言葉の森の記事より　1000件前の記事　小１から楽しく書ける。作文、読解、国語の通信教育。Online作文教室　言葉の森

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国語力がつく読解検定７月
学校、塾、地域の団体受検もできます。解き方のコツは、「読解・作文力の本」を参考にしてください。　言葉の森

言葉の森の記事より　1000件前の記事

●読む力書く力をつける言葉の森の読書作文教育	1,582字	2017年9月18日（月）06時	No.3043
●書を持って街に出よう	1,028字	2017年9月17日（日）04時	No.3042
●作文の勉強が親子バトルにならないようにする方法	911字	2017年9月16日（土）06時	No.3041
●森林プロジェクトの作文資格講師講座の料金改定前の受講申し込みは９月２０日締め切り	774字	2017年9月15日（金）18時	No.3040
●国語力は忘れたころについてくる	1,496字	2017年9月15日（金）06時	No.3039
●作文は人に見てもらうことでうまくなる	592字	2017年9月14日（木）06時	No.3038
●作文は準備のときに考える――将来の目標は１０分１０００字作文（構想図の例付き）	1,431字	2017年9月13日（水）05時	No.3036
●作文はできることに力を入れるから楽しく書ける（２）	1,587字	2017年9月12日（火）20時	No.3035
●作文はできることに力を入れるから楽しく書ける（１）	476字	2017年9月12日（火）10時	No.3034
●見えるのは結果だが、身につくのは過程	578字	2017年9月11日（月）05時	No.3033
●未来の教育作り――言葉の森の今後の方針	1,583字	2017年9月11日（月）05時	No.3032
●１６７７万色の自然	979字	2017年9月10日（日）17時	No.3031
●幼児期からの英語教育より、日本語の土台を作ること	1,917字	2017年9月10日（日）06時	No.3030
●小学１、２年生の作文は、書くことよりも読むことに力を入れる	514字	2017年9月9日（土）07時	No.3029
●森林プロジェクト９．９説明会のご案内	3,319字	2017年9月8日（金）20時	No.3028
●低学年の勉強は、能率第二、納得第一で	562字	2017年9月8日（金）17時	No.3027
●公立中高一貫校受験という選択（２）	1,264字	2017年9月8日（金）05時	No.3026
●真面目な先生より面白い先生――子供が勉強に熱中するとき	881字	2017年9月7日（木）08時	No.3025
●公立中高一貫校受験という選択（１）	1,099字	2017年9月7日（木）04時	No.3024
●勘違いの勉強のさせ方――自分の力でやらせようとする	997字	2017年9月6日（水）05時	No.3023
●小学１年生は勉強の仕方を確立する大事な時期――間違いは褒めて直すもの	795字	2017年9月5日（火）07時	No.3022
●小学４年生が反抗期の始まり＝自立の始まり	757字	2017年9月4日（月）05時	No.3021
●分かりやすい映像の授業で思考力が低下する――考える力は文章を読むことによって育つ	1,061字	2017年9月3日（日）04時	No.3020
●小学校低学年の日記の宿題を国語力アップに生かす	826字	2017年9月2日（土）06時	No.3019
●中学生になって本を読まなくなるのは、小学校高学年のころの読書のあり方に遠因	1,245字	2017年9月1日（金）18時	No.3018
●森林プロジェクト問い合わせの人にお送りした「読書感想文の書き方」に多数の誤字と文字化け	132字	2017年8月31日（木）10時	No.3017
●人口の教育から自然の教育へ	1,320字	2017年8月31日（木）05時	No.3016
●上達にいちばん時間のかかるのが作文（２）	699字	2017年8月30日（水）09時	No.3015
●２０２０年入試改革に対応した学力はどのように評価されるか（２）	797字	2017年8月29日（火）08時	No.3014
●２０２０年入試改革に対応した学力はどのように評価されるか（１）	822字	2017年8月28日（月）04時	No.3013
