 言葉の森ホームページの全記事
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●対話は、子供の発言をすべて認めて楽しくやること（facebook記事より） 2012年10月17日（水）19時 | 1,277字 | No.1634 |
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●日本の対話と欧米のディベート（facebook記事より） 2012年10月17日（水）04時 | 858字 | No.1633 |
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●子供の教育は家庭での工夫から（facebook記事より） 2012年10月14日（日）07時 | 1,008字 | No.1632 |
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●記憶力、理解力、創造力（facebook記事より） 2012年10月13日（土）10時 | 1,001字 | No.1631 |
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●生活の中で力をつける国語 2012年10月12日（金）17時 | 874字 | No.1630 |
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●人間らしい仕事をする社会（facebook記事より） 2012年10月12日（金）09時 | 792字 | No.1629 |
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●言葉の森の作文の体験学習セット―作文と暗唱を結びつけた学習 2012年10月8日（月）09時 | 1,618字 | No.1628 |
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●家庭学習のすすめ―解く勉強より読む勉強で学力・作文力がつく 2012年10月4日（木）09時 | 4,406字 | No.1627 |
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●デフレの時代は、創造の時代（facebook記事より） 2012年10月2日（火）20時 | 604字 | No.1626 |
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●国語力と読書の関係（facebook記事より） 2012年9月28日（金）07時 | 1,018字 | No.1625 |
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●親が教えられない勉強は、する必要がない勉強（facebook記事より） 2012年9月27日（木）05時 | 749字 | No.1624 |
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●あるがままを褒める―作文がなかな書けないときはすぐに電話を（ 2012年9月26日（水）05時 | 1,316字 | No.1623 |
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●森林プロジェクトが目指す教育の未来 １ 2012年9月21日（金）20時 | 1,191字 | No.1622 |
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●勉強の仕方総まとめ ４ 繰り返し読むことが理解の王道 2012年9月20日（木）20時 | 2,022字 | No.1621 |
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●勉強の仕方総まとめ ３ 多読と精読が国語力を育てる 2012年9月19日（水）02時 | 1,556字 | No.1620 |
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●勉強の仕方総まとめ ２ 毎日やることが自習の原則 2012年9月16日（日）06時 | 1,216字 | No.1619 |
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●権ある者には禄うすく、禄ある者には権うすく（facebook記事より） 2012年9月15日（土）12時 | 3,530字 | No.1618 |
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●勉強の仕方総まとめ １ 小学校の早めの時期から作文と国語の勉強をする意義 2012年9月14日（金）05時 | 2,114字 | No.1617 |
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●作文力、読解力、勉強力の四つのパターン 2012年9月14日（金）05時 | 524字 | No.1616 |
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●進んで取り組む受験と、引きずられて取り組む受験 2012年9月13日（木）15時 | 613字 | No.1615 |
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●どうして勉強しないといけないの？（facebook記事より） 2012年9月13日（木）09時 | 1,040字 | No.1614 |
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●読書感想文の宿題を出すのはやめよう 2012年9月13日（木）05時 | 676字 | No.1613 |
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●口で言うだけの注意よりも、実行できることに絞った注意 2012年9月13日（木）05時 | 572字 | No.1612 |
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●本当の電話指導と担任制がある作文教室は言葉の森だけ 2012年9月12日（水）17時 | 376字 | No.1611 |
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●漢字の面白さ、再発見（facebook記事より） 2012年9月12日（水）14時 | 2,523字 | No.1610 |
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●上手にリフレッシュする（facebook記事より） 2012年9月12日（水）04時 | 1,713字 | No.1609 |
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●読書の好きな子になる庭（facebook記事より） 2012年9月11日（火）19時 | 2,367字 | No.1608 |
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●幸せであることを知ること－－教育の目的としての幸福（facebook記事より） 2012年9月11日（火）07時 | 2,055字 | No.1607 |
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●自分で作るシナリオ（facebook記事より） 2012年9月10日（月）08時 | 384字 | No.1606 |
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●自分の足で歩く（facebook記事より） 2012年9月9日（日）04時 | 646字 | No.1605 |
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●道は長い。ゆっくり行こう（facebook記事より） 2012年9月8日（土）12時 | 772字 | No.1604 |
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●熱心な勉強より長続きする勉強を 2012年9月7日（金）20時 | 1,013字 | No.1603 |
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●自由の作文、型の作文（facebook記事より） 2012年9月7日（金）15時 | 1,557字 | No.1602 |
