言葉の森の作文通信がなぜよいか
 書かせて添削するだけの指導ではなく、毎週の電話で事前指導をする作文通信 つづきを読む

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今あるものを大事にしよう。作文も、今よくできているとこをろまず褒めよう。 5 620字 2013年4月5日(金)06時 No.1780
知識の差を見るよりも、それぞれの個性で考えたことを見るのが大事(作文発表会で思ったこと)(facebook記事より) 4 837字 2013年4月2日(火)06時 No.1779
自然界は多様な調和の世界(facebook記事より) 4 290字 2013年4月1日(月)08時 No.1778
国語力をつける根本的な勉強法 8「対話によって読解力、表現力を育てる」 4 1,420字 2013年3月28日(木)03時 No.1777
今日は作文発表会 4 278字 2013年3月27日(水)20時 No.1776
国語力をつける根本的な勉強法 7「問題集読書の方法」 4 1,897字 2013年3月27日(水)03時 No.1775
国語力をつける根本的な勉強法 6「漢字集の暗唱の方法」 3 1,432字 2013年3月26日(火)06時 No.1774
国語力をつける根本的な勉強法 5「難読力の土台としての、漢字集の暗唱」 6 1,809字 2013年3月25日(月)05時 No.1773
国語力をつける根本的な勉強法 4「漢字のイメージ化を抽象的な漢字にまで広げること」 7 1,459字 2013年3月24日(日)06時 No.1772
国語力をつける根本的な勉強法 3「知識としての漢字から、生きたイメージを持つ漢字へ」 5 1,412字 2013年3月23日(土)06時 No.1771
国語力をつける根本的な勉強法 2「文章理解の前提としての漢字の読み取り」 4 1,579字 2013年3月22日(金)07時 No.1770
国語力をつける根本的な勉強法 1 5 1,218字 2013年3月21日(木)06時 No.1769
幼児や小学1年生の作文指導は、書かせるよりも読ませることを 4 1,527字 2013年3月19日(火)18時 No.1768
学力の要は国語力、国語力の要は作文力。作文は対話によって力がつく 8 1,851字 2013年3月18日(月)04時 No.1767
言葉の森の対話式の作文指導と、他の通信講座のスモールステップ式の作文指導 4 721字 2013年3月14日(木)20時 No.1766
絵がかければ、言葉の森の作文が始められる 5 1,625字 2013年3月13日(水)19時 No.1765
対話を生かした、幼児と小学校低学年の作文学習 5 3,871字 2013年3月12日(火)05時 No.1764
国語力をつけるための勉強としての要約と対話について 6 2,618字 2013年3月11日(月)06時 No.1763
国語力をつけるための勉強法としての要約について 3 2,386字 2013年3月10日(日)06時 No.1762
ワーキングメモリーと暗唱法 3 832字 2013年3月9日(土)20時 No.1761
公立中高一貫校の受験対策は、家庭学習と親子の対話で 7 2,444字 2013年3月4日(月)20時 No.1760
子供の習い事をどのように考えるか―国語の学習を生活の中心に 7 991字 2013年3月4日(月)02時 No.1759
対話のある作文。コミュニケーション能力はコミュニケーションによって育つ 3 1,170字 2013年3月3日(日)03時 No.1758
親子の対話、先生と生徒の対話がある作文の勉強 5 1,470字 2013年3月1日(金)08時 No.1757
低学年は、作文を書くことに力を入れる前に、聞くこと、話すこと、読むことの土台を 9 1,023字 2013年2月28日(木)09時 No.1756
これからの日本と教育の課題 6 1,066字 2013年2月27日(水)08時 No.1755
合格情報 5 364字 2013年2月26日(火)18時 No.1754
やりやすいシンプルな勉強と、いくらでも選べる豊富なウェブオプション教材で4月からの勉強を 5 1,971字 2013年2月26日(火)10時 No.1753
作文は答えのない勉強だが、言葉の森でやれば答えに近い指導ができる 7 1,993字 2013年2月25日(月)12時 No.1752
勉強を通して人間力を育てること。小学校低学年からの作文教育と家庭学習 5 1,834字 2013年2月24日(日)08時 No.1751
勉強を通して人間力を育てること。小学校低学年からの作文教育と家庭学習 5 1,834字 2013年2月24日(日)08時 No.1750
続 解く勉強から読む勉強へ 5 1,206字 2013年2月21日(木)18時 No.1749
中3までの勉強は、塾に行かなくても家庭でできる 6 2,482字 2013年2月20日(水)08時 No.1748
