言葉の森の作文通信がなぜよいか
 書かせて添削するだけの指導ではなく、毎週の電話で事前指導をする作文通信 つづきを読む

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国語は問題文に線を引いて読む 706字 2015年12月20日(日)21時 No.2500
毎日の勉強に役立つタイマーと色塗り自習表 1,392字 2015年12月19日(土)20時 No.2499
子供が小さいうちに勉強の本質を伝える 1,166字 2015年12月18日(金)19時 No.2498
初めて暗唱の自習をする子のために、暗唱クラブの構想 1,113字 2015年12月17日(木)19時 No.2497
生き物と遊ぶ 1,308字 2015年12月16日(水)07時 No.2496
暗唱と音読は違う読み方――早口、棒読み、句読点で区切らず、リズミカルに 814字 2015年12月15日(火)08時 No.2495
算数数学の勉強のコツはまず答えを見ること 1,131字 2015年12月14日(月)05時 No.2494
勉強の順番は、1に国語2に国語 1,150字 2015年12月13日(日)21時 No.2493
作文検定の理論――森林プロジェクトの勉強の目標は作文検定で 2,141字 2015年12月12日(土)11時 No.2492
帰国子女や外国人のための漢字学習――まず楽しく読めるルビ付きの本から 1,649字 2015年12月11日(金)08時 No.2490
暗唱検定、暗唱クラブ、新渡戸稲造記念館、森の学校 1,533字 2015年12月10日(木)12時 No.2488
若者は就職以外の道も考えよう――森林プロジェクトのように自分で働ける仕事の展望を 2,220字 2015年12月9日(水)20時 No.2487
中学生の作文が高校生以降の小論文の基本――そのために読む力をつける 1,288字 2015年12月5日(土)11時 No.2486
田舎に行ったら言葉遊び――暗唱長文集も遊びの感覚で 892字 2015年12月4日(金)09時 No.2485
小学校高学年以上の生徒に読ませる本 1,431字 2015年12月3日(木)10時 No.2484
受験作文コースの今の時期に大切なこと 1,697字 2015年12月2日(水)10時 No.2483
英語を学ぶのは小4以降――帰国子女の日本語教育の基本は家庭 1,429字 2015年12月1日(火)10時 No.2482
21世紀に求められる教育と仕事と森林プロジェクト 1,552字 2015年11月30日(月)11時 No.2481
小学校1、2年生は、日記の宿題よりもまず読書を――家庭学習の基準は中高生まで続けられること 1,768字 2015年11月27日(金)09時 No.2480
中学生の勉強も基本は音読暗唱で 1,396字 2015年11月26日(木)07時 No.2479
読書は、好きな1冊を何度も、じっくりよりも早く、易よりも難で 950字 2015年11月25日(水)07時 No.2478
遊びによる子供の個性の発見のためには、他の家族の遊び方を参考にすることも必要 1,423字 2015年11月24日(火)02時 No.2477
帰国子女の漢字の勉強は作文で 1,048字 2015年11月23日(月)03時 No.2476
外国人にとって日本語を学ぶのは意外と簡単 589字 2015年11月22日(日)10時 No.2475
作文指導も今後はネットの中で――森林プロジェクトの未来 1,297字 2015年11月21日(土)10時 No.2474
家庭が子供の教育のもとになる場――「天才はなぜ生まれるか」を読んで 1,065字 2015年11月20日(金)09時 No.2473
中学生の問題集読書の進め方――読解問題の選択肢の分析 1,360字 2015年11月19日(木)10時 No.2472
親子の遊びを小学校低学年の作文に生かす――実行課題作文発表会 1,539字 2015年11月18日(水)05時 No.2471
学習障害を改善する高速言語入力、そしてその先にある超速読と超暗唱という方法 2,304字 2015年11月17日(火)10時 No.2470
日本語が学力の中心――帰国子女の日本語教育と暗唱学習 2,349字 2015年11月16日(月)11時 No.2469
外国人が日本語を勉強する方法としての読書、音読、暗唱 1,121字 2015年11月15日(日)10時 No.2468
