2月27日 No.2871
27 小学校低学年は、やらせれば何でもやる時期だからこそ、子供の自主性を尊重することが大事 12 1,794字 2017年2月7日 No.2816
28 小学1年生の勉強は、楽しくやるから長続きする 6 1,650字 2017年2月5日 No.2814
29 小1の勉強は、親が指示してやらせるのではなく、子供が自分でやるように手順を教えることを中心に 12 1,290字 2017年2月3日 No.2812
30 明日の教育と今日の教育を両立させる勉強を――はせくらみゆきさんの「チェンジ・マネー」を読んで 9 2,799字 2017年1月30日 No.2806
31 小学校低中学年の読書は、ためになる本よりも、熱中できる本を中心に 4 829字 2016年11月24日 No.2748
32 12月に発売する本の内容 5 858字 2016年11月14日 No.2744
33 子供には、もともとよくなる力がある 1 1,830字 2016年11月12日 No.2743
34 勉強に自信のある親は、低学年のころは遊ばせる、中学生になったら勉強を見てやる 4 1,084字 2016年10月7日 No.2707
35 読書さえしていれば勉強などしなくても大丈夫 6 1,081字 2016年9月30日 No.2694
36 続 勉強ができすぎる子の問題 4 1,825字 2016年9月29日 No.2693
37 勉強ができすぎる子の問題 1 2,121字 2016年9月28日 No.2692
38 子供たちに科学の面白さを 0 593字 2016年9月20日 No.2678
39 条件反射的な勉強よりも、創意工夫のある遊びを 3 483字 2016年9月7日 No.2657
40 勉強しなさすぎの弊害よりも、勉強しすぎの弊害を考える――勉強は短い時間にとどめ、あとはたっぷり遊ぶのが大事 2 1,992字 2016年9月4日 No.2652
41 小学校低学年のときほど長続きする作文の勉強を 8 1,888字 2016年8月29日 No.2644
42 頭をよくする作文の勉強法(その4)――親子で作文の話題作りを楽しむ 5 1,935字 2016年8月25日 No.2637
43 頭をよくする作文の勉強法(その3)――玉子焼き作りを題材にした低学年の作文の例 5 1,705字 2016年8月24日 No.2636
44 これからの学力は作文力――その基礎は親子の遊び 6 1,455字 2016年7月22日 No.2625
45 読み聞かせの動画「肌の色、シカのつの、シオマネキ、時計」 1 696字 2016年7月20日 No.2624
46 小学1~3年生の学力は、問題集を解くことによってではなく、少し難しい読書と対話によって育つ 5 635字 2016年7月4日 No.2614
47 勉強力と文化力 2 1,508字 2016年6月29日 No.2612
48 勉強のし過ぎによる勝ち負け感覚を克服する――文化の学力 1 1,157字 2016年5月23日 No.2588
49 小学校1年生の勉強に関する記事 3 570字 2016年3月3日 No.2539
50 低学年の間に自主学習の習慣をつけ、小4から自分で勉強できるようにする 2 1,613字 2016年1月5日 No.2510
51 株は九勝一敗、事業は一勝九敗――子育ても一勝九敗の分野で 1 1,824字 2016年1月4日 No.2509
52 幼児、小1、小2対象の実行課題作文発表会のお知らせ 2 3,835字 2015年12月22日 No.2504
53 子供が小さいうちに勉強の本質を伝える 3 1,166字 2015年12月18日 No.2498
54 小学校1、2年生は、日記の宿題よりもまず読書を――家庭学習の基準は中高生まで続けられること 3 1,768字 2015年11月27日 No.2480
55 親子の遊びを小学校低学年の作文に生かす――実行課題作文発表会 3 1,539字 2015年11月18日 No.2471
56 低学年からの勉強は作文と国語 6 2,213字 2015年10月14日 No.2443
57 低学年のうちから自分で勉強する習慣を――そして厳父慈母の実践 2 1,470字 2015年10月1日 No.2429
58 学年別作文の特徴と指導のポイント2 2 1,731字 2015年9月28日 No.2428