●上達にいちばん時間のかかるのが作文――兄弟の上の子が作文が得意で、下の子が苦手な場合	1,012字	2017年8月27日（日）10時	No.3012
●理科や社会の教科書を読んでいるのに、テストができないという質問――本当の学力と錯覚の学力	1,407字	2017年8月25日（金）20時	No.3011
●先細りする学力、先太りする学力	1,631字	2017年8月24日（木）19時	No.3010
●漢字書き取りの勉強で、字がていねいでないとき	786字	2017年8月23日（水）21時	No.3009
●森林プロジェクトにお問い合わせいただいた方に、９月９日（土）説明会のお知らせ	1,524字	2017年8月23日（水）08時	No.3008
●作文の提出率を高めるために――追加料金なしのオンライン作文オプション	1,119字	2017年8月22日（火）16時	No.3007
●通信教育を通学教育と同じように続けやすくする方法	1,377字	2017年8月22日（火）04時	No.3006
●２０２０年度大学入試改革に対応する記述力、文章力	1,779字	2017年8月21日（月）07時	No.3005
●人と人との触れ合いのある、オンラインの自学自習の勉強	1,568字	2017年8月20日（日）06時	No.3004
●読書指導のもうひとつの課題――楽しい多読から楽しい難読へ	1,014字	2017年8月19日（土）06時	No.3003
●子供の教育における方法と運用――よい教材よい指導法よい先生だけでは不十分	990字	2017年8月18日（金）07時	No.3002
●将来の作文教育とフリーのＯＣＲ	685字	2017年8月17日（木）08時	No.3000
●子供によい本を読ませるには	887字	2017年8月17日（木）05時	No.2999
●子供がyoutubeばかり見ていて困るとき	458字	2017年8月16日（水）16時	No.2998
●Facebookグループに、目標のわかるスローガンを設定	844字	2017年8月15日（火）15時	No.2997
●森林プロジェクトの新しい教育	4,232字	2017年8月13日（日）04時	No.2996
●頭を活性化させる対話と発表の学習	1,432字	2017年8月12日（土）05時	No.2995
●答えを見つける力、問題を見つける力	1,012字	2017年8月11日（金）05時	No.2994
●生涯続けられる仕事は、ＩＴの分野ではなく、教育の分野	1,715字	2017年8月10日（木）06時	No.2993
●活発な読書紹介	764字	2017年8月9日（水）05時	No.2992
●人生１００年時代の価値ある仕事としての教育	1,776字	2017年8月8日（火）02時	No.2991
●【募集】受験作文の模範解答作成の「オープン長文」プロジェクト	1,187字	2017年8月5日（土）07時	No.2990
●森林プロジェクトの作文講師資格講座、９月から料金改定	2,380字	2017年8月4日（金）15時	No.2989
●【募集】言葉の森合宿教室　那須の現地スタッフ	1,157字	2017年8月4日（金）10時	No.2988
●言葉の森の新しい教育	5,606字	2017年8月3日（木）20時	No.2987
●那須高原の読書作文キャンプの記録	1,502字	2017年7月30日（日）14時	No.2986
●親と子の教育的な接し方――未来の教育は喜びを語る教育	1,952字	2017年7月11日（火）04時	No.2985
●入選する作文と合格する作文の違い	1,985字	2017年7月8日（土）08時	No.2984
●参考書や問題集や辞書を選ぶとき	795字	2017年7月7日（金）06時	No.2983
●本好きな子がさらに本好きになる読書紹介	468字	2017年7月6日（木）04時	No.2982
●学力の厚みを育てる高度なゆとり教育	1,232字	2017年7月5日（水）04時	No.2981
●モンテッソーリ教育、シュタイナー教育、寺子屋教育	999字	2017年7月4日（火）04時	No.2980
●これからの子育ては限られた受験教育ではなくトータルな学力教育	981字	2017年6月24日（土）05時	No.2979
●作文はよく書けるが、国語の成績が今ひとつという生徒からの相談	995字	2017年6月23日（金）06時	No.2978
●読むことが苦にならない、覚えることが苦にならない、書くことが苦にならない、というのが本当の学力	536字	2017年6月19日（月）06時	No.2977
