家庭学習の、よい教え方よくない教え方 Onlineスクール言葉の森／公式ホームページ

受講案内　

体験学習　

過去の全記事　

カテゴリー　

会社概要（料金）　

カレンダー
　

Ｘ(twitter) 　

YouTube 　

メルマガ　

Facebook 　読書国語森プ帰国遊び中学生外国人

対話と発表のある新しいオンライン授業
オンライン少人数クラス　講座と受講料
作文基礎学力総合学力国語読解算数数学英語創造発表プログラミング

Onlineスクール
言葉の森

233-0015 横浜市港南区日限山4-4-9 電話 045-353-9061 平日10:00～17:00　土日10:00～12:00

　※「森からゆうびん」に表示されている海はその課題の平均字数、波は自分の年間平均字数、山はその問題の平均得点、木は自分の得点です。

よく使うリンク ▶	1. 暗唱検定	2. オンラインクラス	3. 確認テスト
4. 教材注文	5. 検索の坂(欠席連絡)	6. 講師ズーム	7. 個別れんらく
8. 作文の丘	9. 自習記録 739件	10. 読書記録 12665件	11. 読検 4月 5月
12. 初参加説明会	13. プレゼン発表会	14. 山のたより	15. ランキング

生徒関係リンク　オンライン簡易一覧表▶ 作文 |基礎 |総合 |国語 |数学 |英語 |創造 |プロ |全科

16. 森の掲示板　　３月保護者懇談会資料…3/22	17. 作文掲示板　Wordの段落の先頭…7/1	18. 総合学力掲示板　幼長、小１、２、３年…7/2	19. 国語読解掲示板　Re: 読解検定小６…3/18
20. 算数数学掲示板　Re: 標準算数小5…2/12	21. 英語掲示板　やがて、英語の学習は…7/2	22. 創造発表掲示板　「今いる場所がすべて…9/2	23. プログラミング掲示板　FileZillaの…10/12
24. 父母の声掲示板　父母の声（作文クラス…5/7	25. 確認テスト掲示板　【重要】７月からの確…6/30	26. プレゼン掲示板　気合いの入った社会的…5/29	27. 自習と読書掲示板　中学生の説明文の読書…7/2
28. 人材募集	29. 森プロ掲示板　10月からの課題フォ…9/21	30. ゆめ日記　聞こえてくるもの…2/5	31. 森川林日記　日本復活の道筋…4/17