森林プロジェクトと寺子屋オンエアを通信制のフリースクール的な学校に 1,223字 2015年11月14日(土)11時 No.2467
家庭学習の基本は、毎日同じことを同じように――新しい暗唱長文集を作成中 1,243字 2015年11月13日(金)06時 No.2466
中学生は、その場しのぎでなく、長期的な作戦を立てた勉強を 960字 2015年11月12日(木)04時 No.2465
遊びのような勉強――プレゼン作文発表会 800字 2015年11月11日(水)05時 No.2464
世界を豊かにするための三つの対策と森林プロジェクト 2,322字 2015年11月10日(火)16時 No.2463
読書についての質問二つ――「『かいけつゾロリ』ばかり」「質問しても答えられない」 1,416字 2015年11月10日(火)05時 No.2462
帰国子女と受験作文 1,626字 2015年11月9日(月)09時 No.2461
外国人と日本語――それぞれの関心に合わせた日本語の本の読書会を計画中 1,111字 2015年11月8日(日)10時 No.2460
森林プロジェクトの話――作文検定と交流会 1,209字 2015年11月6日(金)20時 No.2459
中学生の勉強は、差のつく数学、大事な国語、読む英語 1,819字 2015年11月6日(金)09時 No.2458
遊びは創造性を育てる勉強 1,370字 2015年11月5日(木)09時 No.2457
中学生になる前に、勉強に取り組む姿勢を作る 1,329字 2015年11月4日(水)08時 No.2456
高校生になったら、易しい本をたくさん読むよりも難しい本に挑戦 593字 2015年11月2日(月)10時 No.2455
子育ての重要な目標は、一に勉強、二に個性を育てること――子供の教育は学校+家庭学習で 1,693字 2015年10月31日(土)09時 No.2454
中学生の勉強法――教材は1冊主義で 743字 2015年10月29日(木)09時 No.2452
遊びの持つ創造性――プログラミング教育は枠のない遊び 708字 2015年10月28日(水)05時 No.2451
作文と読書の深い関係 804字 2015年10月27日(火)08時 No.2450
中学生以上の生徒に必要な考える勉強 695字 2015年10月26日(月)09時 No.2448
親子三代で楽しめる暗唱長文を作成中 1,227字 2015年10月24日(土)11時 No.2447
帰国子女の国語力は、学校ではなく家庭で 599字 2015年10月23日(金)08時 No.2446
9月の森リン大賞より(小6の部) 1,376字 2015年10月21日(水)09時 No.2445
子供たちの個性と創造性を育てるためのオンエア特別講座 1,981字 2015年10月15日(木)19時 No.2444
低学年からの勉強は作文と国語 2,213字 2015年10月14日(水)19時 No.2443
小中高一貫指導の作文は言葉の森 1,790字 2015年10月13日(火)16時 No.2442
創造教育、本質教育、技道(わざみち)文化、家元産業 5,697字 2015年10月12日(月)07時 No.2441
国語力をつける言葉の森の作文 2,073字 2015年10月9日(金)06時 No.2440
受験は作文力記述力で差がつく 1,734字 2015年10月8日(木)20時 No.2439
facebookページで「親子で遊ぼうワンワンワン」グループを紹介 494字 2015年10月8日(木)08時 No.2438
教育は変わる 2 953字 2015年10月7日(水)20時 No.2437
教育は変わる 1 1,050字 2015年10月6日(火)19時 No.2436
上達が早い電話指導の作文教室 1,719字 2015年10月5日(月)14時 No.2435
精読とはゆっくり読むことではなく素早く何度も読むこと 1,232字 2015年10月4日(日)10時 No.2434
作文に生かすことわざの引用と加工 1,188字 2015年10月3日(土)06時 No.2433
「受験直前まで過去問をやらないように」という塾 914字 2015年10月2日(金)19時 No.2432
中学・高校・大学入試の志望理由書の書き方(再掲) 1,228字 2015年10月2日(金)07時 No.2431
受験作文小論文コースの解説作成やっと終わる 768字 2015年10月1日(木)15時 No.2430
低学年のうちから自分で勉強する習慣を――そして厳父慈母の実践 1,470字 2015年10月1日(木)09時 No.2429
