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ChatGPTで、手書きの作文も、テキスト化した作文になる as/5332.html
森川林 2025/04/22 10:08 


 中学3年生の生徒が手書きで書いた作文を、ChatGPTにテキスト化してもらいました。



 最初の1枚目です。

どうすれば、いかにしてより良い人生を送ることができるのか。
物事に熱中することは、人生をより充実させるためにとても大切なことである。
何かに夢中になって取り組むことで、自分のものを印象づけることが可能だ。
たとえば、読書に熱中することもその一つである。
読書をすることで、本を読む力や集中力が身につく。
それだけでなく、語彙力や表現力、文章構成力などが身につく。
つまり、自分の表現したいことをより明確に伝えることができるようになる。
だから、読書に熱中するということは、自分にとってとても有意義で、
豊かな時間の使い方といえる。
……

 ほとんど正しくテキスト化しています。

 しかし、作文用紙の改行のとおりに改行しているので、改行を調整して段落がわかるようにしてもらいました。

どうすれば、いかにしてより良い人生を送ることができるのか。
物事に熱中することは、人生をより充実させるためにとても大切なことである。何かに夢中になって取り組むことで、自分のものを印象づけることが可能だ。

たとえば、読書に熱中することもその一つである。読書をすることで、本を読む力や集中力が身につく。それだけでなく、語彙力や表現力、文章構成力なども身につく。つまり、自分の表現したいことをより明確に伝えることができるようになる。だから、読書に熱中するということは、自分にとってとても有意義で、豊かな時間の使い方といえる。

私たちの生活において、物事に熱中することは大切なことである。そのためには、何事にも全力で打ち込み、時間を意識して生活することが重要である。常に自分の可能性を信じて、夢に向かって努力し続けることで、自分の人生を切り拓くことができる。

その両者があってこそ、初めて成果が生まれるのである。ゆえに、どちらか一方だけでは意味がない。両者のバランスを保つことが重要だ。それは、スポーツにおいても同じことが言える。

たとえば、バレーボールでスパイクを打つ時に、しっかりとジャンプをして体を使って打ち込まなければ、威力のあるボールは打てない。それに、相手の動きを見てスパイクのコースを変えることも必要だ。このように、常に最善を尽くす姿勢が重要である。

人生で成功するためには、物事に熱中することが非常に重要である。常に目標を持って生活することで、毎日が充実し、時間や体力を無駄にせずに済む。

これまでの人生を振り返ってみても、何かに夢中になっている時ほど、楽しく、時間があっという間に過ぎていた。そして、充実感や達成感も味わえた。このように、物事に熱中することで、たくさんの学びや成長が得られる。

ゆえに、自分らしい、自信の持てる人生を送るためには、夢に向かって熱中し、毎日を生活することが大切だ。夢に向かって前進していく中で、自分の可能性や限界を知ることができる。それは、時に失敗やくじけることもあるだろうが、それもまた成長への一歩である。そのためにも、自分の意志を持ち続け、くじけず、あきらめずに挑戦し続けることが必要である。

しかし、それ以上に重要なのは、物事に熱中することと同時に、自分の意志で時間を使い、主体的に生きるという姿勢である。時間は有限であり、どう使うかによってその後の人生が大きく変わる。だからこそ、良さそうだからと流されるのではなく、自分にとって何が大事かを見極め、時間の使い方を選び取る力が求められる。

 完璧です。
 段落の冒頭の1マスが空いていませんが、それは指示すれば直してくれると思います。


 次に、小学3年生の手書き原稿のテキスト化を頼んでみました。





 その1枚目です。

楽しかった初おとまり
3月1日から3月2日に一ぱく
2日、ぼくRくん、Tくん、Yくんとみんなの家ぞくでマガオに行きました。
ついたらVRパークに行って、てれるC
ITY OF DREAMES、
に入ったら、ぼくたちがとまるC
……