1.暗唱検定会場（あんしょうけんていかいじょう） ▶暗唱検定を受ける人のためのZOOM会場です。ホストのアカウントはmori@mori7.com。	2.暗唱長文（あんしょうちょうぶん）▶言葉の森の暗唱長文集が載っています。	3.絵の実（えのみ）▶作文の丘にテキストを貼り付けるときに使える絵の画像です。	4.オープン教育（おーぷんきょういく）▶言葉の森のいろいろな掲示板を載せています。
5.お手伝い掲示板（おてつだいけいじばん）▶講師の仕事をしてくれる人のための掲示板です（閲覧限定）。	6.音声句読点（おんせいくとうてん）▶音声入力から句読点なしに出力したテキストに、ある程度自動的に句点をつけ、半角数字を全角に直します（敬体専用）。	7.Onlineクラス一覧（おんらいんくらすいちらん）▶オンラインクラスの一覧表です。	8.Online簡易リスト（おんらいんかんいりすと）▶オンラインクラスの全講座のリストです。
9.オンライン新聞（おんらいんしんぶん）▶言葉の森新聞をメールで送る掲示版です。	10.会社概要（かいしゃがいよう）▶言葉の森の会社概要です。言葉の森への連絡は、お電話または個別れんらく板からお願いします。	11.会場中庭（かいじょうなかにわ）▶いろいろなイベントに使うZOOM会場です。	12.学習の手引（がくしゅうのてびき）▶言葉の森の生徒が作文の勉強をする際に使う学習の手引です
13.確認テスト（かくにんてすと）▶国語、算数数学、英語の確認テストのページです。	14.学力テスト（がくりょくてすと）▶年に数回行う全国学力テスト、公中検模試の情報を載せています。	15.画像の泉（がぞうのいずみ）▶自分の絵や写真をアップロードし、掲示板などに使うことができます。	16.課題の岩（かだいのいわ）▶学年別の作文の課題が載っています。
17.課題フォルダ（かだいふぉるだ）▶生徒用の課題フォルダです。	18.カレンダー（かれんだー）▶言葉の森の予定が載っています。	19.教材注文（きょうざいちゅうもん）▶オンラインクラスの教科の教材が注文できます。	20.検索の坂（けんさくのさか）▶自分の登録情報が見られます。先生への欠席連絡もこちらから。
21.合格情報（ごうかくじょうほう）▶これまでの生徒の合格情報です。	22.講師ZOOM（こうしずーむ）▶先生のZOOM会場です。入室するにはパスコードが必要です。	23.講師のブログ（こうしのぶろぐ）▶講師のブログです。	24.項目の苗（こうもくのなえ）▶学年別の作文の表現項目が載っています。
25.言葉の森森新聞（ことばのもりしんぶん）▶毎週発行している言葉の森新聞のページです。	26.個別れんらく板（こべつれんらくばん）▶先生や、言葉の森事務局あての連絡にお使いください。生徒以外の方も使えます。	27.作文検定（さくぶんけんてい）▶作文検定の説明とお申し込みフォームです。	28.作文の丘（さくぶんおか）▶作文を送信するページです。手書き画像、テキスト、いずれも送れます。
29.実行課題集（じっこうかだいしゅう）▶小学１・２年生向けの家庭でできる行事や遊びを載せています。	30.質問感想掲示板（しつもんかんそうけいじばん）▶言葉の森の企画に関する質問や感想などを自由にお書きください。	31.受講案内（じゅこうあんない）▶言葉の森の受講案内です。	32.受講料領収書（じゅこうりょりょうしゅうしょ）▶毎月の受講料の内訳が表示されます。領収書は印刷してご利用ください。
33.森プロ案内（しんぷろあんない）▶森林プロジェクトの案内です。	34.森プロ掲示板（しんぷろけいじばん）▶森林プロジェクトの掲示版。登録が必要ですが、どなたでも参加できます。	35.森プロの手引（しんぷろのてびき）▶森林プロジェクトの指導と運営の方法です。	36.生徒ページ（せいとぺーじ）▶昔の生徒関係リンクです。
37.創造発表掲示板（そうぞうはっぴょうけいじばん）▶創造発表クラスの掲示板です。	38.体験学習フォーム（たいけんがくしゅうふぉーむ）▶言葉の森の体験学習ができます。	39.代表Profile（だいひょうぷろふぃーる）▶言葉の森の代表中根克明のプロフィールです。	40.タイマー（たいまー）▶作文や勉強の時間をセットするときにお使いください。アラームとしても使えます。
41.タグの小枝（たぐのこえだ）▶キーボードのタッチタイピングの仕方やテキスト入力の際のタグの使い方が載っています。	42.担当一覧表（たんとういちらんひょう）▶言葉の森の講師の担当時間の一覧です。受講曜日や時刻を変更する再などにご利用ください。	43.長文速読問題（ちょうぶんそくどくもんだい）▶長文の速読力を測るページです。	44.データの変更（でーたのへんこう）▶ご自分の登録情報（ニックネームやパスワードなど）を変更できます。
45.読解検定4月（どっかいけんてい4がつ）▶小１～高３対象。毎月行う読解検定の説明と申し込みフォームです。	46.読解検定5月（どっかいけんてい5がつ）▶小１～高３対象。毎月行う読解検定の説明と申し込みフォームです。	47.読解検定掲示板（どっかいけんていけいじばん）▶読解検定や問題に関する質問を自由にお書きください。	48.読検ランキング（どっけんらんきんぐ）▶読解検定の年間ランキングです。
49.鳥の村／生徒用（とりのむら　せいとよう）▶言葉の森生徒用の作文の資料などが載っています。	50.入選情報（にゅうせんじょうほう）▶生徒のコンクールなどへの入選情報です。	51.発表会（はっぴょうかい）▶言葉の森の作文や創造作品の発表会です。	52.Facebook（ふぇいすぶっく）▶言葉の森のFacebookページです。
53.ふりがな（ふりがな）▶漢字の文章を自動的にふりがな付きの文章にするページです。	54.プログラ掲示板（ぷろぐらみんぐけいじばん）▶プログラミングクラスの生徒用掲示板です。	55.プログラミング情報（ぷろぐらみんぐ情報）▶プログラミングクラスの情報です。	56.プロ講研掲示板（ぷろこうけいじばん）▶プログラミングクラスの講師用掲示板です。
57.昔の作文から（むかしのさくぶんから）▶言葉の森の生徒のこれまでの作文を載せています。	58.メルマガ（めるまが）▶言葉の森オンラインマガジンのメルマガです。	59.森オンの手引（もりおんのてびき）▶オンラインクラスの情報を載せています。	60.森川林日記（もりかわはやしにっき）▶言葉の森の代表森川林（中根克明）の日記です。
61.森リン大賞（もりりんたいしょう）▶テキスト入力された作文の森リン点上位の作品を載せています。	62.森リンベスト（もりりんべすと）▶課題学年別の森リン点のベスト５を載せています。リアルタイム更新です。	63.山のたより（やまのたより）▶生徒の作文の評価講評を載せています。	64.YouTube（ゆーちゅーぶ）▶言葉の森のYouTubeページです。
65.ゆめ日記（ゆめにっき）	66.予習シート（よしゅうしーと）▶小３～小６向けの作文の予習用のシートです。	67.夏期講習広告（かきこうしゅう）	68.作文広告（さくぶんこうこく）
69.国語広告（こくごこうこく）	70.不登校広告（ふとうこうこうこく）	71.プログラミング広告（ぷろぐらみんぐこうこく）	72.暗唱（あんしょう）
73.息抜き（いきぬき）	74.英語教育（えいごきょういく￥）	75.オンライン教育（おんらいんきょういく）	76.家庭学習（かていがくしゅう）
77.漢字（かんじ）	78.合格情報（ごうかくじょうほう）	79.公立中高一貫校（こうりつちゅうこういっかんこう）	80.国語力（こくごりょく）
81.作文教育（さくぶんきょういく）	82.算数数学（さんすうすうがく）	83.受験作文（じゅけんさくぶん）	84.小学校低学年（しょうがっこうていがくねん）
85.中学生の勉強（ちゅうがくせいのべんきょう）	86.読書（どくしょ）	87.読解力（どっかいりょく）	88.不登校（ふとうこう）
89.プログラミング（ぷろぐらみんぐ）	90.勉強の仕方（べんきょうのしかた）	91.未来の教育（みらいのきょういく）	92.これまでの全記事（これまでのぜんきじ）
93.全カテゴリー（ぜんかてごりー）	94.森プロの作文教室（しんぷろのさくぶんきょうしつ）	95.できた君の算数クラブ（できたくんのさんすうくらぶ）

