暗唱の効果と続け方
つづきを読む

言葉の森の記事より  最新の記事
最新の記事 (人気度) 100件前の記事 (人) 200件前の記事 (人) 300件前の記事 (人) 400件前の記事 (人) 500件前の記事 (人) 600件前の記事 (人) 700件前の記事 (人) 800件前の記事 (人) 900件前の記事 (人) 1000件前の記事 (人) 1100件前の記事 (人) 1200件前の記事 (人) 1300件前の記事 (人) 1400件前の記事 (人) 1500件前の記事 (人) 1600件前の記事 (人) 1700件前の記事 (人) 1800件前の記事 (人) 1900件前の記事 (人) 2000件前の記事 (人) 2100件前の記事 (人) 2200件前の記事 (人) 2300件前の記事 (人) 2400件前の記事 (人) 2500件前の記事 (人) 2600件前の記事 (人) 2700件前の記事 (人) 2800件前の記事 (人) 2900件前の記事 (人) 3000件前の記事 (人) 3100件前の記事 (人) 

作文の上達の順序(facebook記事より) 1 1,208字 2012年1月28日(土)09時 No.1418
調和が進歩の原動力になる時代(facebook記事より) 3 755字 2012年1月27日(金)09時 No.1417
実行を促す教育(facebook記事より) 5 1,009字 2012年1月26日(木)06時 No.1416
低学年の作文のうまさは模倣のうまさ(facebook記事より) 0 858字 2012年1月25日(水)08時 No.1415
苦労の多い感想文も生かし方で(facebook記事より) 3 1,019字 2012年1月24日(火)08時 No.1414
教育にお金はかからない(facebook記事より) 3 1,017字 2012年1月23日(月)07時 No.1413
おもちのような日本の教育(facebook記事より) 4 1,215字 2012年1月22日(日)10時 No.1412
おのずから上手になる作文(facebook記事より) 1 1,319字 2012年1月21日(土)07時 No.1411
たくましい自然の生き物たち(facebook記事より) 3 604字 2012年1月20日(金)08時 No.1410
勉強の面白さは発見と創造の面白さ(facebook記事より) 4 1,126字 2012年1月19日(木)07時 No.1409
物の流れとディジタル化の波(facebook記事より) 4 910字 2012年1月18日(水)07時 No.1408
暗唱の意義 2 2,392字 2012年1月17日(火)18時 No.1407
暗唱に関するQ&A 2 1,772字 2012年1月17日(火)17時 No.1406
思考力を育てる暗唱 2 2,254字 2012年1月17日(火)17時 No.1405
暗唱フォンの作り方 2 554字 2012年1月17日(火)17時 No.1404
勉強にも方法が必要(facebook記事より) 0 907字 2012年1月16日(月)09時 No.1403
褒めるのはひとりひとり別の理由で(facebook記事より) 1 1,016字 2012年1月15日(日)09時 No.1402
子供の未来は志が決める(facebook記事より) 0 1,012字 2012年1月14日(土)08時 No.1401
和魂洋才から和魂和才へ(facebook記事より) 4 1,043字 2012年1月13日(金)06時 No.1400
小さいころの勉強は絞って(幼長の子のお母さんから作文についての質問)(facebook記事より) 4 2,127字 2012年1月12日(木)08時 No.1399
創造性を生かす教育を(facebook記事より) 7 786字 2012年1月11日(水)06時 No.1398
うまく書くためにちょっとしたうそを書く子(保護者の質問より) 4 511字 2012年1月10日(火)19時 No.1397
小学1年生のころの勉強ほどシンプルに(facebook記事より) 4 528字 2012年1月10日(火)07時 No.1396
自分で作る時代の自学自習(facebook記事より) 0 994字 2012年1月9日(月)08時 No.1395
日本が目指す教育・文化大国(facebook記事より) 5 979字 2012年1月8日(日)05時 No.1394
知識を鍛えるよりも入れ物を鍛える(facebook記事より) 6 762字 2012年1月7日(土)07時 No.1393
国語のテストの成績が悪かったとき 6 1,513字 2012年1月6日(金)18時 No.1392
花を咲かせる前に根を広げよう(facebook記事より) 6 1,166字 2012年1月6日(金)06時 No.1391
