言葉の森の作文通信がなぜよいか
 書かせて添削するだけの指導ではなく、毎週の電話で事前指導をする作文通信 つづきを読む

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読解の勉強は量より質。そして新傾向は語彙力の必要な読解問題 695字 2014年7月29日(火)13時 No.2190
夏合宿の3日目終わる 865字 2014年7月28日(月)21時 No.2189
夏合宿2日目は海へ 789字 2014年7月24日(木)21時 No.2188
夏合宿始まる 1,218字 2014年7月23日(水)22時 No.2187
なぜ音読が下手でも間違えていても注意しないか 1,879字 2014年7月23日(水)06時 No.2186
夏合宿の話題「履き物」「おねしょ」「車酔い」 1,334字 2014年7月15日(火)22時 No.2185
国語の成績は、氷山の水より上の部分。下の部分は、親の価値観と生活習慣 1,519字 2014年7月14日(月)21時 No.2184
再び、バノの大冒険 1,626字 2014年7月12日(土)12時 No.2183
言葉の森が提案した読書感想文の書き方 768字 2014年7月11日(金)21時 No.2182
寺子屋オンエアのすすめ 2,093字 2014年7月10日(木)20時 No.2181
小学校低学年の音読長文に、難しすぎるものがあるのはなぜか 3,673字 2014年7月9日(水)20時 No.2180
8月の実行課題を募集中 1,006字 2014年7月9日(水)14時 No.2179
サーバー再起動完了しました 73字 2014年7月9日(水)14時 No.2178
7月9日(水)午後2時より10分ほどサーバー停止します 108字 2014年7月9日(水)13時 No.2177
本日7/9(水)午後1時よりmori7.netのサーバー一時停止 37字 2014年7月9日(水)11時 No.2176
本日7/9(水)午後1時よりmori7.netのサーバー一時停止 74字 2014年7月9日(水)11時 No.2175
サーバー復旧しました 199字 2014年7月8日(火)18時 No.2174
サーバー工事のため7月8日午後1時よりmori7.netを一次停止 65字 2014年7月8日(火)13時 No.2173
グローバル化とネット化の先にあるローカルな触れ合いの教育 1,669字 2014年7月6日(日)08時 No.2172
英語が得意になる代わりに日本語が不得意に 994字 2014年7月5日(土)17時 No.2171
教育の意義の変化 587字 2014年7月5日(土)06時 No.2170
語彙力をどう身につけるか 881字 2014年7月3日(木)20時 No.2169
経済の時代から文化の時代へ(2) 716字 2014年7月2日(水)16時 No.2168
経済の時代から文化の時代へ(1) 618字 2014年6月30日(月)07時 No.2167
幼児期の勉強の要は、親子の対話と作文 659字 2014年6月29日(日)11時 No.2166
暗唱は完璧にできるところに意味がある 1,118字 2014年6月28日(土)12時 No.2165
言葉の向こうにある現実を見る 1,052字 2014年6月27日(金)20時 No.2164
夏の自然寺子屋合宿の企画 658字 2014年6月25日(水)20時 No.2163
安田夏菜さんの本の紹介 359字 2014年6月24日(火)19時 No.2162
小学校高学年以上で余力のある生徒は問題集読書を。寺子屋オンエアでも問題集読書のチェックができるように 584字 2014年6月23日(月)20時 No.2161
幼児作文コースで幼児期に楽しく読み書き考える習慣を 498字 2014年6月22日(日)17時 No.2160
塾の時代のあとの独学の時代のあとに来るもの(4)考える国語を楽しむ勉強 1,251字 2014年6月21日(土)05時 No.2159
行事と遊びの投稿を募集しています 608字 2014年6月16日(月)20時 No.2158
塾の時代のあとの独学の時代のあとに来るもの(3)勝つための勉強、向上するための勉強、創造するための勉強 1,479字 2014年6月11日(水)20時 No.2157
塾の時代のあとの独学の時代のあとに来るもの(2)家庭学習の基礎力と、何かに熱中できる社会の余裕 1,213字 2014年6月4日(水)04時 No.2156
塾の時代のあとの独学の時代のあとに来るもの(1)受験勉強の方法 775字 2014年6月3日(火)09時 No.2155
幼児教育で大事なのは、親の後ろ姿 631字 2014年5月28日(水)14時 No.2154
寺子屋オンエアで暗唱と問題集読書を 1,426字 2014年5月27日(火)13時 No.2153
教えない教育の本質は、教えないことではなく、自分で学ぶこと 539字 2014年5月26日(月)19時 No.2152
学問の力 1,142字 2014年5月25日(日)16時 No.2151
夏休みの自然寺子屋合宿参加受付中 865字 2014年5月24日(土)10時 No.2150
最もよい社会が来ることを前提として準備する 543字 2014年5月23日(金)12時 No.2149
国語力と国語の成績の関係 1,319字 2014年5月22日(木)15時 No.2148
自主性と強制と放任 812字 2014年5月21日(水)07時 No.2147
希望を前提として生きる 897字 2014年5月20日(火)14時 No.2146
動物のいる生活 916字 2014年5月19日(月)10時 No.2145
思考力を育てる対話 1,606字 2014年5月18日(日)11時 No.2144
競争から創造へというトレンドに沿って、仕事や勉強の方向を考える 1,193字 2014年5月17日(土)12時 No.2143
教えない教育によって自ら学ぶ力がつく、算数と作文の勉強法 1,105字 2014年5月16日(金)08時 No.2142
公立中高一貫校受験向けの勉強法(その2) 805字 2014年5月15日(木)04時 No.2141