記事 639番　　最新の記事　 <前の記事　後の記事>　2024/4/18

家庭学習の、よい教え方よくない教え方　 as/639.html
森川林　2009/09/21 15:51　

修削

　長文暗唱の自習をするとき、低学年では最初のうち、お母さんの助けが必要なことがあります。
　そのときの教え方で、よい例とよくない例を紹介します。

　この教え方は、あらゆる家庭学習に共通しています。

よくない教え方		よい教え方
	子供の反応
「さあ、長文の暗唱をするよ」（暗く、いかにも苦しい勉強が始まるかのように言う）		「さあ、長文の暗唱をするよ」（明るく、いかにも楽しいことが待っているかのように言う）
	「えー！　なんで」（いやそうに）
「なんでかというとね……」（くどくどと説明する）		「はい、大人が子供のために言っていることに『なんで』なんて言わないの」（あっさり）
	「なんで、○○○なの」（と更に続く）
（更にくどくどと説明する）「さあ、この１００字を読んでみて」		「ほら、『なんで』って言わないの（笑）」（子供の理屈につきあう必要はありません。ただし、子供が心から疑問に思っていることについてはしっかり説明します）「さあ、この１００字を読んでみて」
	「○○○、○○○○○」（だらだらと読み、ときどき読み間違いがあるが気がつかない）
「そこは、○○じゃなくて、□□でしょ」（と注意してしまう）		「あ、じょうずに読めたね」（注意はせずに、感心して褒める）
	「○○○、○○○○○」（何度も同じところを読み間違える）
「ほら、○○じゃなくて、□□でしょ」（そのつど注意してしまう）		「じょうずに読めるね」（注意は全くせずに、ただ感心して褒める）
	「ねえ、まだやるの？」（いやそうに言う）
「そうだよ。これをしなきゃ読む力がつかないから」（真面目に返事をする）		「はい、続けて言ってみよう（笑）」（子供の言葉にはとりあわず、単純に明るく続けさせる）
	「○○○、○○○○○」（いやいや読み出し、また読み間違える）
「ほら、しっかりやらなきゃいつまでたっても……」（真面目に注意する）		「ようし、どんどんじょうずになってきた」（注意は一切せずに、感心したように褒める）
	「ねえ、まだやるの？」（たまに、思い出したように言う）
「そうよ。これを読んでいたら、勉強ができるようになるんだから」（そのつど真面目に答える）		「はい、あと１０回ぐらい。がんばろう」（子供の言葉にはとりあわず、明るくスポーツの練習のように続けさせる）
	「○○○、○○○○○」（何とか３０回読み終わる）
「ほら、がんばってやればできるんだから」（いかにも苦しいことがやっとできたかのように言う）		「ようし、できた。じゃあ、見ないで言ってみよう」（いかにもできて当然だったかのように明るく言う）
	「○○○、○○○○○」（ところどころ間違えながら暗唱する）
「うーん、ちょっと○○のところが違ったけどね」（できなかったところを一応注意する）（親も子もくたびれる）（翌日も真面目にやる）（だんだん負担になってくる）（親子げんかになる）		「すごい！　よくできた。この調子」（注意は一切せずに明るく褒める）（親も子もさわやかな達成感）（翌日もスポーツのように明るくやる）（いつの間にか力がつく）

