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森友メール登録のエラーについて　as/1937.html
森川林　2013/09/30 10:39　Tweet 修 削

　９月１１日ごろより、森友メール登録でエラーが出ていました。
　メール登録が行われているかどうかは、アフィの泉で、メールアドレスとパスワードを入れると確認できます。
https://www.mori7.net/afi/

◎メールアドレスを入れなくても最初から、「あなたは、＿＿さんです。そうでない場合は、ログアウトしてください。」という表示になっている。→正しく登録されています。

◎「アフィの泉の説明」というタイトルのページで、メールアドレスとパスワードを入れると、「あなたは、＿＿さんです。そうでない場合は、ログアウトしてください。」という表示が出る。→正しく登録されています。

△メールアドレスを入れなくても最初から、「メールアドレスとパスワードを確かめてください。」という表示になっている。→まだ登録されていません。

△「アフィの泉の説明」というタイトルのページで、メールアドレスを入れると、「メールアドレスとパスワードを確かめてください。」という表示が出る。→まだ登録されていません。

　新規に登録する場合は、下記の森友メール登録でお願いします。
https://www.mori7.net/link/moritomo.php
　森友メールに登録すると、掲示板への投稿ができるようになります。また、アフィリエイトコードが取得できます。（アフィリエイトコードのご利用は自由です。）

なお、１０月２日までに森友メール登録をしている方については、こちらで手続きを完了しておきました。（2013/10/3）

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わたみ　20131002 　▽

　お忙しいところ、申し訳ありません。登録確認の内容をみていると登録されていないようなのですが、再度登録しなおすと『既に登録途中です。』と赤字が出るのですが、これは登録できていると思ってよいのでしょうか？

森川林　20131003 　▽

　登録したあと、確認メールが届き、そのメールにあるリンク先から確認ページに行くと登録が完了します。
　確認メールを探してみてください。
　もしそういうメールがなかったら、再送します。┌|∵|┘

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【生徒父母連絡】受験コースの課題を送付しました　as/1936.html
森川林　2013/09/28 19:35　Tweet 修 削

　１０月から作文小論文試験の受験コースに切りかわる人に、受験コース用の課題を送付しました。（ほとんどの人は９月２７日に。一部２８日に）
　１０月からの授業まであまり日数がありませんが、事前に課題を見て、小学生の場合は家族と相談して、似た例などを考えておいてください。
　受験コースの勉強を進めるにあたっての質問や相談は、受験作文小論文の掲示板を活用してください。
https://www.mori7.net/ope/index.php?b=1&k=10

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【生徒父母連絡】読解問題の課題のずれを直しました　as/1935.html
森川林　2013/09/27 11:10　Tweet 修 削

　読解マラソン集の問題の学年が、７月から一部ずれていましたが、先ほど正しく直しました。（2013年9月27日11時ごろ）
　例えば、小４で入会し小３の課題で勉強している生徒の場合、６月までは現在の学年の小４の読解マラソン集をお渡ししていました。
　７月からは、課題集の学年と同じ小３の読解マラソン集をお渡しするようになりましたが、読解マラソンのウェブの問題の学年が昔の現在学年のままになっていました。
https://www.mori7.net/marason/ki.php

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科挙化する入学試験　as/1934.html
森川林　2013/09/27 10:13　Tweet 修 削

　facebook記事より。

＝＝＝＝

　科挙は、１４００年前の随の時代に、コネや賄賂によらない公平な官吏選抜試験として行われました。
　最初は、その公平性に効果がありました。

　しかし、全国の秀才がこぞって科挙に取り組むようになると、差をつけるための試験は「重箱の隅」化していきました。
　初期の試験では、優秀な若者が合格していましたが、やがて勉強だけができて、たくましさや創造性に欠ける若者の方が合格するようになったのです。

　同じことが、今の入試選抜にも表れてきています。
　だから、この入試に過剰に適応しないことです。
　大事なのは、勉強は一応できていればよいというぐらいにして、成績に表れない能力や感受性をもっと育てていくことです。

　今、小中学生の子をお持ちのお母さんやお父さんは、周囲の同学年の子供とつい成績を比較してしまうと思いますが、今の成績などはあてになりません。
　本人が自覚して取り組むようになる高校生以降がすべてです。

　小中学生のころは、その土台を作るための時期です。
　そして、その土台とは、勉強だけでなくバランスの取れた人間力なのです。



　今日の夜明け前の空は、遠くまで透き通り、オリオン座が東の空に光っていました。
　夏の間、たくさん咲いていた花々も、今はときどき足下にポツリと咲いているようになりました。
　季節も世の中も、静かに移り変わっていくのでしょう。

　それでは、今日も、いい一日をお過ごしください。

　（中根）

▽関連記事
「創造する子供たち、対話のある家庭、自助の教育　３」
https://www.mori7.com/as/1573.html

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できる問題は皆同じようにできるが、できない問題は人それぞれにできない　as/1933.html
森川林　2013/09/26 09:35　Tweet 修 削

　facebook記事より。

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　元気な人は皆同じように元気だが、元気でない人はそれぞれに元気がない。（どこかで聞いたようなセリフだなあ）

　他人からいい方法を聞いて、そのとおりにやっても同じような成果が出ないことがあります。
　それは、方法は同じでも、その方法以外のところで人それぞれに違いがあるからです。
　そして、その違いは、本人でなければわかりません。

　勉強でも同じです。
　合っているところは、皆同じように合っていますが、間違っているところは人それぞれの理由で間違っています。
　そのそれぞれの理由を見つけて、それぞれにできるようにするのが勉強です。

　そういう勉強は、小中学生の場合は親が、高校生以上の場合は本人がやらなければできません。（高額の家庭教師なら別ですが）
　だから、勉強は家庭でするのがいいのです。



▽関連記事
「国語の成績を上げるために――読解問題の解き方、記述の仕方」
https://www.mori7.com/index.php?e=1795



　今日は、強風。
　でも、涼しくていい気持ちです。

　「風がないときは皆同じように静かなベランダだが、風の強いときはそれぞれに異なるものが飛んでいく」（レフ・トルストイ）

　今日も、いい一日をお過ごしください。

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