言葉の森ホームページの全記事  最新の記事
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仮想通貨のあとに来るもの
2018年1月7日(日)06時
4 2,454字 No.3126
ネットを活用した参加型の教育を広げる――平成30年の抱負
2018年1月3日(水)08時
2 1,142字 No.3125
那須高原の合宿所の壁の塗替え
2017年12月30日(土)08時
1 853字 No.3124
言葉の森のLINE@スタート
2017年12月26日(火)15時
3 194字 No.3123
好評につき1月から思考発表クラブの曜日を拡張。(体験学習あり)
2017年12月26日(火)14時
3 590字 No.3122
思考力とは何か--算数の思考力と読書の思考力
2017年12月26日(火)14時
3 838字 No.3121
中学受験は、長期的な視野で
2017年12月26日(火)14時
3 1,095字 No.3120
課題フォルダのカレンダー
2017年12月26日(火)13時
3 96字 No.3119
予習シートの配布を1月から(小1~小6)
2017年12月26日(火)13時
3 562字 No.3118
寺オン交流会の参加の仕方 12/22(金)~12/28(木)
2017年12月26日(火)11時
3 830字 No.3117
【重要】森リンの再採点
2017年12月26日(火)10時
3 284字 No.3116
作文の字数配分と時間配分のコツ
2017年12月21日(木)04時
4 957字 No.3114
森リン、直りました!
2017年12月18日(月)18時
5 351字 No.3113
12月保護者懇談会(12/18~12/22)の話の内容
2017年12月18日(月)16時
5 2,254字 No.3112
12月4週の寺オン合同交流会の取り組みについて
2017年12月14日(木)13時
3 3,421字 No.3111
【合格速報】 信州大学附属松本中学校、佛教大学教育学部
2017年12月11日(月)11時
1 63字 No.3110
来年の夏合宿の企画
2017年12月11日(月)09時
1 635字 No.3108
子育ての原点を忘れない
2017年12月10日(日)12時
3 560字 No.3107
遊びと同じように楽しい勉強(Facebookページの記事より)
2017年12月8日(金)20時
6 679字 No.3106
長所を伸ばすのが必要なときと、欠点を直すのが必要なとき
2017年12月6日(水)20時
6 1,968字 No.3105
【重要】12.2週から、自主学習クラス、オンライン作文コース、思考発表クラブの会場と運営方法が変わります
2017年12月4日(月)17時
3 2,200字 No.3104
公立中高一貫校の試験に似た問題を出す私立中学を受験することについて
2017年12月4日(月)03時
3 1,257字 No.3103
これまでの教育、これからの教育(漫画)
2017年12月3日(日)08時
1 296字 No.3102
言葉の森の今後の基本方針と寺子屋オンラインの運営の改善
2017年12月2日(土)11時
3 2,867字 No.3101
小学一年生はボタンのかけ始め
2017年11月30日(木)05時
6 973字 No.3100
読書好きな子を育てるには(漫画)
2017年11月29日(水)09時
2 451字 No.3099
子供との対話を充実させる親の読書
2017年11月28日(火)07時
2 876字 No.3098
「サードウェーブ」で変わる教育
2017年11月27日(月)13時
3 879字 No.3097
プレゼン作文発表会、Zoomで約2時間
2017年11月26日(日)15時
3 698字 No.3096
小1から始める親子作文とは(3)
2017年11月22日(水)08時
2 1,410字 No.3095
小1から始める親子作文とは(2)
2017年11月21日(火)05時
3 1,429字 No.3094
小1から始める親子作文とは
2017年11月20日(月)07時
9 649字 No.3093
勉強に熱心な子供たち――手段としての勉強から目的としての勉強へ
2017年11月16日(木)07時
3 895字 No.3092
11月25日(土)のプレゼン作文発表会、及び、練習・リハーサルの仕方
2017年11月14日(火)15時
0 1,216字 No.3091
本を繰り返し読むことの大切さ(2)――数多く読むよりも繰り返し読むことで理解力が深まる
2017年11月11日(土)06時
1 2,338字 No.3090
オンライン教育とZoom
2017年11月10日(金)07時
5 393字 No.3089
新しいオンライン教育(facebookページより)
2017年11月9日(木)21時
3 492字 No.3088
本を繰り返し読むことの大切さ――数多く読むよりも繰り返し読むことで理解力が深まる
2017年11月9日(木)06時
3 563字 No.3087
プレゼン作文とプレゼント作文(facebookページより)
2017年11月8日(水)21時
5 348字 No.3086
やがて「三十にして立つ」子供たち――子育ての年齢区分
2017年11月8日(水)05時
5 1,237字 No.3085
思考発表クラブの様子(facebookページの記事より)
2017年11月7日(火)21時
6 481字 No.3084
創造的な発表が熱意と実力を引き出す――プレゼン作文発表会の日常化について
2017年11月7日(火)07時
6 1,322字 No.3083
自作の仮想通貨で運営する言葉の森の新プロジェクト構想
2017年11月6日(月)07時
5 1,600字 No.3082
引力は距離の2乗に反比例する――子供とスマホ
2017年11月5日(日)08時
3 377字 No.3081
作文で大事なのは復習ではなく予習
2017年11月4日(土)09時
1 656字 No.3080
熱意を持って取り組める教育
2017年11月2日(木)11時
6 745字 No.3079
これまでの勉強と、これからの勉強
2017年10月31日(火)12時
3 1,342字 No.3078
親も苦労する子供の理科実験をFacebookグループなどの情報共有で
2017年10月29日(日)08時
7 1,097字 No.3077
自分でやらせるか親がやってあげるか
2017年10月26日(木)20時
6 1,485字 No.3076
説明文読書に図書館を利用。読解問題の文章を読むときの記号付け(懇談会の話から)