対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室

小１から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で４０年の実績。

▶ 個別指導のオンライン作文

同じカテゴリーの記事

同じカテゴリーの記事は、こちらをごらんください。
家庭で教える作文(55)　

コメント欄

コメントフォーム

同じカテゴリーの記事

同じカテゴリーの記事は、こちらをごらんください。
家庭で教える作文(55)　

コメント1～10件

国語読解問題の森川林
　あるとき、高３の元生徒から、「国語の成績が悪いのでどうした 3/28
今日は読書３冊森川林
苫米地さんの「日本転生」は必読書。 3/25
共感力とは何か森川林
言葉の森のライバルというのはない。森林プロジェクトで 3/23
３月保護者懇談森川林
　いろいろ盛りだくさんの内容ですが、いちばんのポイントは、中 3/22
中学生、高校生森川林
　意見文の書き方で、もうひとつあった。　それは、複数の意 3/14
【合格速報】栃森川林
　おめでとう！　受験勉強中も、硬い説明文の本をばりばり読 3/13
受験作文と入試森川林
将来の作文入試は、デジタル入力になり、ＡＩで自動採点するよう 3/13
大学入試が終わ森川林
大学生になっていちばん大事なことは学問に志すこと。１８歳 3/12
【合格速報】東森川林
　T君、いつも椅子に腹ばいになってずっと本を読んでいたものね 3/11
１月の森リン大森川林
　小１から高３までの作文が並ぶと、学年に応じて、みんなの考え 3/11
……次のコメント

掲示板の記事1～10件

日本復活の道筋森川林
　工業製品を経済発展の原動力をした資本主義は終わりつつある。 4/17
メモ森川林
https://www.mori7.com/za2024a0 4/16
単なる作業森川林
勝海舟は、辞書を買うお金がなかったので、ある人から夜中だけ辞 4/8
勉強は、人に教森川林
勉強は、人に教えてもらうのではなく、自分で学べばよい。 4/7
タイマー勉強法森川林
　勉強も、家事も、仕事も、やらなければならない細かいことがた 4/2
人間の役割森川林
うちの子が１歳か２際のとき、車で３０分ほどの三浦海岸につ 4/2
舞岡のシラサギ森川林
舞岡八幡宮に行ったら、帰りにシラサギがいた。 3/29
身体や物理的現森川林
身体や物理的現実は、時間や空間に限定されているが、意識はそれ 3/29
メジロとか、ヒ森川林
メジロとか、ヒヨドリとか、スズメとか、ヤマバトとかが、毎日わ 3/28
批判と創造森川林
人を批判することはたやすい。大事なことは、批判ではなく創 3/27

RSS

RSSフィード

QRコード

小・中・高生の作文

主な記事リンク

通学できる作文教室

森林プロジェクトの
作文教室

リンク集

できた君の算数クラブ
代表プロフィール
Zoomサインイン

小学生、中学生、高校生の作文

小学1年生の作文(9) 小学2年生の作文(38) 小学3年生の作文(22) 小学4年生の作文(55)
小学5年生の作文(100) 小学6年生の作文(281) 中学1年生の作文(174) 中学2年生の作文(100)
中学3年生の作文(71) 高校1年生の作文(68) 高校2年生の作文(30) 高校3年生の作文(8)
手書きの作文と講評はここには掲載していません。続きは「作文の丘から」をごらんください。

