暗唱の効果と続け方
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受験作文小論文コースの解説作成やっと終わる 768字 2015年10月1日(木)15時 No.2430
低学年のうちから自分で勉強する習慣を――そして厳父慈母の実践 1,470字 2015年10月1日(木)09時 No.2429
学年別作文の特徴と指導のポイント2 1,731字 2015年9月28日(月)21時 No.2428
学年別作文の特徴と指導のポイント1 1,612字 2015年9月27日(日)11時 No.2427
勉強とテレビゲーム――素直に言うことを聞く時期に、子供の自主性を育てる 1,257字 2015年9月25日(金)18時 No.2426
作文力は、ひとまとまりの文章を書くことで身につく。そのためには、読む練習、褒め言葉、事前の準備が大事 1,226字 2015年9月24日(木)21時 No.2424
国語力は、受験だけでなく社会に出てから役に立つ 1,185字 2015年9月23日(水)21時 No.2423
言葉の森のちょっと未来の話2――どの子も自分に合った進度で勉強でき、学力と創造性を伸ばせる教育システム 1,455字 2015年9月20日(日)10時 No.2422
言葉の森のちょっと未来の話 3,362字 2015年9月18日(金)17時 No.2421
作文も、音読も、勉強も、理解より慣れが大事な勉強 1,805字 2015年9月17日(木)15時 No.2420
寺子屋オンエアの勉強の仕方で注意すること――勉強は長時間やらせない、問題集に答えを書かない、面白い本を中心に少しずつ難しい本を、問題集読書は音読が大事 2,225字 2015年9月16日(水)18時 No.2418
寺子屋オンエアの家庭学習は凡事徹底の勉強 1,719字 2015年9月15日(火)18時 No.2417
受験コースの作文の勉強の仕方 1,029字 2015年9月14日(月)18時 No.2416
教育の距離感――天外伺朗さんの「教えないから人が育つ」と、中室牧子さんの「学力の経済学」 1,613字 2015年9月12日(土)20時 No.2415
2020年の教育改革に向けて勉強の方向を考える 1,968字 2015年9月11日(金)04時 No.2414
国語力の二つの段階――第一段階は理屈で理解、第二段階は音読で難読に慣れる 1,227字 2015年9月10日(木)04時 No.2413
ネット教育の新しいスタイル、寺子屋オンエア1 1,237字 2015年9月8日(火)16時 No.2412
子育ての原則は、ルールを守ること、やらせすぎないこと2 785字 2015年9月7日(月)18時 No.2411
子育ての原則は、ルールを守ること、やらせすぎないこと1 936字 2015年9月4日(金)04時 No.2410
寺子屋オンエアによる家庭学習1――自立心を育てるためには 1,273字 2015年9月3日(木)10時 No.2409
「地方消滅 創生戦略篇」(増田寛也・冨山和彦著 中公新書)を読み、寺子屋オンエアとの関連を考える 3,297字 2015年8月29日(土)05時 No.2408
上田渉さんの「勉強革命」読んで――物語文と説明文の読解 1,296字 2015年8月28日(金)09時 No.2407
言葉の森の先生の話のあとはよく書けるのに、学校ではうまく書けないというケース 1,473字 2015年8月27日(木)09時 No.2406
家庭で音読の学習を無理なく続けるために 768字 2015年8月25日(火)07時 No.2405
上田渉さんの「勉強革命」を読んで――音読を基本にした国語力 1,272字 2015年8月24日(月)05時 No.2404
親が簡単に教えられる小1、小2の時代にこそ正しい勉強法を 625字 2015年8月21日(金)09時 No.2403
集中力がない子にどう接するか 834字 2015年8月20日(木)09時 No.2402
注意する言葉であっても、明るい波動で 1,015字 2015年8月19日(水)06時 No.2401
親子で仲良く家庭学習をするために 1,695字 2015年8月11日(火)21時 No.2400
これからの世の中と子供の教育 その5 1,056字 2015年8月6日(木)18時 No.2399