点数で励ますより共感で励ます(facebook記事より) 5 1,000字 2012年1月5日(木)07時 No.1390
明けましておめでとうございます。 2 1,479字 2012年1月1日(日)07時 No.1389
賞品のページを更新(生徒父母向け連絡) 1 132字 2011年12月31日(土)12時 No.1387
現在の経済情勢と子供の教育5 1 1,210字 2011年12月29日(木)22時 No.1386
現在の経済情勢と子供の教育4 0 1,874字 2011年12月28日(水)20時 No.1385
現在の経済情勢と子供の教育3 3 2,334字 2011年12月27日(火)15時 No.1384
現在の経済情勢と子供の教育2 3 2,046字 2011年12月26日(月)11時 No.1383
現在の経済情勢と子供の教育1 4 1,266字 2011年12月24日(土)21時 No.1382
子育てに必要な親分子分関係 1 1,527字 2011年12月22日(木)18時 No.1381
中学の技術・家庭のプログラミング必修で勉強の面白さを 2 872字 2011年12月21日(水)21時 No.1380
この1年をふりかえって 0 1,028字 2011年12月20日(火)14時 No.1379
音読で国語力がつく 4 1,014字 2011年11月28日(月)09時 No.1378
競争による意欲、交流による意欲 4 1,180字 2011年11月10日(木)18時 No.1377
勉強力は、小1の最初で決まる 1 2,015字 2011年11月8日(火)17時 No.1376
受験の目的、勉強の目的 3 1,830字 2011年11月7日(月)15時 No.1375
作文通信講座の比較―通学教室より続けやすい言葉の森の作文通信 4 1,681字 2011年11月1日(火)15時 No.1374
豊かな日本を作るためにーー日本を再び教育立国に 4 3,267字 2011年10月31日(月)18時 No.1373
森林プロジェクトの漫画 2 913字 2011年10月27日(木)19時 No.1372
森林プロジェクトの目指すもの 1 6,058字 2011年10月26日(水)18時 No.1371
9月4週の森リン大賞(中2-高校生の部) 7 4,483字 2011年10月20日(木)19時 No.1370
9月4週の森リン大賞(小6-中1の部) 1 3,643字 2011年10月19日(水)15時 No.1369
暗唱と理解 3 1,279字 2011年10月17日(月)19時 No.1368
付箋読書の仕方(何冊もの本を並行して読む) 0 997字 2011年10月13日(木)17時 No.1367
子供に勉強をさせる原則は簡単 1 1,886字 2011年10月12日(水)15時 No.1366
作文が楽しく書ける予習シートという方法 1 1,893字 2011年10月11日(火)17時 No.1365
国語の読解力、記述力のつけ方 2 2,125字 2011年10月7日(金)18時 No.1364
豊かさへの展望(子供たちの教育を守るために)4 7 1,810字 2011年10月5日(水)16時 No.1363
豊かさへの展望(子供たちの教育を守るために)3 3 1,238字 2011年10月4日(火)15時 No.1362
豊かさへの展望(子供たちの教育を守るために)2 2 1,302字 2011年10月3日(月)17時 No.1361
豊かさへの展望(子供たちの教育を守るために) 2 1,662字 2011年9月28日(水)18時 No.1360
「すべての成績は、国語力で9割決まる!」を読んで(3) 7 2,905字 2011年9月26日(月)15時 No.1359
「すべての成績は、国語力で9割決まる!」を読んで(2) 1 2,173字 2011年9月22日(木)18時 No.1358
「すべての成績は、国語力で9割決まる!」を読んで 1 4,439字 2011年9月21日(水)19時 No.1357
意欲を育てる仲間意識 1 1,804字 2011年9月20日(火)18時 No.1356
意欲のきっかけとしての小さな実行 4 1,897字 2011年9月16日(金)17時 No.1355
意欲を育てる(熱中する力と退屈さに耐える力) 3 1,136字 2011年9月15日(木)17時 No.1354
作文は事後の評価よりも、事前の指導。(復習よりも予習の大切な勉強) 3 1,687字 2011年9月14日(水)15時 No.1353
頭括型の書き方をなぜするか 3 1,300字 2011年9月13日(火)16時 No.1352
国語力と作文力のつけ方2 7 1,779字 2011年9月12日(月)16時 No.1351
国語力と作文力のつけ方(家庭での読書と対話) 4 1,367字 2011年9月9日(金)17時 No.1350