 これも、改行を調整してもらいました。

楽しかった初おとまり
3月1日から3月2日に一泊二日、ぼく、Rくん、Tくん、Yくんと、みんなの家族でマガオに行きました。
ついたらVRパークに行って、「てれる CITY OF DREAMS」に入りました。

たべものがくるのを待っているとき、キキたちがさけびました。
ごはんを食べたあと、さりしょもて鉄をに行きました。
4人でもて、一位は丸いのパパ、二位はぼく、三位はれいで、四位はじ人でした。
とっても上のしかつでした。
そのあと、ディンタイホンに行きました。

れいちゃんのへやでねることにしました。
きいしは、歯をみがいて、おふろにれいと入りました。
れいがおふろにおけを入れすぎて、つくえて、おふろのはじにちわてざバーンとつながみたいな大きな音がしました。

おふろにはいっては、まるでつなぎのようにぬるぬるしていました。
「このオイルはベタベタだから、よくくらししかいれないほうがいい」と言いました。
れいが「よーい、わかった」と言いました。

おふろをあがったら、ゲームを12時までしました。うれしかったです。
こうしてかというと、さんぱりゲームをしました。
ちRのYのお母さんがマクラをくれました。

6時におきました。
Tくんがおきているのに気がついたから、「おはよう」と言いました。
8時に朝ごはんを食べました。
そして、日中あそんで、次にごはんを食べて、帰りました。

こんどはRのYをすいんといっしょに行って、あそびたいと思いました。
こんどはやっぱりバソクに行って、かってくりしたいと思います。

 固有名詞がわかりにくいくらいで、内容は大体読み取れます。


 次に、小学1年生の子の作文をテキスト化してもらいました。



4がつ17にち もく ようび( )

めにゅーは サトウのせりふと まーぼー
どうふと やさいのきんぴらだった。
まるで りょこうのごはんみたい
だった。ぜんぶたべられて うれしかった。

 意味を解釈して、ちょっと読み間違えています。

 次に、これを普通の漢字仮名交じり文にしてもらいました。

メニューは、佐藤のせりふと麻婆豆腐と野菜のきんぴらだった。
まるで旅行のごはんみたいだった。
全部食べられてうれしかった。

 テキスト化してもらったあと、人間の手による修正は必要ですが、大体の内容はわかります。


 今後、OCRは、文脈で読み取るようになるので、更に精度は上がると思います。

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森リン(103) 

記事 5330番  最新の記事 <前の記事 後の記事> 2025/6/26
森リンの学年と語彙力の相関――4月18日から森リン点の調整 as/5330.html
森川林 2025/04/18 09:55 


 4月に入ってからの作文で、年齢と語彙力の相関を調べました。(作文の数は、小6から高2までの1200字以上の作文54件)

年齢と思考語彙:0.12……弱い正の相関
年齢と知識語彙:0.75……強い正の相関
年齢と表現語彙:0.52……中程度の正の相関
年齢と経験語彙:0.20……弱い正の相関

 「強い相関」の知識語彙は、難しい言葉が使われているかどうかですから、実感としてよくわかります。

 「中程度の相関」の表現語彙は、語彙の多様性ですから、学年が上がるほど多様な語彙を使えるようになるということで、これもよくわかります。

 「弱い相関」の思考語彙は、考えながら書く言葉ですが、弱い相関なので、今後は相関の低い言葉については思考語彙からはずすなど調整したいと思います。

 「弱い相関」の経験語彙は、実際の経験をもとに書く言葉なので、学年が上がり作文の内容が説明や意見中心になると、それほど多くはならないということで弱い相関になっていると思います。

 また、今回、4月からの作文について、平均と標準偏差を集計しなおし、森リン点を修正します。
 おおまかに言えば、次のような傾向になります。
・思考点は35%上がります(これは、4月から思考語彙を個数ではなく種類数にしたためです)
・知識点は4%下がります
・表現語彙は2%下がります
・経験語彙は8%下がります