59 親が簡単に教えられる小1、小2の時代にこそ正しい勉強法を 4 625字 2015年8月21日 No.2403
60 小学1年生の勉強は、集中力をつけること、例外を作らないこと、読書と対話と経験を重視すること 9 1,196字 2015年2月10日 No.2307
61 小学1年生の勉強の仕方が、その後の勉強のスタイルを作る 4 849字 2015年2月9日 No.2306
62 低学年の生徒向けの11月の遊びと行事の話題を募集中 2 736字 2014年10月2日 No.2233
63 省力化の勉強を超えて 4 836字 2014年9月28日 No.2229
64 直さない、教えないが勉強の基本。自然に直るようにして、自分で学ぶように工夫するのが親や先生の役割 4 1,046字 2014年9月24日 No.2226
65 子供に自分で○付けをさせたら、答えを先に見てしまうのでは、という心配をしないために 6 1,203字 2014年9月11日 No.2214
66 小中学校の勉強は、意欲、教材、方法、かけた時間に比例。考える力をつける本質的な難しさは読書と対話から 2 1,114字 2014年9月9日 No.2212
67 勉強はのんびり気長にやるほど得意になる 8 829字 2014年9月5日 No.2208
68 思考力を育てる対話 1 1,606字 2014年5月18日 No.2144
69 低学年の勉強は国語力と作文力が最重点 3 992字 2014年5月3日 No.2132
70 バランスのよい枝葉を作ることより、しっかりした幹を育てること 0 641字 2014年4月11日 No.2117
71 小1小2は、勉強をする時期ではなく、勉強の習慣を作る時期 5 875字 2014年4月7日 No.2114
72 小1、小2は勉強の習慣を作る時期 4 877字 2014年4月5日 No.2112
73 早期英語教育の弊害に警鐘――小3以前の英語学習は日本語にマイナス 3 845字 2014年2月6日 No.2078
74 今の教育産業の動向に流されないようにしよう 6 3,024字 2014年1月24日 No.2056
75 小1からの作文通信で学力と個性 5 1,375字 2014年1月19日 No.2047
76 小学生のころは勉強よりも読書 7 795字 2013年12月19日 No.2010
77 パーツが半分になると、生産コストが二乗で効く 4 270字 2013年12月17日 No.2007
78 人間には誰でも天才がある 1 786字 2013年11月27日 No.1989
79 低学年の音読と暗唱のコツ 6 831字 2013年9月19日 No.1929
80 低学年の長時間勉強は、学力低下のもと 16 478字 2013年9月6日 No.1918
81 小学1、2年生は勉強の習慣を作る時期。小学3、4年生は学力の土台を作る時期。成績を上げるのは受験生になってから 3 1,606字 2013年8月12日 No.1894
82 小1から小4までは、成績を上げる時期ではなく勉強の姿勢を作る時期 3 763字 2013年8月11日 No.1893
83 子供のころはもっとのんびりと。大事なことだけをしっかりと 5 796字 2013年7月25日 No.1884
84 まだ作文を書いたことのない子でも始められる「お話し作文」 5 2,805字 2013年7月22日 No.1882
85 遊びと組み合わせた小学校低学年の作文の勉強 5 1,094字 2013年7月22日 No.1881
86 将来、学力の伸びる子の勉強スタイルは、低学年のころから作られる 10 2,165字 2013年7月19日 No.1879
87 低学年からできる公立中高一貫校受験にも対応した「読解-記述-対話」の自習教材 4 1,581字 2013年6月20日 No.1844
88 公立中高一貫校の勉強の基本。塾-宿題-問題-試験型の勉強から、家庭-自習-読書-対話型の勉強へ 6 1,016字 2013年6月18日 No.1843
89 国語力、作文力のつけ方、低学年から国語力をつける意義の記事 6 3,194字 2013年5月26日 No.1825
90 低学年の勉強は、長時間やらないこと、毎日やること 2 776字 2013年5月2日 No.1802
91 これからは手書きの時代。そして、小学校1年生でも森リンが使えるようになる 4 1,565字 2013年5月1日 No.1800