主な記事リンク

　言葉の森がこれまでに掲載した主な記事のリンクです。
●小１から始める作文と読書
●本当の国語力は作文でつく
●志望校別の受験作文対策

●作文講師の資格を取るには
●国語の勉強法
●父母の声（１）

●学年別作文読書感想文の書き方
●受験作文コース（言葉の森新聞の記事より）
●国語の勉強法（言葉の森新聞の記事より）

●中学受験作文の解説集
●高校受験作文の解説集
●大学受験作文の解説集

●小１からの作文で親子の対話
●絵で見る言葉の森の勉強
●小学１年生の作文

●読書感想文の書き方
●作文教室　比較のための１０の基準
●国語力読解力をつける作文の勉強法

●小１から始める楽しい作文――成績をよくするよりも頭をよくすることが勉強の基本
●中学受験国語対策
●父母の声（２）

●最も大事な子供時代の教育――どこに費用と時間をかけるか
●入試の作文・小論文対策
●父母の声（３）

●公立中高一貫校の作文合格対策
●電話通信だから密度濃い作文指導
●作文通信講座の比較―通学教室より続けやすい言葉の森の作文通信

●子や孫に教えられる作文講師資格
●作文教室、比較のための７つの基準
●国語力は低学年の勉強法で決まる

●言葉の森の作文で全教科の学力も
●帰国子女の日本語学習は作文から
●いろいろな質問に答えて

●大切なのは国語力　小学１年生からスタートできる作文と国語の通信教育
●作文教室言葉の森の批評記事を読んで
●父母の声

●言葉の森のオンライン教育関連記事
●作文の通信教育の教材比較　その１
●作文の勉強は毎週やることで力がつく

●国語力をつけるなら読解と作文の学習で
●中高一貫校の作文試験に対応
●作文の通信教育の教材比較　その２

●２００字作文の受験作文対策
●受験作文コースの保護者アンケート
●森リンで１０人中９人が作文力アップ

●コロナ休校対応午前中クラス
●国語読解クラスの無料体験学習

よくない教え方		よい教え方
	子供の反応
「さあ、長文の暗唱をするよ」（暗く、いかにも苦しい勉強が始まるかのように言う）		「さあ、長文の暗唱をするよ」（明るく、いかにも楽しいことが待っているかのように言う）
	「えー！　なんで」（いやそうに）
「なんでかというとね……」（くどくどと説明する）		「はい、大人が子供のために言っていることに『なんで』なんて言わないの」（あっさり）
	「なんで、○○○なの」（と更に続く）
（更にくどくどと説明する）「さあ、この１００字を読んでみて」		「ほら、『なんで』って言わないの（笑）」（子供の理屈につきあう必要はありません。ただし、子供が心から疑問に思っていることについてはしっかり説明します）「さあ、この１００字を読んでみて」
	「○○○、○○○○○」（だらだらと読み、ときどき読み間違いがあるが気がつかない）
「そこは、○○じゃなくて、□□でしょ」（と注意してしまう）		「あ、じょうずに読めたね」（注意はせずに、感心して褒める）
	「○○○、○○○○○」（何度も同じところを読み間違える）
「ほら、○○じゃなくて、□□でしょ」（そのつど注意してしまう）		「じょうずに読めるね」（注意は全くせずに、ただ感心して褒める）
	「ねえ、まだやるの？」（いやそうに言う）
「そうだよ。これをしなきゃ読む力がつかないから」（真面目に返事をする）		「はい、続けて言ってみよう（笑）」（子供の言葉にはとりあわず、単純に明るく続けさせる）
	「○○○、○○○○○」（いやいや読み出し、また読み間違える）
「ほら、しっかりやらなきゃいつまでたっても……」（真面目に注意する）		「ようし、どんどんじょうずになってきた」（注意は一切せずに、感心したように褒める）
	「ねえ、まだやるの？」（たまに、思い出したように言う）
「そうよ。これを読んでいたら、勉強ができるようになるんだから」（そのつど真面目に答える）		「はい、あと１０回ぐらい。がんばろう」（子供の言葉にはとりあわず、明るくスポーツの練習のように続けさせる）
	「○○○、○○○○○」（何とか３０回読み終わる）
「ほら、がんばってやればできるんだから」（いかにも苦しいことがやっとできたかのように言う）		「ようし、できた。じゃあ、見ないで言ってみよう」（いかにもできて当然だったかのように明るく言う）
	「○○○、○○○○○」（ところどころ間違えながら暗唱する）
「うーん、ちょっと○○のところが違ったけどね」（できなかったところを一応注意する）（親も子もくたびれる）（翌日も真面目にやる）（だんだん負担になってくる）（親子げんかになる）		「すごい！　よくできた。この調子」（注意は一切せずに明るく褒める）（親も子もさわやかな達成感）（翌日もスポーツのように明るくやる）（いつの間にか力がつく）