アマゾンがstemクラブを開始しました。
stemとは、Science, Technology, Engineering and Mathematicsです。
科学的なことに対する関心は、幼少期からの科学的な遊びで育ちます。
そして、勉強というか学問に最も大切なものは、この関心、意欲です。
言葉の森では、これまで小１～小３の子を対象にした読書実験クラブをオンエア講座として行ってきました。
人数は６名程度でしたが、この講座はとてもレベルが高く、しかも毎回笑いがあるような楽しい参加型の企画でした。
しかし、時間的に参加できない方も多かったと思うので、今後は、単発の科学実験と読書のオンエア特別講座を行っていきたいとい思っています。
ちょうどそんなことを考えていたとき、アマゾンが、ステムクラブ（stem club）を開始したというニュースを見ました。
このステムクラブの企画は、とてもいい内容だと思いますが、弱点が３つあると思います。
第一は、アメリカでしかまだ始まらないことです。
第二は、アマゾンの独占賞品しか扱わないことです。
第三は、その遊びが家庭に任されているので、子供どうしの交流がないことです。
言葉の森の科学実験読書クラブなら、この３つの弱点は解決できています。
facebookグループの「親子で遊ぼうワンワンワン」などで、毎回のstemグッズを選んで企画をしていきたいと思っています。
また、stemとは別に、日本の文化的行事を復活させるという意味で、季節の行事のオンエア特別講座なども企画していきたいと思っています。
ちょうど小１～小２は、作文が自由な課題なので、こういう企画と毎週の作文を連携させることができます。
また、その作文をプレゼン作文発表会などで生かせます。
そして、話はどんどん進みますが（笑）、その発表の記録を電子出版で残しておくのです。
また、今度、那須で自然寺子屋合宿を本格的に始めますが、その合宿の自然の中で自由研究を行い、そういう記録もその子の電子出版で残しておけるようにしたいと思っています。
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Amazon、科学おもちゃの定期購入サービスを開始
http://jp.techcrunch.com/2017/01/25/20170124amazon-launches-a-subscription-service-for-stem-toys/
月々19.99ドルで、毎月自宅に教育玩具が送られてくる。同社によると、おもちゃはAmazonが選び、必ず年齢に相応のものを送るという。そしてもちろん “STEM” ［Science/Technology/Engineering/Mathematics］の名が示す通り、おもちゃは、科学、技術、工学、および数学の分野に焦点が絞られる。
ただしこの定期購入プログラムは、どんなSTEM玩具でも送るわけではなく、最近発売されたものかAmazonが独占で取り扱っている商品に限られる。
登録するには、STEM Clubのページへ行き、子供の年齢（3～4、5～7、または8～13）を選ぶ。最初のおもちゃは一週間以内に届けられ、送料は無料。それ以降は月に一度のペースで送られてくる。同サイトによるとサービスの提供範囲は米国のみ。
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とても楽しそうですね！！ ワクワクします♪
単発だと参加しやすいですね。
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今日は、短い話です。
トランプ大統領の就任式の演説の一文に、次のようなものがありました。
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What truly matters is not which party controls our government, but whether our government is controlled by the people.
本当に大事なのは、どちらの党が私たちの政府を統御しているかではなく、私たちの政府が国民の手によって統御されているかどうかだ。
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これがなぜ切れ味がよいかというと、言葉の森で、中高生の生徒に教えている「○○はＡではなく、Ｂである」という輪郭のはっきりした表現が使われているからです。
そして、もうひとつは、言葉の森で、中学２年生の課題として勉強している「大事なことはＡでもなく、Ｂでもなく、Ｃである」という、より高い次元でまとめる形の表現が使われているからです。
よく練られた文章には、このような光る表現がところどころに使われています。
作文の勉強をする人は、そういうよい表現という観点から文章を読んでみるといいと思います。
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こういう表現を意識せずに使えるようになったら本物ですね(笑)。
大統領や首相のスピーチというのは、マスメディアを通して聞くのではなく、直接自分で聞くことが大事です。（この場合は「読む」ですが）
内容のあることを言っていることが多いのです。
今回のトランプ大統領のスピーチと同じように、別の意味で、オバマ大統領のヒロシマのスピーチも感動的でした。
もちろん、安倍首相のハワイでのスピーチも素晴らしい内容でした。
何でも、マスコミの解釈を鵜呑みにせずに、直接自分の目で見ることが大事です。
学んでいる内容が、大統領スピーチなどで使われいると嬉しいですね。
よいスピーチを暗唱する、というのもとてもいい勉強になるのではないでしょうか。
よいスピーチを読む、というのも勉強になりそうですね。
「切れ味のよい表現」がいかに人を説得する力があるかということがわかります。
トランプ氏のスピーチにも王道が使われていたのですね。
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先日、ホームページに、子供の遊びのひとつとしてキギレゴというものを提案したことがあります。
それは、子供たちの紹介してくれる遊びにレゴがとても多かったからです。
レゴは、１箱２０００円とか３０００円とかするので、結構高額です。
サンタさんがクリスマスプレゼントに持ってきてくれるぐらいの豪華なおもちゃです。
そこで、考えたのが、木切れを使う方法です。
ここに写真で表示した木切れは、いろいろなサイズのものが８０ピースぐらい入って４００円ちょっとです。もしこれを２０００円分買ったら、かなりボリュームがあります。
△木材ブロックセット
http://amzn.asia/alYrjvC
このふんだんに使える木切れを、両面テープを使ってくっつけるのです。
