●動画:https://youtu.be/HnewJgzGCG4
高校生の生徒で、作文を書いているときに、自分の部屋にパソコンを持ち込んで、YouTubeを見ていたというのです。
お母さんが、それを見つけて、注意したのだそうです。
その子の作文字数グラフを見ると、毎回しっかり書いていて、字数も次第に増えています。
だから、大筋では何も問題ないのです。
むしろ、よくがんばっていると言っていいのです。
しかし、お母さんが、もし子供をこれからも監視して、無駄のない勉強ばかりをさせていたらどうなるでしょうか。
これは、ブロイラーの子育てなのです。
中国は、今、監視社会で、街のあちこちに監視カメラが設置されていて、信号無視などをすれば、個人が特定されて点数が減らされるようなこともあるのです。
そういう社会で、何が得られて何が失われるかです。
得られるものは秩序と無駄のない合理的な社会です。
失われるものは、意欲と創造性です。
人間の生きる基準が、自分の希望に合わせるよりも、人の思惑に合わせるようになってしまうのです。
では、親はどうしたらいいのでしょうか。
すべて大目に見てあげることです。
そして、ときどき、人生や社会について親子で話をする時間があればいいのです。
人間には、自分自身で復元する力があります。
放っておけば、自然に元に戻るのです。
勉強の時間に、いつまでもYouTubeを見続ける生活などにはなりません。
創造力は、自由と不可分です。
自由とは、時々脱線することでもあるのです。
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自分自身を振り返ると、脱線の連続でした(笑)。
しかし、脱線とは、自分が自分らしく生きた証拠です。
だから、他人の脱線も大目に見るといいのです。
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最近、「生きがい」という言葉を知りました。
くわしい意味はよくわからないけど、何のために生きているかということのようです。
早速、私の生きがいについて考えてみました。
以前の私は、食べることと遊ぶことが生きがいでした。でも、今は、食べることと寝ることが生きがいです。
年齢によって変わる生きがいと変わらない生きがいがあるのだとわかりました。
さらに、同じ「食べること」でも、昔は何でもたくさん食べていましたが、今では美味しいものしか食べません。
これも年齢による変化なのでしょう。
一概に長生きがいいとも言えませんが、長く生きていると生きがいの種類が変わるので、人(犬)生のいろいろな側面を楽しめるのかもしれません。
ちなみにママの生きがいは、活きが良い魚のお刺身をつまみにワインを飲むことだそうです。
人間にはもっと深い生きがいがあるのかと思っていたので、ちょっと呆れてしまいました。
私にも、また新しい生きがいができるかもしれません。
それを楽しみに今日も美味しいものを食べてぐっすり眠りたいと思います。
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昔の生きがい論は、世の中の役に立つことをすることと結びついていました。
しかし、今はそうではありません。
自分が楽しく生きることが生きがいです。
役に立つか立たないかということとは次元が違う生きがいでいいのです。
そして、どちらかというと、本当に楽しいことは、役に立たないことが多いのです(笑)。
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