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２．２週の授業の動画をアップロードしました　as/3984.html
森川林　2020/02/01 05:23　
修 削

　２．２週の授業の動画を「鳥の村」の「資料室」にアップロードしました。
　小１から小６の動画は、資料室の上部に２月から４月までの表がありますので、それをごらんください。

　プレ受験作文コースと、創造発表クラス（せいかつ文化コース）の動画は、毎週新しいものを追加更新していきます。


プレ受験作文コース２．２週

●連絡

■■問Ａ又は問Ｂのどちらかを選択してください。

■問Ａ
　人に「迷惑」をかけることについて
１．うさぎさん、佐藤さんのそれぞれの意見をまとめ、
２．あなたや家族の体験を入れながら、
３．あなたの意見を書きなさい。

▼資料
https://www.mori7.com/izumi/gazou/2020/1311731125.jpg
（毎小2019/6/29）

■問Ｂ
　資料１の課題についての作文を書きなさい。
　その際、資料２を実例として引用できる場合は引用してください。

▼資料１
想像力の大切さ

横浜雙葉　国語問題
https://www.mori7.com/izumi/gazou/2003/1125013522.gif

説明
　第一段落は、要約。
　第二段落は、似た例。「先日、クラスでいじめのようなことがあったとき、先生が、『もし自分がそうされたらどう思うか考えてみよう』と言った。私も、自分がそういう立場だったら嫌だろうなあと思っていたので、先生の言うことがよくわかった。」
　第二段落は、似た例２。「お正月に家族で映画を見に行った。心の洗われるような話だったが悲しくて泣いている人もいた。私も、思わず涙が出てしまった。映画のようなものを見ることによっても、相手の立場に対する想像力が育つのだろうなあと今になってわかった。」
　第三段落は、感想。「人間には想像力がある。そのために、まだ見たことも行ったこともない場所に住む人の心もわかる。これから、本を読んだり人の話を聞いたりして、自分自身の想像力をもっと広げていきたいと思った。」

▼資料２
https://www.mori7.com/izumi/gazou/2020/1311731126.jpg
（読解・作文力の本）

▼授業の動画
https://youtu.be/1ujmSBrAQvU




創造発表クラス・せいかつ文化コース２．２週

▼はちまき石
https://www.mori7.com/izumi/gazou/2020/1311731120.jpg
（毎小）

▼ストローカイト
https://www.mori7.com/izumi/gazou/2020/1311731122.jpg
（毎小）

▼爪切りの支点力点作用点
https://www.mori7.com/izumi/gazou/2020/1311731123.jpg
（毎小）

▼日本で作られた漢字
https://www.mori7.com/izumi/gazou/2020/1311731124.jpg
（読売KODOMO新聞）

▼そのほかの参考図書
「実験おもしろ大百科」（学研）
「小学生の自由工作パーフェクト低学年」（成美堂出版）
「小学生の自由工作パーフェクト高学年」（成美堂出版）
「科学の実験大図鑑」（新星出版社）

●授業の動画
https://youtu.be/6g7RUJ22iZY



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森川林　20200201 　▽
　２．２週の授業の動画をアップロードしました。
　プレ受験作文コースの話題は、「人に迷惑をかけること」「想像力」です。
　せいかつ文化コースの話題は、たくさんありますが、「はちまき石」「ストローカイト」「爪切りの支点力点作用点」「日本で作られた漢字」などです。

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記事 3983番　　最新の記事　<前の記事　後の記事>　2026/6/2
【2/6追加】自主学習教材の連絡（自主学習クラスの参加者向け）　as/3983.html
森川林　2020/02/01 05:21　
修 削

教材は２月１０日ごろ発送できることになりました。2/6）

　新年度の教材について確認したところ、印刷の遅れているものがあり、最終は２月２８日ごろになるとのことでした。
　海外で受講されている方は、日本国内の送付の問題があるので、一部の教材について早めに納品できないか聞いてみました。詳細はわかり次第お知らせします。

　２月からの自主学習クラスの勉強は、次のようにしたいと思います。

１．これまでの旧学年の教材を持っている人は、算数数学と英語を中心に、旧学年の勉強を全部終わらせるようにしていいってください。

２．旧学年の勉強が終わった人、及び、これから新たに自主学習クラスに参加される方は、「ハイクラステスト国語読解力」（受験研究社）の新学年のものをご用意いただき）、それで長文読解のページを中心に問題集読書の形で勉強を進めていってください。（「ハイクラステスト国語読解力」は市販されています。）

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森川林　20200201 　▽
　新年度の教材のうち、２０２０年度改訂版は２８日ごろになるものもあるため、２月の自主学習クラスは基本的にこれまでの教材でやっていきます。

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自主学習クラス(0)　
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手書きの作文と講評はここには掲載していません。続きは「作文の丘から」をごらんください。

主な記事リンク
　言葉の森がこれまでに掲載した主な記事のリンクです。
■小1から高3まで、年間の作文指導と結びついた作文検定
●評価サンプル
●知識偏重の教育から思考力重視の教育へ
AIと独自アルゴリズムを組み合わせた「日本語作文検定」がリニューアル

●【重要】７月の新学期から作文用紙と封筒用紙の配布を廃止します――手書きの人は作文ノートの利用をおすすめします
●森からゆうびん2026年2月
●思考力を育てる作文教育

●本で最も進んでいるオンライン教育――少人数の対話と個別指導 無料体験学習 受付中。
●詰め込む学習から、創造する学習へ。小１から高３のオンライン少人数教育。小１から高３のオンライン少人数教育。
●担任制で対話のある、５人以内の少人数オンライン教育

●小学１、２年生は作文を始める適齢期です
●小学3・4年生は、作文がいちばん伸びる時期です
●小5・小6から、作文は「考える作文」に変わります。

●高校入試につながる作文力を、中学生から
●入試小論文に対応した作文評価を提供する作文検定（高校向け）
●入試小論文に対応した作文評価を提供する作文検定（塾高校向け）

●学校のための日本語作文検定（学校向け）
●学年ごとの「書く力」が一目でわかる（学校向け）
●総合型選抜・小論文評価業務に関するご提案（大学向け）

●学習塾のための日本語作文検定（塾向け）
●「書ける」ことが塾の強みになる（塾向け）
● 小1からのオンライン作文で、「読む力・書く力・考える力」を一生ものにします（生徒向け）

全国初の本格的な日本語作文検定作文の客観的評価で、誰でも作文が好きになり実力がつく。特許取得の独自のアルゴリズムとAIによる対話型６００字講評。（学校塾向け）
●担任制で対話のある、５人以内の少人数オンライン教育 言葉の森
●詰め込む学習から、創造する学習へ。小１から高３のオンライン少人数教育。

●小１から始める作文と読書
●本当の国語力は作文でつく
●志望校別の受験作文対策

●作文講師の資格を取るには
●国語の勉強法
●父母の声（１）

●学年別作文読書感想文の書き方
●受験作文コース（言葉の森新聞の記事より）
●国語の勉強法（言葉の森新聞の記事より）

●中学受験作文の解説集
●高校受験作文の解説集
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●小１からの作文で親子の対話
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●小学１年生の作文

●読書感想文の書き方
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