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ChatGPTで、手書きの作文も、テキスト化した作文になる as/5332.html
森川林 2025/04/22 10:08 


 中学3年生の生徒が手書きで書いた作文を、ChatGPTにテキスト化してもらいました。



 最初の1枚目です。

どうすれば、いかにしてより良い人生を送ることができるのか。
物事に熱中することは、人生をより充実させるためにとても大切なことである。
何かに夢中になって取り組むことで、自分のものを印象づけることが可能だ。
たとえば、読書に熱中することもその一つである。
読書をすることで、本を読む力や集中力が身につく。
それだけでなく、語彙力や表現力、文章構成力などが身につく。
つまり、自分の表現したいことをより明確に伝えることができるようになる。
だから、読書に熱中するということは、自分にとってとても有意義で、
豊かな時間の使い方といえる。
……

 ほとんど正しくテキスト化しています。

 しかし、作文用紙の改行のとおりに改行しているので、改行を調整して段落がわかるようにしてもらいました。

どうすれば、いかにしてより良い人生を送ることができるのか。
物事に熱中することは、人生をより充実させるためにとても大切なことである。何かに夢中になって取り組むことで、自分のものを印象づけることが可能だ。

たとえば、読書に熱中することもその一つである。読書をすることで、本を読む力や集中力が身につく。それだけでなく、語彙力や表現力、文章構成力なども身につく。つまり、自分の表現したいことをより明確に伝えることができるようになる。だから、読書に熱中するということは、自分にとってとても有意義で、豊かな時間の使い方といえる。

私たちの生活において、物事に熱中することは大切なことである。そのためには、何事にも全力で打ち込み、時間を意識して生活することが重要である。常に自分の可能性を信じて、夢に向かって努力し続けることで、自分の人生を切り拓くことができる。

その両者があってこそ、初めて成果が生まれるのである。ゆえに、どちらか一方だけでは意味がない。両者のバランスを保つことが重要だ。それは、スポーツにおいても同じことが言える。

たとえば、バレーボールでスパイクを打つ時に、しっかりとジャンプをして体を使って打ち込まなければ、威力のあるボールは打てない。それに、相手の動きを見てスパイクのコースを変えることも必要だ。このように、常に最善を尽くす姿勢が重要である。

人生で成功するためには、物事に熱中することが非常に重要である。常に目標を持って生活することで、毎日が充実し、時間や体力を無駄にせずに済む。

これまでの人生を振り返ってみても、何かに夢中になっている時ほど、楽しく、時間があっという間に過ぎていた。そして、充実感や達成感も味わえた。このように、物事に熱中することで、たくさんの学びや成長が得られる。

ゆえに、自分らしい、自信の持てる人生を送るためには、夢に向かって熱中し、毎日を生活することが大切だ。夢に向かって前進していく中で、自分の可能性や限界を知ることができる。それは、時に失敗やくじけることもあるだろうが、それもまた成長への一歩である。そのためにも、自分の意志を持ち続け、くじけず、あきらめずに挑戦し続けることが必要である。

しかし、それ以上に重要なのは、物事に熱中することと同時に、自分の意志で時間を使い、主体的に生きるという姿勢である。時間は有限であり、どう使うかによってその後の人生が大きく変わる。だからこそ、良さそうだからと流されるのではなく、自分にとって何が大事かを見極め、時間の使い方を選び取る力が求められる。

 完璧です。
 段落の冒頭の1マスが空いていませんが、それは指示すれば直してくれると思います。


 次に、小学3年生の手書き原稿のテキスト化を頼んでみました。





 その1枚目です。

楽しかった初おとまり
3月1日から3月2日に一ぱく
2日、ぼくRくん、Tくん、Yくんとみんなの家ぞくでマガオに行きました。
ついたらVRパークに行って、てれるC
ITY OF DREAMES、
に入ったら、ぼくたちがとまるC
……


 これも、改行を調整してもらいました。

楽しかった初おとまり
3月1日から3月2日に一泊二日、ぼく、Rくん、Tくん、Yくんと、みんなの家族でマガオに行きました。
ついたらVRパークに行って、「てれる CITY OF DREAMS」に入りました。

