言葉の森の作文通信がなぜよいか
 書かせて添削するだけの指導ではなく、毎週の電話で事前指導をする作文通信 つづきを読む

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学力日本一と入試成績のずれはなぜ起きるか 3 2,555字 2012年7月12日(木)17時 No.1579
創造性を育てる作文 8(主題の創造性)(最終回) 5 1,698字 2012年7月11日(水)21時 No.1578
創造性を育てる作文 7(表現の創造性) 10 1,933字 2012年7月10日(火)20時 No.1577
作文の勉強は小1、小2から 3 1,309字 2012年7月8日(日)20時 No.1576
創造する子供たち、対話のある家庭、自助の教育 1 4 1,679字 2012年7月7日(土)20時 No.1575
創造する子供たち、対話のある家庭、自助の教育 2 4 1,282字 2012年7月6日(金)18時 No.1574
創造する子供たち、対話のある家庭、自助の教育 3 10 1,314字 2012年7月5日(木)18時 No.1573
創造する子供たち、対話のある家庭、自助の教育 4 7 967字 2012年7月4日(水)16時 No.1572
創造する子供たち、対話のある家庭、自助の教育 5 7 1,035字 2012年7月3日(火)20時 No.1571
読解問題は、集中して取り組む番号を絞って解く 7 838字 2012年6月28日(木)20時 No.1570
構成用紙、暗唱用紙の廃止について 7 1,036字 2012年6月28日(木)15時 No.1569
小2、小4、小6の7-9月の暗唱長文 1 179字 2012年6月26日(火)17時 No.1568
暗唱長文に前学年と重複しているものが 3 294字 2012年6月24日(日)11時 No.1567
子供の勉強をコントロールしすぎて親子喧嘩に 4 750字 2012年6月23日(土)13時 No.1566
激動の時代に子供たちをどう育てるか 4 6 2,001字 2012年6月22日(金)23時 No.1565
激動の時代に子供たちをどう育てるか 3 7 1,325字 2012年6月21日(木)20時 No.1564
激動の時代に子供たちをどう育てるか 2 0 2,058字 2012年6月20日(水)16時 No.1563
激動の時代に子供たちをどう育てるか 4 640字 2012年6月19日(火)23時 No.1562
森リン大賞の4月のベストテンの作品から 3 4 2,383字 2012年6月13日(水)20時 No.1561
森リン大賞の4月のベストテンの作品から 2(小6、中1) 2 2,131字 2012年6月12日(火)20時 No.1560
森リン大賞の4月のベストテンの作品から 1 2 2,153字 2012年6月12日(火)04時 No.1559
読み書きの土台ができていれば、成績はすぐに上がる 2 1,361字 2012年6月8日(金)22時 No.1558
言葉の森を小2から始めて現在高1の生徒の勉強の推移 7 1,198字 2012年6月6日(水)19時 No.1557
朝から教室の片づけ―通学教室の今後の抱負 3 1,518字 2012年6月4日(月)21時 No.1556
国語の勉強は生活の中から―本当の国語力は作文の中に表れる 0 945字 2012年6月2日(土)19時 No.1555
作文の実力は長く続けることでつく(1) 2 1,407字 2012年6月1日(金)18時 No.1554
大阪府枚方市楠葉並木のご住所で6月1日からの体験学習を申し込まれた小3、小4のご兄弟の方 2 116字 2012年5月31日(木)10時 No.1553
作文小論文の受験コースの受付について 9 1,165字 2012年5月30日(水)18時 No.1552
作文の予習となる家族の対話は子供の説明を中心に 6 1,444字 2012年5月28日(月)19時 No.1551
国語の実力は作文に表れる。穴埋め問題では作文力はつかない 2 1,412字 2012年5月24日(木)20時 No.1550
作文の勉強も客観的なデータで 7 2,354字 2012年5月23日(水)19時 No.1549
創造性を育てる作文 6(書く創造性) 4 855字 2012年5月22日(火)20時 No.1548
創造性を育てる作文 5(読む創造性) 1 1,376字 2012年5月21日(月)18時 No.1547
4月の森リン大賞(中1の部 中2の部) 1 3,284字 2012年5月20日(日)08時 No.1546
創造性を育てる作文 4 1 1,107字 2012年5月18日(金)21時 No.1545
創造性を育てる作文 3 3 1,151字 2012年5月17日(木)21時 No.1544
