言葉の森の作文通信がなぜよいか
 書かせて添削するだけの指導ではなく、毎週の電話で事前指導をする作文通信 つづきを読む

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中1のころの作文は下手で当然。音読と問読で気長に作文力をつける 983字 2015年8月5日(水)14時 No.2394
寺子屋オンエアの夏休みはウェブ講座で 930字 2015年8月4日(火)14時 No.2393
夏休み自然寺子屋合宿終わる 799字 2015年8月2日(日)10時 No.2392
「褒める子育て」の経済学の向こう側 626字 2015年7月24日(金)08時 No.2388
子供のころから生き物のいる生活を 1,116字 2015年7月23日(木)10時 No.2387
新しい教育方法の提案、寺子屋オンエア講師養成講座の募集開始 2,085字 2015年7月22日(水)08時 No.2386
自学自習のスタイルの勉強を寺子屋オンエアで 933字 2015年7月21日(火)21時 No.2385
返ってきたテストを見れば、これからの勉強方法がわかる 2,115字 2015年7月20日(月)17時 No.2384
教育から全育へ 1,055字 2015年7月18日(土)12時 No.2383
工業資本主義の時代のあとに来る、ネットワーク文化産業の時代 1,551字 2015年7月16日(木)21時 No.2382
未来の日本を作る寺子屋オンエア 814字 2015年7月15日(水)21時 No.2381
算数数学の勉強でつまずいたら 2,051字 2015年7月14日(火)15時 No.2380
国語力は知識のようにつくのではなく体力のようについてくる 1,804字 2015年7月13日(月)08時 No.2379
学校からもらってきた成績表で作文のところだけCの場合 1,110字 2015年7月9日(木)05時 No.2378
受験生の夏休みの勉強法 1,545字 2015年7月8日(水)07時 No.2377
勉強は家庭が主で、塾が従 1,867字 2015年7月7日(火)07時 No.2376
直す読書感想文指導ではなく、褒める読書感想文指導へ 778字 2015年7月6日(月)08時 No.2375
国語の勉強法としての音読、問読、難読 1,131字 2015年7月2日(木)21時 No.2374
記述力をつけるために 992字 2015年7月1日(水)05時 No.2373
頭をよくする話しかけ方 648字 2015年6月29日(月)10時 No.2372
これから必要になる学力は創造力、これから必要になる勉強法は寺子屋オンエア方式 その2 1,003字 2015年6月24日(水)21時 No.2371
寺子屋オンエアをもっと充実させるために、今予定していること 1,199字 2015年6月23日(火)21時 No.2370
これから必要になる学力は創造力、これから必要になる勉強法は寺子屋オンエア方式 1,428字 2015年6月19日(金)14時 No.2369
夏の自然寺子屋合宿、1日目はいかだ作り、2日目はウニ遊び 527字 2015年6月16日(火)20時 No.2368
本を読まない子、言うことを聞かない子、集中力のない子、ゲームばかりしている子など、問題のある子への対応には、工夫が必要 1,944字 2015年6月15日(月)20時 No.2367
ネットを使って自宅で受検できる作文検定――対象学年小1~高3 1,032字 2015年6月13日(土)13時 No.2366
国語力は身体力――週2日では現状維持、週3日以上、できれば毎日(その2) 1,078字 2015年6月10日(水)20時 No.2365
国語力は身体力――週2日では現状維持、週3日以上、できれば毎日(その1) 966字 2015年6月9日(火)19時 No.2364
勉強は凡事徹底 1,117字 2015年6月8日(月)21時 No.2363
プレゼン作文発表会、大成功のうちに終了 879字 2015年6月7日(日)19時 No.2362
プレゼン作文発表会は参加者60名で開催 273字 2015年6月5日(金)09時 No.2361
これから起きるかもしれない経済破綻と、新しい未来の社会 3,352字 2015年6月2日(火)20時 No.2360
勉強の一休みは校舎の屋上で 1,796字 2015年5月28日(木)11時 No.2359
寺子屋オンエアの勉強の可能性 1,005字 2015年5月26日(火)21時 No.2358
夏合宿本日締め切り――車に酔わない方法、おねしょをしない方法 901字 2015年5月25日(月)21時 No.2357
寺子屋オンエアの受講案内改訂 517字 2015年5月22日(金)21時 No.2356
勉強は、何かに役立たせるためにするのではない 1,388字 2015年5月21日(木)21時 No.2355
義務教育の自由化の流れ 1,963字 2015年5月20日(水)21時 No.2354
勉強は、すぐわからないところが面白い 933字 2015年5月18日(月)21時 No.2353
夏の自然寺子屋合宿のお知らせ 358字 2015年5月12日(火)10時 No.2352
プレゼン作文発表会のお知らせ 697字 2015年5月12日(火)09時 No.2351
読解力、記述力のもとになる思考力を鍛える、国語問題集読書のあとの質問と対話 561字 2015年5月7日(木)21時 No.2350
寺子屋オンエアの未来(1) 1,057字 2015年5月1日(金)21時 No.2349
なぜ寺子屋オンエアか 1,652字 2015年4月29日(水)21時 No.2348
国語力は、森リン点に表れる 544字 2015年4月27日(月)20時 No.2347
「寺子屋オンエア」は、5月から、45分、1時間、1時間半、2時間などのコースも 1,017字 2015年4月24日(金)21時 No.2346
考える力をつける「楽しい説明文の本」 1,218字 2015年4月17日(金)11時 No.2345
タブレット教育に対する疑問――真のICT教育とは 923字 2015年4月15日(水)21時 No.2344
考える力を深める新小5・6年の勉強(言葉の森新聞の記事より) 4,139字 2015年4月6日(月)21時 No.2343
のびしろのある子に育てるには 1,359字 2015年3月29日(日)21時 No.2342