●読書と勉強を両立させる方法	609字	2017年6月15日（木）08時	No.2976
●思考発表クラブの枠が広がります	1,665字	2017年6月15日（木）04時	No.2974
●教えない教育、自ら学ぶ教育	691字	2017年6月13日（火）05時	No.2973
●勉強が得意になるきっかけは単純	404字	2017年6月12日（月）08時	No.2972
●小学生の勉強は、読み書き計算だけでよい	914字	2017年6月7日（水）05時	No.2969
●昔テレビで一億総白痴化、今はyoutubeで	757字	2017年6月6日（火）06時	No.2968
●作文を勉強する意義は創造性を育てること	657字	2017年6月5日（月）05時	No.2967
●読書ゼロ冊の予備軍にならないために	574字	2017年6月4日（日）12時	No.2966
●低学年の勉強は習慣作り、受験生の勉強は作戦作り	532字	2017年6月2日（金）08時	No.2965
●小３の思考発表クラブ６．１週の紹介	1,173字	2017年5月31日（水）17時	No.2964
●プレゼン作文発表会の参加賞のページ	199字	2017年5月31日（水）12時	No.2963
●夏の読書作文キャンプの遊び場の紹介	591字	2017年5月30日（火）14時	No.2962
●プレゼン作文発表会、力作が多数！	886字	2017年5月28日（日）07時	No.2961
●入賞する楽しさよりも、表現する楽しさを――本日はプレゼン作文発表会	2,020字	2017年5月27日（土）08時	No.2960
●成績を上げることよりも実力を上げることを考える	1,614字	2017年5月25日（木）05時	No.2959
●プレゼン作文発表会は５月２７日――田舎のおじいちゃんやおばあちゃんも見学できます	409字	2017年5月24日（水）20時	No.2958
●小４の作文課題「私の父（母）」の参考動画	564字	2017年5月23日（火）20時	No.2957
●創造的な遊び、創造的な勉強	1,047字	2017年5月22日（月）20時	No.2956
●新幹線で行く、那須高原の「読書作文キャンプ」２泊３日	806字	2017年5月18日（木）06時	No.2955
●プレゼン作文発表会、参加者募集中！	204字	2017年5月17日（水）09時	No.2954
●褒めて励ますことがあらゆる教育の基本	1,340字	2017年5月16日（火）04時	No.2953
●低学年のときほど知識的な勉強ではなく思考的な勉強を	1,354字	2017年5月15日（月）09時	No.2952
●教育の第一の目標は、すべての子供の創造力を育てること	1,468字	2017年5月13日（土）10時	No.2951
●将来の仕事に必要なのは、理系の頭脳と文系の頭脳	2,291字	2017年5月12日（金）05時	No.2950
●小３の思考発表クラブ５．２週の授業紹介――５．３週の作文はインドの牛の話	682字	2017年5月11日（木）19時	No.2949
●自学自習でやっていると、学年が上がるほど勉強の能率が上がる	2,820字	2017年5月11日（木）09時	No.2948
●今年の夏合宿は、たっぷり読書とたっぷり遊び	389字	2017年5月10日（水）07時	No.2947
●小４の思考発表クラブ５．２週の授業紹介	764字	2017年5月9日（火）20時	No.2946
●自然科学の世界でリアルな対話を	1,840字	2017年5月9日（火）04時	No.2945
●小６の思考発表クラブの授業紹介５．２週	2,587字	2017年5月8日（月）16時	No.2944
●小４の思考発表クラブ５．１週の授業紹介	806字	2017年5月5日（金）01時	No.2943
●今年の夏合宿は読書三昧の合宿に	1,022字	2017年5月4日（木）06時	No.2942
●小６の思考発表クラブ５．１週の授業紹介	761字	2017年5月3日（水）18時	No.2941
●小３の思考発表クラブ４．４週の授業紹介	1,054字	2017年5月2日（火）16時	No.2940
●家庭学習と学校の宿題がぶつかったとき	2,185字	2017年5月2日（火）05時	No.2939

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