言葉の森の作文通信がなぜよいか
 書かせて添削するだけの指導ではなく、毎週の電話で事前指導をする作文通信 つづきを読む

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未来の地球と言葉の森の教育 583字 2018年8月11日(土)03時 No.3375
夏休み朝の作文体験学習の2回目始まる――子供との対話を生かす作文の勉強 1,272字 2018年8月9日(木)04時 No.3374
2018読書作文キャンプの記録 2,813字 2018年8月8日(水)16時 No.3373
夏休み朝の作文作文体験学習の授業の動画 1,163字 2018年7月31日(火)10時 No.3372
夏休み朝の作文体験学習の資料 1,355字 2018年7月28日(土)20時 No.3371
経験と学問と創造を楽しむ――発表学習コースの問題点と今後の対策 2,224字 2018年7月13日(金)05時 No.3370
森林プロジェクトと寺子屋オンライン――これから生まれる新しい教育(動画) 1,780字 2018年7月12日(木)06時 No.3369
読書は細切れ時間も利用して毎日50ページ以上を目標に 996字 2018年7月11日(水)05時 No.3368
よその子を褒めるのではなく、自分の子を褒める 1,059字 2018年7月10日(火)08時 No.3367
【合格速報】 東京学芸大学付属国際中等教育学校 (編入) 118字 2018年7月9日(月)16時 No.3366
ユニークな夏休みの朝の作文体験学習 618字 2018年7月9日(月)10時 No.3365
読書作文キャンプ、まだ参加できます――先生の引率も一部可能に 226字 2018年7月6日(金)17時 No.3364
「夏休み朝の作文体験学習」は曜日変更もできるようにしました 492字 2018年7月6日(金)14時 No.3363
本当に読書第一、勉強第二でいいんですか 1,991字 2018年7月6日(金)09時 No.3362
創造力は教えられて育つものではなく、創造する人の後ろ姿を見て育つ 932字 2018年7月5日(木)10時 No.3361
作文のオンライン授業の予習用の動画を公開(小1~中1、中学入試・高校入試ハイパー作文) 1,203字 2018年7月4日(水)09時 No.3360
勉強の本来の面白さを味わうために 563字 2018年7月3日(火)09時 No.3359
教えない勉強によって、子供の成長は途中から加速する 1,843字 2018年7月1日(日)06時 No.3358
5月の森リン大賞から――小5から高2までの成長の跡 8,818字 2018年6月28日(木)10時 No.3357
読書作文キャンプ打ち合わせ会【7/2更新】 2,699字 2018年6月27日(水)13時 No.3356
【再掲】読書感想文の書き方 3,058字 2018年6月27日(水)04時 No.3355
夏休み朝の作文体験学習募集中――3週連続。親子作文、読書感想文、受験作文の3コースから【7/6更新】 2,674字 2018年6月26日(火)06時 No.3354
漢字の読みを先行させる漢字集の勉強法 781字 2018年6月25日(月)09時 No.3353
小学校高学年からの本格的な受験作文の勉強は言葉の森で 1,799字 2018年6月24日(日)04時 No.3352
6月22~28日「子供の読書についてのオンライン懇談会」参加自由 697字 2018年6月21日(木)20時 No.3351
ゲームは飽きるが友達は飽きない 1,622字 2018年6月21日(木)06時 No.3350
海外帰国子女枠の作文と面接なら言葉の森 1,000字 2018年6月20日(水)07時 No.3349
繰り返し読むのは、やはり紙の本 1,011字 2018年6月19日(火)12時 No.3348
誰でも暗唱ができるようになる方法――成長期の子供の日本語力育成に有効 1,490字 2018年6月18日(月)06時 No.3347
6月のオンライン懇談会、6月の発表交流会、7月のオンライン面談の予定 1,759字 2018年6月15日(金)20時 No.3346
人に教わるのではなく、自ら学ぶことによって真の実力がつく 433字 2018年6月15日(金)06時 No.3345
