言葉の森の作文通信がなぜよいか
 書かせて添削するだけの指導ではなく、毎週の電話で事前指導をする作文通信 つづきを読む

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言葉の森と寺子屋オンエア(その2)寺子屋オンエアと他の教育方法との違い 1,987字 2014年11月5日(水)18時 No.2252
言葉の森と寺子屋オンエア(その1) 1,754字 2014年11月4日(火)21時 No.2251
12月の遊びと行事の話題を募集 736字 2014年10月31日(金)13時 No.2250
真のICT(情報通信技術)教育 1,310字 2014年10月26日(日)22時 No.2249
ICT教育を、人間の主体性を育てる教育にするには 991字 2014年10月24日(金)21時 No.2248
寺子屋オンエアのページを更新。新たに小1から中3までの問題集読書 1,498字 2014年10月23日(木)20時 No.2247
国語のテストを見れば、成績の上がらない原因がわかる 1,649字 2014年10月21日(火)20時 No.2246
森リン点を作文指導のひとつの柱に 1,140字 2014年10月20日(月)20時 No.2245
国語力をつける勉強から、国語の成績を上げる勉強へ その1 968字 2014年10月18日(土)10時 No.2244
国語の勉強のコツ、算数の勉強のコツ 1,811字 2014年10月17日(金)20時 No.2243
教育の世界でも、物のデフレと文化のインフレが進む 1,501字 2014年10月16日(木)20時 No.2242
算数も国語も勉強はすべて慣れ 2,216字 2014年10月14日(火)22時 No.2241
問題集読書を低中学年から計画中 1,563字 2014年10月13日(月)20時 No.2240
電話指導はもう時代遅れに。新しい時代のオンライン作文指導 903字 2014年10月11日(土)22時 No.2239
自習表のつけ方のコツ 1,197字 2014年10月8日(水)20時 No.2238
読書にすぐ飽きるのは、面白い本がないからではなく、まだ読む力がないから。大事なのは読む習慣をつけること 1,447字 2014年10月8日(水)05時 No.2237
理想の勉強スタイル 1,604字 2014年10月6日(月)20時 No.2236
通学でも通信でもない第三の学習スタイル、ICT教育の今後 1,413字 2014年10月4日(土)13時 No.2235
今のパソコンとネットの水準では、まだ紙ベースの方が勉強がはかどる 2,365字 2014年10月3日(金)06時 No.2234
低学年の生徒向けの11月の遊びと行事の話題を募集中 736字 2014年10月2日(木)10時 No.2233
自習表のつけ方の動画説明 401字 2014年10月1日(水)18時 No.2232
子供時代のしつけ 1,372字 2014年9月30日(火)06時 No.2231
自習表の記入の仕方 174字 2014年9月29日(月)07時 No.2230
省力化の勉強を超えて 836字 2014年9月28日(日)07時 No.2229
毎日の勉強が楽しくできる「自習表Ver4.2」 1,123字 2014年9月26日(金)12時 No.2228
小1の9.4週の読解問題の元になる長文は読解マラソンのページに 1,701字 2014年9月25日(木)15時 No.2227
直さない、教えないが勉強の基本。自然に直るようにして、自分で学ぶように工夫するのが親や先生の役割 1,046字 2014年9月24日(水)20時 No.2226
勉強はやりやすいものほど密度が薄い 915字 2014年9月23日(火)17時 No.2225
国語力をアップさせるコツと付箋読書 982字 2014年9月22日(月)17時 No.2224
勉強の中身と勉強の形 1,057字 2014年9月21日(日)09時 No.2223
父母講座 258字 2014年9月20日(土)13時 No.2222
1冊主義――1冊を軸にしてすべてに対応する 1,003字 2014年9月19日(金)20時 No.2221
作文力の本質は思考力、思考力の本質は語彙力 1,211字 2014年9月18日(木)20時 No.2220
難しい問題と、難しそうに見える問題 1,063字 2014年9月17日(水)19時 No.2219
低学年の漢字力、計算力をどうつけるか 1,321字 2014年9月16日(火)19時 No.2218
寺子屋オンエアのページを更新。skypeも利用して個別指導を 1,133字 2014年9月15日(月)22時 No.2217
変化の時代の子育てと、仕事の力をつけるための勉強 1,245字 2014年9月13日(土)20時 No.2216
寺子屋オンエアと自然合宿の組み合わせによる勉強 1,800字 2014年9月12日(金)20時 No.2215
子供に自分で○付けをさせたら、答えを先に見てしまうのでは、という心配をしないために 1,203字 2014年9月11日(木)20時 No.2214
寺子屋オンエアに見る新しいネット教育 1 967字 2014年9月10日(水)20時 No.2213
小中学校の勉強は、意欲、教材、方法、かけた時間に比例。考える力をつける本質的な難しさは読書と対話から 1,114字 2014年9月9日(火)20時 No.2212
英語学習の方法 1,150字 2014年9月8日(月)21時 No.2211
世界のシナリオは、経済変動のあと、社会の大きな代謝に 582字 2014年9月7日(日)21時 No.2210
奪い合う社会から与え合う社会へ 795字 2014年9月6日(土)19時 No.2209
勉強はのんびり気長にやるほど得意になる 829字 2014年9月5日(金)20時 No.2208
思考力は、答えのない世界を楽しむことで育つ 817字 2014年9月4日(木)20時 No.2207
将来のその子の仕事のための教育と子育て 1,294字 2014年9月3日(水)20時 No.2206
家庭学習は、毎日少しずつ、丸付けは自分で、読書も勉強のうち 1,112字 2014年9月2日(火)20時 No.2205
実力をつける全教科の勉強の土台の上に、思考力と創造性を育てる作文の勉強を 1,119字 2014年9月1日(月)06時 No.2204
