中根は現在、ホームページの記事を書いたり、連絡用の文章を書いたりするときは、ほとんどキーボード入力を使わずに音声入力をしています。
その音声入力の仕組みで、これまで使っていたのは主にNottaというページでした。
しかし、使い勝手としては多少改善したいことがあったので、言葉の森独自の音声をテキスト化するページを作りました。
https://www.mori7.com/tekion/
独自仕様なので、例えば森リンなどという音声も、森リンという漢字変換ができるようにしています。
同じように、変換に必要な辞書はこれから追加することができます。
これをどのように使うかということですが、中学生や高校生で作文を書く時間がなかなか取れないという人は、次のように使ってください。
まず、課題の長文を読みます。
そして、自分なりに作文に書くメモを考えます。
メモは手書きで書くといいと思います。
なぜかというと、手書きはキーボード入力よりも自分の身体に密着した動きなので、考えがスムーズに出てくるからです。
日本語のキーボード入力は、同音異義語の変換をする必要が時々あるので、思考が中断されることがあるのです。
このメモを書く時間は、15分ぐらいだと思います。
課題の長文を読んだあとに構成のメモを考えることが、作文の勉強の本質の最も重要な部分です。
つまり、作文というのは考えることなのです。
その考えたメモを元に音声入力をしますが、音声入力の方法は2つあります。
1つは、テキスト温泉のフォームに直接自分が音声を入れることです。
短い文章の場合には、これが最も手軽でやりやすいのですが、長い文章、1200字以上の文章を書くときは、机の前に座って音声入力をするよりも、歩きながら音声入力をした方がスムーズにできます。
その時に使うのはICレコーダーです。
中根がこれまで使って最も良かったICレコーダーは、オリンパスの製品です。
OM system VN-551PC
なぜこれが良いかというと、スイッチを押す指の操作が確実にできるので、ICレコーダーを見ないでも操作できるからです。
また、音声の頭出しが早いので、スイッチを押してすぐ喋っても音声が入ります。
他のICレコーダーは、指の感覚だけで操作できるような面が弱かったり、スイッチを入れて0.0何秒か経ってから音声入力ができるので使いにくいです。
ただし、このオリンパスの製品の一番の欠点は、メモのモードとトークのモードとミュージックのモードというのが選択できるようになっていて、それが指の操作のちょっとした動きで押されてしまうことです。
中根は、そのモード選択のボタンの周囲を囲むように丸く切ったゴムをセメダインで貼って使っています。
図工が好きなので（笑）。
作文を書く時間を短縮したい中高生のみなさんは、ぜひテキスト温泉のページを利用してください。
作文を書くことは、すべての学力の土台になります。
読む力、考える力、書く力は、一生の国語力です。
言葉の森は、1981年から続く作文教育の専門教室です。
長文を読んで考え、自分の言葉で書く学習を通して、読む力・考える力・書く力を総合的に育てます。
小学1年生から高校3年生まで、少人数オンラインクラスで学べます。
作文は、ただ文章を書く勉強ではありません。文章を読み、考え、自分の言葉で表現する勉強です。
だから、作文の学習を通して、読解力・思考力・表現力を同時に育てることができるのです。
言葉の森が国語力を育てる7つの特徴
長文を深く読み、読解力を育てる
言葉の森では、小学校高学年以上になると、長文を読んで感想文を書く学習を中心に行います。
したがって、作文を書くために長文を深く読み取らなければなりません。
小学校高学年、中学生、高校生の感想文の長文は、それぞれ入試問題の国語の説明文の難しい文章というレベルです。
だから、感想文を書くために長文を読み取ることによって、深く読む力がつきます。
作文力がつくとともに読解力がつく、これが言葉の森の作文指導の特徴です。
間違えた理由まで考える読解検定
言葉の森では、毎月4つの長文を読み、それぞれ2問の読解検定ができるようにしています。
言葉の森の読解検定の特徴は、ただ答えを選び、採点評価がされるだけでなく、間違えたところはその理由を書いて送信する仕組みになっています。