2017年10月25日(水)07時
3 768字 No.3075
集中力のない子の問題
2017年10月24日(火)07時
4 2,133字 No.3074
小1オンライン相談会最初の話(動画)
2017年10月22日(日)08時
6 672字 No.3073
プレゼン作文発表会 11月25日(土)午後1:30~3:00――田舎のおじいちゃんやおばあちゃんも見学できます
2017年10月20日(金)19時
3 464字 No.3072
雨の日は明るい笑顔で――子育てで最も大事な子供の幸福感
2017年10月20日(金)05時
3 834字 No.3071
受験作文コースの練習の仕方(1)
2017年10月19日(木)07時
3 1,018字 No.3070
小1オンライン相談会で出された質問から(2)
2017年10月18日(水)09時
3 2,073字 No.3069
小1オンライン相談会で出された質問から(1)
2017年10月17日(火)07時
2 1,602字 No.3068
学力向上の秘訣は雨だれ岩をも穿つ
2017年10月16日(月)07時
5 1,078字 No.3067
個性、挑戦、感動、共感のある体験実例は、親子で考える
2017年10月13日(金)09時
3 553字 No.3066
これから脚光を浴びる学力は作文力
2017年10月12日(木)06時
3 1,741字 No.3065
意欲的な勉強ができる仕組み
2017年10月11日(水)06時
4 951字 No.3064
これからの学力は創造力
2017年10月10日(火)05時
6 515字 No.3063
満ち潮の時代の多数派、引き潮の時代の少数派
2017年10月9日(月)07時
4 1,995字 No.3062
受験に取り組む際に大事な三つのこと
2017年10月8日(日)10時
4 1,090字 No.3061
小学1年生の作文と勉強のオンライン相談会
2017年10月7日(土)09時
3 645字 No.3060
時間のかかる子育てがやがていい思い出に
2017年10月5日(木)06時
2 504字 No.3058
集中力のある勉強の仕方を身につける
2017年10月4日(水)06時
3 1,238字 No.3057
褒めて育てることがなぜ大切か
2017年10月2日(月)06時
3 833字 No.3056
国語力アップの秘訣(8)――小学1年生の親子作文
2017年10月1日(日)07時
1 2,310字 No.3055
受験作文コースの生徒に志望理由書の添削
2017年9月30日(土)06時
5 491字 No.3054
国語力アップの秘訣(7)――小学1年生の作文指導
2017年9月28日(木)08時
4 1,604字 No.3053
国語力アップの秘訣(6)――作文、感想文、小論文
2017年9月27日(水)07時
6 1,661字 No.3052
読む勉強法で理科が百点に
2017年9月26日(火)06時
6 1,210字 No.3051
国語力アップの秘訣(5)――記述の練習
2017年9月25日(月)05時
4 879字 No.3050
国語力アップの秘訣(4)――要約の練習
2017年9月24日(日)12時
5 1,474字 No.3049
国語力アップの秘訣(3)――スタディサプリの先取り勉強法も
2017年9月23日(土)06時
5 721字 No.3048
教育における、垂直統合から水平分業への流れ
2017年9月22日(金)17時
2 1,616字 No.3047
国語力アップの秘訣(2)――問題集読書のすすめ
2017年9月21日(木)07時
5 1,726字 No.3046
国語力アップの秘訣(1)――読む力をつける
2017年9月20日(水)05時
5 944字 No.3045
「作文が全然書けないんです」という相談
2017年9月19日(火)07時
4 924字 No.3044
読む力書く力をつける言葉の森の読書作文教育
2017年9月18日(月)06時
6 1,582字 No.3043
書を持って街に出よう
2017年9月17日(日)04時
3 1,028字 No.3042
作文の勉強が親子バトルにならないようにする方法
2017年9月16日(土)06時
7 911字 No.3041
森林プロジェクトの作文資格講師講座の料金改定前の受講申し込みは9月20日締め切り
2017年9月15日(金)18時
4 774字 No.3040
国語力は忘れたころについてくる
2017年9月15日(金)06時
4 1,496字 No.3039
作文は人に見てもらうことでうまくなる
2017年9月14日(木)06時
8 592字 No.3038
作文は準備のときに考える――将来の目標は10分1000字作文(構想図の例付き)
2017年9月13日(水)05時
5 1,431字 No.3036
作文はできることに力を入れるから楽しく書ける(2)
2017年9月12日(火)20時
2 1,587字 No.3035
作文はできることに力を入れるから楽しく書ける(1)
2017年9月12日(火)10時
2 476字 No.3034
見えるのは結果だが、身につくのは過程
2017年9月11日(月)05時
5 578字 No.3033
未来の教育作り――言葉の森の今後の方針
2017年9月11日(月)05時
5 1,583字 No.3032
1677万色の自然
2017年9月10日(日)17時
7 979字 No.3031
幼児期からの英語教育より、日本語の土台を作ること
2017年9月10日(日)06時
7 1,917字 No.3030
小学1、2年生の作文は、書くことよりも読むことに力を入れる
2017年9月9日(土)07時
8 514字 No.3029
森林プロジェクト9.9説明会のご案内
2017年9月8日(金)20時
4 3,319字 No.3028
低学年の勉強は、能率第二、納得第一で
2017年9月8日(金)17時
4 562字 No.3027
公立中高一貫校受験という選択(2)
2017年9月8日(金)05時
4 1,264字 No.3026
真面目な先生より面白い先生――子供が勉強に熱中するとき
2017年9月7日(木)08時
10 881字 No.3025
公立中高一貫校受験という選択(1)
2017年9月7日(木)04時
10 1,099字 No.3024
勘違いの勉強のさせ方――自分の力でやらせようとする
2017年9月6日(水)05時
12 997字 No.3023




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