動画
https://youtu.be/SddazrsXFOo
３月３０日の朝日小学生新聞に、オンライン学習の記事が載っていました。
オンライン学習について、録画形式と双方向型があるという分類をしています。
録画形式は、スタディサプリに見られるような学習で、長所は好きな時間に見られる、繰り返し見られるということです。
短所は、集中が途切れやすいことです。
双方向型の例は、N予備校で、長所は質問がしやすいこと、短所は授業を受けたままになりやすいことと書かれていました。
言葉の森のオンライン学習は、このいずれとも違います。
最も大きな違いは、録画形式や双方向型の授業は無駄が多いということです。
つまり、分かっていることについても、見たり聞いたり時間がかかるということです。
これは、リアル形式の授業も同じです。
言葉の森の指導は、紙ベースの問題集を自主学習形式で行うやり方ですから、無駄なところは飛ばすことができます。
大事なところは、傍線を引くことができます。
分からないところは、繰り返し学習することができます。
これが最も大きな違いです。
好きな時間にできるかどうかということについては、言葉の森は振替授業で対応しています。
質問しやすいかということについては、個別指導の時間が確保されています。
集中して勉強できるかということについては、言葉の森は少人数クラスの対面授業ですから、自然に集中できます。小学１年生２年生でも、十分に取り組みます。
授業を受けたままになるということはありません。それは自主学習と自主学習のチェックが、学習の基本になっているからです。
オンライン学習は、オンラインという目新しさにとらわれているところがありますが、それではリアルな通学形式の学習の劣化コピーでしかありません。
オンライン学習の独自のよさは、例えばZOOMのブレークアウトルームの活用に見られるように、リアルではできないことをやるところにあります。
そして更にもっと根本的な問題は、今のオンライン学習のほとんどが、知識の詰め込みという既存の教育の枠組みの中で行われていることです。
与えられた知識をいかに効率よく詰め込むかということは、今でこそ価値があるように見えますが、いずれほとんど意味がなくなるものです。
例えば、もし今後オンライン形式で受験が行われるようになると、ネットの利用を取り締まることはできませんから、漢字を覚えるとか、歴史の年号を覚えるとかいうことは、ほぼ意味がなくなります。
そのかわり重要になるのは、それらの知識を活用する思考力や創造性になります。
その思考力と創造性、更には共感力を伸ばすことが、これからのオンライン学習の目標にならなければならないのです。
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オンラインのよさが、いつでもどこでも誰でも利用できることにあるというのは、もう２、３０年前から言われている話です。
ところが、今のオンライン学習のほとんどは、まだそのあたりにとどまっているのです。
今のオンライン学習のほとんどは時代遅れです。
未来のオンライン学習の方法は、５人以内の対話と発表、そして内容は創造なのです。
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動画
https://youtu.be/EjKb6ElRQB4
- 中学生は作文の勉強のモチベーションが持ちにくくなる時期
・読む力と書く力が最も乖離する時期なので、作文を苦手に感じるようになる
・中学校で作文の授業がなくなるので勉強の意欲がわかなくなることが多い
（作文は最も大切な教育のひとつだが、先生が時間的に教え切れなくなるから）
・中学生は親から離れる時期なので、親のアドバイスが効かなくなる
・しかし、中学生のころに課題の長文を読んで感想文を書いていると、考える力が育ちあとで大きく役立つ
- そこで企画したのが新ハイパー作文クラス
・小学生のころは作文を書くのがむしろ得意だったのに、中学生になって作文を書く意欲が乏しくなったように見える生徒向け
・高校生以上は既に自覚して勉強している生徒が多いので、当面は中学生のみが対象
・オンラインクラスで学習をする
・曜日時刻は、当面、参加希望者の要望をもとに決める（土曜日午後も含む）
（昔、通学教室で中高生の多かったのが土曜日午後だったため。）
※参加を希望・検討されている方は、希望の曜日時刻をできるだけ幅広くとって、保護者掲示板でお知らせください。
・課題は、現在の中学生の課題と同じ
・項目は、現在の中学生の項目に追加して、新しい項目も取り入れる
（例えば、データの引用、難語の引用、ことわざの加工、昔話の引用など）
・パソコン入力が原則で、森リン点上位を目指す
・構想図と音声入力を活用して授業の時間内（45～60分）に書き上げるようにする
（構想図15分、音声入力15分で600～1200字を書く）
