カテゴリー  (人気度)  「読書」 管理

1 読書力がつく寺子屋オンラインの読書紹介 7 787字 2018年9月25日 No.3414
2 読書は細切れ時間も利用して毎日50ページ以上を目標に 3 996字 2018年7月11日 No.3368
3 本当に読書第一、勉強第二でいいんですか 2 1,991字 2018年7月6日 No.3362
4 6月22~28日「子供の読書についてのオンライン懇談会」参加自由 10 697字 2018年6月21日 No.3351
5 繰り返し読むのは、やはり紙の本 3 1,011字 2018年6月19日 No.3348
6 6月のオンライン懇談会、6月の発表交流会、7月のオンライン面談の予定 3 1,759字 2018年6月15日 No.3346
7 「いつでも読書」――小6の生徒の作文から 2 1,521字 2018年6月10日 No.3338
8 答えのない勉強としての読書――子供の読書生活をどう発展させるか(その4) 4 769字 2018年5月29日 No.3324
9 答えのない勉強としての読書――子供の読書生活をどう発展させるか(その3) 2 932字 2018年5月28日 No.3323
10 答えのない勉強としての読書――子供の読書生活をどう発展させるか(その2) 3 1,165字 2018年5月26日 No.3321
11 答えのない勉強としての読書――子供の読書生活をどう発展させるか(その1) 4 1,082字 2018年5月25日 No.3320
12 どんな本を読むか。その前に読まない方がよさそうな本 5 1,999字 2018年5月20日 No.3312
13 勉強の基本を押さえた上で、読む力と書く力と経験する力をつける 6 2,085字 2018年4月22日 No.3285
14 子供向けの科学の本が続々と 5 2,084字 2018年3月19日 No.3247
15 読書力をつける作文とは 2 3,893字 2018年2月24日 No.3209
16 読書の楽しさは、読む楽しさと、紹介する楽しさ。作文も、人生も 4 434字 2018年2月6日 No.3166
17 改めて「もとになる勉強、枝葉の勉強」を考える――読書の差が学力の差 2 1,393字 2018年1月30日 No.3156
18 子供にもっと科学の本を読ませよう――頭のいい子は理科が好きという話の関連で 2 1,973字 2018年1月29日 No.3155
19 思考力とは何か--算数の思考力と読書の思考力 3 838字 2017年12月26日 No.3121
20 読書好きな子を育てるには(漫画) 2 451字 2017年11月29日 No.3099
21 子供との対話を充実させる親の読書 3 876字 2017年11月28日 No.3098
22 本を繰り返し読むことの大切さ(2)――数多く読むよりも繰り返し読むことで理解力が深まる 1 2,338字 2017年11月11日 No.3090
23 本を繰り返し読むことの大切さ――数多く読むよりも繰り返し読むことで理解力が深まる 3 563字 2017年11月9日 No.3087
24 読む力書く力をつける言葉の森の読書作文教育 7 1,582字 2017年9月18日 No.3043
25 書を持って街に出よう 3 1,028字 2017年9月17日 No.3042
26 分かりやすい映像の授業で思考力が低下する――考える力は文章を読むことによって育つ 5 1,061字 2017年9月3日 No.3020
27 中学生になって本を読まなくなるのは、小学校高学年のころの読書のあり方に遠因 4 1,245字 2017年9月1日 No.3018
28 読書指導のもうひとつの課題――楽しい多読から楽しい難読へ 2 1,014字 2017年8月19日 No.3003
29 子供によい本を読ませるには 3 887字 2017年8月17日 No.2999
30 活発な読書紹介 4 764字 2017年8月9日 No.2992
31 本好きな子がさらに本好きになる読書紹介 4 468字 2017年7月6日 No.2982
32 読書と勉強を両立させる方法 5 609字 2017年6月15日 No.2976
33 読書ゼロ冊の予備軍にならないために 0 574字 2017年6月4日 No.2966
34 将来の仕事に必要なのは、理系の頭脳と文系の頭脳 3 2,291字 2017年5月12日 No.2950
35 今年の夏合宿は読書三昧の合宿に 1 1,022字 2017年5月4日 No.2942