これからの世の中と子供の教育 その4 1,347字 2015年8月6日(木)18時 No.2398
これからの世の中と子供の教育 その3 2,184字 2015年8月6日(木)18時 No.2397
これからの世の中と子供の教育 その2 1,610字 2015年8月6日(木)18時 No.2396
これからの世の中と子供の教育 その1 1,192字 2015年8月6日(木)07時 No.2395
中1のころの作文は下手で当然。音読と問読で気長に作文力をつける 983字 2015年8月5日(水)14時 No.2394
寺子屋オンエアの夏休みはウェブ講座で 930字 2015年8月4日(火)14時 No.2393
夏休み自然寺子屋合宿終わる 799字 2015年8月2日(日)10時 No.2392
「褒める子育て」の経済学の向こう側 626字 2015年7月24日(金)08時 No.2388
子供のころから生き物のいる生活を 1,116字 2015年7月23日(木)10時 No.2387
新しい教育方法の提案、寺子屋オンエア講師養成講座の募集開始 2,085字 2015年7月22日(水)08時 No.2386
自学自習のスタイルの勉強を寺子屋オンエアで 933字 2015年7月21日(火)21時 No.2385
返ってきたテストを見れば、これからの勉強方法がわかる 2,115字 2015年7月20日(月)17時 No.2384
教育から全育へ 1,055字 2015年7月18日(土)12時 No.2383
工業資本主義の時代のあとに来る、ネットワーク文化産業の時代 1,551字 2015年7月16日(木)21時 No.2382
未来の日本を作る寺子屋オンエア 814字 2015年7月15日(水)21時 No.2381
算数数学の勉強でつまずいたら 2,051字 2015年7月14日(火)15時 No.2380
国語力は知識のようにつくのではなく体力のようについてくる 1,804字 2015年7月13日(月)08時 No.2379
学校からもらってきた成績表で作文のところだけCの場合 1,110字 2015年7月9日(木)05時 No.2378
受験生の夏休みの勉強法 1,545字 2015年7月8日(水)07時 No.2377
勉強は家庭が主で、塾が従 1,867字 2015年7月7日(火)07時 No.2376
直す読書感想文指導ではなく、褒める読書感想文指導へ 879字 2015年7月6日(月)08時 No.2375
国語の勉強法としての音読、問読、難読 1,131字 2015年7月2日(木)21時 No.2374
記述力をつけるために 992字 2015年7月1日(水)05時 No.2373
頭をよくする話しかけ方 648字 2015年6月29日(月)10時 No.2372
これから必要になる学力は創造力、これから必要になる勉強法は寺子屋オンエア方式 その2 1,003字 2015年6月24日(水)21時 No.2371
寺子屋オンエアをもっと充実させるために、今予定していること 1,199字 2015年6月23日(火)21時 No.2370
これから必要になる学力は創造力、これから必要になる勉強法は寺子屋オンエア方式 1,428字 2015年6月19日(金)14時 No.2369
夏の自然寺子屋合宿、1日目はいかだ作り、2日目はウニ遊び 527字 2015年6月16日(火)20時 No.2368
本を読まない子、言うことを聞かない子、集中力のない子、ゲームばかりしている子など、問題のある子への対応には、工夫が必要 1,944字 2015年6月15日(月)20時 No.2367
ネットを使って自宅で受検できる作文検定――対象学年小1~高3 1,032字 2015年6月13日(土)13時 No.2366
国語力は身体力――週2日では現状維持、週3日以上、できれば毎日(その2) 1,078字 2015年6月10日(水)20時 No.2365
国語力は身体力――週2日では現状維持、週3日以上、できれば毎日(その1) 966字 2015年6月9日(火)19時 No.2364
勉強は凡事徹底 1,117字 2015年6月8日(月)21時 No.2363
プレゼン作文発表会、大成功のうちに終了 879字 2015年6月7日(日)19時 No.2362
プレゼン作文発表会は参加者60名で開催 273字 2015年6月5日(金)09時 No.2361
