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日本語の持つリズム　as/123.html
森川林　2007/02/20 09:36　Tweet 修 削

　日本語の特徴は、マス目文化です。英語と比較してみるとわかりますが、英語は語と語の間に連続性があります。例えば、「Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ａｎ　ａｐｐｌｅ．」という文を読むときは、極端に言うと「じすぃーずあんなっぽー」で、日本語的に聞くとよくわかりません。日本人が読むともちろん、「じす　いず　あん　あっぷる」です。このマス目文化は、音楽の聴き方にも影響していると言われています。俳句や短歌などの七五調も、日本語の持つマス目性を生かしたものです。
　さて、このマス目文化がなぜいいかというと、音読したときに、日本語独特のリズム感が生まれることにあります。普通に読む早さは１分間に４００字程度と言われています。４００÷６０＝６．６６で、１秒間に６〜７文字の言葉を読んでいくという計算です。
　ここで、脳波が登場します。精神活動をしているときの脳波はβ波で１３〜４０Ｈｚ（ヘルツ）、安静状態の脳波はα波で８〜１３Ｈｚ、まどろみ状態の脳波はθ波で４〜８Ｈｚです。
　ここからは仮説ですが、人間の脳波はもともとα波やθ波なのですが、精神活動をしているときは、その本来のα波が撹乱されβ波となるのではないかと思われます。だから、β波というものは独自に存在する波なのではなく、α波の撹乱された状態と言えます。では、なぜ精神活動が活発なときにα波が撹乱されるかというと、精神活動とはほとんどの場合、言語的精神活動だからです。私たちは、普段何もしないときでも言語的に生きています。例えば、包丁で大根を切っているようなときでも、「そう言えば、この前のあれどうしたかなあ。あ、お湯がわいた。えーとお茶の入れ物は」という具合です。この言語を思い浮かべるときの不規則なリズムが脳波を撹乱するのではないかと考えられます。
　それに対して音読は、声に出すという身体上の制約から一定のリズムにならざるを得ません。この一定のリズム、例えば６〜７Ｈｚの音読が脳波のα波を撹乱させないのです。
　日本には、念仏のような単純な語句を音読する文化があります。これも日本語の持つ性質を利用したものですが、この念仏のような単調な繰り返しを続けていると、脳波が撹乱されないばかりか、その語のリズムに逆に脳波が同調するようになるのではないかと思われます。
　今、長文音読は、長文を見ながら音読する形になっていますが、やがて慣れてくると、長文一つを丸ごと暗唱できるようになってきます。暗唱しているときの音読は更にリズミカルになるので、脳波に更によい影響を与えると思われます。

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森リンの点数修正中　as/122.html
森川林　2007/02/19 14:00　Tweet 修 削

　みなさんの作文の実力が上がってきたために、森リンの点数の基準にしている数値が次第に実態に合わなくなってきていました。
　そこで、２月１９日から新しい基準で再採点することにしました。
　これまでの点数に比べて総合点が全体に下がっていますが、総合点よりも下の作文検定の級との対応を見ていくと実力がわかりやすいと思います。
　順位の表示は、小学１年生より下から高校３年生より上までの幅広い年齢層の中での順位です。
　このあと、学年別の順位も並べて載せるようにしたいと思います。

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