 3月までの評価は変わりません。

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森リン(103) 

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【合格速報】新潟市立高志中等教育学校 as/5329.html
言葉の森 事務局 2025/04/17 15:05 
新潟市立高志中等教育学校 S.H.さん

<担当講師より>

 入会当初より読解力を伸ばそうと問題集読書をコツコツと頑張りました。クラスでの読書紹介を通じて読書内容も変化していき、みごと合格されました。中学でも自分の意見をしっかりと持ち、視野を世界に向けて頑張ってくださいね。

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合格情報(27) 

記事 5328番  最新の記事 <前の記事 後の記事> 2025/6/26
ゆめ、16歳 as/5328.html
ゆめ 2025/04/14 15:10 


 今日(4月10日)、私は16歳になりました。

 誕生日のことなんてすっかり忘れていたのですが、朝、ママがおめでとうと言ってくれたので、また一つ年を取ったんだと気づきました。
 でも、隠居生活も長くなると、年齢なんて気にならなくなります。ただただ毎日を積み重ねていくだけ。本当にただそれだけです。
 もちろん、楽しみがないわけではありません。一日三食のご飯と一日一回のおやつは、なくてはならない私の楽しみです。
 あとは、ゆったりまったり心地よく寝ているときが一番幸せです。

 嫌いなものも変わっていません。トリミングです。
 今日は誕生日だというのにトリミングに行かされました。そして、バブルバスに入れられました。いくつになっても修行はなくならないのです。
 バースデイなのにバスデイ(お風呂の日)になってしまいました。

 というわけで、16歳の一年も平穏に暮らしたいです。


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息抜き(19) 

記事 5327番  最新の記事 <前の記事 後の記事> 2025/6/26
ChatGPTを使った勉強の例――数学は、似た問題も出してくれる as/5327.html
森川林 2025/04/10 10:51 


 中1の数学の問題で、生徒から質問がありました。


 答えは、こうなっています。


 答えを見てもよくわからない、という質問でした。

 そこで、ChatGPTに聞いてみました。
 ChatGPTは、ファイルのアップロードができます。
 無料版でもできますが、回数やファイルサイズに制限があります。

 ChatGPTに聞くときは、問題を聞くだけでなく、問題と解答をセットで聞くことが大事です。

 これは、生徒がお父さんやお母さんに聞くときも同じです。
 数学の先生であっても、問題だけを聞くのでは、なかなか答えられません。
 質問は、問題と答えをセットにして質問することが基本です。

 さて、ChatGPTの解説です。

●自分
3(2)のところがよくわからないので、問題と答えを送ります。
解き方の説明をしてください。

◆ChatGPT
了解です!
では、演習問題Bの**3(2)**について、問題文と解答を確認しながら、ていねいに解き方を説明します。

【意図】
これは「12でも16でも割り切れる」ような自然数、つまり「12と16の公倍数」のうちで、**最小のもの(最小公倍数)**を求める問題です。

【解き方の手順】
① 12と16を素因数分解する
12=2×2×3
16=2×2×2×2

最小公倍数は、両方の数に共通する素因数の最大の指数でかけたもの。
つまり:
2は2の2乗と2の4乗→大きい方の2の4乗
3は12しかないけど、片方にあるので入れる→3の1乗
したがって
2の4乗×3=48

【ポイント】
「両方で割れる」→ 公倍数を考える
「最も小さい」→ 最小公倍数を求める
素因数分解 → 最大の指数でかける

●自分
ありがとう。
じゃあ、例題をひとつ作って。

■ChatGPT
もちろん!じゃあ、素因数分解の練習にちょうどいい例題を出すね

【例題】
18と24の最小公倍数を求めなさい。

解き方がわからなかったらヒント出すよ?

18と24の最小公倍数、
まずはそれぞれを素因数分解
そして「大きい方の指数」でかけ算って流れでいけるよ!