36 読書に熱中する経験を小学生の時期に 3 2,165字 2017年4月29日 No.2936
37 勉強をコントールする力をつける――そのための親の勉強観 11 2,632字 2017年4月17日 No.2921
38 本当の学力をつけるなら読書 7 1,337字 2017年3月2日 No.2874
39 算数は勉強によって成績が上がる、国語は生活によって成績が上がる 8 918字 2017年2月2日 No.2811
40 子育ての基本は、枝葉のことに目を奪われず、まず真の賢さを育てることから 6 1,344字 2017年1月28日 No.2805
41 賢い子を育てる、お母さんの科学的関心 12 1,225字 2017年1月16日 No.2794
42 読書については、より多くより高度に、を念頭に 1 1,586字 2017年1月9日 No.2787
43 小学校低中学年の読書は、ためになる本よりも、熱中できる本を中心に 4 829字 2016年11月24日 No.2748
44 12月に発売する本の内容 5 858字 2016年11月14日 No.2744
45 作文力は思考力――学年が上がるほど、本を読むことが作文力の支えになる 1 1,603字 2016年10月13日 No.2713
46 学力は読書量に比例し、成績は勉強時間に比例する 3 1,321字 2016年10月1日 No.2696
47 読書さえしていれば勉強などしなくても大丈夫 6 1,081字 2016年9月30日 No.2694
48 わかりやすいのはビジュアル、使えるのは言葉 4 834字 2016年9月24日 No.2684
49 人のせいにせず自分のせいにする人が伸びる――毎日の読書は環境があれば自然にできるようになる 6 487字 2016年9月6日 No.2655
50 日本の若い世代に新しい文盲が生まれているのではないかと、ふと 4 2,483字 2016年8月28日 No.2641
51 7月4週の読書実験クラブ「折って折ってまた切って」――本日8月2日の参加者募集中 2 625字 2016年8月2日 No.2629
52 国語の問題文も本も、読むものではなく頭に入れるもの(その2) 5 1,124字 2016年6月23日 No.2609
53 国語の問題文も本も、読むものではなく頭に入れるもの(その1) 2 1,483字 2016年6月22日 No.2608
54 勉強の始めに5分間読書、勉強の終わりにたっぷり読書 5 1,531字 2016年6月21日 No.2606
55 子供の読書生活にkindleを活用する時代 1 1,635字 2016年6月10日 No.2599
56 新勉強シリーズ(3)読む力――難しい文章を読み取る力を無理なくつける 7 339字 2016年2月8日 No.2524
57 小学校高学年以上の生徒に読ませる本 3 1,431字 2015年12月3日 No.2484
58 読書は、好きな1冊を何度も、じっくりよりも早く、易よりも難で 5 950字 2015年11月25日 No.2478
59 学習障害を改善する高速言語入力、そしてその先にある超速読と超暗唱という方法 2 2,304字 2015年11月17日 No.2470
60 読書についての質問二つ――「『かいけつゾロリ』ばかり」「質問しても答えられない」 1 1,416字 2015年11月10日 No.2462
61 外国人と日本語――それぞれの関心に合わせた日本語の本の読書会を計画中 4 1,111字 2015年11月8日 No.2460
62 高校生になったら、易しい本をたくさん読むよりも難しい本に挑戦 6 593字 2015年11月2日 No.2455
63 作文と読書の深い関係 5 804字 2015年10月27日 No.2450
64 考える力をつける「楽しい説明文の本」 1 1,218字 2015年4月17日 No.2345
65 学力不足のもとになる読書離れ――読書嫌いの子に読書をさせるには 6 1,152字 2015年1月22日 No.2295
66 学力不足のもとになる読書離れ――読書第一勉強第二で本当の実力を育てる 8 1,115字 2015年1月21日 No.2294
67 読書は薬を飲むように読むのではなく、美味しいものを味わうように読む 9 523字 2015年1月13日 No.2289
68 物語文の読解力は読書から 2 843字 2014年12月27日 No.2278
69 読書にすぐ飽きるのは、面白い本がないからではなく、まだ読む力がないから。大事なのは読む習慣をつけること 3 1,447字 2014年10月8日 No.2237