読解力をつけるためには、読解問題を解くだけでなく、理詰めに解いて満点を目指すことが大事です。
この理詰めに解く読解検定の勉強法によって、答えを当てるだけでは身につかない、本当の読解力がつくのです。
すべての教科の土台となる思考力
国語力の本質は、漢字の読み書きができるだけではなく、日本語で深く考えることのできる力です。
この考える力は、単に国語力にとどまるのではなく、他の教科の勉強すべての土台になっていきます。
そのため、国語力つまり日本語で考える力がつくと、数学の文章題を理解したり、英語の文章を読み取ったりする力もつくようになるのです。
国語力の成果が特によく表れるのは、受験期になってからです。
国語力は、受験期に難しい問題を理解し、自分で考えて解くための大きな支えになります。
だから、いろいろな勉強をする土台として、早めに国語力をつけておくことが大事なのです。
作文力の成長が見える森リン評価
言葉の森の作文指導は独自に開発した自動採点ソフト「森リン」と、作文指導のベテランの講師との協働で成り立っています。
作文検定では、生徒が書いた作文が、その場で語彙力の数値として表示されます。
森リンによる客観的な数値評価と、ベテラン講師による温かい指導を組み合わせることで、生徒は自分の成長を実感しながら作文の勉強を続けていけます。
この作文指導法によって、小学1年生から高校3年生まで長期間作文の勉強を続けられる生徒が多いのです。
友達との読書紹介で読書好きに
言葉の森のオンラインクラスでは、毎週授業の中でそれぞれの生徒が自分の読んだ本を紹介します。
この読書紹介によって、毎日本を読む習慣がつくとともに、より良い本選びをしようという気持ちになります。
また、言葉の森では、生徒の読書記録の中からおすすめ図書を選び、それぞれの学年の読書の参考図書として紹介しています。
学力の土台は国語力で、その国語力の土台が毎日の読書です。
4人以内の少人数オンライン授業
言葉の森のオンラインクラスは、1クラス4人以内の少人数で、主に平日の午後4時から午後9時まで、土曜・日曜は朝7時から昼の12時ころまで、Zoomを使ったオンライン授業で勉強をしています。
通学教室では、保護者が送り迎えをする必要が出てくることも多いのですが、オンラインクラスであれば家庭でいながらにして、先生や友達と一緒に勉強ができます。
また、都合により欠席をした場合は、他のクラスに振り替えで参加することもできます。
全国のさまざまな地域の友達と、互いに刺激を受けながら勉強を続けられるのがオンラインクラスの特徴です。
毎日の音読で語彙力・表現力を育てる
言葉の森の音読マラソンのページで、毎日長文を音読する習慣がつきます。
生徒の音読は、音声認識によってテキスト化され、音読の結果として記録され、AIが生徒を励ます講評を送ります。
音読で大事なことは、学年相応よりもやや難しい文章を毎日繰り返し音読することです。
この繰り返しの音読によって、語彙力・表現力がつき、読解や作文の学習の土台となります。
音読の結果が形として残るので、やりがいを持って続けられることが言葉の森の音読マラソンの特徴です。
言葉の森の授業の概要
○授業の流れ：週1回45分の授業です。
45分の授業の中で、最初に読書紹介と作文に書く内容の発表を行います。
そのあと全員で作文を書きます。
先生は一人ずつ個別指導を行います。
授業のあとも生徒は作文を書き続けその日のうちに作文を書き終えます。
○受講料：入会金11,000円（ご兄弟の場合はお一人分のみ）、月謝11,000円。
月の途中から始められる場合の月謝は週割計算。
小学1年生から高校3年生まで同一料金です。
欠席された場合は、振替授業が受けられます。
○無料体験では：実際の授業と同じように、読書紹介と作文の予習メモの発表を行い、授業の中で作文を書きます。
読解検定、音読マラソンは授業の中では行いませんが、それぞれご家庭で自由に取り組んでください。
作文クラスの無料体験学習ができます
体験学習のご希望の日程は、体験学習のページから、またはお電話でご相談ください。
https://www.mori7.com/ftaikenn.php
お電話は、
0120-22-3987（平日8:00～17:00、土日8:00～12:00）