言葉の森の作文通信がなぜよいか
 書かせて添削するだけの指導ではなく、毎週の電話で事前指導をする作文通信 つづきを読む

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駆け凧と心意気の勉強(facebook記事より) 5 814字 2012年2月12日(日)09時 No.1440
検索のインターネットから交流のインターネットへ 2 903字 2012年2月11日(土)10時 No.1439
受験からもっと先の未来へ(facebook記事より) 3 713字 2012年2月10日(金)06時 No.1438
合格速報。大妻中、栄東中、桜修館中、白鴎中 8 143字 2012年2月9日(木)13時 No.1437
直線の教育から輪の教育へ(facebook記事より) 8 1,221字 2012年2月9日(木)13時 No.1436
合格速報追加です 3 17字 2012年2月8日(水)18時 No.1435
合格速報 3 157字 2012年2月8日(水)17時 No.1434
国語の成績の根は読書(facebook記事より) 3 1,366字 2012年2月8日(水)09時 No.1433
家庭で子供に勉強を教えるとき、大事な4つのコツ 6 2,110字 2012年2月7日(火)15時 No.1432
勉強も八分目で長続き(facebook記事より) 6 1,028字 2012年2月7日(火)08時 No.1431
実力をつけるための勉強と合格するための勉強の違い(facebook記事より) 3 1,418字 2012年2月6日(月)08時 No.1430
頭をよくする作文の勉強(facebook記事より) 1 1,254字 2012年2月5日(日)13時 No.1429
恐れの勉強から喜びの勉強へ(facebook記事より) 0 929字 2012年2月4日(土)19時 No.1428
雇用を創造する産業が未来の産業(facebook記事より) 3 716字 2012年2月3日(金)08時 No.1427
問題集読書はあまり古くないもので(facebookの記事より) 5 859字 2012年2月2日(木)20時 No.1426
漢字や計算の勉強より、読書と対話 2 1,258字 2012年2月1日(水)20時 No.1425
日本を豊かにする新しい産業(facebook記事より) 2 864字 2012年2月1日(水)09時 No.1424
作文の勉強の実力をつける方法 4 1,110字 2012年1月31日(火)20時 No.1423
人間と言葉(facebook記事より) 4 810字 2012年1月31日(火)10時 No.1422
自習で実力をつけ、予習で対話を楽しむ作文の勉強 3 4,459字 2012年1月30日(月)17時 No.1421
親子の対話のための準備として予習室(facebook記事より) 3 1,287字 2012年1月30日(月)11時 No.1420
長文音読で親子の対話を(facebook記事より) 1 841字 2012年1月29日(日)08時 No.1419
作文の上達の順序(facebook記事より) 1 1,208字 2012年1月28日(土)09時 No.1418
調和が進歩の原動力になる時代(facebook記事より) 3 755字 2012年1月27日(金)09時 No.1417
実行を促す教育(facebook記事より) 5 1,009字 2012年1月26日(木)06時 No.1416
低学年の作文のうまさは模倣のうまさ(facebook記事より) 0 858字 2012年1月25日(水)08時 No.1415
苦労の多い感想文も生かし方で(facebook記事より) 3 1,019字 2012年1月24日(火)08時 No.1414
教育にお金はかからない(facebook記事より) 3 1,017字 2012年1月23日(月)07時 No.1413
おもちのような日本の教育(facebook記事より) 4 1,215字 2012年1月22日(日)10時 No.1412
おのずから上手になる作文(facebook記事より) 1 1,319字 2012年1月21日(土)07時 No.1411
たくましい自然の生き物たち(facebook記事より) 3 604字 2012年1月20日(金)08時 No.1410
勉強の面白さは発見と創造の面白さ(facebook記事より) 4 1,126字 2012年1月19日(木)07時 No.1409
物の流れとディジタル化の波(facebook記事より) 4 910字 2012年1月18日(水)07時 No.1408
暗唱の意義 2 2,392字 2012年1月17日(火)18時 No.1407
暗唱に関するQ&A 2 1,772字 2012年1月17日(火)17時 No.1406
思考力を育てる暗唱 2 2,254字 2012年1月17日(火)17時 No.1405
暗唱フォンの作り方 2 554字 2012年1月17日(火)17時 No.1404
勉強にも方法が必要(facebook記事より) 0 907字 2012年1月16日(月)09時 No.1403
褒めるのはひとりひとり別の理由で(facebook記事より) 1 1,016字 2012年1月15日(日)09時 No.1402
子供の未来は志が決める(facebook記事より) 0 1,012字 2012年1月14日(土)08時 No.1401
和魂洋才から和魂和才へ(facebook記事より) 4 1,043字 2012年1月13日(金)06時 No.1400
小さいころの勉強は絞って(幼長の子のお母さんから作文についての質問)(facebook記事より) 4 2,127字 2012年1月12日(木)08時 No.1399
創造性を生かす教育を(facebook記事より) 7 786字 2012年1月11日(水)06時 No.1398
うまく書くためにちょっとしたうそを書く子(保護者の質問より) 4 511字 2012年1月10日(火)19時 No.1397
小学1年生のころの勉強ほどシンプルに(facebook記事より) 4 528字 2012年1月10日(火)07時 No.1396
自分で作る時代の自学自習(facebook記事より) 0 994字 2012年1月9日(月)08時 No.1395
日本が目指す教育・文化大国(facebook記事より) 5 979字 2012年1月8日(日)05時 No.1394