学年別作文の特徴と指導のポイント2 1,731字 2015年9月28日(月)21時 No.2428
学年別作文の特徴と指導のポイント1 1,612字 2015年9月27日(日)11時 No.2427
勉強とテレビゲーム――素直に言うことを聞く時期に、子供の自主性を育てる 1,257字 2015年9月25日(金)18時 No.2426
作文力は、ひとまとまりの文章を書くことで身につく。そのためには、読む練習、褒め言葉、事前の準備が大事 1,226字 2015年9月24日(木)21時 No.2424
国語力は、受験だけでなく社会に出てから役に立つ 1,185字 2015年9月23日(水)21時 No.2423
言葉の森のちょっと未来の話2――どの子も自分に合った進度で勉強でき、学力と創造性を伸ばせる教育システム 1,455字 2015年9月20日(日)10時 No.2422
言葉の森のちょっと未来の話 3,362字 2015年9月18日(金)17時 No.2421
作文も、音読も、勉強も、理解より慣れが大事な勉強 1,805字 2015年9月17日(木)15時 No.2420
寺子屋オンエアの勉強の仕方で注意すること――勉強は長時間やらせない、問題集に答えを書かない、面白い本を中心に少しずつ難しい本を、問題集読書は音読が大事 2,225字 2015年9月16日(水)18時 No.2418
寺子屋オンエアの家庭学習は凡事徹底の勉強 1,719字 2015年9月15日(火)18時 No.2417
受験コースの作文の勉強の仕方 1,029字 2015年9月14日(月)18時 No.2416
教育の距離感――天外伺朗さんの「教えないから人が育つ」と、中室牧子さんの「学力の経済学」 1,613字 2015年9月12日(土)20時 No.2415
2020年の教育改革に向けて勉強の方向を考える 1,968字 2015年9月11日(金)04時 No.2414
国語力の二つの段階――第一段階は理屈で理解、第二段階は音読で難読に慣れる 1,227字 2015年9月10日(木)04時 No.2413
ネット教育の新しいスタイル、寺子屋オンエア1 1,237字 2015年9月8日(火)16時 No.2412
子育ての原則は、ルールを守ること、やらせすぎないこと2 785字 2015年9月7日(月)18時 No.2411
子育ての原則は、ルールを守ること、やらせすぎないこと1 936字 2015年9月4日(金)04時 No.2410
寺子屋オンエアによる家庭学習1――自立心を育てるためには 1,273字 2015年9月3日(木)10時 No.2409
「地方消滅 創生戦略篇」(増田寛也・冨山和彦著 中公新書)を読み、寺子屋オンエアとの関連を考える 3,297字 2015年8月29日(土)05時 No.2408
上田渉さんの「勉強革命」読んで――物語文と説明文の読解 1,296字 2015年8月28日(金)09時 No.2407
言葉の森の先生の話のあとはよく書けるのに、学校ではうまく書けないというケース 1,473字 2015年8月27日(木)09時 No.2406
家庭で音読の学習を無理なく続けるために 768字 2015年8月25日(火)07時 No.2405
上田渉さんの「勉強革命」を読んで――音読を基本にした国語力 1,272字 2015年8月24日(月)05時 No.2404
親が簡単に教えられる小1、小2の時代にこそ正しい勉強法を 625字 2015年8月21日(金)09時 No.2403
集中力がない子にどう接するか 834字 2015年8月20日(木)09時 No.2402
注意する言葉であっても、明るい波動で 1,015字 2015年8月19日(水)06時 No.2401
親子で仲良く家庭学習をするために 1,695字 2015年8月11日(火)21時 No.2400
これからの世の中と子供の教育 その5 1,056字 2015年8月6日(木)18時 No.2399
これからの世の中と子供の教育 その4 1,347字 2015年8月6日(木)18時 No.2398
これからの世の中と子供の教育 その3 2,184字 2015年8月6日(木)18時 No.2397
これからの世の中と子供の教育 その2 1,610字 2015年8月6日(木)18時 No.2396
これからの世の中と子供の教育 その1 1,192字 2015年8月6日(木)07時 No.2395



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