できたら答えを教えてね。一緒に確認しよう!


 なかなか人間味のある応答です(笑)。

 ChatGPTのいいところは、
・いつでも忍耐強くにこやかに教えてくれること
・どんな初歩的な質問でも教えてくれること
・必要に応じて、似た問題を出してくれるなど発展させられること
です。

 ときどきある欠点は、
・自信をもって間違ったことを言うことがあること
です。

 中学生以上の人は、ChatGPTを活用して勉強していきましょう。

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ChatGPT(0) 

記事 5326番  最新の記事 <前の記事 後の記事> 2025/6/26
確認テストの範囲を広げました――言葉の森の生徒ならどなたでもどの教科でもできます as/5326.html
森川林 2025/04/10 09:55 


 確認テストのページを作り直しました。
https://www.mori7.com/kt/

1.年間を通して学習計画を立てられるように、毎月の問題集の出題範囲を表示しています。
 問題集の該当ページを早めに計画的に勉強していってください。

2.確認テストは、言葉の森の生徒であれば、どの教科も受けられます。
 ぜひ、毎月、確認テストを受けてください。
 必要な教材は、教材注文フォームで注文してください。
https://www.mori7.com/teraon/jgkyouzai.php

3.確認テストは、自己採点になります。
 答えを送信すると、正解が表示されます。
 その正解を見て、自分の答えを採点してください。
 小1の確認テストは点数配分がないので、×ひとつにつき100点マイナス1点で採点しておくといいです。
 答えの送信と採点は、1回しかできません。
 もし間違えて送信してしまった場合は、事務局にご連絡ください。

4.中学生の問題は、標準問題と発展問題の両方ができるようになっています。
 数学、英語が得意な人は、難しい発展問題に取り組むようにしてください。

5.高校生の問題を新たに設けました。プログレスの難しい問題を表示しています。
 高校生の人は、挑戦してみてください。

※確認テストの正解のページには、解法や説明が載っています。
 言葉の森の先生は、それ以上の説明はしません。
 解法や説明が理解できないときは、ChatGPTに聞いてください。
(あとで、ChatGPTへの質問の仕方を載せます。)

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確認テスト(0) 

記事 5325番  最新の記事 <前の記事 後の記事> 2025/6/26
【重要】学習グラフが表示できるようになりました――「森からゆうびん」も再開します as/5325.html
森川林 2025/04/10 09:03 


 11月のサーバー移転以来、直っていないページが「学習グラフ」でした。
 そのため、「森からゆうびん」の発送もできないでいました。

 しかし、本日、ChatGPTと相談しながら、やっと学習グラフが表示できるようになりました。
https://www.mori7.com/gs/

 これから、「森からゆうびん」で、生徒別の学習記録の郵送を再開します。
 海外の方には、メールでご連絡します。

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生徒父母連絡(78) 

記事 5324番  最新の記事 <前の記事 後の記事> 2025/6/26
【合格速報】東北大学文学部・国際基督教大学 as/5324.html
言葉の森事務局 2025/04/09 14:29 
東北大学文学部・国際基督教大学  O.Y.さん

●担当の先生からのひとこと
Yちゃん、ご入学おめでとうございます!
嬉しいご報告を、ありがとうございました。

東北大学、国際基督教大学に合格とのこと、すばらしいですね。
さすが、Yちゃん、という感じです。
Yちゃんは、受講いただいているときも、きちんと緻密な準備をしてクラスに臨み、発表もしっかりとわかりやすく話すことができていました。
これからも、Yちゃんらしく、しっかりと道を見定めて、信じた方向へ進んで行かれること、心よりお祈りしております。
本当にうれしいお報告ありがとうございました。
Yちゃんにも、どうぞこれからもがんばって!、と私からのエールをお伝えください。

