記事 3256番　　最新の記事　<一つ前の記事　一つ後の記事>　2018/10/21

オンライン教育のいいところは、クラス分けが自由にできること――その先にあるもの
森川林　2018/03/25 08:32　Tweet

　３月から、寺子屋オンラインという少人数のクラスを始めています。
　このオンライン少人数クラスのいいところは、必要に応じてすぐにクラス分けができることです。

　例えば、全体の人数が１０人いて、学年がばらばらだった場合、全体の話のあとすぐに、同じ学年別別に数人ごとにクラスを分けて話を進めることができます。

　しかも、そのときに参加している子供たちは、日本全国どころか、世界中の異なる地域から来ることができるのです。
　もちろん、実際には時差があるので、同じ時間帯に勉強する生徒は、時差の近い地域に限られますが、それでも日曜日のイベントなどはより広い範囲から参加者が集まれます。

　オンライン少人数クラスのもうひとつのいいところは、友達と正面を向いて話ができることです。
　通学教室の場合は、机の並び方は、多くの場合横並びになるので、全体に向かって話がしにくいところがあります。
　しかし、ディスカッションなどがしやすいように机を円形に並べたら、今度は肝心の勉強がしにくくなります。

　オンラインのクラスの場合は、みんながお互いの話を正面から聞けて、しかも、勉強するときには自分の机に集中して取り組むことができます。

　そして、こういう形で勉強面で毎週交流している子供たちが、夏合宿などでたまにリアルに会うのです。
　すると、これが不思議なことに、初めて会った子供どうしでも、初対面という気が全くせずに、学校などの同じクラスの友達と会うような雰囲気で交流が始まるのです。

　こういう交流が続いていくと、やがて生徒が高校生になり大学生になり、言葉の森を卒業するようになったあとも、同窓会の形で交流が続くはずです。
　そして、そういう卒業生たちが、夏合宿で後輩の子供たちの面倒を見るようになるのです。

　オンライン少人数クラスとか、オンライン懇談会というと、まだ、「パソコンが苦手だから」とか「やったことがないから」と、敬遠する人が多いと思います。
　しかし、実際にパソコンやタブレットで入ってみれば、設定なども何も必要なく、そのまま自然に普通の会話が始まります。
　わからないことがあれば、その場で聞けばすぐに解決します。
　これからは、オンラインの少人数クラスが、学習形態の中心になってくると思います。

　だから、言葉の森が考えているのは、その先の話です。
　インフラは、誰でも同じように利用することができるようになります。
　しかし、大事なのは、新しいインフラを利用することではありません。
　そのインフラに何を載せるかということです。

　その載せるべき内容は、これまでの単に知識を詰め込むテスト中心の教育ではなく、創造性と共感力と思考力を育てる教育なのです。

▽関連記事
「個性と創造性を伸ばす教育は、人間の交流の中から。そして人間の交流を支えるツールは、オンライン教育」
https://www.mori7.com/index.php?e=2817
＝＝＝＝
　オンラインの教育のいいところは、アットホームな雰囲気で勉強ができることです。

　それぞれの生徒が、自分の家で勉強に参加するのですから、先生が生徒に、
「今、どんな本読んでる」
などと聞くと、生徒が、
「あ、ちょっと待ってて」
と、ごそごそと横に置いてある本棚を探して見つけてくるということがよくあります。

　また、何か複雑な連絡がある場合は、先生が、
「お母さん、いるかなあ」
と聞くと、
「います。おかあさーーーーん」
「はあい」
などという場面もよくあります。

　また、子供どうしは、お互いに東京と大阪のように遠く離れていて、会ったこともないのに、他の人の本の紹介や趣味の紹介を見て、
「おもしろそうなので、自分もその本を読みました」
とか、
「自分も、家でその実験をしてみました」
などということがときどきあります。