70 国語力をアップさせるコツと付箋読書 6 982字 2014年9月22日 No.2224
71 安田夏菜さんの本の紹介 5 359字 2014年6月24日 No.2162
72 読書は勉強よりも優先して 6 879字 2014年4月6日 No.2113
73 苦手だった国語なのに模試で満点に 2 1,142字 2013年12月29日 No.2018
74 小学生のころは勉強よりも読書 7 795字 2013年12月19日 No.2010
75 国語力をつける根本的な勉強法 1 5 1,218字 2013年3月21日 No.1769
76 国語の力をつけるには、まず毎日の読書を続けるという平凡なことから(facebook記事より) 5 2字 2012年12月27日 No.1695
77 作文のもとになる読書(facebook記事より) 2 692字 2012年11月14日 No.1652
78 国語力と読書力(facebook記事より) 5 1,068字 2012年10月24日 No.1637
79 言葉の森の自習を楽に続けるために 5 1,680字 2012年10月19日 No.1635
80 国語力と読書の関係(facebook記事より) 3 1,018字 2012年9月28日 No.1625
81 頭の悪くなる勉強の仕方、頭のよくなる本の読み方 2 7 1,628字 2012年8月23日 No.1595
82 頭の悪くなる勉強の仕方、頭のよくなる本の読み方 7 902字 2012年8月2日 No.1589
83 付箋読書で60冊の本。読書にも勉強にも飽きない工夫を 5 910字 2012年5月9日 No.1537
84 国語の苦手な子が国語力をつけるには易しい読書、国語の得意な子が国語力を伸ばすには難しい読書(facebook記事より) 7 918字 2012年3月15日 No.1487
85 思考力を育てる読書(facebook記事より) 7 1,214字 2012年2月25日 No.1454
86 口と耳の読書(facebook記事より) 9 357字 2012年2月20日 No.1446
87 読書への熱中が読解力の土台(facebook記事より) 9 641字 2012年2月14日 No.1443
88 国語の成績の根は読書(facebook記事より) 3 1,366字 2012年2月8日 No.1433
89 付箋読書の仕方(何冊もの本を並行して読む) 0 997字 2011年10月13日 No.1367
90 読書と対話と暗唱 5 1,821字 2011年8月23日 No.1336
91 子供を本好きにするために、読書は家族ぐるみで 6 2,099字 2011年7月25日 No.1317
92 付箋読書の方法と効果 1 1,624字 2011年7月18日 No.1310
93 読書の効用について 2 1,659字 2011年7月8日 No.1295
94 読書グループ(facebookページの話題から) 0 2,185字 2011年7月2日 No.1284
95 中学生のころに読む本で、意外と見落とされがちな「面白い本のよさ」 5 2,006字 2011年4月13日 No.1232
96 読書のすすめ―本を読まない子に読ませるには 1 2,245字 2011年2月15日 No.1170
97 読書で国語力をつける―大事な読み聞かせ 5 1,006字 2011年1月27日 No.1148
98 どうしたら本を読むようになるか 4 1,150字 2010年12月11日 No.1097
99 実力をつけるためのわかりやすい自習(その4)―難読で考えの核を作る 6 1,025字 2010年11月9日 No.1068
100 実力をつけるためのわかりやすい自習(その2)―読書の習慣をつける 1 1,871字 2010年11月6日 No.1066
101 パラレル思考を育てる方法(その1)―パラレル読書 2 809字 2010年10月2日 No.1031
102 子供のころの暗唱が理解力を育てる 2 1,415字 2010年8月10日 No.989
103 暗唱で言葉を身体化することによって読書力がつく 5 1,469字 2010年7月25日 No.973
104 「子の読書量、親に比例」という調査の例外の中に読書の鍵 2 1,146字 2010年7月22日 No.970
105 読書する子を育てるには―読み方よりもまず読むこと 2 1,495字 2010年7月15日 No.963
106 付箋読書の具体的な方法 2 1,096字 2010年6月23日 No.939
