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小学４・５・６年生の勉強と読書と生活（受験も含む）に関心のある方の参加をお待ちしています。
参加された方には特典があります。義務は一切ありません。
どなたでも参加できます。
みんなで意見交換をしながらやっていきたいと思います。
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言葉の森では、この秋から、「フリーミアム教育」という名称で、無料で期間の制限なく受講できるオンラインの授業の参加者を募集します。
これは、現在おこなっているオンラインの「作文クラス」「発表学習クラス」「自主学習クラス」のいずれも無料で期間の制限なく授業の見学ができるとともに、その授業の中で自分の読んでいる本の紹介と自分が練習している暗唱の発表を、他の生徒と一緒に行えるというものです。
読書や暗唱は、家庭でもひとりでできるものですが、一緒にやっている友達の様子を見ることが勉強の励みになります。
現に、これまでのオンラインクラスでは、読書紹介によって、参加する生徒がどの子も本をよく読むようになり、また他の人の読書紹介の提供を受けてこれまで読まなかったジャンルの本も読むようになるという結果が出ています。
また、暗唱についても、みんなと一緒に発表することによって家庭での暗唱練習の励みになるという結果が出ています。
オンラインクラスでの勉強は、作品をアップロードしたり、そのアップロードした作品を説明したりするので、初めての人は自分ができるかどうか不安な面があると思います。
そういう人のために、普段の授業は、勉強面での直接参加はせずに見学だけ行い、読書紹介と暗唱発表は希望に応じていつでも参加できるという形の受講形態にしました。
このフリーミアム教育は、無料でいつまでも続けられますから、みんなの授業を聞いて自分の勉強の参考にし、読書紹介と暗唱発表には参加するという、無理のない形の参加ができます。
もし、みんなの授業を見学しているうちに自分も同じようにやってみたいと思えば、そこから勉強の方も参加を開始することもできます。
このように、フリーミアム教育は受講を開始するにあたっての不安や負担がないという点で、多くの人におすすめできるものです。
ただし、一クラスの参加人数が限られていますので、希望の曜日時間は調整させていただくことがあります。
９月から始まるフリーミアム教育に関心をお持ちの方は、下記の参加フォームから参加希望のクラス・曜日・時間をお選びください。
詳しい案内をお送りします。
▽フリーミアム教育参加フォーム
https://www.mori7.net/jform_pre.php?f=tkg201909
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フリーミアムとはフリーとプレミアムの二つの言葉を組み合わせた言葉です。
基本的なサービスは無料で受けられ、更に高度な機能については料金を支払ってサービスを受けるという形のビジネスモデルです。
Zoomがちょうどこのフリーミアムの例になっています。
言葉の森のフリーミアム教育は、無料であっても、みんなの授業が見学でき、更に自分も読書紹介や暗唱発表をできるという形のメリットだけあって負担のない形の参加ができます。
秋から始まるフリーミアム教育に関心のある方は、ぜひウェブフォームから希望のクラスへの参加をお申し込みください。
フリーというのは、自分がいちばん好きな言葉のひとつです。
ほかには、オープンとシェアも好きな言葉です。
本当は、カタカナ言葉ではなく、日本語で自由とか公開とか共有とかいう方がいいのですが、それだと今ではかえってわかりにくくなるので、今回は、フリーミアムという外来語をそのまま使いました。
日本語では、永年無料サービスという名称にしていきたいと思っています。
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今年のサマーキャンプの成果は、三つありました。
第一に、どの子も１日わずか１０分程度の練習で暗唱がよくできるようになったことです。
これは、カウンターを使ったことも一因ですが、それ以上に長期間の合宿で暗唱のコツをつかんだことが大きかったと思います。
ほとんどの子は、初日は暗唱がなかなかできませんでした。
それが２日目からは少しできるようになり、３日目には更に少しできるようになり、４日、５日、６日と続くと、最初はできなかった子が見違えるほど上手に長い文章の暗唱ができるようになりました。
暗唱自体に慣れることで、途中から加速度的に上達するという面があることがわかりました。
（サマーキャンプに参加する前に自宅で全文暗唱できるようにしてきた子も何人かいました。）
第二は、読書感想文１２００字を、３日間でほとんどの子が完成させたことです。
特に、言葉の森の指定した図書３冊の中から本を選び、事前に予習シートを書いてきた子は、かなり上手な感想文を書いていました。
今後、指定図書の枠を広げ、感想文を仕上げることを一つの目標として取り組んでいこうと思っています。
ただし、小学１、２年生で感想文の宿題がある学校については、その宿題自体に問題があるので、家庭では無理に取り組まない方がいいと思います。
感想文は、何とか書けるのが小３以上、書くことに意義が出てくるのが小５以上です。
第三は、Zoomを使った保護者会ができることがわかったことです。
サマーキャンプに参加している子供たちと、家庭で待つお父さんお母さんとZoomの画面で話す機会があると、子供たちはとても喜んでいました。
ブレークアウトセッションの機能を使えば、それぞれの子が個別の会議室でお父さんやお母さんとその日の勉強や遊びのことを話すことができます。
特に低学年の生徒は、こういう機会があると安心できると思いました。
このほかに、自由に川遊びのできる場所を確保できたこと、夕食を手作りで調理できるようになったこと（後半のグループ）、雨の日でもウェットスーツで遊べるようになったこと（後半のグループ）、なども成果でした。
https://youtu.be/loKtJHq7AKU
今後改善していきたい点は、
・勉強と遊び以外の自由時間に子供どうしが協力して取り組めるような企画をすること（そういうものがないと退屈してしまう子がいたので）、
・荷物の整理がしやすくなるように片付け方や掃除の仕方を教えること（特に男の子は片付けができなかったので）、
・家庭で事前の準備として基本的な生活の仕方を練習してきてもらうこと（例えば何か言われたら返事をすることなど）、
・暗唱・感想文以外の勉強の目標をある程度決めてくること（無理な目標だったり、やれるところまでやるという目標のない状態だったりする子が多かったので）、などです。
サマーキャンプのいちばんの魅力でもあり、また問題の起きやすいところでもあるのは、夜遅くまでみんなで一緒に遊べることです。
この自由時間の遊びで、どの子も親しくなりますが、その一方で仲の悪くなってしまう子もいます。
仲が悪くなっても、更に長い間一緒にいれば、お互いに折り合いをつけていくようになりますが、サマーキャンプは期間の限定があるので、その仲の悪い状態で解散となる場合もあります。
しかし、これは、その後のZoomの会合などで、更に交流を深めていくことでよりより関係を築けるようにしていきたいと思っています。
▼８月２７日（火）２０：１５より、サマーキャンプ報告会を行います。
サマーキャンプ参加者でお時間の都合のつく方は、ぜひご参加ください。
会場は、Zoom会場の「■中庭」です。
https://zoom.us/j/156334327
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サマーキャンプは、普段できない勉強と普段できない遊びをする機会です。
しかし、子供にとってはもちろん遊びが重点になるので、夜遅くまで起きていて、朝はなかなか起きてこないという日が続きます。
それでも、ほとんどの子が、暗唱と感想文と自分で決めた勉強にしっかり取り組んでいました。
合宿をすると、通常の勉強では見えない面が出てきます。
その代表的なものは、集団の中でどう過ごすかというその子なりの過ごし方です。
今は、家庭で親子だけで接する時間が長く、友達と自由に遊ぶ時間が少ない子が多いので、こういう集団行動の機会は子供たちにとっていい経験になると思いました。
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