これから起きるかもしれない経済破綻と、新しい未来の社会 3,352字 2015年6月2日(火)20時 No.2360
勉強の一休みは校舎の屋上で 1,796字 2015年5月28日(木)11時 No.2359
寺子屋オンエアの勉強の可能性 1,005字 2015年5月26日(火)21時 No.2358
夏合宿本日締め切り――車に酔わない方法、おねしょをしない方法 901字 2015年5月25日(月)21時 No.2357
寺子屋オンエアの受講案内改訂 517字 2015年5月22日(金)21時 No.2356
勉強は、何かに役立たせるためにするのではない 1,388字 2015年5月21日(木)21時 No.2355
義務教育の自由化の流れ 1,963字 2015年5月20日(水)21時 No.2354
勉強は、すぐわからないところが面白い 933字 2015年5月18日(月)21時 No.2353
夏の自然寺子屋合宿のお知らせ 358字 2015年5月12日(火)10時 No.2352
プレゼン作文発表会のお知らせ 697字 2015年5月12日(火)09時 No.2351
読解力、記述力のもとになる思考力を鍛える、国語問題集読書のあとの質問と対話 561字 2015年5月7日(木)21時 No.2350
寺子屋オンエアの未来(1) 1,057字 2015年5月1日(金)21時 No.2349
なぜ寺子屋オンエアか 1,652字 2015年4月29日(水)21時 No.2348
国語力は、森リン点に表れる 544字 2015年4月27日(月)20時 No.2347
「寺子屋オンエア」は、5月から、45分、1時間、1時間半、2時間などのコースも 1,017字 2015年4月24日(金)21時 No.2346
考える力をつける「楽しい説明文の本」 1,218字 2015年4月17日(金)11時 No.2345
タブレット教育に対する疑問――真のICT教育とは 923字 2015年4月15日(水)21時 No.2344
考える力を深める新小5・6年の勉強(言葉の森新聞の記事より) 4,139字 2015年4月6日(月)21時 No.2343
のびしろのある子に育てるには 1,359字 2015年3月29日(日)21時 No.2342
国語の成績をよくするための三つの対策 3,065字 2015年3月27日(金)08時 No.2341
ローカルの先にある「道」の文化、そして向上と創造の社会へ 1,138字 2015年3月26日(木)21時 No.2340
マイルドヤンキーとなる若者――グローバルからローカルへ、そしてローカルから 760字 2015年3月25日(水)20時 No.2339
3月19日~3月24日まで無料体験学習を申し込まれた方に、再度ご送信のお願い 161字 2015年3月24日(火)19時 No.2338
2月以前の昔の「山のたより」の手書き作文のウェブ添削を見るには 336字 2015年3月23日(月)14時 No.2337
生徒コードが4桁に――「ああああ」から「んんんん」まで 823字 2015年3月19日(木)21時 No.2336
勉強は話し声のないところで、テレビはヘッドホンで 571字 2015年3月18日(水)21時 No.2335
理詰めで解く国語――センター試験を例にして 1,120字 2015年3月17日(火)19時 No.2334
合格情報(続き) 679字 2015年3月16日(月)12時 No.2333
創造力の源は言語と経験 1,559字 2015年3月14日(土)19時 No.2332
家庭学習のポイント 2,045字 2015年3月12日(木)13時 No.2331
3.11を思い出す 450字 2015年3月11日(水)21時 No.2330
勉強はベストエフォートで 1,345字 2015年3月10日(火)21時 No.2329
厚い問題集を1回やるよりも、薄い問題集を何度も繰り返す 905字 2015年3月9日(月)21時 No.2328
大事なのは日本語力――早期の英語教育よりも、まず家庭での普通の日本語生活を 983字 2015年3月6日(金)21時 No.2327
×がつくのはよい勉強、○がつくのはよくない勉強 971字 2015年3月5日(木)21時 No.2326



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