親子の対話が子供を成長させる 770字 2018年6月14日(木)08時 No.3344
作文は準備七分に腕三分 413字 2018年6月13日(水)10時 No.3343
できなかったことを叱るのではなく、できるようにさせてから褒める 358字 2018年6月12日(火)10時 No.3342
森林プロジェクトの交流会6月13日(水)20:30 359字 2018年6月12日(火)06時 No.3341
寺オン作文コースの発表から 565字 2018年6月12日(火)05時 No.3340
問う勉強、答える勉強――百点を取るより面白い勉強とは 856字 2018年6月11日(月)05時 No.3339
「いつでも読書」――小6の生徒の作文から 1,521字 2018年6月10日(日)11時 No.3338
成績はよくなったが、頭は悪くなった 427字 2018年6月10日(日)08時 No.3337
考える勉強の習慣がつく発表学習コース 3,337字 2018年6月8日(金)20時 No.3336
直すのが難しいが効果の薄い漢字、直すのが易しいが効果の高い読書 1,736字 2018年6月7日(木)10時 No.3335
作文が更に楽しく書ける寺オン作文コース 3,596字 2018年6月6日(水)15時 No.3334
寺子屋オンライン「発表学習コース」の子供たちの作品から 660字 2018年6月6日(水)08時 No.3333
作文を上手にすることと作文力を上達させることとは違う 578字 2018年6月5日(火)06時 No.3332
那須高原 言葉の森合宿所 読書作文キャンプ2018のお知らせ 479字 2018年6月4日(月)06時 No.3331
受験作文は、構成の示してある模範解答で練習すれば誰でも書けるようになる 1,053字 2018年6月3日(日)10時 No.3330
「ちゃんと勉強しなさいよ」と言うと、ちゃんと勉強しなくなる 871字 2018年6月2日(土)05時 No.3329
寺子屋オンライン通信2018年6月号 3,016字 2018年6月2日(土)05時 No.3328
那須の読書作文キャンプの下見 800字 2018年6月1日(金)08時 No.3327
ブラック勉強とホワイト勉強 709字 2018年5月30日(水)09時 No.3326
創造的で個性的な学力が将来の人間形成につながる 1,152字 2018年5月29日(火)18時 No.3325
答えのない勉強としての読書――子供の読書生活をどう発展させるか(その4) 769字 2018年5月29日(火)06時 No.3324
答えのない勉強としての読書――子供の読書生活をどう発展させるか(その3) 932字 2018年5月28日(月)02時 No.3323
音声入力講座――1200字の作文を10分で書く――時間の取れない中高生のために 554字 2018年5月27日(日)04時 No.3322
答えのない勉強としての読書――子供の読書生活をどう発展させるか(その2) 1,165字 2018年5月26日(土)17時 No.3321
答えのない勉強としての読書――子供の読書生活をどう発展させるか(その1) 1,082字 2018年5月25日(金)05時 No.3320
寺子屋オンライン通信2018年5月 2,098字 2018年5月24日(木)16時 No.3319
親が本当に子供に伝えるべき教育 433字 2018年5月24日(木)13時 No.3318
音声入力のコツ――歩きながらでも作文が書ける(あまりおすすめしませが) 1,570字 2018年5月24日(木)09時 No.3317
言葉の森の勉強で、作文力とともに、こんな力がつく 540字 2018年5月23日(水)07時 No.3316
東大推薦入試型の学力を育てる発表教育 1,241字 2018年5月22日(火)05時 No.3314
「学力の経済学」の手前にあるもの 1,026字 2018年5月21日(月)08時 No.3313
どんな本を読むか。その前に読まない方がよさそうな本 1,999字 2018年5月20日(日)11時 No.3312
楽しさ一番、学問二番、そして三番目は創造性 1,258字 2018年5月19日(土)05時 No.3311
作文が早く書ける「音声入力オンライン講座」5月26日(土)11:00 1,058字 2018年5月17日(木)14時 No.3310