森林プロジェクトのお金の流れについて 1 1,207字 2011年9月8日(木)16時 No.1349
対話のある勉強 4 2,285字 2011年9月7日(水)16時 No.1348
無の文化と教育7(最終回) 8 1,779字 2011年9月6日(火)15時 No.1347
無の文化と教育6 5 1,431字 2011年9月5日(月)18時 No.1346
無の文化と教育5 3 1,650字 2011年9月2日(金)18時 No.1345
無の文化と教育4 8 1,441字 2011年9月1日(木)20時 No.1344
無の文化と教育3 3 2,256字 2011年8月31日(水)17時 No.1343
無の文化と教育2 2 2,113字 2011年8月30日(火)19時 No.1342
入試の作文の書き方(後半は大人の文章について) 3 2,834字 2011年8月29日(月)20時 No.1341
無の文化と教育1 0 2,547字 2011年8月27日(土)22時 No.1340
無の文化と経済 3 2,095字 2011年8月26日(金)18時 No.1339
「脱アメリカ時代のプリンシプル(原田武夫著)」を読んで―無の文化と日本 3 1,003字 2011年8月25日(木)20時 No.1338
日本の強さを支える「国語力」 4 1,391字 2011年8月24日(水)17時 No.1337
読書と対話と暗唱 5 1,821字 2011年8月23日(火)19時 No.1336
世の中が大きく変わりつつある予感 4 1,091字 2011年8月22日(月)20時 No.1335
facebookとgoogle+の違い 0 1,834字 2011年8月18日(木)20時 No.1334
日本文化の抽象化(これからの新しい成長産業) 1 2,393字 2011年8月14日(日)17時 No.1333
8月12日から18日まで教室はお休み 1 181字 2011年8月12日(金)19時 No.1332
森林プロジェクトがスタートします 4 1,422字 2011年8月11日(木)16時 No.1331
家庭教室を支える新しい教育プロジェクト(facebookやgoogle+と教育7) 2 1,726字 2011年8月10日(水)17時 No.1330
自治に生かす(facebookやgoogle+と教育6) 0 2,242字 2011年8月9日(火)17時 No.1329
生活に生かす(facebookやgoogle+と教育5) 0 1,253字 2011年8月8日(月)18時 No.1328
教材の作成に生かす(facebookやgoogle+と教育4) 4 1,473字 2011年8月5日(金)16時 No.1327
作文の発表と交流に生かす(facebookやgoogle+と教育3) 3 1,765字 2011年8月4日(木)16時 No.1326
感想文の予習と、親子の対話(facebookやgoogle+と教育2-3) 0 2,046字 2011年8月3日(水)17時 No.1325
小学3、4年生の題名課題作文の予習に生かす(facebookと教育2-2) 3 1,461字 2011年8月2日(火)16時 No.1324
予習に生かす(facebookと教育2) 3 1,409字 2011年8月1日(月)16時 No.1323
なぜ作文か(facebookと教育) 1 2,116字 2011年7月31日(日)20時 No.1322
公立中高一貫入試、高校推薦入試、大学AO入試推薦入試で書く作文、小論文のコツ(その3) 0 1,326字 2011年7月29日(金)19時 No.1321
ペットと教育 2 1,497字 2011年7月28日(木)20時 No.1320
公立中高一貫入試、高校推薦入試、大学AO入試推薦入試で書く作文、小論文のコツ(その2) 5 1,748字 2011年7月27日(水)17時 No.1319
公立中高一貫入試、高校推薦入試、大学AO入試推薦入試で書く作文、小論文のコツ(その1) 1 1,680字 2011年7月26日(火)18時 No.1318



■作文は対話のある通信教育で  ■公立中高一貫校の作文力  ■国語力がつく長文読解の作文 
  ■小1からの作文で学力と個性  ■帰国子女の国語力  ■言葉の森の作文通信がなぜよいか  ■作文講師資格講座 

受講案内の郵送(無料)をご希望の方は、こちらをごらんください。
(広告規定に基づく表示:受講案内の郵送を希望される方はご住所お名前などの送信が必要です)

電話通信の無料体験学習をご希望の方は、こちらをごらんください。
(無料体験学習をお申し込みの方に、勉強に役立つ小冊子をお送りします。)

Online作文教室 言葉の森 「特定商取引に関する法律」に基づく表示」 「プライバシーポリシー」