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作文は直して上手になるものではなく、膨らませて上手になるもの　as/4421.html
森川林　2022/02/14 21:09　Tweet 修 削

　作文は、直せば、ほんの少しは上手になります。
　しかし、上手になるのは、元の作文の土台までです。
　土台以上に上手にする直し方はありません。
　だから、作文の勉強法は、赤ペン添削ではなく、土台を育てることなのです。

　土台を育てる方法は、第一に読書、第二に予習です。
　予習とは、与えられたテーマについて、自分の体験ばかりでなく、身近な両親に取材してみることです。
　取材をしっかりしてきた子は、文章を書くときの姿勢が変わってきます。
　この作文に取り組むときの姿勢が、上達の大きな要素になるのです。

　作文を、数学や英語の勉強と同じように考える人は、間違いを直せば正しい答えになると思いがちです。
　しかし、作文は、答えのない世界なので、数学や英語の勉強法はあてはまりません。
　逆に、作文の間違いを直され続けた子は、どんどん作文が苦手になっていきます。
　作文は、外側から間違いを直す勉強ではなく、内側からふくらませていく勉強なのです。

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【合格速報】千葉工業大学工学部　as/4420.html
言葉の森　事務局　2022/02/14 11:44　Tweet 修 削

千葉工業大学工学部　R.E.さん

＜担当講師より＞

　森リンで何度も一位を獲得している優秀な生徒さんです。

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基礎学力コースのオンライン学習で、友達と一緒にする勉強の楽しさを学ぶ　as/4419.html
森川林　2022/02/14 07:24　Tweet 修 削

●動画：https://youtu.be/mTZY3N34hEE

　基礎学力コースは、幼長、小１、小２の生徒を対象にしたオンラインクラスで、現在、平日の17:00と18:00に開講しています。
　現在小２で受講している生徒は、小３になっても継続することができます。

　このクラスの特徴は、国語、算数、理科実験と発表、暗唱、読書など、小学生の学力のもとになるものを満遍なく学習するとともに、それを友達との交流の中で行うことです。

　この友達との交流や発表や質問感想ができるところが、オンライン４人クラスの利点です。
　例えば、一人ひとりが読書紹介をしたあと、それに対して他の生徒が質問や感想を言う時間があります。
　最初のうちは慣れないので、何も言うことがないという子もたくさんいますが、そういう子たちも、次第に自分から発言することに慣れてきます。

　ほかの人の話に対して質問や感想を言うためには、話を注意深く聞き、それに対して自分がどんなことを言えるか、頭をフル回転させる必要があります。
　もしこれが、先生の講義を聞いているだけの授業であったら、そのように頭を使うことはまずありません。
　この前向きに授業に参加するという姿勢が、勉強に取り組む姿勢全体につながってくるのです。

　今、アクティブラーニングという授業形態が話題になっていますが、本当のアクティブラーニングができるためには、１クラスの人数が５人かせいぜい６人以内である必要があります。
　１０人や２０人のクラスで、一人ひとりが発表と質問感想言うとしたら、１時間から２時間が必要です。
　それでは、勉強の中身がなくなってしまいます。

　低学年のころの勉強は、難しいことは何もありません。
　このころは、勉強そのものよりも、勉強に取り組む姿勢と勉強の習慣を作る時期です。
　また、勉強以上に大事なのは、毎日の読書の習慣を作ることです。
　毎回の読書紹介によって、どの子も、それまで以上によく本を読むようになります。
　この読書が、将来の学力のいちばんの土台になっていくのです。

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