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 2026年7月保護者懇談会資料 作文検定 | 言葉の森 | 作文教室【公式】
 
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2026年7月保護者懇談会資料 as/5563.html
森川林 2026/07/22 07:15 


◆◆振替連絡、欠席連絡のエラーについて

 7月中旬に振替連絡や欠席連絡ができないというエラーがありました。
 原因は、iPhoneやMacのSafariにおいて、ページの再読み込み時に以前のデータを一時保持(キャッシュ)する仕様によるものと考えられます。
 また、一度送信したページを再度開いた際に重なって送信されてしまう現象も発生しておりました。

 現在は復旧していますが、まだ同様の症状が出る場合は、お手数ですが事務局までお電話か個別連絡にてお知らせください。こちらで処理いたします。

◆◆夏期休業中の授業

 7月中の振替は、8月いっぱいまでできます。
 また、8月中の振替は9月いっぱいまでできます。

◆作文クラスの振替

 夏期休業中の授業は、作文についてはクラス数が多いので、参加できそうなところに参加してください。
 ヒントの動画を掲載しておくので、それを見てやっていってくださっても結構です。

◆作文クラス以外のクラスの振替

 作文クラスでない全科学力クラス、国語読解クラスなどのクラスはクラス数が少ないので、8月9日から15日までの1週間、朝9時から中根(森川林)が担当している夏講全科学力クラスに振替でご参加ください。
 このクラスではプログラミングや創造発表も含めて、どのクラスの授業も行います。

◆◆おすすめ図書

 読書記録は現在3万8000件以上になっています。
 この読書記録をもとに学年別のおすすめ図書を毎月作ることにしました。

 生徒の皆さんの読書傾向を見ていると、学校の友達同士で話題になっているような軽い本が結構ある気がします。
 また、じっくり読む長い文章の本ではなく、短編が集まっている本とか、図鑑のように短い文章の本や、絵本のように絵のスペースの方が大きい本があります。

 もちろん、読書は楽しむために読む面がありますから、読みやすい本を読むのはそれなりに良いことですが、読書を子供の成長と結びつけて考えるなら、より良い本を読むように心がける必要があります。

 おすすめ図書は、その学年の子供たちが実際に読んだ本の中から、「面白い本」「心に残る本」「考える本」などと印をつけて、毎月10冊程度紹介します。
 このおすすめ図書リストを参考に読書を進めていくといいと思います。

 また、ほかの人の読書記録を参考にして、本を選ぶのもよいと思います。

▽おすすめ図書(現在工事中です)
https://www.mori7.com/teraon/dsax.php

▽小4の6月のおすすめ図書のサンプル
https://www.mori7.com/as/5562.html

◆◆自習クラブ

 子供たちの家庭学習時間が0分という子が、この10年間で10%増加しています。
 宿題があるから勉強するとか、テストがあるから勉強するなどといった勉強の仕方では、確実な学力は身につきません。
 宿題やテストと関係なく自分で決めた勉強を毎日定期的に行っていくことが必要です。

 しかし、現在は保護者の帰宅が遅いこともあり、家庭学習の時間を取ることが難しい人も多いと思います。
 そこで自習クラブを開始しました。

◆自習の仕方

 まず、自習記録のページで、週間の予定を記録していただきます。
https://www.mori7.com/teraon/js.php
====(例)
日 9:00~10:00、18:00~19:00、
月 部活
火 19:00~20:00
……
====
 この予定は途中でも随時変更できます。

 そして、その決めた時間に合わせて自習の記録をつけ、自習室に入って勉強します。
 自習室はブレイクアウトルームが多数ありますから、自分だけのブレイクアウトルームに入り、カメラオフ、マイクオフで決まった時間勉強していきます。
 自習の予定と自習記録が対応しているかどうかがわかるように、事務局から定期的に連絡する予定です。

 小学校高学年や中学生の生徒は自分で自習記録をつけられますが、小学校低中学年で参加する場合は、保護者の方が自習記録を前日または当日までにつけ、家に帰ってから自習内容をチェックするというやり方ができると思います。

 高校生は勉強の自覚があるので、特に自習記録をつけなくてもいいと思いますが、学習のペース作りとして「自習予定の作成」と「自習記録の入力」を活用していただくことも効果的です。

◆自習の内容

 自習の内容は、読書、暗唱、問題集などです。
 読書は読んだページ数がわかるように、読み始めたところに線をつけ、読み終えたところに線をつけるというやり方をしていくといいと思います。
 問題集は1回やって終わりというやり方では学力がつきません。
 1冊の問題集を何回も繰り返し、算数数学ならできない問題が1つもなくなるまでやることが大事です。
 国語の場合は、問題を解くのではなく、問題文を読むことを勉強の中心にしていきます。
 繰り返して読む場合、斜め読みにならないようにできるだけ音読をして読むことが大切です。
 ただ、子供の音読を保護者の方がそばで聞く場合、決して読み方の注意はしないようにしてください。
 暗唱は暗唱の文集などをもとにするといいと思いますが、暗唱の仕方を知りたい方には暗唱の仕方の小冊子を送りますからご連絡ください。

 お子さんと相談をして、自習クラブに入り、毎日自習の記録をつけて勉強するという体制が作れるようにできるだけ取り組んでください。

▽関連記事
https://www.mori7.com/as/5560.html

◆◆保護者面談のお知らせ

 オンラインクラス一覧表で、各クラスの「面談」という表示をクリックすると、担当の先生との面談ができます。
 面談は授業の後10分程度です。
 作文個別で勉強している方は、個別連絡などから面談の希望を出してください。
 ただし、先生は授業もありますので、面談の時間が10分以上延びないようにお願いします。

 また、担当の先生とは別に、中根(森川林)が毎週土曜と日曜の朝8時から保護者面談を受け付けるようにしています。
 オンラインクラスの土日の8時の保護者会に前日まで登録していただければ対応できます。
 お一人ずつの面談ですので、参加者が重なる場合は時間をずらして行います。
 勉強のこと、受験のこと、生活のことなど何でも結構ですので、ご希望のある方は保護者会の面談にご登録ください。



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手書きの作文と講評はここには掲載していません。続きは「作文の丘から」をごらんください。

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■小1から高3まで、年間の作文指導と結びついた作文検定
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●【重要】7月の新学期から作文用紙と封筒用紙の配布を廃止します――手書きの人は作文ノートの利用をおすすめします
●森からゆうびん2026年2月
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●小学3・4年生は、作文がいちばん伸びる時期です
●小5・小6から、作文は「考える作文」に変わります。

●高校入試につながる作文力を、中学生から
●入試小論文に対応した作文評価を提供する作文検定(高校向け)
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●学校のための日本語作文検定(学校向け)
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●学習塾のための日本語作文検定(塾向け)
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全国初の本格的な日本語作文検定作文の客観的評価で、誰でも作文が好きになり実力がつく。特許取得の独自のアルゴリズムとAIによる対話型600字講評。(学校塾向け)
●担任制で対話のある、5人以内の少人数オンライン教育 言葉の森
●詰め込む学習から、創造する学習へ。小1から高3のオンライン少人数教育。

●小1から始める作文と読書
●本当の国語力は作文でつく
●志望校別の受験作文対策

●作文講師の資格を取るには
●国語の勉強法
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●受験作文コース(言葉の森新聞の記事より)
●国語の勉強法(言葉の森新聞の記事より)

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