国語の成績をよくするための三つの対策 3,065字 2015年3月27日(金)08時 No.2341
ローカルの先にある「道」の文化、そして向上と創造の社会へ 1,138字 2015年3月26日(木)21時 No.2340
マイルドヤンキーとなる若者――グローバルからローカルへ、そしてローカルから 760字 2015年3月25日(水)20時 No.2339
3月19日~3月24日まで無料体験学習を申し込まれた方に、再度ご送信のお願い 161字 2015年3月24日(火)19時 No.2338
2月以前の昔の「山のたより」の手書き作文のウェブ添削を見るには 336字 2015年3月23日(月)14時 No.2337
生徒コードが4桁に――「ああああ」から「んんんん」まで 823字 2015年3月19日(木)21時 No.2336
勉強は話し声のないところで、テレビはヘッドホンで 571字 2015年3月18日(水)21時 No.2335
理詰めで解く国語――センター試験を例にして 1,120字 2015年3月17日(火)19時 No.2334
合格情報(続き) 679字 2015年3月16日(月)12時 No.2333
創造力の源は言語と経験 1,559字 2015年3月14日(土)19時 No.2332
家庭学習のポイント 2,045字 2015年3月12日(木)13時 No.2331
3.11を思い出す 450字 2015年3月11日(水)21時 No.2330
勉強はベストエフォートで 1,345字 2015年3月10日(火)21時 No.2329
厚い問題集を1回やるよりも、薄い問題集を何度も繰り返す 905字 2015年3月9日(月)21時 No.2328
大事なのは日本語力――早期の英語教育よりも、まず家庭での普通の日本語生活を 983字 2015年3月6日(金)21時 No.2327
×がつくのはよい勉強、○がつくのはよくない勉強 971字 2015年3月5日(木)21時 No.2326
スタディサプリの時代の先にあるもの 1,154字 2015年3月4日(水)21時 No.2325
考える力と親子の対話――そのきっかけとしての長文の音読 1,151字 2015年3月3日(火)21時 No.2324
小1から始めて高3まで作文の勉強を続ける子 572字 2015年3月2日(月)21時 No.2323
NHKの預金封鎖の番組が示唆するこれからの社会 535字 2015年2月27日(金)13時 No.2322
「作文の丘」から送られた手書きの画像、直りました 340字 2015年2月26日(木)13時 No.2321
「作文の丘」から送られた手書きの画像が表示されていない件 129字 2015年2月25日(水)19時 No.2320
作文がなかなか上達しないときこそ褒める 903字 2015年2月24日(火)20時 No.2319
ウェブ添削のやり方が新しくなりました 419字 2015年2月23日(月)15時 No.2318
言葉の森の生徒の各種コンクール入選の記録 2014年 2,263字 2015年2月22日(日)19時 No.2317
ウェブ添削の改良の予定 766字 2015年2月19日(木)14時 No.2316
合格情報 392字 2015年2月18日(水)21時 No.2315
寺子屋オンエアで勉強の基本を身につけ、同じ寺子屋オンエアで個性を伸ばす 927字 2015年2月17日(火)20時 No.2314
国語力をつける作文指導は、長文を読んでの感想文の指導 730字 2015年2月16日(月)21時 No.2313
12月の森リン大賞より(高校生の部) 1,231字 2015年2月15日(日)21時 No.2312
12月の森リン大賞より(中3の部) 1,093字 2015年2月15日(日)20時 No.2311
12月の森リン大賞より(中1の部) 1,389字 2015年2月15日(日)20時 No.2310
主観的感覚的な作文指導ではなく、客観的科学的な作文指導 908字 2015年2月13日(金)21時 No.2309
寺子屋オンエアの未来形―勉強力をつけたあとは個性を伸ばす教育 693字 2015年2月12日(木)21時 No.2308
小学1年生の勉強は、集中力をつけること、例外を作らないこと、読書と対話と経験を重視すること 1,196字 2015年2月10日(火)05時 No.2307
小学1年生の勉強の仕方が、その後の勉強のスタイルを作る 849字 2015年2月9日(月)21時 No.2306
12月の森リン大賞より(小5の部) 1,866字 2015年2月6日(金)11時 No.2305
頭のよさは国語力に出る 500字 2015年2月3日(火)21時 No.2304
勉強は、雨だれ岩をも穿(うが)つようなもの 428字 2015年2月2日(月)21時 No.2303
資本主義を超えたこれからの社会における教育 3,083字 2015年1月31日(土)19時 No.2302
読解マラソンの中1の1~3月の長文PDFを入れ直しました 163字 2015年1月30日(金)18時 No.2301
思考力をつける作文と、その裏づけとなる問題集読書 1,256字 2015年1月28日(水)10時 No.2300
作文の勉強は書く前が大事、算数の勉強は解いたあとが大事 1,445字 2015年1月26日(月)20時 No.2299
12月の森リン点が表示されいなかった人 484字 2015年1月26日(月)08時 No.2297
三角形の面積は底辺×高さ÷2、学力は知識×意欲÷2 1,170字 2015年1月25日(日)20時 No.2296
学力不足のもとになる読書離れ――読書嫌いの子に読書をさせるには 1,152字 2015年1月22日(木)17時 No.2295
学力不足のもとになる読書離れ――読書第一勉強第二で本当の実力を育てる 1,115字 2015年1月21日(水)10時 No.2294
自前主義、本質志向、起業精神 1,074字 2015年1月19日(月)08時 No.2293
創造の時代の準備 687字 2015年1月16日(金)21時 No.2292
国語力をつけるための国語問題集読書は、音読と対話で補強する 1,399字 2015年1月15日(木)21時 No.2291



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