たべものがくるのを待っているとき、キキたちがさけびました。
ごはんを食べたあと、さりしょもて鉄をに行きました。
4人でもて、一位は丸いのパパ、二位はぼく、三位はれいで、四位はじ人でした。
とっても上のしかつでした。
そのあと、ディンタイホンに行きました。

れいちゃんのへやでねることにしました。
きいしは、歯をみがいて、おふろにれいと入りました。
れいがおふろにおけを入れすぎて、つくえて、おふろのはじにちわてざバーンとつながみたいな大きな音がしました。

おふろにはいっては、まるでつなぎのようにぬるぬるしていました。
「このオイルはベタベタだから、よくくらししかいれないほうがいい」と言いました。
れいが「よーい、わかった」と言いました。

おふろをあがったら、ゲームを12時までしました。うれしかったです。
こうしてかというと、さんぱりゲームをしました。
ちRのYのお母さんがマクラをくれました。

6時におきました。
Tくんがおきているのに気がついたから、「おはよう」と言いました。
8時に朝ごはんを食べました。
そして、日中あそんで、次にごはんを食べて、帰りました。

こんどはRのYをすいんといっしょに行って、あそびたいと思いました。
こんどはやっぱりバソクに行って、かってくりしたいと思います。

 固有名詞がわかりにくいくらいで、内容は大体読み取れます。


 次に、小学1年生の子の作文をテキスト化してもらいました。



4がつ17にち もく ようび( )

めにゅーは サトウのせりふと まーぼー
どうふと やさいのきんぴらだった。
まるで りょこうのごはんみたい
だった。ぜんぶたべられて うれしかった。

 意味を解釈して、ちょっと読み間違えています。

 次に、これを普通の漢字仮名交じり文にしてもらいました。

メニューは、佐藤のせりふと麻婆豆腐と野菜のきんぴらだった。
まるで旅行のごはんみたいだった。
全部食べられてうれしかった。

 テキスト化してもらったあと、人間の手による修正は必要ですが、大体の内容はわかります。


 今後、OCRは、文脈で読み取るようになるので、更に精度は上がると思います。

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森リンの学年と語彙力の相関――4月18日から森リン点の調整 as/5330.html
森川林 2025/04/18 09:55 


 4月に入ってからの作文で、年齢と語彙力の相関を調べました。(作文の数は、小6から高2までの1200字以上の作文54件)

年齢と思考語彙:0.12……弱い正の相関
年齢と知識語彙:0.75……強い正の相関
年齢と表現語彙:0.52……中程度の正の相関
年齢と経験語彙:0.20……弱い正の相関

 「強い相関」の知識語彙は、難しい言葉が使われているかどうかですから、実感としてよくわかります。

 「中程度の相関」の表現語彙は、語彙の多様性ですから、学年が上がるほど多様な語彙を使えるようになるということで、これもよくわかります。

 「弱い相関」の思考語彙は、考えながら書く言葉ですが、弱い相関なので、今後は相関の低い言葉については思考語彙からはずすなど調整したいと思います。

 「弱い相関」の経験語彙は、実際の経験をもとに書く言葉なので、学年が上がり作文の内容が説明や意見中心になると、それほど多くはならないということで弱い相関になっていると思います。

 また、今回、4月からの作文について、平均と標準偏差を集計しなおし、森リン点を修正します。
 おおまかに言えば、次のような傾向になります。
・思考点は35%上がります(これは、4月から思考語彙を個数ではなく種類数にしたためです)
・知識点は4%下がります
・表現語彙は2%下がります
・経験語彙は8%下がります

 3月までの評価は変わりません。

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【合格速報】新潟市立高志中等教育学校 as/5329.html
言葉の森 事務局 2025/04/17 15:05 
新潟市立高志中等教育学校 S.H.さん

<担当講師より>

 入会当初より読解力を伸ばそうと問題集読書をコツコツと頑張りました。クラスでの読書紹介を通じて読書内容も変化していき、みごと合格されました。中学でも自分の意見をしっかりと持ち、視野を世界に向けて頑張ってくださいね。

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