旧社会から新社会へ(2)自学自習の本質的な勉強と、未来の学力となる創造的な勉強 1,688字 2014年8月31日(日)16時 No.2203
旧社会から新社会へ(1)江戸時代の寺子屋に見る未来の教育の姿 1,474字 2014年8月27日(水)10時 No.2202
教えすぎ、教材の与えすぎが子供の学力を低下させる 1,474字 2014年8月25日(月)04時 No.2201
記述問題に対応するための家庭学習の方法 1,494字 2014年8月23日(土)11時 No.2200
学力テスト(模試)の点数が低くても気にしない 543字 2014年8月18日(月)13時 No.2199
理屈で理解する勉強法から、まるごと自分のものにする勉強法へ 1,406字 2014年8月13日(水)21時 No.2198
競争の勝ち負けよりも、自分の使命に合わせた創造 768字 2014年8月12日(火)18時 No.2197
これからの世界、日本、教育 4 566字 2014年8月10日(日)13時 No.2196
8月5~7日の夏合宿、終わる 1,275字 2014年8月8日(金)19時 No.2195
これからの世界、日本、教育 3 805字 2014年8月6日(水)06時 No.2194
これからの世界、日本、教育 2 1,911字 2014年8月5日(火)04時 No.2193
これからの世界、日本、教育 1 1,645字 2014年8月4日(月)10時 No.2192
読解力の基本は、多読と難読 1,391字 2014年7月31日(木)21時 No.2191
読解の勉強は量より質。そして新傾向は語彙力の必要な読解問題 695字 2014年7月29日(火)13時 No.2190
夏合宿の3日目終わる 865字 2014年7月28日(月)21時 No.2189
夏合宿2日目は海へ 789字 2014年7月24日(木)21時 No.2188
夏合宿始まる 1,218字 2014年7月23日(水)22時 No.2187
なぜ音読が下手でも間違えていても注意しないか 1,879字 2014年7月23日(水)06時 No.2186
夏合宿の話題「履き物」「おねしょ」「車酔い」 1,334字 2014年7月15日(火)22時 No.2185
国語の成績は、氷山の水より上の部分。下の部分は、親の価値観と生活習慣 1,519字 2014年7月14日(月)21時 No.2184
再び、バノの大冒険 1,626字 2014年7月12日(土)12時 No.2183
言葉の森が提案した読書感想文の書き方 768字 2014年7月11日(金)21時 No.2182
寺子屋オンエアのすすめ 2,093字 2014年7月10日(木)20時 No.2181
小学校低学年の音読長文に、難しすぎるものがあるのはなぜか 3,673字 2014年7月9日(水)20時 No.2180
8月の実行課題を募集中 1,006字 2014年7月9日(水)14時 No.2179
サーバー再起動完了しました 73字 2014年7月9日(水)14時 No.2178
7月9日(水)午後2時より10分ほどサーバー停止します 108字 2014年7月9日(水)13時 No.2177
本日7/9(水)午後1時よりmori7.netのサーバー一時停止 37字 2014年7月9日(水)11時 No.2176
本日7/9(水)午後1時よりmori7.netのサーバー一時停止 74字 2014年7月9日(水)11時 No.2175
サーバー復旧しました 199字 2014年7月8日(火)18時 No.2174
サーバー工事のため7月8日午後1時よりmori7.netを一次停止 65字 2014年7月8日(火)13時 No.2173
グローバル化とネット化の先にあるローカルな触れ合いの教育 1,669字 2014年7月6日(日)08時 No.2172
英語が得意になる代わりに日本語が不得意に 994字 2014年7月5日(土)17時 No.2171
教育の意義の変化 587字 2014年7月5日(土)06時 No.2170
語彙力をどう身につけるか 881字 2014年7月3日(木)20時 No.2169
経済の時代から文化の時代へ(2) 716字 2014年7月2日(水)16時 No.2168
経済の時代から文化の時代へ(1) 618字 2014年6月30日(月)07時 No.2167
幼児期の勉強の要は、親子の対話と作文 659字 2014年6月29日(日)11時 No.2166
暗唱は完璧にできるところに意味がある 1,118字 2014年6月28日(土)12時 No.2165
言葉の向こうにある現実を見る 1,052字 2014年6月27日(金)20時 No.2164
夏の自然寺子屋合宿の企画 658字 2014年6月25日(水)20時 No.2163
安田夏菜さんの本の紹介 359字 2014年6月24日(火)19時 No.2162
小学校高学年以上で余力のある生徒は問題集読書を。寺子屋オンエアでも問題集読書のチェックができるように 584字 2014年6月23日(月)20時 No.2161
幼児作文コースで幼児期に楽しく読み書き考える習慣を 498字 2014年6月22日(日)17時 No.2160
塾の時代のあとの独学の時代のあとに来るもの(4)考える国語を楽しむ勉強 1,251字 2014年6月21日(土)05時 No.2159
行事と遊びの投稿を募集しています 608字 2014年6月16日(月)20時 No.2158
塾の時代のあとの独学の時代のあとに来るもの(3)勝つための勉強、向上するための勉強、創造するための勉強 1,479字 2014年6月11日(水)20時 No.2157
塾の時代のあとの独学の時代のあとに来るもの(2)家庭学習の基礎力と、何かに熱中できる社会の余裕 1,213字 2014年6月4日(水)04時 No.2156
塾の時代のあとの独学の時代のあとに来るもの(1)受験勉強の方法 775字 2014年6月3日(火)09時 No.2155
幼児教育で大事なのは、親の後ろ姿 631字 2014年5月28日(水)14時 No.2154
寺子屋オンエアで暗唱と問題集読書を 1,426字 2014年5月27日(火)13時 No.2153



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