公立中高一貫校受験向けの勉強法(その1) 1,544字 2014年5月14日(水)04時 No.2140
暗唱とは、覚えることではなく繰り返すこと 1,699字 2014年5月13日(火)05時 No.2139
寺子屋オンエアがスタートします 1,193字 2014年5月8日(木)04時 No.2138
言葉の森の未来の夢 1,209字 2014年5月6日(火)02時 No.2137
なぜ子供が作文嫌いになるのか 1,017字 2014年5月5日(月)16時 No.2136
森林プロジェクトで、家庭と地域の学習を広げる時代に 378字 2014年5月5日(月)04時 No.2135
言葉の森の作文指導が、ほかの作文指導と違うところ 706字 2014年5月4日(日)04時 No.2133
低学年の勉強は国語力と作文力が最重点 992字 2014年5月3日(土)05時 No.2132
言葉の森の受験作文小論文で書きやすい構成の仕方を身につける 860字 2014年5月2日(金)07時 No.2131
国語力をどのようにしてつけるか 1,099字 2014年5月1日(木)15時 No.2130
公立中高一貫校講座オンエア(1~4) 1,098字 2014年4月27日(日)11時 No.2129
作文の実力をつけるには 803字 2014年4月25日(金)19時 No.2128
家庭で行う自習のポイント 668字 2014年4月23日(水)19時 No.2127
5月の実行課題がウェブで見られます 246字 2014年4月23日(水)19時 No.2126
4月の自習検定のページ使えます(生徒父母連絡) 104字 2014年4月23日(水)19時 No.2125
個性と創造の時代における学力 1,404字 2014年4月19日(土)07時 No.2124
親子の対話の中心は、親の体験談 492字 2014年4月15日(火)07時 No.2123
2月の森リン大賞より 2,536字 2014年4月14日(月)06時 No.2122
寺子屋オンエア、試運転中 449字 2014年4月13日(日)09時 No.2121
公立中高一貫校講座をオンエアで 264字 2014年4月13日(日)08時 No.2120
算数・数学の勉強は、自分で答えを見て進めていく 930字 2014年4月13日(日)08時 No.2119
幼児作文コースで幼児期に学力の土台を作る 716字 2014年4月12日(土)06時 No.2118
バランスのよい枝葉を作ることより、しっかりした幹を育てること 641字 2014年4月11日(金)16時 No.2117
自習表の書き方(簡易版) 800字 2014年4月8日(火)12時 No.2115
小1小2は、勉強をする時期ではなく、勉強の習慣を作る時期 875字 2014年4月7日(月)05時 No.2114
読書は勉強よりも優先して 879字 2014年4月6日(日)05時 No.2113
小1、小2は勉強の習慣を作る時期 877字 2014年4月5日(土)05時 No.2112
勉強は追加すればだらだらやるようになり、早めに終えれば集中力がつくようになる 1,390字 2014年4月2日(水)20時 No.2111
中学生になっても言葉の森を続けた方がいいかどうか 870字 2014年3月31日(月)19時 No.2110
言葉の森のこれからのビジョン 813字 2014年3月29日(土)13時 No.2109
卒業生からのメッセージ「言葉の森の思い出」 1,845字 2014年3月26日(水)06時 No.2108
MOOC(大規模公開オンライン講座)とは対極にある幼・小・中の教育が未来の産業の土台となる 2,180字 2014年3月24日(月)19時 No.2107
大学合格のお知らせのメールが卒業生から 766字 2014年3月19日(水)05時 No.2106
家庭での自習のコツ 953字 2014年3月19日(水)04時 No.2104
4月の遊びと行事の実行課題を募集中 977字 2014年3月16日(日)09時 No.2103
寺子屋オンエア方式で通信の授業も通学的なスタイルに 1,008字 2014年3月12日(水)06時 No.2102
3.11をふりかえる 614字 2014年3月11日(火)10時 No.2101
作文教室を選ぶ基準は、本当に実力がつくかどうか 683字 2014年3月10日(月)08時 No.2100
ほかの作文教室とは違うところ 451字 2014年3月8日(土)06時 No.2099
中学生の作文学習は小論文の前段階 1,220字 2014年3月7日(金)04時 No.2098
毎日の自習の取り組み方(家庭でできる国語の勉強) 2,560字 2014年3月6日(木)05時 No.2097
問題を解く勉強ではなく、読んで話して考えて書く勉強だから国語力がつく 1,591字 2014年3月5日(水)09時 No.2096
子供たちの前にそびえる三つの山(モノクロの旧社会からカラフルな新社会へ その5) 1,982字 2014年2月26日(水)06時 No.2095
モノクロの旧社会からカラフルな新社会へ(その4) 2,232字 2014年2月25日(火)06時 No.2094
モノクロの旧社会からカラフルな新社会へ(その3) 775字 2014年2月22日(土)21時 No.2092
幼児作文コースのモニター募集(言葉の森の生徒のご兄弟対象) 2,786字 2014年2月21日(金)09時 No.2091
モノクロの旧社会からカラフルな新社会へ(その2) 1,290字 2014年2月20日(木)20時 No.2090
寺子屋オンエアをなぜ始めたか 1,187字 2014年2月19日(水)14時 No.2089
盛りだくさんの言葉の森の企画(その3)モノクロの旧社会からカラフルな新社会へ 1,328字 2014年2月18日(火)07時 No.2088
合格で力のつく子、不合格でもかえって力のつく子 817字 2014年2月14日(金)05時 No.2087



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