３月１１日、
昨年のあの日、日本は生まれ変わった。
今はまだ目を覚ましたばかりだが、
やがて日本は自分の足で歩き始めるだろう。
「３・１１人工地震でなぜ日本は狙われたか」という本を読みました。
http://www.amazon.co.jp/dp/4905027977
こういう勇気ある本が出たということは、もう日本は後戻りをしないということです。
そして、あとは私たちが、新しい日本を作っていくだけです。
その新しい日本とは、これまでのヨーロッパ文明とは対極にあるものと考えることができます。
一部のエリートが支配する格差の固定化した階級社会とは正反対の、だれもが平等に自由な創造性を発揮する豊かな社会に、これからの日本は変わっていくのです。
そこで、今日のテーマは、３月１１日。
１、３・１１についてひとこと、
又は、
２、「３、１、１」で五七五、
数字の読み方を応用して、例えば、「さんさんと光かがやくいい国に」なども。
又は、
３、何でも自由にどうぞ。
日本をめぐる危機は、今も続いています。
しかし、どのような困難も、日本人が団結を忘れなければ克服できます。
私たちが率先していい国作りをすることが、そのままよりよい世界を作ることにつながっています。
日本を応援してくれた多くの国々の人たちの励ましに応えるためにも、私たちは、これから立派な国作りをしていきましょう。
「Thank you World ! Pray for Japan」
https://www.mori7.com/toplink/pray/
それでは、今日もいい一日をお過ごしください。
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授業の丘に、３．２週の小６、中２、中３の動画をアップロードしました。
https://www.mori7.com/okajg/
書き方の説明というよりも、ほとんど雑談になっています。(^^ゞ
書き方については、今学期の練習項目が既に決まっているので、それに沿って書いていくようになっています。例えば、小６では、「長文の要約→自分の体験→家族などから取材した話→一般化した感想」という流れで、途中に、たとえやことわざを引用して１２００字まで書きます。
作文の勉強で大事なことは、自宅で長文を読み自分なりに似た例を考えてくることです。ただし、中学生、高校生になると、教室に来てから初めて長文を読むという子もときどきいます。
従来の作文指導は、事後評価としての赤ペン添削が中心でしたが、赤ペン添削で作文が上手になるということはありません。
作文の勉強の流れを、（１）事前の準備、（２）事前指導、（３）作文練習、（４）事後評価、と考えると、実力をつけるためにいちばん大事なのは、（１）の事前の準備です。書いたあとの評価ではなく、書く前の準備で力がついてくるのです。