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●ドラえもんの２０１２年現在の「ひみつ道具」（facebook記事より） 2012年9月7日（金）04時 | 2,182字 | No.1601 |
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●上げ潮の英会話ブームのあとに来るもの 2012年9月6日（木）17時 | 912字 | No.1600 |
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●「ダジャレの木」（facebookページより） 2012年9月6日（木）12時 | 808字 | No.1599 |
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●子育ては長い道のり（facebookページより） 2012年9月6日（木）04時 | 1,551字 | No.1598 |
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●今後の世界経済と日本の未来－－都会から田舎へ 2012年9月5日（水）20時 | 1,240字 | No.1597 |
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●通学教室で家庭学習チェック開始 １ 2012年8月29日（水）04時 | 1,547字 | No.1596 |
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●頭の悪くなる勉強の仕方、頭のよくなる本の読み方 ２ 2012年8月23日（木）20時 | 1,629字 | No.1595 |
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●文系の感想文、理系の感想文 2012年8月22日（水）19時 | 1,248字 | No.1594 |
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●体験学習を申し込まれた香港在住の小１の生徒の保護者の方、連絡先をお知らせください 2012年8月20日（月）11時 | 175字 | No.1593 |
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●家庭学習をどのように進めるか ６（国語の学習法） 2012年8月8日（水）01時 | 1,293字 | No.1592 |
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●ほかの通信講座で作文の勉強を始めるマイナスを考えて、最初に言葉の森へ 2012年8月6日（月）20時 | 887字 | No.1591 |
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●家庭学習をどのように進めるか ５（英語の学習法） 2012年8月3日（金）23時 | 1,514字 | No.1590 |
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●頭の悪くなる勉強の仕方、頭のよくなる本の読み方 2012年8月2日（木）19時 | 902字 | No.1589 |
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●日本語の持つ学力親和性（facebook記事より） 2012年7月30日（月）05時 | 661字 | No.1588 |
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●「家庭で教える作文」の講師資格講座 2012年7月27日（金）19時 | 1,082字 | No.1587 |
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●夏休みの読書感想文の宿題への取り組み方（言葉の森新聞、言葉の森のＨＰより編集） 2012年7月21日（土）12時 | 5,082字 | No.1586 |
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●家庭学習をどのように進めるか ４（英語の基礎） 2012年7月20日（金）18時 | 1,568字 | No.1585 |
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●家庭学習をどのように進めるか ３（算数・数学） 2012年7月19日（木）20時 | 1,942字 | No.1584 |
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●家庭学習をどのように進めるか ２（国語の基本） 2012年7月18日（水）18時 | 1,070字 | No.1583 |
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●「プレジデントファミリー９月号」に言葉の森監修「作文、読書感想文のテクニック」の特別付録 2012年7月18日（水）09時 | 365字 | No.1582 |
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●家庭学習をどのように進めるか １（総論） 2012年7月15日（日）22時 | 1,025字 | No.1581 |
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●日本の未来と、創造性を育てる教育 １ 2012年7月14日（土）18時 | 1,335字 | No.1580 |
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●学力日本一と入試成績のずれはなぜ起きるか 2012年7月12日（木）17時 | 2,555字 | No.1579 |
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●創造性を育てる作文 ８（主題の創造性）（最終回） 2012年7月11日（水）21時 | 1,698字 | No.1578 |
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●創造性を育てる作文 ７（表現の創造性） 2012年7月10日（火）20時 | 1,933字 | No.1577 |
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●作文の勉強は小１、小２から 2012年7月8日（日）20時 | 1,309字 | No.1576 |
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●創造する子供たち、対話のある家庭、自助の教育 １ 2012年7月7日（土）20時 | 1,679字 | No.1575 |
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●創造する子供たち、対話のある家庭、自助の教育 ２ 2012年7月6日（金）18時 | 1,282字 | No.1574 |
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●創造する子供たち、対話のある家庭、自助の教育 ３ 2012年7月5日（木）18時 | 1,314字 | No.1573 |
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●創造する子供たち、対話のある家庭、自助の教育 ４ 2012年7月4日（水）16時 | 967字 | No.1572 |
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●創造する子供たち、対話のある家庭、自助の教育 ５ 2012年7月3日（火）20時 | 1,035字 | No.1571 |
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●読解問題は、集中して取り組む番号を絞って解く 2012年6月28日（木）20時 | 838字 | No.1570 |
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●構成用紙、暗唱用紙の廃止について 2012年6月28日（木）15時 | 1,036字 | No.1569 |
