2月21日の朝日小学生新聞に、ぶんぶんドリムが広告を載せていました。
こういう派手な広告を見て、勘違いした作文学習を始めてしまう人もいると思うのでひとこと書いておきます。
監修者の齋藤孝さんは、小中高校生の作文指導の経験がほとんどありません。
それは、斎藤さんの「こども文章力」という作文に関する本を見るとよくわかります。
(「
『こども文章力』のそれぞれの章に対する解説と批判」)
小学校低学年のころは、誰でも作文が書けます。
しかし、大事なことは、この小学生の作文の勉強を中学生、高校生まで続けることです。
添削指導がいくら詳しくても、学年が上がるにつれて、子供は作文を書くことに飽きてきます。
それは、作文の勉強を先に進めるための事前指導の方法がないためです。
作文を書く前のスモールステップは、書く力のある子にとっては不要なものです。作文力のある子は、すぐに作文を書き始めます。
一方、作文力のない子にとっては、スモールステップをいくら積み重ねても、それが長い作文を書く力になるわけではありません。
穴埋め作文の練習をいくら行っても、それは穴埋め作文を書く力にしかなりません。
作文の通信教育講座では、子供に作文を書かせるために、親が毎回指示しなければなりません。
紙ベースの通信教育では、子供が自分で作文の勉強を始めるようにはなりません。
親に言われて子供しぶしぶ作文を書く勉強が続けられるのは、せいぜい小学3年生までです。
小学4年生になると、子供には自立心が出てきます。
すると、親が言っても言うことを聞かなくなる時期になると、作文の勉強は続けられなくなってしまうのです。
作文の勉強が本当に重要になるのは、小学5年生以降の「考える作文」になってからです。
そして、中学生の意見文、高校生の論説文と、作文の勉強は長く続けていく必要があります。
小学校低学年のころに、一見やりやすそうな作文の勉強を始めて、低学年の作文のまま終わってしまうのでは、作文の勉強を始めた意義がほとんどありません。
長く続ける必要のある勉強は、最初のボタンを正しくかけることが大事なのです。
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慶應義塾高校 T,K.さん
<担当講師より>
第一志望合格、おめでとうございます!
小学3年生より継続されている生徒さんです。
高校・大学でテニスを頑張りたいとのことで、猛勉強されていました。
高校生になっても頑張ってくれると思います。
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渋谷教育学園幕張中学校・市川中学校・東邦大学付属東邦中学校・女子学院中学校 I.R.さん
<担当講師より>
受験校全校の合格、おめでとうございます!スバラシイですね!
中学は渋幕に通うとのことです。
低学年から言葉の森を続けている生徒さんです。
中学生になっても言葉の森で頑張ってくれるようです。
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池のメダカ
●小1から作文を始めると、書くことが毎週の習慣になり、長続きする作文の勉強ができるようになります。
小学1、2年生は、作文を楽しく書く中で、正しく書く力を身につける時期です。
小学1、2年生のころに作文を始めると、毎週、作文を書く習慣ができます。この習慣ができると、学年が上がり作文の課題が難しくなっても、長く勉強を続けることができます。
●小5、小6の作文は、中学受験にも対応した説明文と感想文の課題になるので、作文を通して考える力が育ちます。
小学5、6年生は、説明文と感想文の学習が中心になります。
感想文のもとになる長文は、中学入試の説明文と同じレベルの文章なので、読むだけで読解力がつきます。
また、この入試レベルの説明文をもとに、子供が両親に似た例を取材する機会を作ることができます。
親子の対話を通して子供の思考力、語彙力、表現力が伸びるのです。
●中学生の作文は意見文で、小学生までとは違う新しい書き方の勉強をします。構成の仕方は、大学入試まで使えます。
中学生の作文は、意見文と感想文です。構成の仕方を重視して書く練習をします。
中学生の3年間で意見文の書き方を身につけると、それがそのまま大学入試の小論文を書く力につながります。
●高校生の作文はより難しい論説文になり、大学入試にも対応した作文力、読解力、思考力が育ちます。
高校生は、意見文の内容が大学入試レベルになります。この問題文を読むことで読解力がつきます。
高校生時代に身につけた読解力、思考力、表現力は、生涯役に立つ学力になります。
<作文クラスの受講料は、月額9,900円です。>
●能率のよい国語・算数数学・英語の勉強法は、自習室を活用した家庭学習を自分のペースで進めていくことです。
勉強は、よい教材さえあれば、家庭でひとりでやるのが最も能率のよい勉強法です。学校や塾の集団一斉指導では、無駄な時間が多すぎます。また、一律の宿題やテストに時間をかけると、自分のペースの勉強ができません。家庭学習の支えになるのは、オンライン自習室です。これからの進んだ勉強は、自習室を利用した家庭学習です。
●自習室は、生徒、兄弟、友達であれば、早朝からいつでも使え、自分が勉強した自習の記録が残ります(無料)。
家庭学習を軌道に乗せるためには、決まった時間に決まった場所で勉強することが大事です。自習室は、自宅で勉強を始めるときに、いつでも使えるオンラインの教室です。
自習の記録をつけてから参加するので、毎日の自習記録が蓄積できます。
●1か月で必要な主要教科をすべて学べる基礎学力、総合学力、全科学力クラスは、これからの新しい学習方式です。
1か月で能率よく主要な教科の学習をします。
基礎学力クラスの週ごとの科目は、国語、算数、暗唱、創造発表です。総合学力クラスは、国語、算数、英語、創造発表です。全科学力クラスは、国語、数学、英語、理科社会です。国語、算数数学、英語は、いずれかを選択することもできます。
基礎、総合、全科のほかに、国語読解、算数数学、英語の単独の講座もあります。
●創造発表クラスは、知識の再現にとどまらない新しい勉強で、これからの総合選抜入試に結びつく創造的な学習です。
大学入試では、総合選抜型入試が過半数になりました。時代は、知識の量よりも、思考力、創造力、発表力を評価する方向に向かっています。
創造発表クラスは、自分の興味関心のある分野を学問的に深め、そこに自分なりの創造を加え、みんなの前で発表するという新しい勉強です。
●Scratch、JavaScript、Pythonのほかに、男子も女子も楽しめる、HTMLのデザインをプログラムします。
Scratch、JavaScript、Pythonなどの学習のほかに、男子も女子も楽しめるHTMLの学習を行います。HTMLは、記述の仕方が簡単で、すぐに結果が見える楽しさがあります。
一人ひとりが自分のホームページを作り、そこに、ScratchやJavaScriptで勉強した成果や、絵や音楽を入れて、自分らしいホームページを作る練習をします。
<国・数・英、基礎、総合、全科、創造、プログラミングの各受講料は、月額7,700円です。>
体験学習のご相談は、電話 045-353-9061(平日10:00~17:00 土日10:00~12:00)
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東京工業大学環境社会理工学院 I.H.さん
<担当講師より>
総合選抜入試で合格。
H君は、小学5、6年生のころ、思考発表クラブ(現在の創造発表クラス)で勉強をしていました。
電車が好きで、ペンネームも、電車の名前からとった四季島君でした(笑)。
思考発表クラブに参加する生徒は優秀な子が多く、毎週の発表が力作ぞろいでした。
風邪などで学校を休んだときも、思考発表クラブにだけは参加するという生徒が多かったです。
H君は、自分で取り組む勉強が好きなので、大学でもたぶん独自に研究を発展させていくと思います。
今後の活躍に期待しています。
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