●担当の先生からのひとこと
東北大学へのご入学、おめでとうございます。
晴れ晴れとした春を迎えておられることと思います。
これからの日々が楽しみですね。充実した大学生活を送られ、より一層飛躍されますよう、応援しています。

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とうこ 20250410  
Yちゃん、ご入学おめでとうございます!
嬉しいご報告を、ありがとうございました。

東北大学、国際基督教大学に合格とのこと、すばらしいですね。
さすが、Yちゃん、という感じです。
Yちゃんは、受講いただいているときも、きちんと緻密な準備をしてクラスに臨み、発表もしっかりとわかりやすく話すことができていました。
これからも、Yちゃんらしく、しっかりと道を見定めて、信じた方向へ進んで行かれること、心よりお祈りしております。
本当にうれしいお報告ありがとうございました。
Yちゃんにも、どうぞこれからもがんばって!、と私からのエールをお伝えください。


ののはな 20250410  
東北大学へのご入学、おめでとうございます。
晴れ晴れとした春を迎えておられることと思います。
これからの日々が楽しみですね。充実した大学生活を送られ、より一層飛躍されますよう、応援しています。


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作文検定を実施 森川林
 作文検定を実施します。  今回は森リン点で進歩のあとがわ 12/20
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基礎学力コース 森川林
幼長、小1、小2対象の基礎学力コースの無料体験学習は、1月1 12/19
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 中学生のころは、たぶん子供が人生で最も打算的に生きる時期で 12/3
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小学生、中学生、高校生の作文
小学1年生の作文(9) 小学2年生の作文(38) 小学3年生の作文(22) 小学4年生の作文(55)
小学5年生の作文(100) 小学6年生の作文(281) 中学1年生の作文(174) 中学2年生の作文(100)
中学3年生の作文(71) 高校1年生の作文(68) 高校2年生の作文(30) 高校3年生の作文(8)
手書きの作文と講評はここには掲載していません。続きは「作文の丘から」をごらんください。

主な記事リンク
 言葉の森がこれまでに掲載した主な記事のリンクです。
●小1から始める作文と読書
●本当の国語力は作文でつく
●志望校別の受験作文対策

●作文講師の資格を取るには
●国語の勉強法
●父母の声(1)

●学年別作文読書感想文の書き方
●受験作文コース(言葉の森新聞の記事より)
●国語の勉強法(言葉の森新聞の記事より)

●中学受験作文の解説集
●高校受験作文の解説集
●大学受験作文の解説集

●小1からの作文で親子の対話
●絵で見る言葉の森の勉強
●小学1年生の作文

●読書感想文の書き方
●作文教室 比較のための10の基準
●国語力読解力をつける作文の勉強法

●小1から始める楽しい作文――成績をよくするよりも頭をよくすることが勉強の基本
●中学受験国語対策
●父母の声(2)

●最も大事な子供時代の教育――どこに費用と時間をかけるか
●入試の作文・小論文対策
●父母の声(3)

●公立中高一貫校の作文合格対策
●電話通信だから密度濃い作文指導
●作文通信講座の比較―通学教室より続けやすい言葉の森の作文通信

●子や孫に教えられる作文講師資格
●作文教室、比較のための7つの基準
●国語力は低学年の勉強法で決まる

●言葉の森の作文で全教科の学力も
●帰国子女の日本語学習は作文から
●いろいろな質問に答えて

●大切なのは国語力 小学1年生からスタートできる作文と国語の通信教育
●作文教室言葉の森の批評記事を読んで
●父母の声

●言葉の森のオンライン教育関連記事
●作文の通信教育の教材比較 その1
●作文の勉強は毎週やることで力がつく

●国語力をつけるなら読解と作文の学習で
●中高一貫校の作文試験に対応
●作文の通信教育の教材比較 その2

●200字作文の受験作文対策
●受験作文コースの保護者アンケート
●森リンで10人中9人が作文力アップ

●コロナ休校対応 午前中クラス
●国語読解クラスの無料体験学習