創造性を育てる作文 2 4 1,372字 2012年5月16日(水)20時 No.1543
創造性を育てる作文 1 6 1,171字 2012年5月15日(火)20時 No.1542
本当の語彙力は作文でわかる 4 1,406字 2012年5月14日(月)19時 No.1541
学力と実力。知識力と創造力 2 1,689字 2012年5月12日(土)20時 No.1540
真面目にやっているのに成績が悪いのは(中学生のころの勉強法) 2 1,275字 2012年5月11日(金)20時 No.1539
創造性を育てる作文のための予習 6 1,849字 2012年5月10日(木)15時 No.1538
付箋読書で60冊の本。読書にも勉強にも飽きない工夫を 5 910字 2012年5月9日(水)07時 No.1537
5.2週の授業の動画をアップロード 3 195字 2012年5月8日(火)18時 No.1536
これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの 8(最終回) 1 1,987字 2012年5月4日(金)21時 No.1535
世界経済のこれからの動きと対策 4 1,906字 2012年5月2日(水)19時 No.1534
これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの 7 2 1,493字 2012年5月1日(火)19時 No.1533
これからの社会に必要な作文力、国語力(長谷川慶太郎さんの本から) 1 1,380字 2012年4月29日(日)22時 No.1532
小学生の日記の書き方―文章を書く勉強は、目標を決めることが大事 2 1,292字 2012年4月27日(金)18時 No.1531
小学生のときに上手な作文を書かせるのではなく、中学生や高校生になったときに上手に書く力を育てることが大事 6 1,521字 2012年4月26日(木)19時 No.1530
言葉の森の作文指導は、必ず実力がつく 3 1,389字 2012年4月25日(水)18時 No.1529
3月の森リン大賞(中3の部、高校生以上の部) 0 3,637字 2012年4月24日(火)18時 No.1528
3月の森リン大賞(小6の部、中1の部) 6 3,162字 2012年4月23日(月)19時 No.1527
作文力上達の目安と、作文力のつけ方 3 1,189字 2012年4月20日(金)19時 No.1526
これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの 6 3 1,198字 2012年4月19日(木)20時 No.1525
4月20日(金)13:00-15:00電話工事のため電話に出られません 3 91字 2012年4月19日(木)14時 No.1524
これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの 5 5 1,223字 2012年4月18日(水)19時 No.1523
これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの 4 1 1,041字 2012年4月17日(火)19時 No.1522
4月3週の授業の動画 1 244字 2012年4月17日(火)06時 No.1521
集団指導、個別指導のいずれでもなかった寺子屋の勉強 4 663字 2012年4月16日(月)05時 No.1520
これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの 3 4 1,314字 2012年4月14日(土)21時 No.1519
これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの 2 3 1,067字 2012年4月13日(金)19時 No.1518
これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの 1 7 1,175字 2012年4月12日(木)21時 No.1517
未来の職業と勉強―作り出す勉強としての作文 6 2,246字 2012年4月11日(水)19時 No.1516
構成作文でスピードアップ 6 1,385字 2012年4月10日(火)18時 No.1515
対話の中で育つ思考力 3 1,997字 2012年4月9日(月)19時 No.1514
塾ではない言葉の森 2 880字 2012年4月8日(日)08時 No.1513
言葉の森の勉強を始めたばかりのみなさんに 3 1,155字 2012年4月6日(金)18時 No.1512
作文の特に得意でも特に苦手でもない普通の子の勉強法 2 1,574字 2012年4月5日(木)19時 No.1511