解く勉強から読む勉強へ 5 723字 2013年2月19日(火)18時 No.1747
小学生のころは、勉強にがんばらせるよりも、創造的な遊びの機会を 7 1,027字 2013年2月15日(金)10時 No.1746
百人一首の暗唱ページ 3 1,447字 2013年2月14日(木)12時 No.1745
馬を川に連れていって水を飲ませるような工夫が必要――書きにくい作文を書きやすくするには 7 1,090字 2013年2月13日(水)10時 No.1744
私立全盛の時代から公立復権の時代への変化はなぜ生じているか 1 9 1,486字 2013年2月12日(火)06時 No.1743
問題を解いて答え合わせをする勉強ではなく、答えを読んで考える勉強 6 862字 2013年2月10日(日)11時 No.1742
個性を育てる教育から、更に一歩進めた教育を 7 2字 2013年2月8日(金)09時 No.1741
作文の実力をつけるために、自分で設定するタイマー 7 1,427字 2013年2月7日(木)20時 No.1740
公立中高一貫校の受験に向けての勉強を家庭学習で進めるために 2 7 2,103字 2013年2月6日(水)20時 No.1739
公立中高一貫校の問題は結構面白い(facebook記事に関連して) 7 1,584字 2013年2月6日(水)07時 No.1738
公立中高一貫校の受験に向けての勉強を家庭学習で進めるために 4 1,629字 2013年2月5日(火)20時 No.1736
公立中高一貫校の考える勉強をどう進めるか(facebook記事に関連して) 4 1,367字 2013年2月5日(火)09時 No.1735
集中力をつけるもう一つの方法 8 1,159字 2013年2月4日(月)09時 No.1734
自ら進んで行う学習、「自習表」の書き方 2 5,039字 2013年2月3日(日)06時 No.1733
言葉の森通学教室の2月からの勉強の進め方 5 991字 2013年2月1日(金)20時 No.1732
小学校低学年の考える力を育てるのは自由な遊び(facebook記事より) 3 630字 2013年1月31日(木)08時 No.1731
公立中高一貫校の受験に向けての対策は家庭でできる 3 1,209字 2013年1月30日(水)10時 No.1730
高校入試の小論文――意見は簡潔に肯定形で(facebook記事より) 5 941字 2013年1月29日(火)14時 No.1729
おじいちゃん、おばあちゃんが孫に教える作文 9 1,039字 2013年1月28日(月)06時 No.1728
合格不合格の先にあるもの 3 703字 2013年1月27日(日)07時 No.1727
言葉の森の作文の無料体験学習は、電話指導なので密度が濃い 2 959字 2013年1月26日(土)04時 No.1726
作文力、国語力をつけるために、新年度からどういう勉強をするか その1「小3から大きな変化」 4 2,382字 2013年1月25日(金)05時 No.1725
作文の勉強は、なぜ早くからスタートするのがよいか 4 999字 2013年1月24日(木)04時 No.1724
国語力をつけるための教育漢字集と常用漢字集 6 1,448字 2013年1月23日(水)19時 No.1723
ゲームのように楽しい勉強を その5「集団活動がもたらす意欲、グラフ化による実感、個性を伸ばす教育」 1 2,304字 2013年1月22日(火)06時 No.1722
ゲームのように楽しい勉強を その4「勉強の中身を形として表すこと」 3 1,718字 2013年1月21日(月)04時 No.1721
ゲームのように楽しい勉強を その3「遊びの大切さ、『させる勉強』から『する勉強』に」 1 1,830字 2013年1月20日(日)04時 No.1720
ゲームのように楽しい勉強を その2「国語、算数数学、英語の勉強法」 1 2,560字 2013年1月19日(土)05時 No.1719
ゲームのように楽しい勉強を その1「家庭での自習を中心にした勉強の大切さ」 2 1,761字 2013年1月18日(金)09時 No.1718
道具に頼らず技術を生かす日本文化(作文指導に使う項目マークという方法) 4 2,078字 2013年1月17日(木)14時 No.1717
もっと楽しい勉強(facebook記事より) 4 493字 2013年1月16日(水)09時 No.1716
「小3で読書が好きだが作文の苦手な子」という質問とその答え(facebook記事より) 4 1,278字 2013年1月15日(火)05時 No.1715
楽観論が大勢(google toolsで国別グラフ)(facebook記事より) 2 602字 2013年1月14日(月)08時 No.1714
国語の勉強は、「読める」から「言える」へ(facebook記事より) 6 517字 2013年1月13日(日)05時 No.1713