　しかし、これまでの形式の勉強をオンラインにするだけでは、こういう交流はできません。
　勉強の仕方も、オンラインに合わせて、自学自習＋発表学習に変えていく必要があるのです。
＝＝＝＝

コメント欄

森川林　2018年3月25日 8時47分 1　▽

　オンライン教育は、もはや可能性の段階ではなく、現実に効果を発揮する段階になっています。
　しかし、それは、デジタル黒板とか、デジタル教科書とか、タブレット端末とかいう外見だけの新しいＩＣＴ教育とは全く別のものです。
　言葉の森の教材の基本は、あくまでも紙です。そして、作文の基本は手書きです。
　教育とは、身体感覚に根ざしたものでないと身につかないからです。

nane　2018年3月25日 8時49分 1　▽

　ただのインフラだけだったら、言葉の森の真似ばかりしているブ○○○○○○や、べ○○○と同じになってしまいます（笑）。
　こういうところは、宣伝文句なども、言葉の森がこれまで書いていたこととそっくりです。
　だから、言葉の森は、付け焼き刃では真似のしようのない哲学に基づいた教育をしていきたいと思っています。

コメントフォーム

Facebookページ

言葉の森作文ネットワーク

いいね！ 17,226件

新着コメント1～3件

オープン教育 1～10件

過去の記事

過去の1～30件目を表示
■勉強の基本は手取り足取り 3月24日
■ハイパー作文クラスの勉強――入選する作文、合格する作文とは 3月24日
■小学４年生までは基本の勉強さえできていればあとは自由な時間を過ごし、受験の直前になったら詰め込みの勉強をするという勉強スタイル 3月23日
■どんな子でも作文が好きになる――好きになれば上達する 3月22日
■寺子屋オンライン保護者懇談会の資料――春からの新しい勉強 3月22日
■山菜採りに出かけよう――実行課題集より 3月21日
■作文を上達させるコツは、事前の準備と親子の対話 3月20日
■【合格速報】神奈川県立湘南高校 3月19日
■子供向けの科学の本が続々と 3月19日
■ハイパー作文クラスに続けて、ハイパー国語・算数・英語・理科・社会も 3月19日
■デジタルよりも紙、ばらばらのプリントよりも製本されたもの 3月18日
■作文の丘から手書きとテキストの両方の作文を同時に送るには 3月17日
■これからの世の中、これからの子育て 3月16日
■寺子屋オンラインクラスのZoomの操作の仕方などの説明 3月15日
■低学年の作文、高学年の作文は頭の使い方が１８０度違う 3月15日
■子供の勉強は、やらせることよりも、やらせないことを先に考える 3月14日
■寺子屋オンライン自主学習クラスのお知らせ――家庭学習を基本に勉強を続けていこうと考えている方へ 3月13日
■【合格速報】東京芸術大学音楽学部 3月13日
■新小学６年生、もうすぐ受講締切 3月12日
■新しいコンセプトの勉強 3月12日
■すぐに書き出せる作文――そして密度濃く、楽しい授業 3月10日
■子供が学校に行きたくないと言い出したら 3月10日
■【合格速報】横浜市立金沢高校 3月9日
■作文好きな子集まれ。ハイパー作文クラス、体験生徒募集中 3月9日
■言葉の森のオンライン少人数クラスの紹介（生徒保護者向け記事） 3月8日
■小学生のみなさんと、新しく中学生になるみなさんへ（生徒保護者向け記事） 3月8日
■世界中の子供たちとgoogle翻訳で日本語作文発表会――その前に英語作文発表会 3月7日
■呼んでもなかなか来ない犬がやっと来たときに、「早く来なきゃだめでしょ」と叱るのではなく、「遅かったけどよく来たね」と褒めるのが褒めて直すコツ 3月6日
■【合格速報】一関市医師会附属一関准看護高等専修学校 3月5日
■【合格速報】都立白鷗高等学校、武蔵野大学附属千代田高等学院 、龍谷高校 3月5日
……前の30件