心に残る勉強、心に残らない勉強 1,701字 2018年5月17日(木)05時 No.3309
寺子屋オンラインの発表学習コース 0字 2018年5月16日(水)05時 No.3308
【合格速報】都立白鴎高校・私立武蔵野大学附属千代田高等学院 95字 2018年5月14日(月)12時 No.3307
思考力、表現力、創造力とは、岡潔さんの言う「わかるまでやめない力」 1,049字 2018年5月12日(土)16時 No.3306
「寺子屋オンライン」の案内を更新しました 147字 2018年5月11日(金)15時 No.3305
那須高原の読書作文キャンプの予定 628字 2018年5月11日(金)14時 No.3304
子供に勉強させるというより、親子で勉強を楽しむ 660字 2018年5月11日(金)07時 No.3303
勉強は、親と子と先生の二人三脚で 512字 2018年5月10日(木)08時 No.3302
寺オン作文クラス発表学習クラスの5.3週の授業の動画をアップ 399字 2018年5月9日(水)15時 No.3301
5月9日(水)本日、森林プロジェクトの交流会「森プロ交」を行います 405字 2018年5月9日(水)07時 No.3300
勝海舟とコピー機 733字 2018年5月8日(火)07時 No.3299
【連絡】スマホアプリ終了。今後は、ウェブを中心に 233字 2018年5月7日(月)09時 No.3298
「寺子屋オンライン案内」のページを改訂しました 1,065字 2018年5月6日(日)13時 No.3297
未来の教育の要は創造教育――その基盤は家庭の創造文化 696字 2018年5月4日(金)19時 No.3296
限りなく高度になる可能性のある「新ゆとり教育」 328字 2018年5月3日(木)13時 No.3295
楽しんでできる勉強が、理想の勉強の姿 680字 2018年5月1日(火)08時 No.3294
入れる勉強から出す勉強へ 363字 2018年4月29日(日)10時 No.3293
分離の教育から統合の教育へ 659字 2018年4月28日(土)18時 No.3292
やり続ける力でいつの間にか山頂に着く 994字 2018年4月27日(金)09時 No.3291
分科会場/動物広場を作りました 457字 2018年4月27日(金)07時 No.3290
お父さんやお母さんとの対話が賢い子供を育てる 2,130字 2018年4月26日(木)08時 No.3289
寺子屋オンラインの発表学習クラスで、生徒の希望に応じた分科会学習を計画中――学年別保護者会もGoogle+コミュニティで 1,190字 2018年4月25日(水)09時 No.3288
作文は伸ばすのが先、直すのは後 858字 2018年4月24日(火)06時 No.3287
受験作文の解説5.1週 217字 2018年4月23日(月)05時 No.3286
勉強の基本を押さえた上で、読む力と書く力と経験する力をつける 2,085字 2018年4月22日(日)03時 No.3285
森林プロジェクトで描く未来の教育のビジョン 2,329字 2018年4月21日(土)11時 No.3284
答えを探す勉強より問題を作る勉強の方が難しい、そして力がつく 920字 2018年4月20日(金)17時 No.3283
部活のノリで勉強する子供たち 648字 2018年4月19日(木)14時 No.3282
4月4週保護者懇談会のお知らせ 358字 2018年4月19日(木)13時 No.3281
寺子屋オンライン発表学習クラスの勉強の仕方 2,871字 2018年4月18日(水)08時 No.3280
寺子屋オンライン発表作文クラスの勉強の仕方 1,582字 2018年4月17日(火)14時 No.3279
小4から小5に切り替わるときの作文 693字 2018年4月17日(火)07時 No.3278
緻密に読む力より、長い文章をばりばり読む力が真の国語力 1,269字 2018年4月16日(月)05時 No.3277
発表教育という名の新しい教育 2,233字 2018年4月15日(日)10時 No.3276
低学年で作文が上手に書ける子の指導(2) 1,181字 2018年4月14日(土)06時 No.3275



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