最近は、片手で操作できる使いやすい両面テープが出ています。薄いテープなので、かなり長く使えます。
下の写真にあるテープのりは、１個２００円ぐらいで、２７ｍ分も使えると書いてありました。
なぜ、こういうキギレゴのようなものを考えたかというと、答えがある遊びは最初は魅力的に見えても、飽きるのも早いからです。
それに対して、答えがない遊びは、最初は魅力的には見えませんが、飽きずにずっと遊べることが多いのです。
もちろん、どちらか一方があればいいというのではありません。
勉強と同じで、答えのある勉強も、答えのない勉強もどちらも大切です。
しかし、現代社会では、答えのない遊びや勉強の方に重点を置いた方が、ちょうどバランスがとれると思ったのです。
△テープのり（コクヨ、トンボ、プラスなどからいろいろな製品が出ています。写真はコクヨのドットライナープチ）
http://amzn.asia/3UTkzeO
△キギレゴの作り方
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木切れを使った遊びのよいところは、材料がふんだんにあることです。
そして、既成の遊びよりも、答えがないので、自由な発想ができることです。
大人が手間や費用をかけない方が、よいものができることも多いのです。
レゴで遊んでいる子がとても多かったので、木切れを使った遊びを考えてみました。
これなら材料はふんだんにあります。
しかも、遊びの自由度が高いので、想像力がふくらみます。
いつか、キギレゴ作品発表会をやろうと思っています。
木をつかうと、ぬくもりも感じますね。
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△横浜駅東口ルミネの有隣堂書店
「小学校最初の３年間で本当にさせたい勉強」の本が、各地の書店で平積みや面陳列で展示され販売されていました。
ご購入いただいたみなさん、ありがとうございました。
△横浜駅西口有隣堂書店
△埼玉県 武蔵浦和駅改札内須原屋ビーンズ店
なお、アマゾンの家庭教育部門では、ずっと上位を続けさせていただいています。（1/24現在第１位）
ご購入くださった方、レビューを書いてくださった方、ありがとうございました。
amazon「家庭教育」ランキング
hontoの「学問勉強法ランキング」でも上位に入っていました。（1/24現在第４位）。
honto「学問勉強法ランキング」
また、先日、ハピママで、中根へのインタビュー記事をご紹介いただきました。
【成績アップ】塾よりずっと効果的! 小学校最初の3年間でさせたい「身近な勉強法」
このハピママの記事は、いろいろなニュースでも紹介されていました。
記事をお読みいただいた方、ありがとうございました。
この本に書かれている、小学生向けの勉強、読書、遊びなどの内容については、今後facebookページやメルマガで更に充実させていきたいと思っています。
facebookページ「言葉の森作文ネットワーク」
言葉の森メールマガジン
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読書が身近にある生活をしたいと再認識しました。
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これまでの社会では、子育ての重点は、知識的な教科と技能的な教科の習得に置かれていました。
国語、算数、理科、社会などの教科と、音楽、体育、芸術なので教科でよい成績を取ることが、多くの人の大きな目標になっていました。
しかし、知識の教科は、答えのある世界です。
必要な基礎知識を身につけることは必要ですが、それ以上に、人よりもよい成績を取るということはだんだん必要でなくなります。
それは、答えのある世界で、より速くより正確により難しい問題を解くという力は、人工知能に取って代わられるようになるからです。
そういうだんだん先細りになる世界で、狭い山頂を目指して競争することは、だんだん割の合わない努力になってきます。
また、技能の教科は、本来は答えのない世界ですが、今の社会のもとでは、目的がコンクールや試合になるので、やはり答えに近いもののある世界になります。
スポーツや音楽や芸術の分野でも、基礎的な技能を身につけることは必要ですが、それ以上に、人よりも優れた技能を持つということはだんだん必要でなくなってきます。
技能の教科の世界も、本質的に次第に先細りになる世界なのです。
では、将来性のある分野とは何かというと、一つは科学の世界です。
科学の世界は、現在でも細分化されていますが、今後は更に細分化、高度化されていきます。すると、その中で、自分の興味のある分野を掘り下げていけば、そこでその分野の第一人者になることは比較的容易です。
その第一人者になった分野で新しいことを見つけたり工夫したりすれば、それがそのまま発見や発明になります。
その科学の世界の子供時代の土台となるものが、読書の習慣と理数系の勉強への関心になります。
将来性のあるもう一つの分野は実験です。科学の世界が、主に頭脳的な世界であるのに対して、実験の世界は行動を伴う世界です。この実験という言葉には、経験とか体験とか挑戦とかいう意味も含まれています。
こういう実験的な行動には、さまざまな不確定要素があり、それに応じてさまざまな個性的な取り組み方があるので、この分野もつきつめていくと、次第に個性的なものになります。
その個性のある分野で、新しいことを見つけたり工夫したりすれば、それがそのまま発見や発明になるのです。
この実験の世界の子供時代の土台となるものが、熱中できる遊びです。
これまでの世の中は、メジャーな分野でできるだけ上位に行くことがほとんどの人の目標になっていました。
その一つの象徴が、オリンピックのような競技です。確かに、その共通の目標によって、多くの進歩が生まれました。しかし、それは、資本主義が発展し、需要が供給を常に上回るインフレ時代の文化だったのです。
これから来るのは、ちょうど江戸時代の、経済的には停滞していたように見えた時代の文化です。その文化の特徴は、競争ではなく個性と創造でした。当時の制約のある時代にも、さまざまな個性的な文化が花開きました。
現代の科学技術と開かれた社会のもとでは、その個性は更に開花しやすくなっています。
これからの子育ては、こういう時代の流れの先を見て重点を考えていくことが必要になるのです。
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科学や実験が好きになるためには、小さいころからたくさん遊び、たくさん体験することが大切でしょうね。
実験、工作、何かを育てること……。子どもたちは全部遊びの中で学んでいきますね。頼もしいなあと思います。
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