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●小２、小４、小６の７－９月の暗唱長文 2012年6月26日（火）17時 | 182字 | No.1568 |
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●暗唱長文に前学年と重複しているものが 2012年6月24日（日）11時 | 296字 | No.1567 |
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●子供の勉強をコントロールしすぎて親子喧嘩に 2012年6月23日（土）13時 | 750字 | No.1566 |
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●激動の時代に子供たちをどう育てるか ４ 2012年6月22日（金）23時 | 2,001字 | No.1565 |
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●激動の時代に子供たちをどう育てるか ３ 2012年6月21日（木）20時 | 1,325字 | No.1564 |
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●激動の時代に子供たちをどう育てるか ２ 2012年6月20日（水）16時 | 2,058字 | No.1563 |
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●激動の時代に子供たちをどう育てるか 2012年6月19日（火）23時 | 640字 | No.1562 |
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●森リン大賞の４月のベストテンの作品から ３ 2012年6月13日（水）20時 | 2,383字 | No.1561 |
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●森リン大賞の４月のベストテンの作品から ２（小６、中１） 2012年6月12日（火）20時 | 2,131字 | No.1560 |
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●森リン大賞の４月のベストテンの作品から １ 2012年6月12日（火）04時 | 2,153字 | No.1559 |
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●読み書きの土台ができていれば、成績はすぐに上がる 2012年6月8日（金）22時 | 1,361字 | No.1558 |
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●言葉の森を小２から始めて現在高１の生徒の勉強の推移 2012年6月6日（水）19時 | 1,198字 | No.1557 |
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●朝から教室の片づけ―通学教室の今後の抱負 2012年6月4日（月）21時 | 1,518字 | No.1556 |
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●国語の勉強は生活の中から―本当の国語力は作文の中に表れる 2012年6月2日（土）19時 | 945字 | No.1555 |
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●作文の実力は長く続けることでつく（１） 2012年6月1日（金）18時 | 1,407字 | No.1554 |
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●大阪府枚方市楠葉並木のご住所で６月１日からの体験学習を申し込まれた小３、小４のご兄弟の方 2012年5月31日（木）10時 | 116字 | No.1553 |
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●作文小論文の受験コースの受付について 2012年5月30日（水）18時 | 1,168字 | No.1552 |
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●作文の予習となる家族の対話は子供の説明を中心に 2012年5月28日（月）19時 | 1,444字 | No.1551 |
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●国語の実力は作文に表れる。穴埋め問題では作文力はつかない 2012年5月24日（木）20時 | 1,412字 | No.1550 |
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●作文の勉強も客観的なデータで 2012年5月23日（水）19時 | 2,354字 | No.1549 |
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●創造性を育てる作文 ６（書く創造性） 2012年5月22日（火）20時 | 855字 | No.1548 |
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●創造性を育てる作文 ５（読む創造性） 2012年5月21日（月）18時 | 1,376字 | No.1547 |
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●４月の森リン大賞（中１の部 中２の部） 2012年5月20日（日）08時 | 3,284字 | No.1546 |
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●創造性を育てる作文 ４ 2012年5月18日（金）21時 | 1,107字 | No.1545 |
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●創造性を育てる作文 ３ 2012年5月17日（木）21時 | 1,151字 | No.1544 |
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●創造性を育てる作文 ２ 2012年5月16日（水）20時 | 1,372字 | No.1543 |
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●創造性を育てる作文 １ 2012年5月15日（火）20時 | 1,171字 | No.1542 |
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●本当の語彙力は作文でわかる 2012年5月14日（月）19時 | 1,406字 | No.1541 |
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●学力と実力。知識力と創造力 2012年5月12日（土）20時 | 1,689字 | No.1540 |
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●真面目にやっているのに成績が悪いのは（中学生のころの勉強法） 2012年5月11日（金）20時 | 1,275字 | No.1539 |
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●創造性を育てる作文のための予習 2012年5月10日（木）15時 | 1,849字 | No.1538 |
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●付箋読書で６０冊の本。読書にも勉強にも飽きない工夫を 2012年5月9日（水）07時 | 910字 | No.1537 |
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●５．２週の授業の動画をアップロード 2012年5月8日（火）18時 | 196字 | No.1536 |
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●これからの教育に必要なもの―学力向上の先にあるもの ８（最終回） 2012年5月4日（金）21時 | 1,987字 | No.1535 |
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