知識を鍛えるよりも入れ物を鍛える(facebook記事より) 6 762字 2012年1月7日(土)07時 No.1393
国語のテストの成績が悪かったとき 6 1,513字 2012年1月6日(金)18時 No.1392
花を咲かせる前に根を広げよう(facebook記事より) 6 1,166字 2012年1月6日(金)06時 No.1391
点数で励ますより共感で励ます(facebook記事より) 5 1,000字 2012年1月5日(木)07時 No.1390
明けましておめでとうございます。 2 1,479字 2012年1月1日(日)07時 No.1389
賞品のページを更新(生徒父母向け連絡) 1 132字 2011年12月31日(土)12時 No.1387
現在の経済情勢と子供の教育5 1 1,210字 2011年12月29日(木)22時 No.1386
現在の経済情勢と子供の教育4 0 1,874字 2011年12月28日(水)20時 No.1385
現在の経済情勢と子供の教育3 3 2,334字 2011年12月27日(火)15時 No.1384
現在の経済情勢と子供の教育2 3 2,046字 2011年12月26日(月)11時 No.1383
現在の経済情勢と子供の教育1 4 1,266字 2011年12月24日(土)21時 No.1382
子育てに必要な親分子分関係 1 1,527字 2011年12月22日(木)18時 No.1381
中学の技術・家庭のプログラミング必修で勉強の面白さを 2 872字 2011年12月21日(水)21時 No.1380
この1年をふりかえって 0 1,028字 2011年12月20日(火)14時 No.1379
音読で国語力がつく 4 1,014字 2011年11月28日(月)09時 No.1378
競争による意欲、交流による意欲 4 1,180字 2011年11月10日(木)18時 No.1377
勉強力は、小1の最初で決まる 1 2,015字 2011年11月8日(火)17時 No.1376
受験の目的、勉強の目的 3 1,830字 2011年11月7日(月)15時 No.1375
作文通信講座の比較―通学教室より続けやすい言葉の森の作文通信 4 1,681字 2011年11月1日(火)15時 No.1374
豊かな日本を作るためにーー日本を再び教育立国に 4 3,267字 2011年10月31日(月)18時 No.1373
森林プロジェクトの漫画 2 913字 2011年10月27日(木)19時 No.1372
森林プロジェクトの目指すもの 1 6,058字 2011年10月26日(水)18時 No.1371
9月4週の森リン大賞(中2-高校生の部) 7 4,483字 2011年10月20日(木)19時 No.1370
9月4週の森リン大賞(小6-中1の部) 1 3,643字 2011年10月19日(水)15時 No.1369
暗唱と理解 3 1,279字 2011年10月17日(月)19時 No.1368
付箋読書の仕方(何冊もの本を並行して読む) 0 997字 2011年10月13日(木)17時 No.1367
子供に勉強をさせる原則は簡単 1 1,886字 2011年10月12日(水)15時 No.1366
作文が楽しく書ける予習シートという方法 1 1,893字 2011年10月11日(火)17時 No.1365
国語の読解力、記述力のつけ方 2 2,125字 2011年10月7日(金)18時 No.1364
豊かさへの展望(子供たちの教育を守るために)4 7 1,810字 2011年10月5日(水)16時 No.1363
豊かさへの展望(子供たちの教育を守るために)3 3 1,238字 2011年10月4日(火)15時 No.1362
豊かさへの展望(子供たちの教育を守るために)2 2 1,302字 2011年10月3日(月)17時 No.1361
豊かさへの展望(子供たちの教育を守るために) 2 1,662字 2011年9月28日(水)18時 No.1360
「すべての成績は、国語力で9割決まる!」を読んで(3) 7 2,905字 2011年9月26日(月)15時 No.1359
「すべての成績は、国語力で9割決まる!」を読んで(2) 1 2,173字 2011年9月22日(木)18時 No.1358
「すべての成績は、国語力で9割決まる!」を読んで 1 4,439字 2011年9月21日(水)19時 No.1357
意欲を育てる仲間意識 1 1,804字 2011年9月20日(火)18時 No.1356
意欲のきっかけとしての小さな実行 4 1,897字 2011年9月16日(金)17時 No.1355
意欲を育てる(熱中する力と退屈さに耐える力) 3 1,136字 2011年9月15日(木)17時 No.1354
作文は事後の評価よりも、事前の指導。(復習よりも予習の大切な勉強) 3 1,687字 2011年9月14日(水)15時 No.1353
頭括型の書き方をなぜするか 3 1,300字 2011年9月13日(火)16時 No.1352
国語力と作文力のつけ方2 7 1,779字 2011年9月12日(月)16時 No.1351
国語力と作文力のつけ方(家庭での読書と対話) 4 1,367字 2011年9月9日(金)17時 No.1350
森林プロジェクトのお金の流れについて 1 1,207字 2011年9月8日(木)16時 No.1349
対話のある勉強 4 2,285字 2011年9月7日(水)16時 No.1348
無の文化と教育7(最終回) 8 1,779字 2011年9月6日(火)15時 No.1347
無の文化と教育6 5 1,431字 2011年9月5日(月)18時 No.1346
無の文化と教育5 3 1,650字 2011年9月2日(金)18時 No.1345
無の文化と教育4 8 1,441字 2011年9月1日(木)20時 No.1344
無の文化と教育3 3 2,256字 2011年8月31日(水)17時 No.1343
無の文化と教育2 2 2,113字 2011年8月30日(火)19時 No.1342
入試の作文の書き方(後半は大人の文章について) 3 2,834字 2011年8月29日(月)20時 No.1341
無の文化と教育1 0 2,547字 2011年8月27日(土)22時 No.1340



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