107 成長の途上に必要な強制と無駄―読書について 1 1,353字 2010年6月18日 No.934
108 毎日の付箋読書、問題集読書、四行詩の自習 5 1,381字 2010年6月10日 No.928
109 誰もが熱中する面白い本 4 1,014字 2010年6月7日 No.925
110 考える力を育てるために読書以外に必要なもの 2 1,387字 2010年5月16日 No.903
111 読書指導を計画中―付箋読書、問題集読書を中心に 2 1,545字 2010年5月14日 No.901
112 読書がはかどる付箋読書 4 760字 2010年5月6日 No.893
113 読書ノートに四行詩を書く勉強 6 763字 2010年4月19日 No.871
114 小学校低中学年の学習は、勉強よりも読書で力がつく 1 964字 2010年4月14日 No.866
115 読書に生かす四行詩 7 992字 2010年4月12日 No.862
116 低学年から始める読書という勉強 5 867字 2010年4月9日 No.859
117 本がどんどん読めるようになる―付箋読書の効果 3 1,420字 2010年4月3日 No.851
118 学校での朝の10分間読書から、家庭での夜の10ページ読書へ 6 1,574字 2010年4月2日 No.850
119 小学校1年生の勉強の中心は読書 7 1,616字 2010年3月28日 No.843
120 新しい付箋読書と夕べの10分間読書 13 1,460字 2010年3月25日 No.840
121 解く勉強より読む勉強が国語力をつける 3 1,071字 2010年3月13日 No.822
122 効果のある読書法、作文法(その1) 5 1,301字 2010年2月12日 No.776
123 読書ノートに四行詩 2 3,026字 2010年1月17日 No.741
124 付箋読書、問題集読書、読書ノートと読書日記、読書の記録コーナーを開発中(生徒のみなさんへ) 2 538字 2009年11月27日 No.692
125 量から質への転化となる毎日の読書と作文 11 548字 2009年11月26日 No.687
126 読書ノートから問題集読書と読書日記へ 6 792字 2009年11月16日 No.680
127 速読、多読、精読、難読の関係 4 755字 2009年10月11日 No.653
128 付箋読書の感想を四行詩で 2 942字 2009年9月4日 No.619
129 付箋読書の付箋の作り方 4 278字 2009年8月19日 No.602
130 付箋読書の難しい低学年の子は、読む力をつけることから 5 1,475字 2009年8月18日 No.601
131 付箋読書から読書図へ 3 800字 2009年8月16日 No.599
132 親が言っても本を読まない―ご質問に答えて 2 612字 2009年8月8日 No.584
133 読書のすすめ―質問に答えて 1 1,695字 2009年7月26日 No.568
134 読書の土台となる楽しい読み聞かせ 2 1,257字 2009年7月25日 No.567
135 読書のしすぎという相談 2 1,214字 2009年6月14日 No.523
136 良書の貸出と結びつけた付箋読書(付箋読書という本の読み方(その5)) 4 875字 2009年5月31日 No.506
137 付箋読書という本の読み方(その3) 0 996字 2009年5月29日 No.504
138 付箋読書という本の読み方(その2) 4 1,236字 2009年5月28日 No.503
139 付箋読書という本の読み方(その1) 5 1,422字 2009年5月27日 No.502
140 頭をよくするガンマ型の文章(その3) 7 1,491字 2009年5月18日 No.493
141 頭をよくするガンマ型の文章(その2) 2 841字 2009年5月17日 No.492
142 頭をよくするガンマ型の文章(その1) 4 1,080字 2009年5月16日 No.491
143 作文に関するいろいろな図書 0 4,117字 2009年4月29日 No.470
144 どんな本を読んだらいいか(その3) 3 1,306字 2009年4月19日 No.458
145 どんな本を読んだらいいか(その2) 2 999字 2009年4月18日 No.457
146 どんな本を読んだらいいか(その1) 4 1,104字 2009年4月17日 No.456






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