・読書紹介、作文発表などで、生徒どうしの発表と交流の時間を設ける
・添削講評は文章では行わず、口頭で説明
- 授業の流れ
・先生の講義と講評 15分
・構想図作成 15分
・音声入力 15分
（音声入力したものはそのままアップロード。後で手直ししてもよい）
・予備 15分
（授業後もブレークアウトルームは自由に使ってよい）
- 用意するもの
・パソコン（子供専用のものを用意しておくとよい）
・音声入力用のICレコーダー、パソコン接続ケーブル
（ICレコーダーはパナソニック ICレコーダーRR-XP009 約9000円がおすすめだが何でもよい。接続ケーブルは、auxケーブル 約800円。何でもよい）
・教材としての書籍２～３冊（後日、指定。データ集、キーワード集など）
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中学生で、毎週課題の長文を読んで、自分で考えて、600字から1200字の作文を書くというのは、実はとても大事な勉強なのです。
しかし、中学では、作文の勉強がなくなることが多いので、子供たちは作文の勉強を続ける意欲を持ちにくくなります。
そこで、より高度な作文の勉強をするために、新ハイパー作文クラスを企画しました。
曜日時刻はまだ決まっていませんが、土曜日の午前又は午後になる可能性が大です。
新ハイパー作文クラスの講師は中根です。
参加希望者が４人以上で開催します。
定員は５人です。
中根が休講するときは、代講はないので、振替の授業を受けていただきます。
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https://youtu.be/qFMnN3lxb1k
４月～９月、プレ受験作文講座を開催します。
曜日時刻は、金曜日１８：００～です。
対象は、新小学６年生で、言葉の森の作文講座を受講している生徒です。
受講料は３，３００円です（これに通常の作文講座の料金が加わります。）
テキストは、下記の２冊を各自ご用意ください。
「
小学生のための読解・作文力がしっかり身につく本」（かんき出版）1.320円
「
朝日ジュニア学習年間２０２１」（朝日新聞出版）2,530円
公立中高一貫校の受験対策用の作文指導については、これまで志望校対応の受験作文コースを９月ごろから受講できるようにしていました。
しかし、この４月から、一般的な受験作文指導としてプレ受験作文講座を開始することにしました
その理由は、現在、小６で行っている作文指導は、課題こそ難しいものの、表現項目としては、書き出しの工夫・結びの工夫・たとえなど、生活作文的な要素が強いものが多いからです。
受験作文の対策としては、より意見文的な面が求められる面があります。
そこで、データの引用、自作名言、反対意見への理解など、意見文に使える表現項目と構成の仕方を、受験作文コースに入る前に、練習できるようにしていきます。
練習は、先生の講義を聞いて、生徒が構想図を書き、それを全員で発表する形で進めて行きます・。
プレ受験作文講座では作文の実習・添削は行いませんので、作文を書く練習は、作文講座の方で行ってください。
講座数が限られているため振替はできません。
プレ受験作文講座は体験学習はありませんので、受講を希望される方は、１回目から直接参加となります。
１クラスの定員は５名で、先着順です。（クラス数は、今後増やす予定です。）
受講を希望される方は、保護者掲示板からご連絡ください。
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最近の受験作文の課題は、意見文的なものが増えているので、プレ受験作文講座では、意見文に使える表現項目と構成の仕方を勉強していきます。
対象は新小学６年生で、言葉の森で作文を受講している生徒です。
期間は、４月～９月です。
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前橋工科大学 Sさん
担当講師より
大学入学後も文章力強化のため受講を続けていくそうです。
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大阪府立茨木高校 Tさん
＜担当講師より>
おめでとうございます。
自ら学ぶ姿勢がとても立派な生徒さんですので、素晴らしい高校生活になると思います。
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https://youtu.be/STjxEu-spk0
- 教材の差し替えを行いました。
https://www.mori7.com/as/4208.html
＝＝＝＝
| 学年と教科 | 変更前 | 変更後 |
| 小１の国語・算数 | ほーぷ | ウィンパス |