作文の勉強は、正しい答えを知る勉強ではなく、自分で考える勉強 7 1,552字 2012年4月4日(水)21時 No.1510
テストのための学力ではなく、自分なりに考えるための学力を 5 1,365字 2012年4月3日(火)19時 No.1509
「授業と予習の掲示板」ほか更新 5 460字 2012年4月2日(月)21時 No.1508
国語力とは、多くの言葉を自分の手足のように自由に使える力(facebook記事より) 5 887字 2012年3月30日(金)13時 No.1507
子供を創造姓のある子に育てるには親が創造的な生活の後ろ姿を(facebook記事より) 3 976字 2012年3月29日(木)09時 No.1506
勉強の意欲は、点数や賞品ではなく笑顔から(facebook記事より) 6 849字 2012年3月28日(水)11時 No.1505
ないものを求めるよりも、あるものを生かして使う(facebook記事より) 8 749字 2012年3月27日(火)06時 No.1504
作文の中にユーモアを入れる練習 4 1,530字 2012年3月26日(月)21時 No.1503
言葉が現実を動かす日本語の仕組み(facebook記事より) 3 695字 2012年3月25日(日)14時 No.1502
常に進歩する人間には、常に新しいフロンティアが必要(facebook記事より) 9 807字 2012年3月24日(土)12時 No.1501
要約の仕方にもコツがある(その1) 14 1,282字 2012年3月23日(金)20時 No.1500
言葉の持つ不自由さが笑いと創造を生み出す(facebook記事より) 14 770字 2012年3月23日(金)10時 No.1499
作文をパソコンで入力する方法。将来は短い方がいい文章に 6 1,798字 2012年3月22日(木)18時 No.1498
日本のことをもっとよく言おう(facebook記事より) 6 2字 2012年3月22日(木)07時 No.1497
森林プロジェクトでの作文の勉強の進め方 6 「日本から生まれる未来の創造文化産業」 8 1,856字 2012年3月21日(水)19時 No.1496
創造力を持つ植物、まだ創造力をうまく使えない人間(facebook記事より) 8 1,072字 2012年3月21日(水)14時 No.1495
勉強は試行錯誤の中で足腰を鍛えるためのもの(facebook記事より) 5 772字 2012年3月20日(火)08時 No.1494
小学生の日記や作文の宿題の取り組み方(facebook記事より) 10 994字 2012年3月19日(月)06時 No.1493
創造力=(知識+経験)×創造性÷2(facebook記事より) 7 697字 2012年3月18日(日)08時 No.1492
新学年は、家庭学習を新しく始めるチャンス 5 1,711字 2012年3月17日(土)12時 No.1491
正直と思いやりの日本文化(facebook記事より) 5 1,084字 2012年3月17日(土)06時 No.1490
mori7.netのサーバー直りました 4 145字 2012年3月16日(金)19時 No.1489
現在、netサーバーが停止中 4 54字 2012年3月16日(金)18時 No.1488
国語の苦手な子が国語力をつけるには易しい読書、国語の得意な子が国語力を伸ばすには難しい読書(facebook記事より) 7 918字 2012年3月15日(木)08時 No.1487
森林プロジェクトでの作文の勉強の進め方 5 「子供たちの音読長文を作る『オープン長文』運動」 4 1,489字 2012年3月14日(水)19時 No.1486
国語力をつける方法は簡単と言えば簡単(facebook記事より) 4 1,186字 2012年3月14日(水)07時 No.1485
森林プロジェクトでの作文の勉強の進め方 4 「新しいスタイルの作文発表会で、子供の成長を中心にした社会に」 6 1,417字 2012年3月13日(火)20時 No.1484
学校に子供を合わせるのではなく、子供に学校を合わせよう。(facebook記事より) 6 711字 2012年3月13日(火)07時 No.1483
森林プロジェクトでの作文の勉強の進め方 3 「子供たちが作文を書いているとき、書いたあと」 4 1,382字 2012年3月12日(月)18時 No.1482
春休みに向けて、受験生は、まず勉強の方針を立てることから(facebook記事より) 4 748字 2012年3月12日(月)08時 No.1481
暗唱と音読の練習は、早口・棒読みが、作文力、読解力をつける方法 1 1,891字 2012年3月11日(日)15時 No.1480



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