言葉の森の作文通信がなぜよいか
 書かせて添削するだけの指導ではなく、毎週の電話で事前指導をする作文通信 つづきを読む

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未来の教育作り――言葉の森の今後の方針 1,583字 2017年9月11日(月)05時 No.3032
1677万色の自然 979字 2017年9月10日(日)17時 No.3031
幼児期からの英語教育より、日本語の土台を作ること 1,917字 2017年9月10日(日)06時 No.3030
小学1、2年生の作文は、書くことよりも読むことに力を入れる 514字 2017年9月9日(土)07時 No.3029
森林プロジェクト9.9説明会のご案内 3,319字 2017年9月8日(金)20時 No.3028
低学年の勉強は、能率第二、納得第一で 562字 2017年9月8日(金)17時 No.3027
公立中高一貫校受験という選択(2) 1,264字 2017年9月8日(金)05時 No.3026
真面目な先生より面白い先生――子供が勉強に熱中するとき 881字 2017年9月7日(木)08時 No.3025
公立中高一貫校受験という選択(1) 1,099字 2017年9月7日(木)04時 No.3024
勘違いの勉強のさせ方――自分の力でやらせようとする 997字 2017年9月6日(水)05時 No.3023
小学1年生は勉強の仕方を確立する大事な時期――間違いは褒めて直すもの 795字 2017年9月5日(火)07時 No.3022
小学4年生が反抗期の始まり=自立の始まり 757字 2017年9月4日(月)05時 No.3021
分かりやすい映像の授業で思考力が低下する――考える力は文章を読むことによって育つ 1,061字 2017年9月3日(日)04時 No.3020
小学校低学年の日記の宿題を国語力アップに生かす 826字 2017年9月2日(土)06時 No.3019
中学生になって本を読まなくなるのは、小学校高学年のころの読書のあり方に遠因 1,245字 2017年9月1日(金)18時 No.3018
森林プロジェクト問い合わせの人にお送りした「読書感想文の書き方」に多数の誤字と文字化け 132字 2017年8月31日(木)10時 No.3017
人口の教育から自然の教育へ 1,320字 2017年8月31日(木)05時 No.3016
上達にいちばん時間のかかるのが作文(2) 699字 2017年8月30日(水)09時 No.3015
2020年入試改革に対応した学力はどのように評価されるか(2) 797字 2017年8月29日(火)08時 No.3014
2020年入試改革に対応した学力はどのように評価されるか(1) 822字 2017年8月28日(月)04時 No.3013
上達にいちばん時間のかかるのが作文――兄弟の上の子が作文が得意で、下の子が苦手な場合 1,012字 2017年8月27日(日)10時 No.3012
理科や社会の教科書を読んでいるのに、テストができないという質問――本当の学力と錯覚の学力 1,407字 2017年8月25日(金)20時 No.3011
先細りする学力、先太りする学力 1,631字 2017年8月24日(木)19時 No.3010
漢字書き取りの勉強で、字がていねいでないとき 786字 2017年8月23日(水)21時 No.3009
森林プロジェクトにお問い合わせいただいた方に、9月9日(土)説明会のお知らせ 1,524字 2017年8月23日(水)08時 No.3008
作文の提出率を高めるために――追加料金なしのオンライン作文オプション 1,119字 2017年8月22日(火)16時 No.3007
通信教育を通学教育と同じように続けやすくする方法 1,377字 2017年8月22日(火)04時 No.3006
2020年度大学入試改革に対応する記述力、文章力 1,779字 2017年8月21日(月)07時 No.3005
人と人との触れ合いのある、オンラインの自学自習の勉強 1,568字 2017年8月20日(日)06時 No.3004
読書指導のもうひとつの課題――楽しい多読から楽しい難読へ 1,014字 2017年8月19日(土)06時 No.3003
子供の教育における方法と運用――よい教材よい指導法よい先生だけでは不十分 990字 2017年8月18日(金)07時 No.3002
将来の作文教育とフリーのOCR 685字 2017年8月17日(木)08時 No.3000
子供によい本を読ませるには 887字 2017年8月17日(木)05時 No.2999
子供がyoutubeばかり見ていて困るとき 458字 2017年8月16日(水)16時 No.2998
Facebookグループに、目標のわかるスローガンを設定 844字 2017年8月15日(火)15時 No.2997
森林プロジェクトの新しい教育 4,232字 2017年8月13日(日)04時 No.2996
頭を活性化させる対話と発表の学習 1,432字 2017年8月12日(土)05時 No.2995
答えを見つける力、問題を見つける力 1,012字 2017年8月11日(金)05時 No.2994
生涯続けられる仕事は、ITの分野ではなく、教育の分野 1,715字 2017年8月10日(木)06時 No.2993
活発な読書紹介 764字 2017年8月9日(水)05時 No.2992
人生100年時代の価値ある仕事としての教育 1,776字 2017年8月8日(火)02時 No.2991
【募集】受験作文の模範解答作成の「オープン長文」プロジェクト 1,187字 2017年8月5日(土)07時 No.2990
森林プロジェクトの作文講師資格講座、9月から料金改定 2,380字 2017年8月4日(金)15時 No.2989
【募集】言葉の森合宿教室 那須の現地スタッフ 1,157字 2017年8月4日(金)10時 No.2988
言葉の森の新しい教育 5,606字 2017年8月3日(木)20時 No.2987
那須高原の読書作文キャンプの記録 1,502字 2017年7月30日(日)14時 No.2986
親と子の教育的な接し方――未来の教育は喜びを語る教育 1,952字 2017年7月11日(火)04時 No.2985
入選する作文と合格する作文の違い 1,985字 2017年7月8日(土)08時 No.2984