| 小２の国語・算数 | ほーぷ | ウィンパス |
| 小３の国語・算数 | ほーぷ | 標準新演習 |
| 小４の国語 | 小学錬成テキスト | 小学実力錬成エフォート１ |
| 小５の国語 | 小学錬成テキスト | 小学実力錬成エフォート２ |
| 小６の国語 | 小学錬成テキスト | 小学実力錬成エフォート３ |
| 小５の英語 | ほーぷ | 標準新演習 |
| 小６の英語 | ほーぷ | 標準新演習 |
| 小６のアインストーン文系１ | なし |
| 小６のアインストーン文系２ | なし |
| 小６のアインストーン理系１ | なし |
| 小６のアインストーン理系２ | なし |
| アインストーン文系１・２、理系１・２は、アインストーン国語・社会・算数・理科と問題が重複していたため使用しません。料金は発生しません。 |
| 中１の国語・数学・英語 | 錬成テキスト | 発展新演習（２０２１年度版） |
| 中２の国語・数学・英語 | 錬成テキスト | 発展新演習（２０２１年度版） |
| 中３の国語・数学・英語 | 錬成テキスト | 発展新演習（２０２１年度版） |
※もしまだ新しい教材とさしかえられていない方がいれば、ご連絡ください。
※今後は新教材を中心に指導していきますが、旧教材で続けて勉強してももちろんかまいません。
- 学力テストを５月に実施します。（４月１日から受付開始）
必修と書いてありますが、料金のかかることなので、「できるだけ必修」ということです。
学校で勉強しているだけでは、本当の実力はわかりません。学力テストで苦手な教科を発見して早めに対処していくことが大事です。
また、受験する生徒は、やはり早めに自分の苦手分野を把握しておくことが必要です。
今の受験制度では、苦手な分野をいかに減らしていくかということが総合点を上げることにつながるからです。
＝＝＝＝
https://www.mori7.com/gakute/
学力テストは、５月・７月・１０月・１２月に実施します。
５月と１０月の年２回が必修、７月と１２月は選択として実施します。
| 必修選択の別 | 生徒への通知と学テ募集 | 育伸社の問題販売期間 | 生徒への問題配布 | テスト実施期間 | 言葉の森への送り答案締切 | 育伸社への送り答案締切 | 言葉の森への採点返却基準 |
| 必修 | ４．１週（4/1-4/15） | 5/6(木)-6/30(水) | 5/10 | ５．３週（5/15-5/21） | 5/25 | 6/9(水) | 6/21(月) |
| 選択 | ６．１週（6/1-6/15） | 7/5(月)-9/17(金) | 7/10 | ７．３週（7/15-7/21） | 7/25 | 8/25(水) | 9/8(水) |
| 必修 | ９．１週（9/1-9/15） | 10/6(水)-11/30(火) | 10/10 | １０．３週（10/15-10/21） | 10/25 | 11/10(水) | 11/22(月) |
| 選択 | １１．１週（11/1-11/15） | 12/6(月)-1/31(月) | 12/10 | １２．３週（12/15-12/21） | 12/25 | 1/5(水) | 1/18(火) |
※小５・小６の公立中高一貫校受験希望者は、公中検模試が中心になるので、必修の月も受検は自由です。
※テスト実施期間の週には、オンラインクラスの作文、自主学習、創造発表の授業はなしとし、保護者個人面談を行います。
※テストを受験しない人は、作文の場合はその週の課題に、自主学習の場合は通常の自主学習に、創造発表の創造発表の準備に各自取り組んでください。
- オンライン春期講習は３月２２日～４月５日
・教材の問題集１教科分をプレゼント。
・教材の中身は、注文フォームのページでごらんになれます。
https://www.mori7.com/teraon/jgkyouzai.php
- 読解力をつける国語読解クラス
・読解検定でなかなか１００点を取れない人のために解き方のコツを学習します。
https://www.mori7.com/as/4216.html
- ４月からプレ受験作文スタート
・予定は金1800～。
・対象はしばらくは新小６のみ（９月からは小５も対象に）
・受講料３３００円。
・講義と構想図の学習のみで作文の実習はなし。
・９月ごろからの受験作文コースの前段階として、受験作文に必要な題材、表現、主題を学習します。
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千葉県立船橋高校 Y.T.さん
〈担当講師より〉
作文の問題もすらすら書けたと、お母様が言葉の森のおかげだとおっしゃっていました。
高い目標に向けて、よく頑張ってくれました。
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