算数・数学も、解く勉強から読む勉強へ(facebook記事より) 4 482字 2013年1月12日(土)16時 No.1712
勉強にもウォーミングアップが必要(facebook記事より) 4 509字 2013年1月11日(金)05時 No.1711
譲り合いの勉強(facebook記事より) 2 559字 2013年1月10日(木)09時 No.1710
漢字の勉強の目的、勉強の目的(facebook記事より) 6 610字 2013年1月9日(水)06時 No.1709
教育とゲーミフィケーション 2 1,422字 2013年1月8日(火)20時 No.1708
勉強は自分で学ぶ時代(facebook記事より) 2 600字 2013年1月8日(火)07時 No.1707
勉強の枠組みを作る(facebook記事より) 3 642字 2013年1月7日(月)03時 No.1706
問題として見えるのは解決できること(facebook記事より) 5 282字 2013年1月6日(日)04時 No.1705
これから教育の課題、勉強のゲーム化、創造的な遊びの開発、日本文化の教育など(facebook記事より) 3 657字 2013年1月5日(土)05時 No.1704
1月からの新しい項目の説明(中1~高3) 2 450字 2013年1月3日(木)09時 No.1703
国語の勉強はお餅のように(facebook記事より) 2 823字 2013年1月3日(木)05時 No.1702
かな漢字変換蝶のページ(facebook記事より) 0 903字 2013年1月2日(水)13時 No.1701
1月からの新しい項目の説明(小1~小6) 0 437字 2013年1月2日(水)09時 No.1700
新年挨拶(facebook記事より) 0 353字 2013年1月1日(火)05時 No.1699
勉強はもっと面白いものになる(facebook記事より) 1 799字 2012年12月31日(月)03時 No.1698
新しい文化の創造を日本から(facebook記事より) 1 746字 2012年12月30日(日)04時 No.1697
問題はすべて内側にある(facebook記事より) 3 653字 2012年12月28日(金)06時 No.1696
国語の力をつけるには、まず毎日の読書を続けるという平凡なことから(facebook記事より) 5 2字 2012年12月27日(木)06時 No.1695
勉強の習慣は天体の運行のように毎日同じ形で続けることが大事(facebook記事より) 2 602字 2012年12月26日(水)06時 No.1694
勉強の面白さはゲームの面白さと同じ(facebook記事より) 3 854字 2012年12月25日(火)11時 No.1693
国語の力は難しい本を読むことでつく(facebook記事より) 1 599字 2012年12月24日(月)04時 No.1692
文化の教育と科学の教育としての国語と数学(facebook記事より) 1 648字 2012年12月23日(日)06時 No.1691
作文の勉強と毎日の家庭学習の組み合わせ(facebook記事より) 1 638字 2012年12月22日(土)07時 No.1690
人間にはもともと積極心がある(作文が長く書けないとき)(facebook記事より) 1 448字 2012年12月21日(金)05時 No.1689
作文の勉強を生かした長文の音読と親子の対話(facebook記事より) 0 784字 2012年12月20日(木)09時 No.1688
漢字音読集で読みを先取りする新しい漢字の勉強法 7 1,615字 2012年12月19日(水)19時 No.1687
作文を直す前に、直せる力をつけること(facebook記事より) 7 833字 2012年12月19日(水)11時 No.1686
国語の実力は、読書と作文と対話の中でつく(facebook記事より) 4 595字 2012年12月18日(火)08時 No.1685
国語力をつける勉強の仕方を、模試の見直しをもとに説明 2 3 815字 2012年12月17日(月)19時 No.1684
あらかじめ正しい方針というものはなく、正しくしていく行動がある(facebook記事より) 3 519字 2012年12月17日(月)07時 No.1683
創造のための教育とインターネットの言語比率(facebook記事より) 3 954字 2012年12月16日(日)06時 No.1682
国語力をつける勉強の仕方を、模試の見直しをもとに説明 1 1 2,153字 2012年12月15日(土)19時 No.1681
暗唱は毎日やれば楽しく続く(facebook記事より) 1 744字 2012年12月15日(土)05時 No.1680



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