参考書や問題集や辞書を選ぶとき 795字 2017年7月7日(金)06時 No.2983
本好きな子がさらに本好きになる読書紹介 468字 2017年7月6日(木)04時 No.2982
学力の厚みを育てる高度なゆとり教育 1,232字 2017年7月5日(水)04時 No.2981
モンテッソーリ教育、シュタイナー教育、寺子屋教育 999字 2017年7月4日(火)04時 No.2980
これからの子育ては限られた受験教育ではなくトータルな学力教育 981字 2017年6月24日(土)05時 No.2979
作文はよく書けるが、国語の成績が今ひとつという生徒からの相談 1,065字 2017年6月23日(金)06時 No.2978
読むことが苦にならない、覚えることが苦にならない、書くことが苦にならない、というのが本当の学力 536字 2017年6月19日(月)06時 No.2977
読書と勉強を両立させる方法 609字 2017年6月15日(木)08時 No.2976
思考発表クラブの枠が広がります 1,665字 2017年6月15日(木)04時 No.2974
教えない教育、自ら学ぶ教育 691字 2017年6月13日(火)05時 No.2973
勉強が得意になるきっかけは単純 404字 2017年6月12日(月)08時 No.2972
小学生の勉強は、読み書き計算だけでよい 914字 2017年6月7日(水)05時 No.2969
昔テレビで一億総白痴化、今はyoutubeで 757字 2017年6月6日(火)06時 No.2968
作文を勉強する意義は創造性を育てること 657字 2017年6月5日(月)05時 No.2967
読書ゼロ冊の予備軍にならないために 574字 2017年6月4日(日)12時 No.2966
低学年の勉強は習慣作り、受験生の勉強は作戦作り 532字 2017年6月2日(金)08時 No.2965
小3の思考発表クラブ6.1週の紹介 1,173字 2017年5月31日(水)17時 No.2964
プレゼン作文発表会の参加賞のページ 199字 2017年5月31日(水)12時 No.2963
夏の読書作文キャンプの遊び場の紹介 591字 2017年5月30日(火)14時 No.2962
プレゼン作文発表会、力作が多数! 886字 2017年5月28日(日)07時 No.2961
入賞する楽しさよりも、表現する楽しさを――本日はプレゼン作文発表会 2,020字 2017年5月27日(土)08時 No.2960
成績を上げることよりも実力を上げることを考える 1,614字 2017年5月25日(木)05時 No.2959
プレゼン作文発表会は5月27日――田舎のおじいちゃんやおばあちゃんも見学できます 409字 2017年5月24日(水)20時 No.2958
小4の作文課題「私の父(母)」の参考動画 564字 2017年5月23日(火)20時 No.2957
創造的な遊び、創造的な勉強 1,047字 2017年5月22日(月)20時 No.2956
新幹線で行く、那須高原の「読書作文キャンプ」2泊3日 806字 2017年5月18日(木)06時 No.2955
プレゼン作文発表会、参加者募集中! 204字 2017年5月17日(水)09時 No.2954
褒めて励ますことがあらゆる教育の基本 1,340字 2017年5月16日(火)04時 No.2953
低学年のときほど知識的な勉強ではなく思考的な勉強を 1,354字 2017年5月15日(月)09時 No.2952
教育の第一の目標は、すべての子供の創造力を育てること 1,468字 2017年5月13日(土)10時 No.2951
将来の仕事に必要なのは、理系の頭脳と文系の頭脳 2,291字 2017年5月12日(金)05時 No.2950
小3の思考発表クラブ5.2週の授業紹介――5.3週の作文はインドの牛の話 682字 2017年5月11日(木)19時 No.2949
自学自習でやっていると、学年が上がるほど勉強の能率が上がる 2,820字 2017年5月11日(木)09時 No.2948
今年の夏合宿は、たっぷり読書とたっぷり遊び 389字 2017年5月10日(水)07時 No.2947
小4の思考発表クラブ5.2週の授業紹介 764字 2017年5月9日(火)20時 No.2946
自然科学の世界でリアルな対話を 1,840字 2017年5月9日(火)04時 No.2945
小6の思考発表クラブの授業紹介5.2週 2,587字 2017年5月8日(月)16時 No.2944
小4の思考発表クラブ5.1週の授業紹介 806字 2017年5月5日(金)01時 No.2943
今年の夏合宿は読書三昧の合宿に 1,022字 2017年5月4日(木)06時 No.2942
小6の思考発表クラブ5.1週の授業紹介 761字 2017年5月3日(水)18時 No.2941
小3の思考発表クラブ4.4週の授業紹介 1,054字 2017年5月2日(火)16時 No.2940
家庭学習と学校の宿題がぶつかったとき 2,185字 2017年5月2日(火)05時 No.2939
小5の思考発表クラブ4.4週の授業紹介 1,245字 2017年4月30日(日)20時 No.2938
夏休みの合宿の勉強の企画 737字 2017年4月30日(日)15時 No.2937
読書に熱中する経験を小学生の時期に 2,165字 2017年4月29日(土)07時 No.2936
小2の思考発表クラブの授業4.4週 488字 2017年4月28日(金)18時 No.2935
家庭がいちばんの個別指導の場 1,269字 2017年4月28日(金)05時 No.2934
プレゼン作文発表会のご案内 3,262字 2017年4月27日(木)05時 No.2933
直すところを指摘するのは簡単だが、それで上手になる子はいない 1,157字 2017年4月26日(水)03時 No.2932
小4の思考発表クラブ4.4週の授業 676字 2017年4月25日(火)20時 No.2931
小6の思考発表クラブ4.4週の授業紹介 852字 2017年4月25日(火)14時 No.2930
どんな子でもできるようになる勉強法――そのコツは毎日続けること 1,364字 2017年4月24日(月)17時 No.2928



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