92 小学生の勉強は、結果が第二、方法が第一(facebook記事より) 6 772字 2013年4月15日 No.1786
93 幼児や小学1年生の作文指導は、書かせるよりも読ませることを 4 1,527字 2013年3月19日 No.1768
94 絵がかければ、言葉の森の作文が始められる 5 1,625字 2013年3月13日 No.1765
95 対話を生かした、幼児と小学校低学年の作文学習 5 3,871字 2013年3月12日 No.1764
96 勉強を通して人間力を育てること。小学校低学年からの作文教育と家庭学習 5 1,834字 2013年2月24日 No.1751
97 小学校低学年の考える力を育てるのは自由な遊び(facebook記事より) 3 630字 2013年1月31日 No.1731
98 作文力、国語力をつけるために、新年度からどういう勉強をするか その1「小3から大きな変化」 3 2,382字 2013年1月25日 No.1725
99 作文の勉強は、なぜ早くからスタートするのがよいか 4 999字 2013年1月24日 No.1724
100 低中学年から進学塾に行く弊害 3 719字 2012年11月12日 No.1650
101 国語の勉強は生活の中から―本当の国語力は作文の中に表れる 0 945字 2012年6月2日 No.1555
102 小学生の日記や作文の宿題の取り組み方(facebook記事より) 10 994字 2012年3月19日 No.1493
103 低学年の作文のうまさは模倣のうまさ(facebook記事より) 0 858字 2012年1月25日 No.1415
104 勉強力は、小1の最初で決まる 1 2,015字 2011年11月8日 No.1376
105 小学校1、2年生の勉強の仕方―家庭で豊かな日本語を身につける 7 3,619字 2011年2月23日 No.1178
106 勉強の優先順位―読書と対話が先。運動系と音楽系と語学系は余技で 5 1,515字 2011年2月16日 No.1171
107 小1の作文は、1、2行しか書けなくても褒めてあげる 6 1,144字 2011年2月12日 No.1168
108 国語、作文の苦手はあとあとまで続く―小1から国語、作文を得意に 8 1,616字 2011年2月9日 No.1166
109 作文試験物語(その2)―小1から言葉の森で勉強していたA君が高校入試の作文試験に臨む 3 1,436字 2011年1月31日 No.1153
110 作文試験物語(その1)―小1から言葉の森で勉強していたA君が高校入試の作文試験に臨む 3 1,641字 2011年1月30日 No.1152
111 勉強と向上心 3 865字 2010年5月26日 No.915
112 公立中高一貫校の作文試験対策-家族の対話で題材と主題を豊かにする 6 687字 2010年5月17日 No.905
113 小学校低中学年の学習は、勉強よりも読書で力がつく 1 964字 2010年4月14日 No.866
114 小学校1年生の勉強に大事な楽しさと暗唱 5 1,216字 2010年3月29日 No.844
115 小学校1年生の勉強の中心は読書 7 1,616字 2010年3月28日 No.843
116 作文が上手な子も下手な子も、どちらも先を見た指導で 8 1,651字 2010年3月7日 No.816
117 塾が多忙になっても言葉の森は続けよう 6 1,097字 2010年2月23日 No.800
118 小学校1年生で最もおすすめする習い事は言葉の森 8 1,461字 2010年2月22日 No.799
119 作文は楽しく書ける小学校低学年から 5 2,202字 2010年2月10日 No.774
120 国語の力は、低学年からの国語的な生活の中で 6 1,744字 2010年2月9日 No.772
121 低学年から始める国語力対策 6 1,291字 2010年2月8日 No.771
122 なぜ小学1年生から作文の勉強を始めるのがよいか 5 1,526字 2010年2月1日 No.760
123 最も大事な子供時代の教育 2 1,543字 2009年7月14日 No.556
124 公立中高一貫校の受験対策は、低学年の作文の家庭学習から 4 2,113字 2009年6月8日 No.515






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