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受験作文を考える小学５、６年生の保護者向けの記事――合格力をつける作文の方法　as/3664.html
森川林　2019/04/03 07:52　Tweet 修 削

　受験作文を考える小学５、６年生の保護者の方向けに、おすすめの記事をまとめました。

　小学６年生になると、作文の実力はほぼ決まっています。
　これから勉強をして、１年間で苦手だった作文が得意になるということはまずありません。

　しかし、受験は、実力の勝負ではなく、合格力の勝負です。
　今ある実力の範囲で、合格圏内に入る作文を書くというのが、受験作文コースの目標です。
　だから、合格したあとも、作文の勉強を続ける生徒が多くなっています。

　昨年から急に、高校入試で作文の試験を行うところが増えてきました。
　大学入試では、既にＡＯ入試や推薦入試で、作文の試験が課されることが普通になっています。
　就職のエントリーシートでも、文章力は必須です。

　受験作文という目標をひとつのきっかけとして、真に作文の実力をつける勉強を進めていくといいのです。


　４月に入り、１週間のスケジュールが決まった方は、言葉の森の無料体験学習にぜひご参加ください。

　この春から、毎週の電話指導の作文に加えて、寺子屋オンライン作文という少人数の対話型の作文クラスも始まりました。
　この作文クラスの時間帯は、平日１６時、１７時、１８時、１９時、２０時、土曜日曜９時、１０時から始まる約４５分間の授業です。
　寺子屋オンラインの作文クラスは、授業の中でも作文を書く時間があるので、通信教育であっても未提出になるということがありません。

　どちらも体験学習ができますので、ご希望の方はお問い合わせください。

　お問い合わせのお電話は、０１２０－２２－３９８７です（平日９：００～２０：００）。
　ホームページからお申し込みいただくこともできます。→無料体験学習


【これまでに人気のあった小学５、６年生の保護者向け受験作文の記事から】

作文試験の印象点を左右する漢字力――文字の上手下手は無関係（１）

近年の受験作文の傾向と対策

これからの入試に必要になる作文力――内容以前の誤字、字数、スピードも大事

受験作文のコツ――実例と表現に個性を生かす

受験に関する記事

言葉の森の受験作文小論文で書きやすい構成の仕方を身につける

実力をつけてから志望校を決めるのではなく、志望校を決めてから合格力をつける

受験直前の作文の勉強は、これまでにやってきたことを再確認して自信をつけること

受験作文の勉強法

作文の実力をつけるために、自分で設定するタイマー

国語力と作文力のつけ方２

受験作文小論文の最後の追い込みの勉強法

中学入試、高校入試の志望理由書の書き方

言葉の森の作文小論文受験コース

この記事に関するコメント

森川林　20190403 　▽

　作文の真の実力をつけ、合格力をつけるには、大手の通信教育や学習塾が片手間に行っている作文添削では間に合いません。
　作文指導で最も長い伝統と実績を持ち、親身に教える講師のいる言葉の森で勉強をするのが最も近道です。

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小学１、２年生の保護者向けのおすすめの記事から――これからの日本語力は作文で　as/3663.html
森川林　2019/04/03 05:45　Tweet 修 削

△春合宿で遊びに行った港南台北公園

　これまでの言葉の森のホームページの記事から、小学１、２年生の保護者の方におすすめの記事をまとめました。

　小学校低学年の勉強で最も大事なのは、日本語力を育てることです。
　プログラミングも、英語も、算数も、最後に最も伸びるのは、早く始めた子ではなく日本語力のある子です。

　言葉の森では、その日本語力を、小学１年生から高校３年生まで続けられる小中高一貫指導の作文の勉強を中心に教えています。

　言葉の森の作文は、ただ作文を書かせて添削するだけでなく、音読や、暗唱や、親子の対話や、読書の紹介や、子供たちどうしの発表や、合宿での交流や、読解検定などと結びつけて行われています。
（読書の紹介と作文の発表は、寺子屋オンライン作文コースの中の授業です）

　だから、小学１、２年生から楽しく勉強を始めて、自然に実力をつけ、小学校高学年、中学生、高校生になってからの受験作文にもそのまま対応できる作文力、読解力をつけていくのです。

　しかも、この作文力、読解力は、受験で使って終わりになる一時的な学力ではなく、その子が生涯にわたって物事を考えたり仕事をしたりするときに役立つ真に身のある学力です。

　学校の時間割と一週間のスケジュールが決まった方は、言葉の森の無料体験学習にぜひご参加ください。

　この春から、毎週の電話指導の作文に加えて、寺子屋オンライン作文という少人数の対話型の作文クラスも始まりました。
　この作文クラスの時間帯は、平日１６時、１７時、１８時、１９時、土曜日曜９時、１０時から始まる約４５分間の授業です。
　どちらも体験学習ができますので、ご希望の方はお問い合わせください。

　お問い合わせのお電話は、０１２０－２２－３９８７です（平日９：００～２０：００）。
　ホームページからお申し込みいただくこともできます。→無料体験学習

【これまでに人気のあった低学年の保護者向けの記事から】

低学年で作文が上手に書ける子の指導（１）

勉強の基本は手取り足取り

小学一年生はボタンのかけ始め

小１オンライン相談会最初の話（動画）

これからの学力は創造力

小学１、２年生の作文は、書くことよりも読むことに力を入れる

小学１年生は勉強の仕方を確立する大事な時期――間違いは褒めて直すもの

勉強をコントールする力をつける――そのための親の勉強観

一生懸命さを見せずに一生懸命やることが勉強の教え方のコツ

小学校低学年は、やらせれば何でもやる時期だからこそ、子供の自主性を尊重することが大事

小１の勉強は、親が指示してやらせるのではなく、子供が自分でやるように手順を教えることを中心に

勉強はのんびり気長にやるほど得意になる

この記事に関するコメント

nane　20190403 　▽

　今、世の中で活躍している人、ノーベル賞を受賞した人や、会社の経営をしている人や、さまざまな第一線で活躍している人の小学生時代に共通しているのは、早くから勉強を始めていい成績を収めていたことではありません。
　むしろ、その反対に、遊んでばかりいて、いろいろないたずらもして、学校の勉強などそっちのけで、幸福な子供時代を送ったというような人が大半なのです。
　しかし、知的な生活の面で共通していることがあります。
　それは、読書が好きだったことです。
　日本語の読み書きの力さえあれば、そのほかの勉強は必要になったときにすぐにできるようになります。
　だから、小学生時代は、第一にたっぷり遊ぶこと、第二にたっぷり読書をすることです。
　いろいろな習い事を短時間で細切れに詰め込むよりも、読書を中心にした自由で創造的な時間を作ってあげることです。
　その読書と創造と親子の対話の中心になるのが作文です。
　作文は、ただ文章の書き方を身につける勉強ではありません。
　国語力も含めて、子供の思考力、創造力、共感力を育てる最も幅広い総合的な勉強なのです。

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